精品解析：江苏省盐城市东台市第五教育联盟 2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

江苏省盐城市东台市第五教育联盟2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 满分：50分 考试时间：50分 一、单项选择题（每小题只有一个选项最符合题意，共14题，每题2分，共28分） 1. 小东在假期里和父母一起旅游，参观了博物馆，还参与了社区的垃圾分类宣传活动。这些经历让他感受到（ ） A. 社会生活是不断发展的 B. 社会生活是丰富多彩的 C. 个人可以脱离社会而存在 D. 社会是由许多个人组成的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活特征的理解。 A：强调社会发展性，但题干未体现时间推移或社会进步，故A不符合题意； B：直接对应题干中旅游、文化、公益等多元活动，体现社会生活多样性，故B符合题意； C：表述错误，所有活动均需参与社会，脱离社会无法存在，故C说法错误； D：虽陈述社会构成，但题干侧重个人体验而非社会结构，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 随着互联网的普及，网络游戏、短视频等吸引了许多青少年的注意力。为了享受健康的网络生活，我们应该（ ） A. 拒绝使用网络，避免受到不良影响 B. 提高媒介素养，学会“信息节食” C. 将大量时间投入网络，追逐时尚潮流 D. 相信所有网络信息，随意转发分享 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的知识。 A：拒绝使用网络会错失网络带来的便利，不符合健康网络生活的要求，故A说法错误； B：提高媒介素养能辨别信息真伪，“信息节食”指合理控制上网时间，符合健康用网原则，故B符合题意； C：过度投入网络易导致沉迷，影响学习和生活，故C说法错误； D：网络信息良莠不齐，随意转发可能传播虚假信息，故D说法错误。 故本题选B。 3. 2025年5月是第五个“民法典宣传月”，各地以多种形式普及民法典知识。这主要是因为（ ） A. 我国已经建成了完备的法律体系 B. 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 C. 普及法律就能杜绝一切违法行为 D. 青少年是法治中国建设的主要领导力量 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 A：我国法律体系仍在不断完善中，“已经建成完备的法律体系”说法不准确，且非宣传主要原因，故A不符合题意； B：法律宣传旨在增强公民法治观念，使法律权威源自人民内心拥护和信仰，符合民法典宣传目的，故B符合题意； C：普及法律能减少但无法“杜绝一切违法行为”，说法绝对化，故C错误； D：青少年是法治建设的参与者而非“主要领导力量”，故D错误； 故本题选B。 4. 诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。践行诚信，需要我们（ ） A. 在任何情况下都必须说出全部真话，毫无保留 B. 运用诚信智慧，做到既恪守诚实，又尊重他人隐私 C. 为了维护友情，可以答应朋友提出任何请求 D. 只要学习好，偶尔抄袭作业或不守承诺也没关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信的实践要求。 A：在任何情况下都必须说出全部真话，忽视了特殊情境（如涉及国家机密或他人隐私），故A说法错误； B：强调运用诚信智慧平衡诚实与隐私保护，符合社会主义核心价值观对诚信的辩证要求，故B符合题意； C：为维护友情答应任何请求可能违背原则性承诺，属于盲目义气，故C说法错误； D：将学业成绩与诚信对立，违背诚信基本准则，故D说法错误； 故本题选B。 5. 法律是最刚性的社会规则。作为社会成员，我们要了解法律，学会依法办事。下列行为中，属于依法办事的是（ ） A. 小强发现某网站有损害国家形象的言论，立即拨打12339举报 B. 小李在网络上遭到同学辱骂，他决定找朋友帮忙“教训”对方 C. 小王因购买的手机有质量问题，一气之下在网上发帖辱骂商家 D. 小赵在名胜古迹上刻下自己的名字，认为这是“留作纪念” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法办事的理解。 