第2单元 理解权利义务-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治分层练习册（河北专用）

10.(1)网络丰富日常生活：网络推动社会进步，为经济发展 注入新的活力。(4分) (2)缺乏诚信意识，缺乏责任感，没有做到对消费者负 责。(2分) (3)示例一国家：进一步完善直播带货的相关法律法 规，加强对直播带货行为的监管，加大对网络直播制假售 假行为的打击力度。(2分) 示例二带货主播：增强法治意识、责任意识及诚信意 识，做到诚信带货。(2分) 示例三企业：诚信经营，杜绝造假，塑造良好的企业形 象和信誉。(2分) 示例四直播平台：强化网络平台的技术监督及管理责 任。(2分) 示例五消费者：增强维权意识，遇到制假售假等行为及时 向有关部门举报，依法维护自身合法权益。(2分) 第五课做守法的公民 1.A2.D3.B 4.B【解析】考查点：民事违法行为的辨别。解题思路：案 件1中王某与唐某的买卖合同纠纷，属民事合同争议，是 民事案件：案件2李某挡车门致列车延误，扰乱公共交通 秩序，是行政违法行为，是行政案件：案件3刘某持械伤人 致重伤，构成刑事犯罪，是刑事案件：案件4陈某捡到手机 拒不归还，涉及财产所有权的民事纠纷，是民事案件。 5.C6.D7.D8.C9.A10.D11.D12.A13.C 14.C 15.(1)民事责任。(2分) (2)维护了公民的合法权利：有助于净化网络环境：体现 了公平正义。(4分) (3)学会尊重他人，以礼待人，遵守社会规则：树立法治 意识，学会依法办事。（4分) 16.(1)②。(2分) (2)不合理。理由：①陈某实施的是刑事违法行为（或犯 罪行为)，应受到刑罚处罚。②判决书中的“行政拘留 和“罚款”都属于行政处罚；“赔礼道歉”属于民事责任。 (4分) (3)①我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪： ②我们杜绝不良行为；③我们增强法治观念，依法自律， 做一个自觉守法的人：④我们从小事做起，避免沾染不良 习气，自觉遵纪守法，防患于未然：⑤我们要树立正确的 是非观念，增强自控力，严于律己。(4分) 第三单元勇担社会责任 1.D2.B3.B4.B5.A6.D7.D 第四单元维护国家利益 1.A2.D3.A4.D5.C6.C7.A8.C9.D 10.B11.C12.A13.A14.A15.C16.A 17.(1)这是一种行政违法行为：没有履行维护国家安全的 法定义务：违法须担责。(4分） (2)拨打国家安全机关举报受理电话(12339)：通过国家 安全机关互联网举报受理平台网站(https:/www. 26 12339.gov.cn)进行举报；通过国家安全部微信公众号举 报受理渠道进行举报；直接向当地国家安全机关进行举 报。(2分)》 (3)要增强安全意识，树立总体国家安全观：要合理利用 网络：要增强法治意识，自觉尊法守法：要增强规则意识， 承担社会责任。(4分) 八年级（下册） 第一单元坚持宪法至上 1.C2.A3.A4.B5.C6.A7.B8.B9.A 10.B11.B 12.(1)中国共产党始终坚持为中国人民谋幸福、为中华民 族谋复兴；中国共产党人密切联系群众，始终坚持全心全 意为人民服务的根本宗旨；中国共产党领导是中国特色 社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最 大优势。(4分) (2)示例：伟大的英雄革命烈士们，你们坚持国家利益至 上，在国家危难、民族危亡的紧要关头挺身而出、舍生忘 死、前仆后继。你们的精神永垂不朽，万古长青！(6分) (3)示例：①内容上：主题鲜明，积极向上，深度融入红色 文化元素：②思想上：彰显文化自信，弘扬爱国主义精神 和伟大建党精神：③形式上：美观大方，图文结合，富有美 感，有创新设计元素。(4分) 13.(1)该校学生对宪法知识的了解存在不足，不同年级学 生对宪法知识的掌握程度不同，需要加强宪法知识的学 习。(2分) (2)我规定国家生活中带有全局性、根本性的问题：我具 有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据； 我的制定和修改程序比其他法律更加严格：我是国家法 制统一的基础。(4分) (3)举办宪法知识竞赛：开展宪法主题班会：制作宪法知 识手抄报：举办宪法专题讲座。(2分) (4)宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程：我们要 认真学习宪法，增强宪法意识，自觉遵守宪法，维护宪法 尊严；积极宣传宪法，让更多的人了解宪法，共同营造良 好的法治氛围。(2分) 第二单元理解权利义务 1.A2.B3.A4.C5.C6.B7.C8.D9.D 10.B11.D12.A 13.(1)肖像权、隐私权、名誉权。(2分) (2)法律通过制裁违法犯罪，惩恶扬善，维护了公民的合 法权利：违法者受到处罚，体现了公平正义，促进社会和 谐稳定：有利于净化网络风气，营造风清气正、积极健康 的网络环境。(4分) (3)恪守道德、遵守法律，做网络文明的参与者：保护个 人信息安全，尊重他人隐私。(4分) 14.(1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实 现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现：杨某有 购买商品后不满意申请退款的权利，但也有遵守法律法 规、按照约定履行义务的责任：他未与贾某协商一致就直 接申请“仅退款”并拒绝退回商品，只强调自己的权利 而忽视了应尽的义务，没有正确处理权利与义务的关系 (4分) (2)和为贵（和谐）、诚信、知错能改。(2分) (3)贾某通过法律途径维护自身合法权益，能起到示范作 用，引导其他商家遇到侵权行为时依法维权，增强全社会的 法治意识：促使消费者增强规则意识和责任意识，在享有权 利的同时履行相应的义务，有利于营造公平有序的市场环 境，促进市场经济健康发展。(4分) 第三单元人民当家作主 第五课我国的政治和经济制度 1.A2.B3.C4.A5.D6.B7.B8.B9.D 10.A11.A12.A13.A14.C 15.(1)A(2分) (2)坚持党的领导，确保人民代表大会制度的正确方向： 通过科学立法完善代表法，规范人大代表职权：扩大公民 参与渠道，广泛征求社会意见，坚持民主集中制：加强人 大常委会对法律实施的监督，保障制度有效运行。(4分) (3)消费者反映问题，为代表提供民意基础：人大代表深 人调研，形成建议并提交会议：全国人大常委会将建议交 办给相关政府部门；政府部门研究制定措施，完善政策： 人大代表跟踪监督，确保建议落实。整个过程体现了民 主集中制，保障民声民智转化为实际政策。(4分) 第六课我国国家机构 1.A2.C3.B4.D5.B6.B7.B8.A9.C 10.B11.B12.B13.C14.D15.C 16.(1)①河北省人民代表大会②河北省人民政府 ③河北省高级人民法院(3分)【注意：两院指人民法院 人民检察院，但此处材料体现的是人民法院，故答案只体 现了人民法院】 关系：河北省人民政府、河北省高级人民法院由河北省人 民代表大会产生，对其负责，受其监督。(3分) (2)立法机关科学立法，完善法律法规：执法机关严格执 法，加大对各个领域的整治力度：司法机关公正司法，依 法审理涉黑涉恶、电信网络诈骗等各类案件。(4分) (3)法治保障人民的合法权益，为人民提供安全稳定的 生活环境：人民是法治的受益者，也应成为法治的忠实崇 尚者。(4分) 易混易错选择题加练 1.B2.D3.C4.B5.C6.C7.D8.C9.D 10.B11.C12.B13.A14.B15.A16.D17.B 18.C19.C20.B 第四单元崇尚法治精神 1.D2.B3.B4.C5.D6.C7.C8.D9.A 10.D11.D 12.(1)示例：支持小威的观点。无论现实世界还是网络空 间，自由都是法律之内的自由。自由的实现不能触碰法 律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。杨某鹏 的行为触犯了相关法律法规，超越了自由的界限，因而需 要受到相应的处罚。(4分) (2)公开投票：对候选人和最终选举结果进行公示。(2分) (3)①一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶：②另 一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 (4分) 13.(1)救助他人的善意之举或助人为乐、见义勇为的体现。 (2分) 秦阿婆承担赔偿责任，魏先生、地铁公司不承担责任。 (2分) (2)示例一：人民法院依据民法典进行判决，合情合理， 不偏不倚，这是公平的：法院的判决体现了对勇于伸出援 手的救助者的鼓励和保护，这是正义的。（或法院的判 决维护了公正秩序，这是公正的)。(4分) 示例二：法院的判决使违法者承担了法律责任，引导人们 明辨是非，体现公平正义：法院的判决保护见义勇为者的 合法权益，体现公平正义：法院的判决维护了公序良俗， 维护了公共秩序，体现公平正义。(4分) (3)司法维护公正：个人捍卫公正：正确的舆论维护公 正；国家立法维护公正（或法治维护公正）。(2分) 八年级综合测评卷（一) 1.A2.B3.B4.C5.D6.B7.A8.D9.B 10.A11.C12.A 13.(1)能够指引孩子们编织人生梦想，坚定理想信念，增强 自我认同，激励孩子们为实现梦想而努力。(2分) (2)①提高办事效率，推动建设人民满意的服务型政府： (1分)②提供优质数字服务，促进文化传播。(1分) (3)警示：提高安全意识，不泄露个人信息；提高防范意 识，学习识别方法。(2分) 意义：有利于保障公民合法权益，维护网络秩序，促进社 会和谐。(2分) (4)传播正能量，弘扬主旋律。(2分) 14.(1)图1：《中华人民共和国民法典》；图2：《中华人民共 和国义务教有法》：图3：《中华人民共和国治安管理处罚 法》。(3分) (2)A:检察机关：B:审判机关。(4分) (3)示例：具有“讲解员”的必备知识、实践技能、责任担 当；熟悉讲解稿；了解讲解礼仪；需较强的语言表达能力 和相关专业知识。(3分) 15.(1)宪法是治国安邦的总章程：宪法是党和人民意志的集中 体现：宪法的基本原则是尊重和保障人权。(4分) (2)示例一：我参加过宪法诵读活动，我要按照宪法的要 求依法行使权利、自觉履行义务。(2分) 示例二：我在履行宪法规定的受教育的基本义务，我要按 照宪法的规定努力学习，提高素质，为现代化强国建设做 出贡献。(2分) (3)依法维护自己和他人的人身自由；自觉履行维护国 家安全和利益的基本义务。(4分) (4)宪法保障公民权利，规定公民的基本权利和基本义 务：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪 法的保护。(4分) 27第二单元 理解权利义务 阶 基础巩固练 1.（2025邯郸二模)围绕某一学习主题，小冀同 4.新趋势逻辑推理某校八年级(1)班道德与法 学搜集了以下资料：①中共中央、国务院印发 治老师带领学生在学习“理解权利义务”这一课 《关于实施就业优先战略促进高质量充分就业 后，开展了知识竞赛。下列推导正确的是（)》 的意见》：②重庆9岁女孩徐紫琪对自己发明 A.小云妈妈参加区人大代表选举→行使监督 的“防地震桌椅”申请专利：③科学家黄大年被 权→积极参与民主生活 追授“人民教育家”国家荣誉称号。据此推断， B.严某因举报某厂违法排放废水被强行带 这一学习主题是 走→名誉权受到侵犯→严某应依法维权 A.公民的基本权利B.学习科学家精神 C.小冀奶奶每月领取退休金→保障公民的物 C.做诚实守信的人 D.公民的基本义务 质帮助权→维护社会公平 2.(2025北京八下期末)法治宣传周活动中，小 D.七年级学生小治经常无故旷课→未履行接 明准备以“我国公民享有广泛而真实的权利” 受义务教育的义务→应受行政处罚 为主题，撰写新闻稿。以下素材与这一主题相 5.(2025北京石景山区二模)公民权利受到侵 符的是 害，要依照法定程序维护权利。下列维权方 ①小岩的爸爸参加了区人大代表的选举 式，可取的是 () ②小斌看到游客在长城上刻字立即劝阻 ①李某因所购买的商品质量存在瑕疵，向消费 ③丧失劳动能力的李爷爷领取低保补助 者协会投诉②崔某认为邻居家的可视门铃 ④小琴周末去福利院为孩子们带去欢乐 侵犯隐私，协商未果将其损坏③王某因在求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 职过程中遭遇身高歧视，向人民法院提起诉讼 3.以下情境与描述的公民基本权利一致的是 ④小强不慎被同学撞伤，双方父母就相关赔偿 事宜达成一致 序号 情境 公民基本权利 A.①②3 B.①②④ 李某因与邻居不和 C.①③④ D.②③④ 公民的人格尊严 ① 在小区业主群里公然 6.新教材生活情境下列法治情景剧的内容， 不受侵犯 谩骂、诋毁对方 能体现保护公民合法权益的是 ①演示“亲友团聚”场景：参与涉密工作的父 吴某在超市购物后因 公民的人身自由 ② 报警器鸣响，被保安 亲拒绝透露任何工作信息 不受侵犯 强行带入办公室搜身 ②演绎“网络诈骗”故事：警方成功破获一起 网络诈骗案件，追回被骗资金 小美的文章被出版社 公民的合法财产 3 ③模拟“交通执法”情节：交警对酒驾行为进 发表 受法律保护 行严格查处，维护道路交通安全 小敏为偏远地区儿童 公民依法享有物 ④表演“校园霸凌”场景：学校对校园霸凌行 捐赠生活用品 质帮助权 为进行严肃处理，保护受害学生权益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A.①② B.②④ C.①③D.③④ 56 7.(2025北京八下期末)下列场景中体现公民依10.新课标议题式学习小安在议题式学习活 法履行义务的是 动中收集了以下两则案例。 案例一：杨某通过不 案例二：张某开车 进行纳税申报、虚假 银行办理业务，没有 申报等手段少缴个人 注意到“禁止停车” 我 所得税31.38万元，少 的标志，将车停在路 缴其他税费4.01万元， 边，被交警依据道路 ①参观艺术馆 ②依法服兵役 被税务机关追缴税款 交通安全法处200元罚 加收滞纳金并处罚款。款。 赡养 最适合该学习活动的议题是 子女 A.公民权利有界限，行使权利应合法 B.法定义务须履行，违反义务须担责 ③选举人大代表 ④赡养父母 C.依法纳税应自觉，公民权利要守护 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D.交通规则记心间，遵守法律保平安 8.维护国家安全、荣誉和利益是宪法规定公民应 11.周末，刘朋和爸爸开车与朋友聚会，长辈们游 当履行的义务。下列行为中体现公民履行这 览、聊天、喝酒，玩得很尽兴。不知不觉天色已 项义务的是 () 晚，刘朋的爸爸认为虽然酒后驾车违法，但交警 A.王某喜爱游山玩水，经常在名胜古迹上写下 可能已经下班，不会被查到，因此执意要开车回 “王某到此一游 家。此时，你认为刘朋应该对爸爸说（) B.李某发现同学事先知道阶段考试题，立即将 A.山路弯多坡陡，要注意安全 B.被交警查到后顶多花点儿钱摆平 情况反映给老师 C.万一遇到交警，就绕道开 C.现役军人吴某无意中把含有军事秘密的照 D.我们不能做法律禁止做的事情 片与友人分享 12.(2025广东)道德与法治课上，老师展示了如 D.方某发现某网站展示的中国地图不完整，要 下材料。据此，你得出的正确结论是( 求网站立即改正 案例 法律规定 9.对漫画《如此挑选》认识正确的是 郑某入伍后拒绝继续 《中华人民共和国宪 这是我的) (我的。 这是你的) 服兵役，被部队除名， 法》第五十五条第二 并受到罚款，两年内 款：依照法律服兵役 不得升学、复学，不得 和参加民兵组织是中 招录为公务员等 华人民共和国公民的 权利是自己的 义务是别人的 处罚。 光荣义务。 A.公民的某些权利也是义务 A.公民应依法履行法定义务 B.行使权利不能超越本身界限 B.违反宪法的行为都是犯罪行为 C.先履行义务，后享有权利 C.法律要求做的事尽力去做 D.不能只享有权利不履行义务 D.维护国家安全是公民基本权利 二阶综合强化练 13.新课标主题探究阅读材料，完成下列任 网络暴力和个人信息安全问题再次成为人们关 务。(10分) 注的焦点。冀华中学九年级某班开展了相关的 近期一些引发舆论热议的“开盒”事件，让 主题探究活动，请你参与。 57 14.河北特色·案例分析(2025石家庄一模改 “开盒挂人”是指不法分子恶意公开 编)阅读材料，完成下列任务。(10分) 他人姓名、身份证号、手机号码、家庭住 杨某在贾某经营的网店下单购买模具类 址、社交账号等个人信息，煽动网民进行 商品，签收后对商品不满意，在未与贾某协商 攻击谩骂。 一致的情况下，直接申请了“仅退款”并退款 一不合就“开挂人 温馨提示 网暴至风当休矣 成功。贾某要求杨某退回商品被拒，遂将其 这壁行为均提请通 起诉至法院。经法院调解，杨某认识到自己的 问题，表示愿意承担贾某的货款、诉讼费等。 文朋上网提示 法条链接一《中华人民共和国 消费者权益保护法》 【以案说法】赵某、成某某等人通过黑 第二十五条（节选）经营者采用网络 客等手段非法获取公民个人信息，在网络 电视、电话、邮购等方式销售商品，消费 者有权自收到商品之日起七日内退货。 上“开盒”曝光800余人的个人信息，并进 法条链接二《中华人民共和国民法典》 行恶意侮辱谩骂造成恶劣影响。2025年 第五百零九条（节选）当事人应当按 3月19日，赵某、成某某均被判处有期徒 照约定全面履行自己的义务。 第五百七十七条当事人一方不履 刑一年六个月，罚金一万元。该判决结果 行合同义务或者履行合同义务不符合约 获得网友拍手称快。 定的，应当承担继续履行、采取补救措 施或者赔偿损失等违约责任。 第五百八十三条（节选）在履行义务 第二百五十三条（节选）：违反国家有关规 或者采取补救措施后，对方还有其他损 定，向他人出售或者提供公民个人信息， 失的，应当赔偿损失。 情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘 (1)运用权利与义务关系的知识，指出杨某的 役，并处或者单处罚金；情节特别严重的 行为有何不当之处。（4分) 处三年以上七年以下有期徒刑，并处 罚金。 《中华人民共和国刑法》 一。十 十”十十十十“十十“十十十 (1)“开盒挂人”的行为侵犯了公民的哪些合 法权利？(2分) (2)结合材料，分析该判决结果获得网友拍 (2)从法院对案例的处理结果延伸思考，体现 手称快的合理性。(4分) 了什么中华传统美德？(2分) (3)贾某的做法会产生怎样的社会效益？ (4分) (3)开放性设问某同学看了“以案说法”后 决定制作文明上网提示（如上图），请你补充 完整。(4分) 58