2.1 中国的地形 第三课时 课件-2025-2026学年八年级地理上学期湘教版（2024）

该初中地理课件以“重走长征路”为线索，聚焦中国地势“西高东低、三级阶梯”特征，通过长征中夹金山高寒缺氧、赤水河流向等案例设问导入，引导学生勾画阶梯界线、分析地形影响表格，结合地图绘制与地形剖面图阅读构建知识支架。 其亮点在于跨学科融合长征历史与地理知识，以区域认知划分阶梯地形区，综合思维分析地势对长征行军、新时代工程（如川藏铁路、西气东输）的影响，人地协调观体现在自然环境与人类活动的互动。通过案例分析、地图实践等活动，学生能具象理解抽象地势知识，提升综合思维与实践力，教师可直接利用丰富案例与活动设计优化教学。

重走长征路·解码 中国地势 High terrain in the west and low in the east 课标要求 运用中国地形图，说出中国地势的主要特征； 举例说明地势特征对我国自然环境的影响和人类活动的影响。 学习目标 区域认知：了解并描述我国的地势特征，找出不同阶梯分界线内的地形区。 综合思维：分析地势对气候、河流产生的影响。 人地协调观：培养人地协调观和热爱祖光壮美风光的爱国情感。 地理实践力：能在地图上找出三级阶梯分界线，会阅读地形剖面图。 爬坡过坎：长征为何总在高低间穿行 长征路线与地势的关系 红军翻越夹金山时，为何会遇到“高寒缺氧”的困难？四渡赤水时，赤水河的流向为何总是“自西向东”？ 4 目录 CONTENTS 01 长征启思：地势之谜 02 三级阶梯：长征地理图谱 03 地势效应：长征与自然的互动 04 05 拓展升华：从长征到新时代 5 01 长征启思：地势之谜 6 活动一： 1、在图 2-21 中勾画我国地势三级阶梯的界线，标注三级阶梯的分界山脉，并结合图2-1，标记红军沿线经过的地形区。 2、归纳我国的地势特点。 图2-21 绘制我国地势三级阶梯界线示意 7 02 三级阶梯：长征地理图谱 8 红军经过地点 阶梯 海拔 地形类型 影响 夹金山 赤水河畔 瑞金 活动二：分析地势对长征的影响 一 二 三 4000米以上 1000-2000米之间 高原 盆地 500米以下 平原 丘陵 地形较平缓，便于隐蔽和补给 气温低、氧气少，通行困难 利用河流流向灵活转移 高原 9 界线即屏障：划分阶梯的山脉脊骨 阶梯分界线的主要山脉 一二级阶梯： 昆仑山—祁连山—横断山脉 二三级阶梯： 大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山。 山脉对红军长征的影响 红军在长征中多次翻越这些山脉，虽然增加了行军的难度，但也为红军提供了天然的防守屏障和河谷通道，成为战略要地。 大兴安岭 太行山脉 雪峰山 巫山 昆仑山脉 祁连山脉 横断 山脉 10 03 地势效应：长征与自然的互动 11 地势的影响 【活动三】地势对自然环境的影响 暖湿气流 西高东低利于海洋湿润气流深入内陆，形成降水。使长征路线东部降水较多 。 地势的影响 【活动三】地势对自然环境的影响 1.阅读地图，说出长江、黄河的流向，思考地势对河流流向的影响。 受地势影响长江、黄河自西向东汇入海洋，我国河流多自西向东，成为行军的“天然通道”或“障碍”。 地势的影响 【活动四】地势对人文环境的影响 三峡大坝为什么选址在湖北宜昌（第二、三阶梯交界处）？ 三峡大坝 宜昌位于巫山附近，是我国地势第二级阶梯向第三级阶梯过渡的区域。此处河流落差大，水能资源丰富，峡谷地形利于筑坝蓄水。 04 拓展升华：从长征到新时代 15 新长征工程：川藏铁路与西气东输 川藏铁路的建设 川藏铁路穿越横断山脉，连接四川盆地和青藏高原，是新时代的‘新长征’工程。它克服了复杂的地质条件和高海拔挑战，为西藏地区的经济发展和民族团结提供了重要支撑。 16 新长征工程：川藏铁路与西气东输 西气东输的地理意义 西气东输工程利用我国西高东低的地势，将西部丰富的天然气资源输送到东部经济发达地区，优化了能源结构，促进了区域协调发展。 17 课堂小结 带来降水，促进农业发展 中国的地势 特点 影响 西高东低 海拔和地形类型 河流自西向东流，河运沟通东西 阶梯交界处落差大，水能资源丰富 阶梯分界线 大河东流 水汽深入 水能丰富 18 【湘教版】初二地理 上册 ◎ 谢谢观看 $