A：小强发现损害国家形象的言论后拨打12339举报，这是通过合法途径维护国家安全，符合依法办事的要求，故A符合题意； B：小李遭到辱骂后决定找朋友“教训”对方，属于以暴制暴的违法行为，不符合依法办事原则，故B说法错误； C：小王因质量问题在网上辱骂商家，侵犯他人名誉权，属于违法维权方式，故C说法错误； D：小赵在名胜古迹刻字，违反了《文物保护法》等法律法规，故D说法错误； 故本题选A。 6. 在学习了《勇担社会责任》一课后，同学们展开了讨论。以下观点正确的是（ ） A. 我们年龄还小，承担责任主要是长大以后的事 B. 承担责任往往伴随着获得回报的权利，没有回报的事情不值得做 C. 每一种角色都意味着承担相应的责任，责任是一个人分内应该做的事情 D. 作为社会的一员，我们首先要对他人负责，他人对我负责是次要的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查责任的内涵、承担责任的要求。 A：责任不分年龄，青少年也应承担力所能及的责任（如认真学习、遵守纪律等），"长大后再承担"的说法推卸了当前责任，故A说法错误； B：承担责任可能获得物质或精神回报，但无私奉献、不求回报的行为同样值得倡导（如志愿服务），"没有回报不值得做"过于功利，故B说法错误； C：该选项准确概括了责任的定义（分内应做的事）与角色责任的关系（如学生有学习责任、子女有孝敬责任），符合教材观点，故C说法正确； D：我们要对自己负责、对他人和社会负责。"首先要对他人负责"且贬低"他人对我负责"的重要性，属于错误认知，故D说法错误； 故本题选C。 7. 学校组织同学们学习习近平新时代中国特色社会主义思想。在第一讲“以人民为中心的发展思想”中，我们学习到，党的一切工作的出发点和落脚点是（ ） A. 实现经济高速增长 B. 维护社会大局稳定 C. 实现全体人民共同富裕 D. 保障和改善民生，增进人民福祉 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查“以人民为中心的发展思想”的核心内涵。 A：我国经济已由高速增长转化为高质量发展，故A不符合题意； B：维护社会大局稳定是重要任务，但本质是为人民创造良好环境，非直接落脚点，故B不符合题意； C：实现全体人民共同富裕是长期目标，但当前工作的直接落脚点在于保障人民现实利益，故C不符合题意； D：保障和改善民生、增进人民福祉直接体现“以人民为中心”的本质要求，符合党章中“党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益”的表述，故D符合题意； 故本题选D。 8. 新思想倡导“共享发展”，强调要作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。下列举措最能直接体现“共享发展”理念的是（ ） A. 国家大力推进5G网络等新型基础设施建设 B. 东台市对老旧小区进行电梯加装、环境改造 C. 我国成功发射多颗北斗导航卫星 D. 举办中国国际进口博览会，扩大进口 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查共享发展理念的理解与应用。 A：国家大力推进5G网络等新型基础设施建设，主要体现的是创新发展理念，侧重于科技进步和产业升级，而非直接惠及全体人民的生活改善，故A不符合题意； B：东台市对老旧小区进行电梯加装、环境改造，直接改善了特定群体的居住条件和生活质量，体现了发展成果由人民共享的理念，故B符合题意； C：我国成功发射多颗北斗导航卫星，属于科技领域的成就，主要服务于国家战略和行业发展，未直接体现民生共享，故C不符合题意； D：举办中国国际进口博览会扩大进口，侧重于对外开放和经济合作，与民生领域的"共享发展"关联性较弱，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 2025年3月，中国互联网联合辟谣平台持续对“2025年‘养老金认证’新规”等网络谣言进行澄清。对此，青少年应该（ ） A. 积极转发各类信息，扩大网络影响力 B. 对网络信息不加甄别，随意相信 C. 树立法治观念，不造谣、不信谣、不传谣 D. 认为网络是法外之地，言论可以完全自由 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 A：盲目转发未经核实的信息可能助长谣言传播，扩大负面影响，故A说法错误； B：对网络信息不加甄别容易轻信谣言，缺乏理性判断，故B说法错误； C：青少年应树立法治观念，主动核实信息，拒绝参与造谣、传谣，维护清朗网络空间，故C符合题意； D：网络并非法外之地，言论自由需遵守法律法规，传播谣言需承担法律责任，故D说法错误； 故本题选C。 10. 从“党指挥枪”到“军委主席负责制”，人民军队的根本原则始终不变。这一根本原则是（ ） A. 政治协商制度 B. 党对人民军队的绝对领导 C. 民主集中制 D. 军队现代化管理 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查党对人民军队的领导。 A：政治协商制度是我国的一项基本政治制度，与人民军队无关，故A说法错误； B：题干中“党指挥枪”“军委主席负责制”都体现了党对人民军队的绝对领导，这是人民军队的根本原则，故B符合题意； C：民主集中制是党根本组织原则，与军队根本原则无关，故C说法错误； D：军队现代化管理是军队建设具体方向，并非根本原则，故D说法错误； 故本题选B。 11. 在日常生活中，尊重他人是人际交往的重要原则。下列行为体现尊重他人的是（ ） A. 小王在自习课上大声与同学讨论问题 B. 小李对班上来自农村的同学避而远之 C. 小赵耐心倾听同学的发言，即使有不同的意见也等对方说完 D. 小张给身材偏胖的同学起外号取乐 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的具体表现。 A：在自习课上大声讨论会干扰他人学习，是不尊重他人的行为，故A说法错误； B：对来自农村的同学避而远之是歧视行为，违背平等尊重的原则，故B说法错误； C：耐心倾听并等待对方说完，体现了对他人表达权的尊重和礼貌，故C符合题意； D：给他人起侮辱性外号是对人格尊严的侵犯，属于不尊重行为，故D说法错误； 故本题选C。 12. “道不可坐论，德不能空谈。”在社会生活中，我们应该努力做社会主义道德的践行者。以下行为符合这一要求的是（ ） ①在食堂排队时，自觉遵守秩序不插队 ②与同学交流时，态度谦和，用语文明 ③答应同学的事，尽力做到，做不到时要说明原因 ④看到有人跌倒，害怕惹麻烦，装作没看见 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、文明有礼、诚实守信。 ①：在食堂排队时自觉遵守秩序，体现了遵守公共秩序的社会公德，故①符合题意； ②：与同学交流时态度谦和、用语文明，体现了文明礼貌的人际交往准则，故②符合题意； ③：信守承诺并说明原因，体现了诚信品质，故③符合题意； ④：因害怕麻烦而对跌倒者视而不见，违背了乐于助人的传统美德，故④说法错误； 故本题选A。 13. 小明同学想利用网络查询“东台市文明城市创建”的相关资料，并向市长信箱提出自己对校园周边环境治理的建议。这说明网络（ ） ①让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 ②打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 ③为经济发展注入新的活力，提升了经济发展水平 ④拓宽了民主渠道，使人们更加便利地参与社会生活和政治生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ①：小明查询资料体现了网络使信息传递和交流方便迅捷，故①符合题意； ②：小明的行为是信息查询和政治参与，并非人际交往，故②不符合题意； ③：小明的行为涉及社会政治生活，与经济无关，故③不符合题意； ④：小明向市长信箱提建议体现了网络拓宽民主渠道，便利参与社会生活，故④符合题意； 故本题选B。 14. 2025年，我国首艘国产大型邮轮正式运营，一些军事爱好者联想到海军装备的发展，感叹“强国必须强军，军强才能国安”。这是因为强大的军队（ ） ①是捍卫国家主权、安全、发展利益的坚强柱石 ②是新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略支撑 ③是国家强大的唯一标志 ④能确保在任何国际争端中都能获胜 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国防和军队建设的重要性。 ①：强大的军队是捍卫国家主权、安全、发展利益的坚强柱石。这符合我国国防政策，军队的根本职责是保卫国家核心利益，维护国家安全，故①符合题意； ②：强大的军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略支撑。这体现了军队在国家安全和发展全局中的战略地位，是中国特色社会主义事业的重要保障，故②符合题意； ③：国家强大的标志包括经济、科技、文化等多方面，军队强大并非“唯一标志”，故③说法错误； ④：强大的军队能增强国防实力，但“确保在任何国际争端中都能获胜”的说法过于绝对，不符合实际，故④说法错误； 故本题选A。 二、简要分析题（结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。计10分） 15. 2025年10月16日是第45个世界粮食日。在这个特别的日子，某校八年级（1）班召开了一次“粮食安全与国家利益”主题班会，同学们分享了以下资料： 【资料一】：一粒种子重量 农业科技人员介绍：“一粒优质的种子，承载的是国家粮食安全的命脉。”种子被誉为农业的“芯片”。过去，曾有公司为谋取私利，将我国珍贵的亲本种子资源非法出售给境外，对我国粮食安全和农业产业造成潜在威胁，相关责任人最终受到了法律的严惩。这警示我们，种质资源关乎国家生存与发展的根本利益。 【资料二】：一个团队的光荣 同学们讲述了“杂交水稻之父”袁隆平及其团队的故事。他们通过不懈努力，掌握了世界领先的杂交水稻技术，不仅让中国水稻产量屡创新高，解决了中国人的吃饭问题，还将这些优质种子推广到全球数十个国家，为全人类的粮食安全贡献了中国智慧。他们的成就让每一个中国人都感到骄傲和自豪。 【资料三】：一份日常的责任 在讨论环节，有同学提出：“节约粮食、保障粮食安全是国家的大事，跟我们中学生日常的学习和生活有关系吗？”对此，大家进行了热烈的讨论。 （1）结合资料一和资料二，运用“国家利益至上”的相关知识，分析“一粒种子”和“一个团队的成就”分别是如何体现国家利益的。 （2）请你参与资料三讨论，谈谈作为中学生，我们应如何在日常学习和生活中“坚持国家利益至上”，为维护国家利益贡献力量。 【答案】（1）“一粒种子”体现国家利益是关系到民族生存、国家兴亡的根本利益。国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系到民族生存、国家兴亡；粮食安全是国家生存与发展的基础，种质资源（种子）是保障粮食安全的核心战略资源。非法出售种子威胁国家粮食安全和农业产业，实质上是危害了国家生存与发展的根本利益。 “一个团队的成就”体现了维护国家利益能带来国家富强、民族振兴和人民幸福，增强民族自豪感。国家利益是人民利益的集中体现；维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证；袁隆平团队的研究保障了国家粮食安全（国家富强），其领先世界的科技成就提升了国家的国际地位和影响力（民族振兴），让人民感到骄傲和自豪（人民幸福）。 （2）思想上，树立维护国家利益意识。心怀爱国之情，树立国家利益至上观念，我们要对伟大祖国怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，牢固树立国家利益至上的观念；树立和增强危机意识和防范意识，要时刻警惕现实中可能危害国家利益的因素；增强维护国家利益的责任感和使命感。要认识到维护国家利益是每个公民的基本义务。 行动上，以实际行动维护国家利益。着眼长远、顾全大局，以国家利益为重。当个人利益与国家利益发生矛盾时，要以国家利益为重，把国家利益放在第一位；捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面；对于生活中可能遇到的危害国家安全和国家利益的行为，我们要敢于并善于斗争；努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。我们现在的“努力学习”就是增强未来维护国家利益能力的表现。中学生要珍惜学习机会，提高自身素质，为将来维护国家利益、建设祖国做好准备。 【解析】 【分析】考点考查：国家利益与人民利益的关系、捍卫国家利益的做法、捍卫国家利益的原因及要、增强维护国家利益的责任感和使命感的要求、正确处理国家利益与个人利益的关系。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家利益至上的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一粒优质的种子，承载的是国家粮食安全的命脉→可链接国家利益的含义及重要性。 关键词②：他们通过不懈努力，掌握了世界领先的杂交水稻技术，不仅让中国水稻产量屡创新高，解决了中国人的吃饭问题，还将这些优质种子推广到全球数十个国家，为全人类的粮食安全贡献了中国智慧→可链接国家利益是人民利益的集中体现；维护国家利益的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用坚持国家利益至上的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：节约粮食、保障粮食安全是国家的大事，跟我们中学生日常的学习和生活有关系吗→可链接树立维护国家利益意识；以实际行动维护国家利益。 第三步：整合信息，组织答案。 三、实践与探究题（结合背景材料进行探究，发现问题、提出问题并综合运用所学知识分析问题、解决问题。计12分） 16. 【材料一】 自2025年以来，国家互联网信息办公室持续开展“清朗”系列专项行动，针对网络谣言、网络暴力等突出问题进行专项整治。根据新施行的《未成年人网络保护条例》，各大网络平台均已上线“青少年模式”，通过技术手段为未成年人营造清朗的网络空间。相关部门也明确表示，网络空间不是法外之地，任何言行都需在法治框架内进行。 【材料二】 《2020年全国社会心态调查综合分析报告》显示，当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的居民人数位居第一，“遇事讲法、遇事找法”逐步成为社会普遍共识。为巩固这一成果，2025年“民法典宣传月”期间，江苏省各地广泛开展了“法治进校园”活动，通过模拟法庭、法律知识竞赛等形式，帮助青少年在实践中学习法律知识，树立法治观念。 （1）结合材料一，谈谈国家为什么高度重视对网络空间的治理，并要求将言行置于法治框架内？ （2）联系材料二，说明中学生应如何向“遇事找法”的社会共识看齐，切实提升自身的法治素养？ 【答案】（1）法律的权威与信仰：法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。将网络言行纳入法治框架，是希望法律能真正铭刻在每个公民内心，使尊法学法守法用法成为共同的追求和自觉行为； 法治的社会功能：法治是维护社会秩序、促进社会进步的重要保障。治理网络谣言、暴力等乱象，正是运用法治手段维护清朗网络空间和社会秩序的具体体现； 对未成年人的特殊保护：网络“青少年模式”依据《未成年人网络保护条例》设立，这体现了法律对未成年人的特殊关爱和保护，目的是提升未成年人的网络安全意识和自我保护能力。 （2）中学生提升法治素养，实现“遇事找法”，需要做到以下三点： 内心层面：敬畏和信仰法律。要牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，从内心尊崇法律。 认知层面：积极主动学习法律。不仅要学习法律知识，更要积极参与材料二中提到的“模拟法庭”、“法律知识竞赛”等法治实践活动，在实践中理解和运用法律。 行为层面：树立守法光荣的观念，学会依法办事。要从遵守网络规则、校园纪律等小事做起。当遇到不公平的事情时，要像社会共识那样，首先想到运用法律武器维护自身合法权益，做到依法维权。 【解析】 【分析】考点考查：法律的作用、法治的作用、法律权威的来源、敬畏和信仰法律的要求、积极主动地学习法律的要求、树立守法光荣、违法可耻的观念的要求。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用树立法治意识的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络空间不是法外之地，任何言行都需在法治框架内进行→可链接法律权威的来源； 关键词②：国家互联网信息办公室持续开展“清朗”系列专项行动，针对网络谣言、网络暴力等突出问题进行专项整治→可链接法治的作用； 关键词③：各大网络平台均已上线“青少年模式”，通过技术手段为未成年人营造清朗的网络空间→可链接法律的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用树立法治意识的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过模拟法庭、法律知识竞赛等形式，帮助青少年在实践中学习法律知识→可链接积极主动学习法律； 关键词②：“遇事讲法、遇事找法”逐步成为社会普遍共识→可链接敬畏和信仰法律；树立守法光荣的观念，学会依法办事； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省盐城市东台市第五教育联盟2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 满分：50分 考试时间：50分 一、单项选择题（每小题只有一个选项最符合题意，共14题，每题2分，共28分） 1. 小东在假期里和父母一起旅游，参观了博物馆，还参与了社区的垃圾分类宣传活动。这些经历让他感受到（ ） A. 社会生活是不断发展的 B. 社会生活是丰富多彩的 C. 个人可以脱离社会而存在 D. 社会是由许多个人组成的 2. 随着互联网的普及，网络游戏、短视频等吸引了许多青少年的注意力。为了享受健康的网络生活，我们应该（ ） A. 拒绝使用网络，避免受到不良影响 B 提高媒介素养，学会“信息节食” C. 将大量时间投入网络，追逐时尚潮流 D. 相信所有网络信息，随意转发分享 3. 2025年5月是第五个“民法典宣传月”，各地以多种形式普及民法典知识。这主要是因为（ ） A. 我国已经建成了完备的法律体系 B. 法律权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 C. 普及法律就能杜绝一切违法行为 D. 青少年是法治中国建设的主要领导力量 4. 诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。践行诚信，需要我们（ ） A. 在任何情况下都必须说出全部真话，毫无保留 B. 运用诚信智慧，做到既恪守诚实，又尊重他人隐私 C. 为了维护友情，可以答应朋友提出的任何请求 D. 只要学习好，偶尔抄袭作业或不守承诺也没关系 5. 法律是最刚性的社会规则。作为社会成员，我们要了解法律，学会依法办事。下列行为中，属于依法办事的是（ ） A. 小强发现某网站有损害国家形象的言论，立即拨打12339举报 B. 小李在网络上遭到同学辱骂，他决定找朋友帮忙“教训”对方 C. 小王因购买的手机有质量问题，一气之下在网上发帖辱骂商家 D. 小赵在名胜古迹上刻下自己的名字，认为这是“留作纪念” 6. 在学习了《勇担社会责任》一课后，同学们展开了讨论。以下观点正确的是（ ） A. 我们年龄还小，承担责任主要是长大以后的事 B. 承担责任往往伴随着获得回报的权利，没有回报的事情不值得做 C. 每一种角色都意味着承担相应的责任，责任是一个人分内应该做的事情 D. 作为社会的一员，我们首先要对他人负责，他人对我负责是次要的 7. 学校组织同学们学习习近平新时代中国特色社会主义思想。在第一讲“以人民为中心的发展思想”中，我们学习到，党的一切工作的出发点和落脚点是（ ） A. 实现经济高速增长 B 维护社会大局稳定 C. 实现全体人民共同富裕 D. 保障和改善民生，增进人民福祉 8. 新思想倡导“共享发展”，强调要作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。下列举措最能直接体现“共享发展”理念的是（ ） A. 国家大力推进5G网络等新型基础设施建设 B. 东台市对老旧小区进行电梯加装、环境改造 C. 我国成功发射多颗北斗导航卫星 D. 举办中国国际进口博览会，扩大进口 9. 2025年3月，中国互联网联合辟谣平台持续对“2025年‘养老金认证’新规”等网络谣言进行澄清。对此，青少年应该（ ） A. 积极转发各类信息，扩大网络影响力 B. 对网络信息不加甄别，随意相信 C. 树立法治观念，不造谣、不信谣、不传谣 D. 认为网络是法外之地，言论可以完全自由 10. 从“党指挥枪”到“军委主席负责制”，人民军队的根本原则始终不变。这一根本原则是（ ） A. 政治协商制度 B. 党对人民军队的绝对领导 C. 民主集中制 D. 军队现代化管理 11. 在日常生活中，尊重他人是人际交往的重要原则。下列行为体现尊重他人的是（ ） A. 小王在自习课上大声与同学讨论问题 B. 小李对班上来自农村的同学避而远之 C. 小赵耐心倾听同学的发言，即使有不同的意见也等对方说完 D. 小张给身材偏胖的同学起外号取乐 12. “道不可坐论，德不能空谈。”在社会生活中，我们应该努力做社会主义道德的践行者。以下行为符合这一要求的是（ ） ①食堂排队时，自觉遵守秩序不插队 ②与同学交流时，态度谦和，用语文明 ③答应同学的事，尽力做到，做不到时要说明原因 ④看到有人跌倒，害怕惹麻烦，装作没看见 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 小明同学想利用网络查询“东台市文明城市创建”的相关资料，并向市长信箱提出自己对校园周边环境治理的建议。这说明网络（ ） ①让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 ②打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 ③为经济发展注入新的活力，提升了经济发展水平 ④拓宽了民主渠道，使人们更加便利地参与社会生活和政治生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 2025年，我国首艘国产大型邮轮正式运营，一些军事爱好者联想到海军装备的发展，感叹“强国必须强军，军强才能国安”。这是因为强大的军队（ ） ①是捍卫国家主权、安全、发展利益的坚强柱石 ②是新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略支撑 ③是国家强大的唯一标志 ④能确保在任何国际争端中都能获胜 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、简要分析题（结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。计10分） 15. 2025年10月16日是第45个世界粮食日。在这个特别的日子，某校八年级（1）班召开了一次“粮食安全与国家利益”主题班会，同学们分享了以下资料： 【资料一】：一粒种子的重量 农业科技人员介绍：“一粒优质的种子，承载的是国家粮食安全的命脉。”种子被誉为农业的“芯片”。过去，曾有公司为谋取私利，将我国珍贵的亲本种子资源非法出售给境外，对我国粮食安全和农业产业造成潜在威胁，相关责任人最终受到了法律的严惩。这警示我们，种质资源关乎国家生存与发展的根本利益。 【资料二】：一个团队的光荣 同学们讲述了“杂交水稻之父”袁隆平及其团队的故事。他们通过不懈努力，掌握了世界领先的杂交水稻技术，不仅让中国水稻产量屡创新高，解决了中国人的吃饭问题，还将这些优质种子推广到全球数十个国家，为全人类的粮食安全贡献了中国智慧。他们的成就让每一个中国人都感到骄傲和自豪。 【资料三】：一份日常的责任 在讨论环节，有同学提出：“节约粮食、保障粮食安全是国家的大事，跟我们中学生日常的学习和生活有关系吗？”对此，大家进行了热烈的讨论。 （1）结合资料一和资料二，运用“国家利益至上”相关知识，分析“一粒种子”和“一个团队的成就”分别是如何体现国家利益的。 （2）请你参与资料三的讨论，谈谈作为中学生，我们应如何在日常学习和生活中“坚持国家利益至上”，为维护国家利益贡献力量。 三、实践与探究题（结合背景材料进行探究，发现问题、提出问题并综合运用所学知识分析问题、解决问题。计12分） 16. 【材料一】 自2025年以来，国家互联网信息办公室持续开展“清朗”系列专项行动，针对网络谣言、网络暴力等突出问题进行专项整治。根据新施行的《未成年人网络保护条例》，各大网络平台均已上线“青少年模式”，通过技术手段为未成年人营造清朗的网络空间。相关部门也明确表示，网络空间不是法外之地，任何言行都需在法治框架内进行。 【材料二】 《2020年全国社会心态调查综合分析报告》显示，当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的居民人数位居第一，“遇事讲法、遇事找法”逐步成为社会普遍共识。为巩固这一成果，2025年“民法典宣传月”期间，江苏省各地广泛开展了“法治进校园”活动，通过模拟法庭、法律知识竞赛等形式，帮助青少年在实践中学习法律知识，树立法治观念。 （1）结合材料一，谈谈国家为什么高度重视对网络空间的治理，并要求将言行置于法治框架内？ （2）联系材料二，说明中学生应如何向“遇事找法”的社会共识看齐，切实提升自身的法治素养？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $