（湖南省卷）-2025-2026学年八年级上学期语文期中仿真模拟卷

( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年八年级上学期语文期末仿真模拟卷 （考试时量：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累与运用（20分） 阅读下面的文字，完成小题。（8分） 来到人气最旺的擂茶牛市上，满街弥（   ）漫的香味让人垂涎欲滴，热气①______（A．烘烘  B．腾腾）的美食让人心动，不由自主地坐在四方桌上，品客家擂茶、喝瑞金牛肉汤、吃黄元米果…… 热闹的场景让赣州市民吴女士颇为感kǎi（   ），“很久没看到这么②______（A．热闹  B．吵闹）的场面了，让我想起了我的小时候。”据她介绍，赣南不少地方还保留着讲究的擂茶。比如，新婚之日要请街坊邻居和亲朋好友前来喝“结婚擂茶”，新婚第三天则要请街坊邻居中的妇女前来喝“三朝擂茶”，让过门的媳妇认识妯娌姑婶，以便日后③______（A．和蔼  B．和睦）相处等颇具特色的擂茶习俗。吴女士说：“我们老家当地流传的一首民谣，体现出客家人‘客来敬擂茶’待客礼俗。‘走东家，串西家，喝擂茶，笑哈哈，来来往往结亲家……’” （摘编自《中国旅游报》2024年3月5日） 1．给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。（2分） 2．从语段中的括号内选择符合语境的词语，并将对应的序号填在横线上。（3分） 3．文中画波浪线的语句有语病，下列修改见正确的一项是（   ）（3分） A．将“据她介绍”放在“赣南”之后。 B．删掉“据”。 C．将“保留”改成“保存”或“留存”。 D．句末加“喝法”。 【答案】 1．①mí  ②慨 2．①B   ②A  ③B 3．D 【解析】 1．本题考查字音字形。 弥漫：mí màn，充满或布满了烟雾、尘土、水汽等。 感慨：gǎn kǎi，有所感触而愤慨或慨叹。 2．本题考查词语辨析。 ①烘烘：形容火势旺盛。腾腾：比喻盛、旺盛。“热气腾腾”是固定搭配，用来形容热气很盛的样子，符合美食散发着热气的场景，故选B。 ②热闹：繁盛活跃。吵闹：大声争吵。此处描述擂茶牛市上的场景氛围，用“热闹”恰当，故选A。 ③和蔼：指态度温和、谦逊，使人感到很亲切。和睦：相处融洽，没有争吵。“和睦相处”是常用短语，此处形容人与人之间的关系，故选B。 3．本题考查病句辨析。画线句成分残缺，缺少宾语。可在句末加上“喝法”一词；故选D。 4．诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本规范。我校开展了“人无信不立”的主题活动，请你阅读材料，完成以下小题。（6分） 【关注社会】 湖南长沙的河西大学城有一间无人书店，藏有10万册书，价格20年不变。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下书店，其他时间无人值守，全凭顾客自觉放钱买书，丢书的情况很少。李大姐称，顾客的自觉才让无人书店得以长存。她会继续做下去，不变初心。“我开这家无人书店的初衷是，我觉得人与人之间要相互信任，你付出一点，人家也付出一点，这个社会就可以良性循环。”店主李大姐告诉记者。 （1）请用一句话概括以上材料的主要信息： 。（不超过20字）（2分） （2）李大姐说在无人书店中丢书的事情也偶有发生，记者提议在书店写一条标语，请你帮李大姐补全这条标语。（2分） 标语：失足，你可能马上爬起； ， 。 【表达观点】在八年级诚信考试宣誓活动中，学生代表小语发表了“诚信考试”主题讲话，引发了你对诚信与个人发展、社会发展和国家发展的思考。 （3）请就“诚信与发展的关系”表达你的看法，写一段不少于80字的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。（2分） 【答案】（1）诚信经营，长沙一无人书店20年不涨价。 （2）失信 你也许永难挽回。 （3）示例：诚信对于社会的发展至关重要。一个社会中诚信缺失的情况往往会导致社会治理的混乱，减弱社会的凝聚力甚至会带来社会动荡。同时，如果一个社会中强调诚信，那么就会显现出“诚信经济"的效果，这将有助于稳定市场环境，提升市场信心，进而促进经济稳定健康发展。 【解析】（1）本题考查材料内容概括，注意字数要求。根据“湖南长沙河西大学城有一间无人书店，藏有10万册书，价格20年不变。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下书屋，其他时间无人值守，全凭顾客自觉放钱买书，丢书的情况很少”可知，对象是：长沙一无人书店；事件是：诚信经营，20年不涨价，据此可概括信息为：“长沙一无人书店诚信经营，20年不涨价”。 （2）本题考查标语拟写。标语是指文字简练、意义鲜明的有宣传、鼓动作用的口号。这里结合情境“在无人书店中丢书的事情也偶有发生”提醒大家诚信借书还书。语句可和前一句构成对偶的修辞。 示例：失信，你将会寸步难行。 （3）本题考查语言表达。有关“诚信与发展的关系”可从诚信与个人发展、社会发展和国家发展的角度任选一个进行论述，注意字数要求。 示例：诚信对于个人的发展非常重要。一个诚实守信的人，其品质不仅能够在交往中得到他人的尊重与信任，更能够提高个人的自我认知与提高个人的自信心。而一个缺乏诚信的人，一旦被他人揭露，不仅会失去信誉，还会对自己的心理产生负面影响。 5．名句默写。（6分） （1）李清照的《渔家傲》中展现一幅辽阔、壮美的海天一色图卷的句子是“ ， ”。 （2）李贺在《雁门太守行》抒发视死如归的报国忠心的诗句是“ ， ”。 （3）古诗文抒真情。李白在《渡荆门送别》中把乡愁寄予流动江水，轻吟“ ， ”。 【答案】天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 仍怜故乡水 万里送行舟 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雾、舞、携”等字容易写错。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下文，完成各题。 【文本一】 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都 能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 （节选自茅以昇《中国石拱桥》） 【文本二】 桥梁在中国人的心目中，一直都是美观与实用的完美组合，改革开放特别是加快公路建设以来，中国桥梁迎来了发展的黄金期。21世纪以后，中国桥梁快速发展。从数量上，桥梁从30多万座增长到110万座，长大桥梁更是增长了5倍多；从类别上，以前人们大都是关注公路、铁路、城市桥梁，现在还有景观人行桥梁、峡谷大桥等各种门类，百花齐放，争奇斗妍；在技术上，中国已经跻身世界桥梁强国之列。中国桥梁已经成为中国近年来陆路交通基础设施建设的杰出代表，成为“中国建造”的金字招牌。 （摘编自中国新闻出版广电报网） 【文本三】 “智能桥梁”技术是在桥梁建设和养护技术充分发展的基础上，融合大数据、云计算、物联网、虚拟现实和人工智能等先进技术形成的新一代桥梁建设和养护技术。“智能桥梁”技术能够实现桥梁工程全寿命周期的风险感知、快速响应和智能管理。而且，在包括勘察、设计、制造、施工、运营和养护在内的整个桥梁工程寿命周期内，“智能桥梁”技术能够从根本上促进科技创新、管理模式创新和企业间协同管理创新。为促进“智能桥梁”和桥梁产业的可持续发展，我们必须构建以协同和共享为基础的一种新型的“桥梁生态”模式。 6．对上述材料内容的分析和理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦，其技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 B．改革开放以后，中国桥梁在数量上、类别上、技术上有了长足的发展，中国已经跻身到世界桥梁强国之列。 C．代表新一代桥梁建设和养护技术的是融合多种先进技术的“智能桥梁”。 D．桥梁产业的可持续发展有赖于以协同和共享为基础的新型模式的构建。 7．【文本一】中画线句中的加点词语能否删去？为什么？（3分） 8．【文本二】主要运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）   【答案】 6．B 7．不能。“当时”表时间限制，“在当时可算”表示赵州桥在建造的那个年代可以算是世界上最长的石拱，如果删去，就变成世界上最长的石拱，与事实不符，从而体现了说明文语言的准确性和严谨性。 8．列数字和分类别。列举了“30多万、110万、5倍”等数字，具体准确地说明了21世纪中国桥梁在数量上发展迅速；同时，从数量上、类别上、技术上分别对中国桥梁的快速发展进行介绍，说明了21世纪以后，中国桥梁快速发展，使说明层次分明、条理清晰。 【导语】这三则材料分别从历史、发展和技术创新的角度探讨了桥梁与时代的关系。《文本一》着重于描述赵州桥的设计精妙和技术成就，展现了古代劳动人民的智慧。《文本二》概述了改革开放后中国桥梁在数量、类别和技术上的显著进步，彰显了中国作为桥梁强国的崛起。《文本三》则介绍了“智能桥梁”技术，强调其在全寿命周期管理和科技创新中的重要作用。整体体现了中国桥梁从古至今、从传统到现代的演变过程。 6．本题考查内容理解。B.根据【文本二】“21世纪以后，中国桥梁快速发展……在技术上，中国已经跻身世界桥梁强国之列”可知，选项“数量上、类别上、技术上”表述错误；故选B。 7．本题考查说明文语言特点。解答此类题先说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，再说明删去此词句子的意思，最后强调词语体现了说明文语言的准确性与严密性。答题时首先明确观点：不能去掉。语句“全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱”中的“当时”表示时间上的限制，意思是在那个年代里是世界上最长的石拱，但现在已有了超过这个长度的石拱桥。如果去掉，则变成一直到现在，赵州桥都是世界上最长的石拱，这与事实不相符。这个词体现了说明文语言的准确性与严密性。据此概括作答。 8．本题考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更好地说明事物的特点。 【文本二】中列举“30、110万、5倍”等数字，是列数字的说明方法；“从数量上……”“从类别上……”“在技术上……”是分类别的说明方法。结合“改革开放特别是加快公路建设以来，中国桥梁迎来了发展的黄金期。21世纪以后，中国桥梁快速发展”可知，列数字的说明方法具体准确地说明了21世纪中国桥梁在数量上发展迅速；又从数量、类别、技术上分别对中国桥梁的快速发展进行介绍，说明了中国已经跻身世界桥梁强国之列，使说明层次分明、条理清晰。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读文章，完成下面的题目。 种地的外公是一片地 邓雅丹 ①“人啊，就是地里的庄稼！” ②即便在白天，略显拥挤的土墙屋里也是灰灰暗暗的，在灶房门、堂屋门两扇门正对的中间，勉强摆着一张桌子，那台老旧电视机已在桌上摆放了十几年。这个坐在电视机前同我说话的，就是我的外公。 ③清瘦的他，打我有记忆以来，就是个驼背，仿佛一张永无打直可能的弓。外公虽不能脚下生风，但腿脚还算灵活，一点儿也看不出来是个九十岁的老人。他不喜欢穿新衣，不喜欢洗澡，没上过几天学，却颇有人生智慧，全是靠布满茧的双手去扶犁、去播种、去收获得来的。 ④外公出生在重庆江津区朱杨溪镇的一个贫穷农家里。他，连同他的父亲以及他父亲的父亲，都是种地的，是个平凡得不能再平凡的农民，一生中找不出任何辉煌耀眼的事迹，除了种地还是种地。外公总是鸡打鸣就起床干活，约莫5点，急匆匆吃完早饭，便扛起行头往地里赶，直到太阳落山才牵着牛羊回来，应极了陶渊明笔下的“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”。 ⑤土地把外公锻造成种地的好手，他不仅熟知据以安排农事的二十四个节气，更是从大自然的语言中读懂阴晴雨雪，耕田、播种、插秧、施肥、收割、晾晒、入仓，逐一施行，从不耽误。他把种下的庄稼视为孩子，且靠着这个孩子辛辛苦苦养育大了三个儿子、一个女儿，外公对待他们，一般亲近。就连那头老黄牛，也同样被外公精心照料着，不得有半点儿闪失。 ⑥春天，外公卷起裤管，立于铁耙之上，一手使劲拉着牛枷上的粗索，一手挥舞牛鞭吆喝“吼吼、吁吁、喔喔、稍稍”，用犁铧敲醒沉睡了一个冬天的泥土。 ⑦夏天，外公戴上草帽，挥舞镰刀，“嚓嚓”穿梭在骄阳似火、热气腾腾的麦地里，和着金灿灿的麦穗，演奏出一段丰收的乐章。 ⑧秋天，外公推着鸡公车，从纵横交错的狭长田坎上驶过，再顺着小山坡，将摞得高高的谷子运到石坝上，一时间竟也不知道是堆的谷子更高，还是外公的背驼得更高。 ⑨冬天，外公高高扬起锄头，对着红薯兜深挖下去，再用力往上一翘，一个个红苕便在一起一落间，连着藤带着土从地里翻滚出来，欢呼着，雀跃着。 ⑩长江水日复一日从朱杨溪镇流过，他就像江水一样不知疲倦，严寒酷暑，一年四季。 ⑪我不曾参与外公的青春，也不知晓他的理想，更不知道他是否有过爱好。唯一知道的是，一辈子面朝黄土背朝天的外公把生命所有的热望都洒在了大地之上，勤勤恳恳匍匐在田间地头里。他恰似一粒种子，小小一颗，却承载着无限的希望，深扎田野；他也似水田里的老黄牛，低埋着头，辛勤劳作，慢慢悠悠又沉稳有力；他更似这片给予他生命，更赋予他价值和意义的土地，顶着风吹雨打，一如既往，沉默不语。 ⑫外公年事已高，腿脚不便。家人们不放心他再干重活儿，商议后把水牛牵去卖了，那头老黄牛不得已离开了它的水田，只剩下犁、耙躺在角落，感叹着“英雄无用武之地”。斑斑驳驳的土墙上依旧挂着外公编的斗笠和蓑衣，在时间的长河里缄默等待着最后的宿命到来。 ⑬外公会越来越老，背越来越驼，头也会埋得越来越低，直到哪一天，低到地里去，化作一块土疙瘩，跟大地真正融为一体，继续哺育着一代又一代平凡的生命，弹唱着一曲又一曲坚韧的生命赞歌。 （选自《中国青年报》2023.05.15有删改） 9．下列选项对文章内容的理解和分析，正确的一项是（   ）（3分） A．开篇引用外公的话，“未见其人，先闻其声”，引出下文，吸引阅读者阅读兴趣。 B．外公早晚耕作画面与陶渊明诗句意境吻合，引用诗句体现田园生活的诗情画意。 C．第⑤段细数外公按照二十四节气逐一安排农事，体现外公是个按部就班的人。 D．第⑪段中连用三个否定句和一个“唯一”，突出“我”对外公不了解的愧疚之情。 10．外公一年四季劳作不辍，仿照示例，简要概括。（3分） 春天，外公用犁铧翻新土地→夏天， →秋天， →冬天， 11．赏析句子。（4分） 春天，外公卷起裤管，立于铁耙之上，一手使动拉着牛枷上的粗索，一手挥舞牛鞭吆喝“吼吼、吁吁、喔喔、稍稍”，用犁铧敲醒沉睡了一个冬天的泥土。 12．文中划横线部分可以删除吗？请简要阐述理由。（4分） 【答案】 9．A 10．外公挥舞镰刀收割小麦； 外公推着鸡公车运谷子、堆谷子； 外公扬起锄头挖红苕 11．运用动作描写、语言描写的方法，描写了外公春天用犁铧翻新土地的情景，表现了外公勤劳的特点，抒发了“我”对外公的敬爱之情。 12．不可以。通过景物描写，自然地引出对“他就像江水”的比喻，形象生动地表现了外公一年四季不知疲倦辛勤劳动的特点；在结构上，总结上文所写内容，引出下文对外公一生的评价，使文章结构严谨。 【导语】这篇文章通过描述外公种地的一生，展现了勤劳朴实的农民形象。作者采用细腻的笔触，生动描绘了外公在春夏秋冬中的不同劳作场景，表现其与土地的深厚情感和无私奉献。采用了对比与类比的手法，如把外公比作种子、黄牛和土地，赋予其象征意义，使文章充满诗意。同时，文章流露出作者对外公的敬仰之情，表达出对生命的深刻理解与思考。文章结尾通过对未来的描绘，深化了外公与土地化为一体的主题。 9．本题考查内容理解与评析。B.有误，根据④段中“外公总是鸡打鸣就起床干活，约莫5点，急匆匆吃完早饭，便扛起行头往地里赶，直到太阳落山才牵着牛羊回来，应极了陶渊明笔下的‘晨兴理荒秽，戴月荷锄归”可知，引用诗句突出了外公的勤劳。C.有误，第⑤段“他不仅熟知据以安排农事的二十四个节气，更是从大自然的语言中读懂阴晴雨雪，耕田、播种、插秧、施肥、收割、晾晒、入仓，逐一施行，从不耽误”，细数外公按照二十四节气逐一安排农事，体现外公是个熟知节气和善于种地的人；D.有误，结合第⑪段“我不曾参与外公的青春，也不知晓他的理想，更不知道他是否有过爱好。唯一知道的是，一辈子面朝黄土背朝天的外公把生命所有的热望都洒在了大地之上，勤勤恳恳匍匐在田间地头里”可知，此处的“不曾”“不知晓”“不知道”表现作者虽然不了解外公以前的人生的是怎么样，但知晓外公认真耕种土地的农民，对生活、大地的热爱展现的淋漓尽致，突出“我”对外公生活的理解，这是他对生活价值和意义的追求；“唯一”表现“我”对外公辛勤耕种的赞美之情。本项的“愧疚之情”表述不当；故选A。 10．本题考查内容理解与概括。 第一空：根据提示“夏天”和⑦段中关键句“外公戴上草帽，挥舞镰刀，‘嚓嚓’穿梭在骄阳似火、热气腾腾的麦地里，和着金灿灿的麦穗，演奏出一段丰收的乐章”，可概括为：外公挥舞镰刀收割小麦。 第二空：根据提示“秋天”和⑧段中关键句“外公推着鸡公车，从纵横交错的狭长田坎上驶过，再顺着小山坡，将摞得高高的谷子运到石坝上，一时间竟也不知道是堆的谷子更高，还是外公的背驼得更高”，可概括为：外公推着鸡公车运谷子、堆谷子。 第三空：根据提示“冬天”和⑨段中关键句“外公高高扬起锄头，对着红薯兜深挖下去，再用力往上一翘，一个个红苕便在一起一落间，连着藤带着土从地里翻滚出来”，可概括为：外公扬起锄头挖红苕。 11．本题考查句子赏析。解答时，结合句子内容，按照题干要求的角度进行分析。结合“春天，外公卷起裤管，立于铁耙之上，一手使动拉着牛枷上的粗索，一手挥舞牛鞭吆喝‘吼吼、吁吁、喔喔、稍稍’，用犁铧敲醒沉睡了一个冬天的泥土”的内容可知，这个句子采用了动作描写和语言描写。描述了外公在春天指挥牛用犁铧翻土的情景，“卷起裤管”、“立于铁耙之上”、“拉着牛枷上的粗索”、“挥舞牛鞭吆喝”等动作，以及生动的吆喝声“吼吼、吁吁、喔喔、稍稍”，让读者可以感受到外公的勤劳和精力旺盛。这种描绘不仅突出了外公的勤劳特点，也表达了作者对外公的敬爱之情。 12．本题考查句段的作用。解答本题，首先应该回答“不可以”，然后结合上下文和句子的含义与作用分析作答即可。 内容上：“长江水日复一日从朱杨溪镇流过”这是景物描写，表现长江水流从不停歇，永远向前奔流的特点；“他就像江水一样不知疲倦”此句运用比喻手法，把外公比作江水，“严寒酷暑，一年四季’突出外公一年四季就像江水一样不知疲倦的干活。 结构上：根据第⑥段“春天，外公卷起裤管，立于铁耙之上……”，第⑦段“夏天，外公戴上草帽，挥舞镰刀……”，第⑧段“秋天，外公推着鸡公车，从纵横交错的狭长田坎上驶过……”，第⑨段“冬天，外公高高扬起锄头，对着红薯兜深挖下去……”，可知：这是总结外公一年四季辛勤劳作的场景。 结合第⑪段“我不曾参与外公的青春，也不知晓他的理想，更不知道他是否有过爱好。唯一知道的是，一辈子面朝黄土背朝天的外公把生命所有的热望都洒在了大地之上，勤勤恳恳匍匐在田间地头里”可知，引出下文对外公一生在地里勤劳耕种的总结，表达“我”对外公的赞美之情。第⑩段起到承上启下的作用，使文章结构严谨。 （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面的文言文，完成小题。（14分） 【甲】 《富贵不能淫》 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移；威武不能屈。此之谓大丈夫。” 【乙】 《伯夷叔齐》 伯夷、叔齐①，孤竹②君之二子也。父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。“遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌③善养老，盍④往归⑤焉。及至，西伯卒，武王载木主⑥号为文王东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爱及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。遂饿死于首阳山。 （选自《史记·伯夷列传》，有删改） 【注释】①伯夷、叔齐：伯夷为兄，叔齐为弟。②孤竹：殷商时一国名，大约在今秦皇岛附近。③西伯昌：周文王姬昌，时为西伯。④盍：同“盖”，乃，于是。⑤归：投奔。⑥木主：木制牌位。 13．下列加点实词和虚词的意思和用法相同的一项是（   ）（3分） A．张仪岂不诚大丈夫哉    臣诚知不如徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》） B．往送之门，戒之曰     必敬必戒，无违夫子 C．以顺为正者        以臣弑君，可谓仁乎 D．此之谓大丈夫       武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之 14．以下对“武王载木主号为文王东伐纣”断句正确的一项是（   ）（3分） A．武王载木/主号为文王/东伐纣 B．武王载/木主号为文王/东伐纣 C．武王载木主/号为文王/东伐纣 D．武王载/木主号为文/王东伐纣 15．（表述题）文言翻译。（4分） （1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 （2）父死不葬，爱及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？ 16．孟子眼中的“大丈夫”有着坚守原则、不被外界干扰的高尚品格。伯夷、叔齐不食周粟，饿死于首阳山，他们的行为在哪些方面契合孟子所说的“大丈夫”特质？请结合《富贵不能淫》与《伯夷叔齐》内容具体阐述。（4分） 【答案】 13．A 14．C 15．（1）富贵不能使他迷惑，贫穷不能使他改变，威武不能使他屈服。（2）父亲死了尚未安葬，就动起干戈来，能说得上是孝吗？以臣子的身份去杀害君主，能说得上是仁吗？ 16．伯夷、叔齐的行为契合孟子所说“大丈夫”的多项特质。其一，契合“威武不能屈”，周武王东伐纣时兵势强盛，伯夷、叔齐敢叩马而谏，直言“父死不葬，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”，无惧武王的权威与大军压境，坚守心中孝道与仁道准则，不因对方强势就退缩缄默：其二，契合“贫贱不能移”，周灭商后“天下宗周”，伯夷、叔齐却耻于食周粟，即便采薇为生，深陷饥饿贫寒之境，生活极度困窘，依旧不改初衷、不向现实低头，坚守气节操守，没有因贫贱就放弃自己对忠义的执着追求。可见，二人用行动诠释了孟子笔下“大丈夫”坚守底线、不屈从于外力的品质。 【导语】这篇阅读文章通过《富贵不能淫》和《伯夷叔齐》两则文言故事，分别展示了孟子和《史记》中对“大丈夫”行为准则的理解。孟子强调大丈夫应富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈，必须坚守原则、行大道。而伯夷、叔齐在面对武王伐纣和周粟时，选择坚持自己的道德信念，最终饿死首阳山，表现了他们坚定不移的高尚品格。通过对这两段文字的对照，文章深刻体现了中国古代士人对坚守道义和原则的重视。 13．本题考考查一词多义。A.都是副词，实在、确实；B.动词，告诫/形容词，谨慎；C.介词，把/介词，凭借；D.结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性/代词，代指“武王已平殷乱，天下宗周”这件事；故选A。 14．本题考查断句。句意：他的儿子武王追尊西伯昌为文王，并把他的木制灵牌载在兵车上，向东方进兵去讨伐殷纣。“武王载木主”，“武王”是主语，即周武王；“载”是动词，意思是“带着”“装载”；“木主”指木制的神位牌位，作宾语，这部分意思是周武王带着（父亲的）木制神位牌位，表达一个完整的动作和事件，故在“木主”后断开；“号为文王”，“号”在这里是“号称”“追称”的意思，是说把这个带着的神主所代表的人追称为“文王” ，语义完整，故在“王”后断开；故句子断句为：武王载木主/号为文王/东伐纣。故选C。 15．本题考查翻译。（1）淫：使……迷惑；移：使……改变；屈：使……屈服。（2）葬：安葬；谓：说；弑：杀害。 16．本题考查内容理解与分析。结合“伯夷、叔齐叩马而谏曰：‘父死不葬，爱及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？’”可知，武王伐纣时，他们敢叩马而谏，体现了伯夷、叔齐契合“威武不能屈”。武王伐纣时带着强大的军事力量，代表着绝对的权威和武力威慑，这属于“威武”的范畴。而伯夷、叔齐却敢于勒住武王的马进行直言劝谏，毫不畏惧武王的权威和其背后强大的军事力量，直言“父死不葬，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”，坚定地坚守自己心中认为正确的孝道与仁道原则，不因为面临强大的武力威胁就放弃自己的立场，退缩屈服，所以这一行为很好地体现了“威武不能屈”。 结合“武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。遂饿死于首阳山”可知，周灭商之后，“天下宗周”，这意味着伯夷、叔齐如果顺应局势，是可以享受富贵安稳生活的。但他们“耻食周粟”，坚决不接受周的统治与供给，即便选择采薇为生，生活极度贫困，甚至最后饿死在首阳山，也始终坚守自己的气节，没有因为贫困的处境就改变自己对忠义的执着追求，放弃心中的原则和信念，这正是“贫贱不能移”的典型体现。 综上，二人用行动诠释了孟子笔下“大丈夫”坚守底线、不屈从于外力的品质。他们的行为契合孟子所说的“大丈夫”的特质。 参考译文： 【甲】      景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的有志气、作为的男子吗？他们一发怒，诸侯就害怕，他们安静下来，天下就太平无事。”孟子说：“这哪能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲训导他；女子出嫁时，母亲训导她，送她到门口，告诫她说：‘到了你夫家，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背丈夫！’把顺从当作准则，是妇女之道。居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上；能实现理想时，与百姓一同遵循正道而行；不能实现理想时，就独自行走自己的道路。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的男子。” 【乙】      伯夷、叔齐是孤竹君的两个儿子。父亲想要立叔齐为国君，等到父亲去世后，叔齐要把君位让给伯夷。伯夷说：“这是父亲的遗命啊！”于是逃走了。叔齐也不肯继承君位逃走了。国人只好拥立孤竹君的次子。这时，伯夷、叔齐听说西伯昌能够很好地赡养老人，就想何不去投奔他呢！可是到了那里，西伯昌已经死了，他的儿子武王追尊西伯昌为文王，并把他的木制灵牌载在兵车上，向东方进兵去讨伐殷纣。伯夷、叔齐勒住武王的马缰谏诤说：“父亲死了不葬，就发动战争，能说是孝顺吗？作为臣子去杀害君主，能说是仁义吗？”武王身边的随从人员要杀掉他们。太公吕尚说：“这是有节义的人啊。”于是搀扶着他们离去。等到武王平定了商纣的暴乱，天下都归顺了周朝，可是伯夷、叔齐却认为这是耻辱的事情，他们坚持仁义，不吃周朝的粮食，隐居在首阳山上，采摘野菜充饥。于是饿死在首阳山。 阅读下面的诗歌，完成小题。（4分） 社日 谢逸① 雨柳垂垂叶，风溪澹澹纹②。 清欢唯煮茗，美味祇羹芹③。 饮不遭田父④，归无遗细君⑤。 东皋农事作，举趾⑥待耕耘。 【注释】①谢逸：字无逸，“江西诗派”诗人，两次考进士不中，后归隐不仕，生活贫寒。此诗即诗人归隐后所作，写的是春社日的归隐生活。②风溪澹澹纹：微风吹拂，水生细纹。③羹芹：煮芹为羹。④田父：依杜甫诗意，田父指邀请友人饮酒的农夫。⑤细君：用东方朔典故，指妻子。⑥举趾：抬脚、下田。 17．以下对谢逸《社日》这首诗的理解，不正确的一项是（   ）（2分） A．首联：“雨柳垂垂叶大风溪澹澹纹”一幅春雨中柳树叶子低垂，微风轻拂水面泛起细细波纹的早春图景，表现出春日的宁静与美好。 B．颔联“清欢唯煮茗，美味只羹芹”描绘了诗人在春社日以煮茶和烹芹为乐的情景，体现出诗人安贫乐道、享受简单自然生活的心境。 C．颈联“饮不遭田父，归无遗细君”运用典故，反用其意，写出诗人对归隐后的清贫生活，流露出淡淡的哀伤。 D．尾联“东皋农事作，举趾待耕耘”描绘了东皋农事繁忙的景象，表达了诗人对田园生活的向往与喜爱之情。 18．首联“雨柳垂垂叶，风溪澹澹纹”一句颇为精妙，请从修辞手法和环境描写两方面进行赏析。（2分） 【答案】 17．C 18．从修辞手法来说：诗人巧用叠词，“垂垂”写出柳叶因雨水沾染下垂的娇柔之态，“澹澹”写出水波细密、轻柔起伏的模样，一静一动，情景交融，生动形象的写出早春万物之生气，表达诗人览物之悠然。从环境描写来讲：这两句诗勾勒出一幅宁静、柔美的春日乡村景致，奠定全诗清新自然的基调，烘托出春日乡村生活闲适悠然的氛围，为后文诗人叙述社日里淡泊、质朴的生活情境做了铺垫。 【导语】这首《社日》通过描绘春日风景与日常生活，展现了诗人谢逸归隐后的清静与安宁。诗中运用生动的环境描写和典故，表达了诗人安贫乐道的生活态度。全诗语言简练、意境优美，蕴含着淡淡的哀伤与归隐田园的情意。 17．本题考查内容理解与分析。C.“流露淡淡的哀伤”错误。结合“饮不遭田父，归无遗细君”可知，颈联表明虽然没有热情慷慨的田家翁邀我畅饮，没有知己共享宴酣之乐。但这无碍于诗人把酒言欢，喝个痛快。接着写醉酒而归却无甚带回给妻子，言语中虽透露出贫寒之窘，却愈显安贫乐道。表明作者的悠然通脱。故选C。 18．本题考查诗句赏析。结合“雨柳垂垂叶，风溪澹澹纹”可知，诗人巧用叠词，“垂垂”生动形象地描绘出柳枝在细雨滋润下，枝叶繁茂且轻柔下垂的姿态，给人一种灵动、婀娜的感觉；“澹澹”细腻地展现出微风拂过，溪水泛起层层轻柔、舒缓波纹的画面，富有动感和韵律美。这两个叠词的运用，使诗句读起来朗朗上口，增添了诗歌的音韵之美。从环境描写角度来看，这两句诗描绘出一幅早春时节的田园风光图。细雨纷纷扬扬地洒落，柳枝在雨中低垂，鲜嫩的叶子随着微风轻轻摆动；微风拂过清澈的小溪，水面上泛起层层淡淡的波纹。“垂垂”一词生动形象地写出了柳枝上叶子的繁茂与轻柔下垂的姿态，“澹澹”则细腻地描绘出溪水在微风作用下波光粼粼、平静柔和的样子。这样的描写营造出一种宁静清幽的氛围，让读者仿佛身临其境，感受到田园生活的闲适与恬淡，同时也为全诗奠定了一种悠然自得的感情基调，自然地引出下文诗人在这样的环境中的生活琐事以及内心心境的表达。 （四）名著阅读（8分） 19．请运用积累的知识，完成问题。 【甲】 他让战友们走出以后，才取下了铁锁，放入衣袋，作为一种特殊的纪念品。他相信，这把象征着美蒋反动派特务统治的大铁锁，将来会和许多缴获的战利品一样，陈列进革命bó物馆里去的。 （选自《红岩》） 【乙】 但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文yǎ的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高才生。这时如何接待我的问题终于决定了。 （选自《红星照耀中国》） （1）请根据以上语段信息及阅读积累，完成“红星”人物信息表。（4分） “红星”人物 人物评价 【甲】语段中的“他”是① 他是一个有坚定革命信仰的人。他出身于大地主家庭，却投身革命，为信仰劳碌奔波，至死没有玷污党的荣誉，是知识分子中的楷模 【乙】语段中的青年军官A是② ③ （2）鬼谷子说：“人生路从不平坦。”我们在面对挫折或处于困境时，可以读一本好书，从中汲取精神动力，点亮心灵的灯。你在面对挫折或处于困境的时候会阅读《红岩》《红星照耀中国》中的哪本？请说说你选择这本书的理由。（4分） 【答案】（1）刘思扬 周恩来 他是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子 （2）示例一：在面对挫折或处于困境的时候，我会阅读《红星照耀中国》。《红星照耀中国》的作者埃德加•斯诺遇到的红军指挥员和普通战士感到震惊，令他这个西方记者怀疑是不是身处中国，因为这些人同他在中国其他地方看到的，以及从别人那里得来的对中国人的印象：麻木，愚昧，怯懦等，完全不同。他们自信，活泼，朝气，头脑清醒，意志坚强，敢于斗争。这样一批年轻战士、新人的造就，是革命成功最大的主体性因素。这些新人，这些战士是人民的子弟，来自群众，来自贫苦的破产的工农家庭，他们是觉醒了的群众，人民军队的最初血液，他们创造了历史，创造了新中国。 示例二：在面对挫折或处于困境的时候，我会阅读《红岩》。它描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。结构错综复杂又富于变化，善于刻画人物心理活动和烘托气氛，语言朴实，笔调悲壮，作品一经面世，立即引起轰动。它教会了我要像革命烈士一样，面对困难，要勇于担当，敢于解决。 【解析】（1）本题考查对名著人物的把握。 空一：根据“他是一个有坚定革命信仰的人。他出身于大地主家庭，却投身革命，为信仰劳碌奔波，至死没有玷污党的荣誉，是知识分子中的楷模”，可以判断出：这是刘思扬，小说《红岩》中的人物，1927年8月9日出生于安徽，出身于大地主家庭，但他却投身革命，本可锦衣玉食，却偏偏散尽家财，为信仰劳碌奔波。 空二：根据“一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子”“用英语讲的”，可以判断出：他是周恩来。 空三：根据“他是一个有坚定革命信仰的人”示例，周恩来是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。 （2）本题考查对名著情节的把握。从题目给出的两本名著中选择一本，在面对挫折或处于困境的时候阅读，并说出选择的理由。 示例：在面对挫折或处于困境的时候，我会阅读《红岩》。《红岩》反映的是全国解放前夕光明与黑暗之间展开的一场生死较量。1948年，中国革命已经进入关键的转折期，胜利即将到来。然而，在国民党统治下的重庆正处在黎明到来之前最黑暗的时刻，在这样黑暗的时刻，山城重庆正在进行着残酷的斗争。小说围绕着三条线索来展开对斗争的描写：“人间地狱”——中美合作所里革命者与反动派之间的生死较量；地下党所领导的城市运动；华蓥山革命根据地的武装斗争和农民运动。这三条线索交织成一个整体，最终汇集到狱中斗争这条主线索上。作者集中描写了“重庆中美合作所集中营”的敌我斗争，生动地表现了革命者为迎接全国的解放，彻底挫败敌人的垂死挣扎而进行的殊死斗争，真实再现了全国解放前夕光明与黑暗进行最后决战的艰巨性，揭露了敌人垂死挣扎的极端凶残和色厉内荏的本质，歌颂了革命志士为真理而斗争的坚强意志和大无畏精神。 三、写作（50分） 20．阅读下面的文字，根据要求写作。 生活中的任何人、事、物、景都可以成为我们心里的那束光，指引我们走出黑暗与迷茫，给予我们温暖和希望…… 请以“你是我心里的那束光”为题写一篇作文。 要求：（1）内容具体，有真情实感，除诗歌外，文体不限；（2）不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息；（3）卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。 【答案】例文： 你是我心里的那束光 在我记忆的长河中，有许多人如匆匆过客般一闪而过，而您，张老师，却如同一束明亮的光，照亮了我初中生活的每一个角落。 刚上初一的时候，我对新环境充满了陌生与不安，学习上也有些力不从心，尤其是数学，那些复杂的公式和图形让我望而生畏。在一次数学测验后，看着试卷上那可怜的分数，我的心情跌入了谷底，觉得自己仿佛被黑暗笼罩，看不到一丝希望。 张老师似乎察觉到了我的低落，她轻轻走到我身边，拍了拍我的肩膀，温柔地说：“别灰心，一次考试说明不了什么，老师相信你有进步的潜力。”她的声音如同一股暖流，瞬间驱散了我心中的阴霾。之后，张老师经常利用课余时间为我补习数学，她耐心地讲解每一个知识点，直到我完全理解为止。在她的帮助下，我的数学成绩逐渐提高，学习的信心也越来越足。 张老师不仅在学习上关心我，在生活中也给予我无微不至的关怀。记得有一次，我在学校突然发起了高烧，整个人昏昏沉沉的。张老师得知后，立刻放下手中的工作，带我去了附近的医院。在医院里，她忙前忙后地为我挂号、缴费，还一直守在我身边，直到我的父母赶到。看着她焦急的眼神和忙碌的身影，我的心里充满了感动，那一刻，我觉得她就像我的妈妈一样。 在张老师的鼓励和帮助下，我逐渐变得开朗自信起来。课堂上，我积极发言；校园活动中，也能看到我活跃的身影。我的成绩在稳步提升，还结交了许多好朋友。 如今，我已经升入了更高的年级，但张老师对我的关怀和教导，我永远不会忘记。她是我成长道路上的引路人，是我心里的那束光，照亮了我前行的方向，给予我温暖和力量，让我在成长的道路上勇敢地追逐梦想。我相信，这束光会一直陪伴着我，伴我走过人生的每一个阶段。 【解析】本题考查命题作文写作。 1.审题立意。题目“你是我心里的那束光”是一个比喻句，“你”是写作对象，可以是身边的人，如父母、老师、朋友；也可以是历史人物、书中角色等。“光”象征着希望、温暖、力量、指引等积极向上的元素，表明“你”对“我”产生了至关重要的影响，让“我”走出困境或获得成长。立意在于通过写“你”对“我”的作用，展现“你”的美好品质，以及表达“我”对“你”的感激之情。   2.思路点拨。若写人，可以写在学习上遇到困难时，老师耐心地为你讲解难题，像光一样照亮你知识的盲点，让你重拾学习的信心；也可以写在你被同学误解、心情低落时，朋友默默陪伴，倾听你的委屈，用理解和鼓励驱散你心中的阴霾；若写物，比如一本对自己影响深远的书，书中的故事和人物精神成为激励自己克服困难的力量源泉，就像一束光照进生活；若写事，可讲述自己参加志愿者活动，在帮助他人的过程中，那些受助者的微笑和感激成为自己坚持善良、传递爱心的动力之光。   试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年八年级上学期语文期末仿真模拟卷 （考试时量：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累与运用（20分） 阅读下面的文字，完成小题。（8分） 来到人气最旺的擂茶牛市上，满街弥（   ）漫的香味让人垂涎欲滴，热气①______（A．烘烘  B．腾腾）的美食让人心动，不由自主地坐在四方桌上，品客家擂茶、喝瑞金牛肉汤、吃黄元米果…… 热闹的场景让赣州市民吴女士颇为感kǎi（   ），“很久没看到这么②______（A．热闹  B．吵闹）的场面了，让我想起了我的小时候。”据她介绍，赣南不少地方还保留着讲究的擂茶。比如，新婚之日要请街坊邻居和亲朋好友前来喝“结婚擂茶”，新婚第三天则要请街坊邻居中的妇女前来喝“三朝擂茶”，让过门的媳妇认识妯娌姑婶，以便日后③______（A．和蔼  B．和睦）相处等颇具特色的擂茶习俗。吴女士说：“我们老家当地流传的一首民谣，体现出客家人‘客来敬擂茶’待客礼俗。‘走东家，串西家，喝擂茶，笑哈哈，来来往往结亲家……’” （摘编自《中国旅游报》2024年3月5日） 1．给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。（2分） 2．从语段中的括号内选择符合语境的词语，并将对应的序号填在横线上。（3分） 3．文中画波浪线的语句有语病，下列修改见正确的一项是（   ）（3分） A．将“据她介绍”放在“赣南”之后。 B．删掉“据”。 C．将“保留”改成“保存”或“留存”。 D．句末加“喝法”。 4．诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本规范。我校开展了“人无信不立”的主题活动，请你阅读材料，完成以下小题。（6分） 【关注社会】 湖南长沙的河西大学城有一间无人书店，藏有10万册书，价格20年不变。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下书店，其他时间无人值守，全凭顾客自觉放钱买书，丢书的情况很少。李大姐称，顾客的自觉才让无人书店得以长存。她会继续做下去，不变初心。“我开这家无人书店的初衷是，我觉得人与人之间要相互信任，你付出一点，人家也付出一点，这个社会就可以良性循环。”店主李大姐告诉记者。 （1）请用一句话概括以上材料的主要信息： 。（不超过20字）（2分） （2）李大姐说在无人书店中丢书的事情也偶有发生，记者提议在书店写一条标语，请你帮李大姐补全这条标语。（2分） 标语：失足，你可能马上爬起； ， 。 【表达观点】在八年级诚信考试宣誓活动中，学生代表小语发表了“诚信考试”主题讲话，引发了你对诚信与个人发展、社会发展和国家发展的思考。 （3）请就“诚信与发展的关系”表达你的看法，写一段不少于80字的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。（2分） 5．名句默写。（6分） （1）李清照的《渔家傲》中展现一幅辽阔、壮美的海天一色图卷的句子是“ ， ”。 （2）李贺在《雁门太守行》抒发视死如归的报国忠心的诗句是“ ， ”。 （3）古诗文抒真情。李白在《渡荆门送别》中把乡愁寄予流动江水，轻吟“ ， ”。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下文，完成各题。 【文本一】 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都 能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 （节选自茅以昇《中国石拱桥》） 【文本二】 桥梁在中国人的心目中，一直都是美观与实用的完美组合，改革开放特别是加快公路建设以来，中国桥梁迎来了发展的黄金期。21世纪以后，中国桥梁快速发展。从数量上，桥梁从30多万座增长到110万座，长大桥梁更是增长了5倍多；从类别上，以前人们大都是关注公路、铁路、城市桥梁，现在还有景观人行桥梁、峡谷大桥等各种门类，百花齐放，争奇斗妍；在技术上，中国已经跻身世界桥梁强国之列。中国桥梁已经成为中国近年来陆路交通基础设施建设的杰出代表，成为“中国建造”的金字招牌。 （摘编自中国新闻出版广电报网） 【文本三】 “智能桥梁”技术是在桥梁建设和养护技术充分发展的基础上，融合大数据、云计算、物联网、虚拟现实和人工智能等先进技术形成的新一代桥梁建设和养护技术。“智能桥梁”技术能够实现桥梁工程全寿命周期的风险感知、快速响应和智能管理。而且，在包括勘察、设计、制造、施工、运营和养护在内的整个桥梁工程寿命周期内，“智能桥梁”技术能够从根本上促进科技创新、管理模式创新和企业间协同管理创新。为促进“智能桥梁”和桥梁产业的可持续发展，我们必须构建以协同和共享为基础的一种新型的“桥梁生态”模式。 6．对上述材料内容的分析和理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦，其技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 B．改革开放以后，中国桥梁在数量上、类别上、技术上有了长足的发展，中国已经跻身到世界桥梁强国之列。 C．代表新一代桥梁建设和养护技术的是融合多种先进技术的“智能桥梁”。 D．桥梁产业的可持续发展有赖于以协同和共享为基础的新型模式的构建。 7．【文本一】中画线句中的加点词语能否删去？为什么？（3分） 8．【文本二】主要运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）   （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读文章，完成下面的题目。 种地的外公是一片地 邓雅丹 ①“人啊，就是地里的庄稼！” ②即便在白天，略显拥挤的土墙屋里也是灰灰暗暗的，在灶房门、堂屋门两扇门正对的中间，勉强摆着一张桌子，那台老旧电视机已在桌上摆放了十几年。这个坐在电视机前同我说话的，就是我的外公。 ③清瘦的他，打我有记忆以来，就是个驼背，仿佛一张永无打直可能的弓。外公虽不能脚下生风，但腿脚还算灵活，一点儿也看不出来是个九十岁的老人。他不喜欢穿新衣，不喜欢洗澡，没上过几天学，却颇有人生智慧，全是靠布满茧的双手去扶犁、去播种、去收获得来的。 ④外公出生在重庆江津区朱杨溪镇的一个贫穷农家里。他，连同他的父亲以及他父亲的父亲，都是种地的，是个平凡得不能再平凡的农民，一生中找不出任何辉煌耀眼的事迹，除了种地还是种地。外公总是鸡打鸣就起床干活，约莫5点，急匆匆吃完早饭，便扛起行头往地里赶，直到太阳落山才牵着牛羊回来，应极了陶渊明笔下的“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”。 ⑤土地把外公锻造成种地的好手，他不仅熟知据以安排农事的二十四个节气，更是从大自然的语言中读懂阴晴雨雪，耕田、播种、插秧、施肥、收割、晾晒、入仓，逐一施行，从不耽误。他把种下的庄稼视为孩子，且靠着这个孩子辛辛苦苦养育大了三个儿子、一个女儿，外公对待他们，一般亲近。就连那头老黄牛，也同样被外公精心照料着，不得有半点儿闪失。 ⑥春天，外公卷起裤管，立于铁耙之上，一手使劲拉着牛枷上的粗索，一手挥舞牛鞭吆喝“吼吼、吁吁、喔喔、稍稍”，用犁铧敲醒沉睡了一个冬天的泥土。 ⑦夏天，外公戴上草帽，挥舞镰刀，“嚓嚓”穿梭在骄阳似火、热气腾腾的麦地里，和着金灿灿的麦穗，演奏出一段丰收的乐章。 ⑧秋天，外公推着鸡公车，从纵横交错的狭长田坎上驶过，再顺着小山坡，将摞得高高的谷子运到石坝上，一时间竟也不知道是堆的谷子更高，还是外公的背驼得更高。 ⑨冬天，外公高高扬起锄头，对着红薯兜深挖下去，再用力往上一翘，一个个红苕便在一起一落间，连着藤带着土从地里翻滚出来，欢呼着，雀跃着。 ⑩长江水日复一日从朱杨溪镇流过，他就像江水一样不知疲倦，严寒酷暑，一年四季。 ⑪我不曾参与外公的青春，也不知晓他的理想，更不知道他是否有过爱好。唯一知道的是，一辈子面朝黄土背朝天的外公把生命所有的热望都洒在了大地之上，勤勤恳恳匍匐在田间地头里。他恰似一粒种子，小小一颗，却承载着无限的希望，深扎田野；他也似水田里的老黄牛，低埋着头，辛勤劳作，慢慢悠悠又沉稳有力；他更似这片给予他生命，更赋予他价值和意义的土地，顶着风吹雨打，一如既往，沉默不语。 ⑫外公年事已高，腿脚不便。家人们不放心他再干重活儿，商议后把水牛牵去卖了，那头老黄牛不得已离开了它的水田，只剩下犁、耙躺在角落，感叹着“英雄无用武之地”。斑斑驳驳的土墙上依旧挂着外公编的斗笠和蓑衣，在时间的长河里缄默等待着最后的宿命到来。 ⑬外公会越来越老，背越来越驼，头也会埋得越来越低，直到哪一天，低到地里去，化作一块土疙瘩，跟大地真正融为一体，继续哺育着一代又一代平凡的生命，弹唱着一曲又一曲坚韧的生命赞歌。 （选自《中国青年报》2023.05.15有删改） 9．下列选项对文章内容的理解和分析，正确的一项是（   ）（3分） A．开篇引用外公的话，“未见其人，先闻其声”，引出下文，吸引阅读者阅读兴趣。 B．外公早晚耕作画面与陶渊明诗句意境吻合，引用诗句体现田园生活的诗情画意。 C．第⑤段细数外公按照二十四节气逐一安排农事，体现外公是个按部就班的人。 D．第⑪段中连用三个否定句和一个“唯一”，突出“我”对外公不了解的愧疚之情。 10．外公一年四季劳作不辍，仿照示例，简要概括。（3分） 春天，外公用犁铧翻新土地→夏天， →秋天， →冬天， 11．赏析句子。（4分） 春天，外公卷起裤管，立于铁耙之上，一手使动拉着牛枷上的粗索，一手挥舞牛鞭吆喝“吼吼、吁吁、喔喔、稍稍”，用犁铧敲醒沉睡了一个冬天的泥土。 12．文中划横线部分可以删除吗？请简要阐述理由。（4分） （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面的文言文，完成小题。（14分） 【甲】 《富贵不能淫》 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移；威武不能屈。此之谓大丈夫。” 【乙】 《伯夷叔齐》 伯夷、叔齐①，孤竹②君之二子也。父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。“遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌③善养老，盍④往归⑤焉。及至，西伯卒，武王载木主⑥号为文王东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爱及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。遂饿死于首阳山。 （选自《史记·伯夷列传》，有删改） 【注释】①伯夷、叔齐：伯夷为兄，叔齐为弟。②孤竹：殷商时一国名，大约在今秦皇岛附近。③西伯昌：周文王姬昌，时为西伯。④盍：同“盖”，乃，于是。⑤归：投奔。⑥木主：木制牌位。 13．下列加点实词和虚词的意思和用法相同的一项是（   ）（3分） A．张仪岂不诚大丈夫哉    臣诚知不如徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》） B．往送之门，戒之曰     必敬必戒，无违夫子 C．以顺为正者        以臣弑君，可谓仁乎 D．此之谓大丈夫       武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之 14．以下对“武王载木主号为文王东伐纣”断句正确的一项是（   ）（3分） A．武王载木/主号为文王/东伐纣 B．武王载/木主号为文王/东伐纣 C．武王载木主/号为文王/东伐纣 D．武王载/木主号为文/王东伐纣 15．（表述题）文言翻译。（4分） （1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 （2）父死不葬，爱及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？ 16．孟子眼中的“大丈夫”有着坚守原则、不被外界干扰的高尚品格。伯夷、叔齐不食周粟，饿死于首阳山，他们的行为在哪些方面契合孟子所说的“大丈夫”特质？请结合《富贵不能淫》与《伯夷叔齐》内容具体阐述。（4分） 阅读下面的诗歌，完成小题。（4分） 社日 谢逸① 雨柳垂垂叶，风溪澹澹纹②。 清欢唯煮茗，美味祇羹芹③。 饮不遭田父④，归无遗细君⑤。 东皋农事作，举趾⑥待耕耘。 【注释】①谢逸：字无逸，“江西诗派”诗人，两次考进士不中，后归隐不仕，生活贫寒。此诗即诗人归隐后所作，写的是春社日的归隐生活。②风溪澹澹纹：微风吹拂，水生细纹。③羹芹：煮芹为羹。④田父：依杜甫诗意，田父指邀请友人饮酒的农夫。⑤细君：用东方朔典故，指妻子。⑥举趾：抬脚、下田。 17．以下对谢逸《社日》这首诗的理解，不正确的一项是（   ）（2分） A．首联：“雨柳垂垂叶大风溪澹澹纹”一幅春雨中柳树叶子低垂，微风轻拂水面泛起细细波纹的早春图景，表现出春日的宁静与美好。 B．颔联“清欢唯煮茗，美味只羹芹”描绘了诗人在春社日以煮茶和烹芹为乐的情景，体现出诗人安贫乐道、享受简单自然生活的心境。 C．颈联“饮不遭田父，归无遗细君”运用典故，反用其意，写出诗人对归隐后的清贫生活，流露出淡淡的哀伤。 D．尾联“东皋农事作，举趾待耕耘”描绘了东皋农事繁忙的景象，表达了诗人对田园生活的向往与喜爱之情。 18．首联“雨柳垂垂叶，风溪澹澹纹”一句颇为精妙，请从修辞手法和环境描写两方面进行赏析。（2分） （四）名著阅读（8分） 19．请运用积累的知识，完成问题。 【甲】 他让战友们走出以后，才取下了铁锁，放入衣袋，作为一种特殊的纪念品。他相信，这把象征着美蒋反动派特务统治的大铁锁，将来会和许多缴获的战利品一样，陈列进革命bó物馆里去的。 （选自《红岩》） 【乙】 但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文yǎ的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高才生。这时如何接待我的问题终于决定了。 （选自《红星照耀中国》） （1）请根据以上语段信息及阅读积累，完成“红星”人物信息表。（4分） “红星”人物 人物评价 【甲】语段中的“他”是① 他是一个有坚定革命信仰的人。他出身于大地主家庭，却投身革命，为信仰劳碌奔波，至死没有玷污党的荣誉，是知识分子中的楷模 【乙】语段中的青年军官A是② ③ （2）鬼谷子说：“人生路从不平坦。”我们在面对挫折或处于困境时，可以读一本好书，从中汲取精神动力，点亮心灵的灯。你在面对挫折或处于困境的时候会阅读《红岩》《红星照耀中国》中的哪本？请说说你选择这本书的理由。（4分） 三、写作（50分） 20．阅读下面的文字，根据要求写作。 生活中的任何人、事、物、景都可以成为我们心里的那束光，指引我们走出黑暗与迷茫，给予我们温暖和希望…… 请以“你是我心里的那束光”为题写一篇作文。 要求：（1）内容具体，有真情实感，除诗歌外，文体不限；（2）不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息；（3）卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $