Unit 6 Lesson 4（学习任务单）英语鲁科版五四制三年级上册（新教材）

该小学英语Unit 6 Numbers Lesson 4学习任务单，聚焦ticket、telephone等核心词汇及How many tickets? How old are you?等句型，通过“温故知新”巩固旧知，再以观看对话视频、制作个人信息卡等任务，搭建从词汇句型学习到情景应用的学习支架。 资料特色在于融合语言能力与文化意识培养，通过跟读模仿对话、情景交际提升口语表达，了解多国紧急电话号码渗透跨文化认知。习题分层设计，涵盖句型转换与情景应用，自我评价表助力自主学习，学唱ABC song增强学习趣味性。

Unit 6 Numbers Lesson 4 学习任务单 班级________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1. 词汇掌握：能听、说、读、写 “ticket, telephone, sheep, emergency” 等核心词汇及数字相关表达；句型运用：熟练运用 “How many tickets?”“How old are you?” 询问数量和年龄，掌握 “Let’s count...”“It’s free for you.” 等表达。（学习理解） 2. 模仿与表达：通过跟读对话、模仿模板编对话，提升综合口语表达能力；情景交际：在购票、自我介绍、紧急情况等场景中运用核心句型，增强语言应用能力。（应用实践） 3. 综合运用与文化意识：综合运用本单元数字、年龄、数量知识解决实际场景问题，了解不同国家紧急电话号码，培养跨文化意识。（迁移创新） 核心词汇 ticket, telephone, sheep, emergency, free, sleep, count 核心句型 1. How many tickets? 2. How old are you? 3. Let’s count... 4. It’s free for you. 温故知新 ( )1.—How many tickets? —________, please! A. Five book B. Three C. I’m nine ( )2.—How old are you? —________. A. I’m five B. Ten tickets C. Thank you ( )3.Let’s ________ sheep. A. talk B. read C. count ( )4.—It’s free for you. —________! A. How old are you B. Thank you C. Bye ( )5.This is my ________ number. A. telephone B. ticket C. book 【学习任务一】Look, listen and act 任务内容：观看课文对话视频，逐句跟读 “Welcome! How many tickets? Three, please! For my mum, dad and me. Here you are. Two tickets. Thank you! How old are you? I’m five. It’s free for you. Mum and Dad, your tickets. Good girl!”，注意语音语调和场景化表达。 目的：熟悉购票、年龄询问场景对话，掌握数量与年龄句型的正确发音和应用。 【学习任务二】Look, make and tell 任务内容：制作个人信息卡， 进行自我介绍，小组内互相交流。 目的：巩固年龄、班级、电话号码的表达，提升自我介绍能力。 【学习任务三】Fun time & Culture corner 任务内容：学唱 “ABC song”，跟随旋律和歌词练习字母发音，巩固 Uu-Zz 的字母认读。 了解不同国家的紧急电话号码（如中国 110、120、119，英国 999，美国 911 等），小组内讨论 “在紧急情况下如何正确使用这些号码”。 目的：强化字母学习，提升文化认知和应急意识。 【学习任务四】Read and enjoy 任务内容：阅读 “Count sheep” 故事，跟读对话 “Mum, I can’t sleep. Let’s count sheep. One sheep, two sheep, three sheep... Five sheep...eight sheep...ten sheep... Mum, Mum. Oh, good night.”，然后尝试用自己的话复述故事，小组内分享。目的：培养阅读兴趣，巩固数字计数和睡眠场景的表达。 【学习任务五】Practice A. 句型转换 I’m five.（对划线部分提问） ________ ________ are you? Three tickets, please!（对划线部分提问） ________ ________ tickets, please? Let’s count sheep.（改为一般疑问句，邀请对方） ________ ________ count sheep? This is a ticket.（改为复数句） These are ________. I can sleep.（改为否定句） I ________ sleep. B. 选词填空 ( )—How many ________ do you need? —Two. A. tickets B. ticket C. a ticket ( )—How old are you? —I’m ________. A. ticket B. nine C. telephone ( )Let’s ________ the ABC song. A. count B. make C. sing ( )—It’s free for you. —________! A. How old are you B. Thank you C. Hello ( )In the UK, the emergency number is ________. A. 110 B. 120 C. 999 C. 按要求改写句子 I’m five.（替换数字为 “seven”） I’m ________. How many tickets? Three.（替换物品为 “balls”） How many ________? Three. Let’s count sheep.（替换动作对象为 “books”） Let’s count ________. They are ten sheep.（改为单数句） It is ________ ________. 自我评价 评价内容 ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 能综合运用本单元句型询问数量和年龄 能完成个人信息卡制作并流畅自我介绍 能了解不同国家紧急电话号码并参与讨论 答案 温故知新 1.B 2. A 3. C 4. B 5. A Practice A. 句型转换 1.How old 2. How many 3. Shall we 4. tickets 5. can’t B. 选词填空 1.A 2. B 3. C 4. B 5. C C. 按要求改写句子 1.seven 2. balls 3. books 4. a; sheep 学科网（北京）股份有限公司 $