专题04 文学常识及课文的识记（期末真题汇编）四年级语文上学期（重庆专用）

专题04 文学常识及课文的识记 一、核心知识点总结 （一）神话故事类 重点篇目：《盘古开天地》《嫦娥奔月》《夸父逐日》《精卫填海》《女娲补天》（拓展）。 核心考点：故事对应（人物 + 情节）、文化应用（如探月工程命名 “嫦娥”）、起源解释（《盘古开天地》对应宇宙起源）。 （二）古诗专题 古诗常见主题分类 哲理类：《题西林壁》《雪梅》 爱国类：《出塞》《夏日绝句》《凉州词》 送别类：《别董大》《赠汪伦》 写景类：《暮江吟》《鹿柴》《咏柳》 （三）文言文基础 重点篇目：《王戎不取道旁李》 核心考点：重点句子翻译（“树在道边而多子，此必苦李”）、“走” 的古义（跑）、人物特点（善于思考）。 （四）文学常识匹配 动物与住所：狗 — 厩、鸟 — 巢、马 — 棚、鱼 — 塘、牛 — 棚、虎 — 穴（洞）。 诗句连线：同一诗篇对应（如 “嫦娥应悔偷灵药” 配 “碧海青天夜夜心”）、意境匹配（夕阳江水景配 “一道残阳铺水中”）。 （五）谚语与俗语 重点积累：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”“尺有所短，寸有所长”“机不可失，时不再来”。 二、答题技巧 （一）选择题：抓 “关键词 + 排除法” 先圈题干关键词（如 “探月工程”“童年生活”“春天”“含动物”）。 逐一分析选项：排除与关键词无关的内容（如问 “江边夕阳”，排除庐山、深林相关诗句）。 验证细节：注意作者朝代、诗句意境、主题匹配（如 “春天古诗” 排除《梅花》《别董大》）。 （二）填空题：“精准识记 + 情境联想” 古诗默写：重点记易错字（“缘”“逊”“教”“度”“亦”），避免写错别字（如 “真珠” 不能写成 “珍珠”）。 情境填空：根据提示词联想（如 “鼓励友人” 想《别董大》，“将士豪迈” 想《凉州词》）。 文言文填空：牢记原文原句（如王戎不取道旁李的原因），理解句意再记忆。 （三）判断题：“细节比对 + 常识验证” 比对原文：确认作者、朝代、诗句含义（如 “走” 的古义是否一致）。 验证道理：如《雪梅》是否讲 “各有所长”，《夏日绝句》是否含 “痛斥统治者” 的情感。 注意绝对化表述：若选项有 “一定”“全部” 等词，需谨慎判断。 （四）连线题：“先易后难 + 主题匹配” 先连确定的（如已知《题西林壁》的诗句，先完成对应）。 按主题归类：写景对写景、送别对送别，减少错误。 动物与住所：结合生活常识（鸟住巢、鱼住塘），排除明显错误（如狗不可能住巢）。 （五）默写题：“规范书写 + 通读检查” 写清题目、作者、朝代（若要求），诗句换行整齐。 写完通读：检查是否漏字、错字（如 “只缘身在此山中” 的 “缘” 不能少撇）。 真题演练 一、选择题（共15小题） 1．（2024秋•渝北区期末）下列说法不正确的一项是（　　） A．《一个豆荚里的五粒豆》是丹麦作家安徒生的作品。 B．一封完整的书信包括称呼、问候语、正文、祝福语、日期这几个部分。 C．提高书写速度不仅要集中注意力，掌握正确的运笔方式，还要一句话连贯地写出来。 D．读文章，我们可以想象画面，可以“听”到声音，还能“闻”到味道。 2．（2024秋•万州区期末）下列词语与人物搭配不正确的一项是（　　） A．神机妙算（诸葛亮） B．刀枪不入（张飞） C．开天辟地（盘古） 3．（2024秋•万州区期末）下列说法错误的一项是（　　） A．这些动物的家都找对了：鱼塘、虎穴、狗洞、牛棚、猪圈。 B．书信分为六个部分：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。 C．作者写《爬山虎的脚》之前，对爬山虎进行了连续细致的观察。 4．（2022秋•丰都县期末）下列说法正确的一项是（　　） A．我读过《大头儿子》《拇指姑娘》等安徒生童话故事。 B．我读过《一个豆荚里的五粒豆》《丑小鸭》等安徒生童话故事。 C．我读过《卖火柴的小女孩》《蟋蟀的住宅》等安徒生童话故事。 D．我读过《大头儿子》《丑小鸭》等安徒生童话故事。 5．（2022秋•两江新区期末）根据下面方框中的提示，我能猜出这本书是（　　） 充满神奇的想象 个性鲜明的神灵或英雄ㅤㅤ《燧人氏钻木取火》选自这本书 A．《中国寓言故事》 B．《中国神话传说》 C．《世界经典神话与传说》 6．（2022秋•万州区期末）读着“铁面无私、刀枪不入、志存高远”这三个词语，我依次想到的三个人物是（　　） A．包拯 孙悟空 周恩来 B．纪昌 精卫 西门豹 C．扁鹊 哪吒 梅兰芳 7．（2022秋•九龙坡区期末）下列成语与相关神话人物搭配错误的一项是（　　） A．腾云驾雾（孙悟空） B．三头六臂（哪吒） C．排山倒海（精卫） D．开天辟地（盘古） 8．（2022秋•合川区期末）下列不是中国古代神话故事的一项是（　　） A．精卫填海 B．普罗米修斯 C．盘古开天地 D．女娲补天 9．（2024秋•渝北区期末）这学期，我们学习了如何把握文章主要内容，下列说法不正确的是（　　） A．在学习本册第四单元的《普罗米修斯》这一课时，我们通过了解故事的起因、经过、结果，把握了这个故事的主要内容。 B．在学习本册第四单元的《女娲补天》这一课时，我们借助关键语句把握了文章的主要内容。 C．在学习本册第七单元的《为中华之崛起而读书》这一课时，我们通过关注主要人物和事件，理清课文写了哪三件事，梳理三件事的关系，最后把几件事连起来，把握文章主要内容。 D．在阅读《梅兰芳蓄须》这一课时，我们也可以关注主要人物和事件把握文章主要内容。 10．（2024秋•潼南区期末）下列对课文内容的理解，不正确的一项是（　　） A．《蟋蟀的住宅》采用拟人化的手法，生动形象地写出了蟋蟀的住宅很讲究。 B．《走月亮》一课中反复出现“啊，我和阿妈走月亮”，朗读这句话时要读出“我”和阿妈走月亮时的兴奋、愉悦、幸福。 C．《纪昌学射》是童话故事，读这样的故事能给我们带来启迪。 D．《西门豹治邺》这个题目提示了文章的主要内容。 11．（2023秋•垫江县期末）在读《蟋蟀的住宅》时，王芳同学列出了下面的问题清单，你认为对理解课文内容没有帮助的一项是（　　） A．蟋蟀的住宅选址在哪里？ B．蟋蟀是怎么建造它们的住宅的？ C．为什么说蟋蟀不肯随遇而安？ D．蟋蟀唱歌很好听吗？不然怎么说它因唱歌而出名。 12．（2023秋•梁平区期末）下列对于课文内容的理解，正确的一项是（　　） A．《扁鹊治病》这则故事告诉我们：医生的话，我们都要听。 B．《西门豹治邺》这则寓言故事写的是西门豹惩治巫婆官绅，并带领大家兴修水利。 C．《一个豆荚里的五粒豆》，是我国叶圣陶写的一篇童话。 D．《呼风唤雨的世纪》题目中“呼风唤雨”形象地说明了20世纪科学技术的迅猛发展，也突出了科学技术的力量很强大。 13．（2023秋•南岸区期末）下列课内外阅读的表述，信息错误的一项是（　　） A．《蝴蝶的家》的作者到文章结尾也未能找到蝴蝶的家，却给我们留下了悬念和期盼。 B．在比安基的《森林报》中，作者通过观察日记记录了燕子的生活。 C．《纪昌学射》告诉我们，学习要下功夫，有恒心、有毅力，才能实现梦想。 D．中国的第一部药学著作《本草纲目》为炎帝所著，他被称为“医药之神”。 14．（2023秋•两江新区期末）江小妹准备做“神话人物”主题分享，下面的哪一个选项不适合出现在她的分享里？（　　） A．女娲炼五石，天缺犹可补。 B．嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 C．羿昔落九乌，天人清且安。 D．梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 15．（2023秋•大足区期末）下面的人物卡片写出了相关故事和人物特点，不恰当的一项是（　　） A． B． C． 二、填空题（共15小题） 16．（2023秋•璧山区期末）细细品读，你会发现，中国航天取名蕴含着中国式的浪漫。载人飞船叫“神舟”；中国空间站叫“天宫”，象征着我们对未知宇宙的探寻，来源于神话故事 　 　 ，展现了我们 　 　 。 17．（2023秋•垫江县期末）日积月累，活学活用。 （1）《出塞》是唐代诗人 　 　 写的，诗句“　 　 ，　 　 ”表达了诗人希望朝廷任用良将，巩固边关，维护国家安全与统一的愿望。 （2）在本学期的学习中，我们认识了为中华之崛起而读书的 　 　 ；聪明机智，不取道路旁边李子的 　 　 ；为人间拿取火种的 　 　 ；《蟋蟀的住宅》的作者 　 　 ，他最著名的作品是 　 　 。 （3）本学期，我还积累了许多气象谚语，当看到这句：“　 　 ，　 　 ”谚语时，就知道大雁南迁，天气已经转凉了。 （4）让我们记住“　 　 ，　 　 ”吧！做任何事要抓住时机，否则只会留下遗憾。 （5）我们应当从不同角度看事物，正如宋代诗人苏轼在《题西林壁》所写的那样 　 　 ，　 　 。 18．（2023秋•九龙坡区期末）以下动物的家，小刚写对了吗？对的打“√”错的打“×”，再改正在下面的横线上。 龙潭 　 　 狗洞 　 　 鸟巢 　 　 羊圈 　 　 改正：　 　 19．（2024秋•渝北区期末）这学期有意思的语言丰富了我们的积累，结合语境填空。 （1）课文中描写景物的语言为我们展现美丽的画面。 在《暮江吟》中，诗句“　 　 ，　 　 ”描绘了一幅新月初升、露珠晶莹的夜色图；在《鹿柴》中，诗句“　 　 。 　 　 ”勾勒了一幅夕阳返照的深林图。 《观潮》这一课“再近些，只见 　 　 ，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 　 　 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 　 　 ，好像大地都被震得颤动起来。”写出了潮水来时奔腾的样子。 （2）课文中蕴含哲理的语言给了我们启发。 从《题西林壁》一课中的“　 　 ，　 　 ”我们知道了“当局者迷，旁观者清”的道理，要跳出局部看整体。 《王戎不取道旁李》一文中，看到道旁的李子，其他孩子的做法是“　 　 ”，王戎的做法是“　 　 ”，他这样做的原因是“　 　 ”。 学习是获得知识、增长智慧的途径，正如王充所说“智能之士 　 　 。” 20．（2024秋•万州区期末）根据要求，按课文原文或“日积月累”填空。 （1）祖国山河如此壮丽：有自古被称为 　 　 的钱塘江大潮。有“　 　 ，复照青苔上。”的清幽，也有“　 　 ，远近高低各不同。”的奇妙。 （2）中华传统文化蕴含丰富：有“梅须逊雪三分白，　 　 ”的启发；有“　 　 ，孰能无惑？”的开导；有“机不可失，　 　 。”的提醒；更有“　 　 ，天下谁人不识君？”的劝慰。 21．（2024秋•巫山县期末）古诗文阅读。请你按照要求填空。 （1）古诗里的家国情怀。王昌龄的“　 　 ，不教胡马度阴山。”两句抒发了保家卫国的壮志；王翰通过“葡萄美酒夜光杯，　 　 。”的场景，烘托了边关将士豪放旷达的性格。 （2）谚语里的生活常识。今年夏天雨水特别少，刚进十月，地面就结了霜，　 　 ”；入秋以来，接连下雨，奶奶让我多穿一件衣服，她说“　 　 ，十场秋雨要穿棉。” （3）古诗中的人生哲理。苏轼观察庐山，在《题西林壁》中写道：“不识庐山真面目，　 　 。”告诉我们没有跳出局部来观察事物时，就很难认清事物的真相与全貌；卢钺赏梅　 　 ，雪却输梅一段香。” （4）读小古文《王戎不取道旁李》，做题。 ㅤㅤ王戎七岁，尝与诸小儿游。 　 　 ，诸儿竞走取之，　 　 。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之 ①解释下列词语的意思。尝：　 　 竞走：　 　 ②读一读，在横线上把小古文补充完整。 ③你读出了一个怎样的王戎？写一写。 答：　 　 22．（2024秋•重庆期末）忆古惜今，一位小记者将古诗文中的历史豪杰做了梳理。请帮她补充完整吧。 人物类别 古诗文句子 沙场将士 ①但使龙城飞将在，　 　 。 ②　 　 ，死亦为鬼雄。 ③　 　 ，　 　 。 上古神族 ④炎帝之 　 　 ，　 　 。女娃游于东海，　 　 ，故为精卫，　 　 西山之木石，以 　 　 。 　 　 ⑤看道边李树多子折枝，　 　 ，　 　 。 23．（2024秋•南岸区期末）看着美丽的景色，同学们纷纷想到了学过的课文，请你补全横线处的内容。 （1）跟着课本赏美景。浪潮越来越近，　 　 千万匹白色战马 　 　 ，浩浩荡荡地飞奔而来：那声音如同 　 　 ，好像大地都被震得 　 　 起来。（《观潮》） （2）跟着课本品古诗。诗中有景，白居易用“　 　 ，　 　 ”描绘了日暮时分，夕阳与江水相映成趣的美景；诗中有情　 　 ，　 　 ？”传递了对友人的真诚劝慰，给予朋友信心；诗中有理　 　 ，　 　 ”告诉我们了解一个事物必须全面观察，不能只看一面。 （3）跟着课本悟哲理。《尚书》中的”　 　 ，自用则小。”则告诉我们勤学好问，知识会越来越丰富，而骄傲自大，众人和王戎的反应分别是“诸儿竞走取之”，“　 　 ”，这启示我们 　 　 。 24．（2023秋•秀山县期末）根据自己的阅读积累填一填。 （1）老师常说：“诗中有画，画中有诗”。是啊，我从苏轼的《题西林壁》诗句“　 　 ，　 　 。”看到了庐山千姿百态的画面，从白居易的《暮江吟》诗句“　 　 ，　 　 。”看到了夕阳映照江面的多彩画卷。 （2）说说你会在什么情况下用到“挑大梁”这个词语。 　 　 。 25．（2023秋•梁平区期末）根据本学期所学内容填空。 （1）《出塞》和《凉州词》都是以边塞为主题的诗歌，其中，与“醉卧沙场君莫笑，表达战士作战沙场，久久未回的诗句是：“　 　 ，　 　 。” （2）古文中有奇人奇事，七岁的 　 　 ，在大家抢着摘李子的时候却说“树在道边而多子，　 　 。” （3）浪潮越来越近，犹如 　 　 齐头并进，浩浩荡荡地 　 　 ；那声音如同 　 　 ，好像大地都被震得颤动起来。 26．（2023秋•铜梁区期末）走进经典。 （1）古诗名句耐人寻味。《雪梅》中“　 　 ，　 　 ”告诉我们任何事物各有长短，正如“尺有所短，　 　 ”所说。 （2）处处留心皆学问。回忆《王戎不取道旁李》，王戎不去摘李子是因为“　 　 ，　 　 ”（用原文回答）。 （3）青史留名多俊杰。王昌龄感叹：“但使龙城飞将在，　 　 ”，李清照则坚定地说：“生当作人杰，　 　 。” 27．（2023秋•九龙坡区期末）填空。 精卫用“　 　 ，以堙于东海。”告诉我们她的志向；高适用“莫愁前路无知己，　 　 ？”表明离别时的豪迈豁达；周恩来用“　 　 崛起 　 　 ”来表明理想；还有英勇抗敌、　 　 的将军岳飞；不畏强权、　 　 的官员包拯……从古至今，天下兴亡，匹夫有责。（选择最恰当的词语填在横线上：志存高远 精忠报国 铁面无私 刚正不阿） 28．（2023秋•渝北区期末）根据积累填空。 （1）古诗《雪梅》中，诗句“梅须逊雪三分白，　 　 ”与八字成语“　 　 ，　 　 ”所讲的道理相同。 （2）老师时常教导我们，要善于抓住眼前的机遇，毕竟“　 　 ，时不再来”。 （3）“　 　 ，雁儿脚上带霜来”告诉我们大雁南迁，天气已经转凉了。 （4）《尚书》中“好问则裕，　 　 ”告诉我们要勤学多问，虚心求教。 （5）《嫦娥》一诗中的“嫦娥应悔偷灵药，　 　 ”与《　 　 》这个神话故事有关。 （6）即使是聪慧的人，不求教也不会成才，正如汉代王充所说：“智能之士，　 　 。” 29．（2023秋•忠县期末）按要求填空。 （1）“空山不见人”是真的没人吗？不是，因为 　 　 。（填诗句） （2）忠忠说，学习中好问的好处是：好问则裕，　 　 ；别人笑话他，忠忠会说韩愈说：　 　 也会说尺有所短，　 　 。 30．（2023秋•大渡口区期末）回顾本期学习内容并填空。 （1）我们要多读诗，因为诗中有景：“　 　 ，远近高低各不同。”诗中有情：“但使龙城飞将在，　 　 。”“生当做人杰，　 　 。”诗中有理：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。” （2）我们要多读书，因为读书使人明智。“智能之士，不学不成，　 　 。”告诉我们勤学好问的重要性；“　 　 ，驷马难追”说的是要言而有信；“　 　 ，谬以千里。”告诉我们做任何事都要认真细致。 三、判断题（共2小题） 31．（2023秋•垫江县期末）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）《暮江吟》是宋朝诗人白居易写的。 　 　 （2）钱塘江秋潮这么壮观和当地特殊的地形有关，因为入海的杭州湾外窄内宽。 　 　 （3）邺县田地荒芜、人烟稀少的原因是漳河总是发大水，把田地全淹了。 　 　 （4）梅兰芳蓄须，是为了表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。 　 　 32．（2023秋•铜梁区期末）动物的家有许多种叫法，如蜂巢、蚁穴、马圈等。 　 　 （判断对错） 参考答案与试题解析 一、选择题（共15小题） 1．【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B.不正确。一封完整的书信还包括署名。 故选：B。 2．【答案】B 【解答】A、C正确。 B.有误，关羽：三国时期蜀汉的著名将领。他在战场上英勇无畏，成为了“刀枪不入”精神的代表人物。 故选：B。 3．【答案】A 【解答】A.说法错误。狗的家是狗窝。 B、C正确。 故选：A。 4．【答案】B 【解答】A．有误。 B．正确。 C．有误，选自《昆虫记》。 D．有误。 故选：B。 5．【答案】B 【解答】《燧人氏钻木取火》是中国神话故事，“充满神奇的想象”“个性鲜明的神灵或英雄”是神话故事所具有的特点。 故选：B。 6．【答案】A 【解答】结合课本知识的学习及课外阅读可知，包公是北宋“铁面无私”的清官代表、神通广大的神话物，从小立下了为国读书的志向。 故选：A。 7．【答案】C 【解答】A、B、D正确。 C.有误，“精卫”对应的成语是“精卫填海”。 故选：C。 8．【答案】B 【解答】A、C、D是中国古代神话故事。 B.不是中国古代神话故事，属于古希腊神话。 故选：B。 9．【答案】B 【解答】ACD.正确。 B.有误，《女娲补天》是神话故事、经过，并非借助关键语句。 故选：B。 10．【答案】C 【解答】A、B、D正确。 C.有误，《纪昌学射》是寓言故事。 故选：C。 11．【答案】D 【解答】《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学家法布尔著作的文章。该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容。 D．“蟋蟀唱歌很好听吗”这个问题与《蟋蟀的住宅》无关。 故选：D。 12．【答案】D 【解答】A.有误，《扁鹊治病》告诉我们以下道理：不能讳疾忌医 蔡桓公因为害怕面对自己生病的事实，自欺欺人。 B.有误，《西门豹治邺》属于历史故事。 C.有误，《一个豆荚里的五粒豆》是丹麦作家安徒生所写的作品。 D.正确。 故选：D。 13．【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D.有误。中国的第一部药学著作《本草经》为神农所著。《本草纲目》是明代李时珍写的。 故选D。 14．【答案】D 【解答】A.出自神话故事《女娲补天》。 B.出自神话故事《嫦娥奔月》。 C.出自神话故事《羿射九日》。 D.出自宋代卢钺的《雪梅》。 故选：D。 15．【答案】C 【解答】A、B正确。 C.有误，纪昌的人物特点应是“勤学苦练”。 故选：C。 二、填空题（共15小题） 16．【答案】《嫦娥奔月》对月球的探索 【解答】探月工程叫“嫦娥”，来源于神话故事《嫦娥奔月》。 故答案为： 《嫦娥奔月》对月球的探索 17．【答案】（1）王昌龄 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山； （2）周恩来 王戎 普罗米修斯 法布尔《昆虫记》； （3）八月里来雁门开 雁儿脚上带霜来； （4）机不可失 时不再来； （5）横看成岭侧成峰 远近高低各不同。 【解答】（1）《出塞》是唐代诗人王昌龄写的，诗句“但使龙城飞将在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山，来巩固边关。 （2）《为中华之崛起而读书》写的是少年周恩来在耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理，体会到中华不振，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向； 聪明机智，不取道路旁边李子的是王戎。《普罗米修斯》讲述了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地盗取天火。并因此受到众神领袖宙斯严厉的惩罚，最后被大力神赫拉克勒斯搭救。《蟋蟀的住宅》的作者是法国昆虫学家法布尔。 （3）当看到“八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来”这句时，天气已经转凉了，大雁就开始南飞迁徙，就要下霜了。 （4）让我们记住“机不可失，时不再来”吧，必需抓紧。告诉我们做任何事要抓住时机。它强调了时机的重要性。 （5）我们应当从不同角度看事物，正如宋代诗人苏轼在《题西林壁》中所写的那样：“横看成岭侧成峰。”这两句诗的意思是：从正面、山峰耸立、近处、低处看庐山。通过描绘庐山从不同角度观看时的不同景象，才能全面而准确地认识它。 故答案为： （1）王昌龄 但使龙城飞将在 ； （2）周恩来 王戎 法布尔《昆虫记》； （3）八月里来雁门开 雁儿脚上带霜来； （4）机不可失 时不再来； （5）横看成岭侧成峰 远近高低各不同。 18．【答案】√×√√ 狗窝 【解答】狗的家叫狗窝。 故答案为： √×√√ 狗窝 19．【答案】（1）可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 返景入深林 复照青苔上 白浪翻滚 齐头并进 山崩地裂； （2）不识庐山真面目 只缘身在此山中 竞走取之 不动 树在道边而多子，此必苦李 不学不成，不问不知。 【解答】（1）在《暮江吟》里，“可怜九月初三夜，生动地描绘出在九月初三这个夜晚，月亮如同弯弓般挂在天空、露珠晶莹的夜色图，复照青苔上”，又照在青苔之上。《观潮》中；“齐头并进”将潮水比作千万匹白色战马一同向前奔跑；“山崩地裂”则从声音方面，仿佛大地都被震动。 （2）《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，因为自己身处庐山之中，旁观者清”的道理，其他孩子看到道旁李子，即争着跑过去摘李子，他这么做的原因是“树在道边而多子，他通过观察到李子树在路边且果实多。王充说的“智能之士，不问不知”，即便是有智慧和才能的人，不请教别人也不会知道更多知识。 故答案为： （1）可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 复照青苔上 齐头并进 ； （2）不识庐山真面目 只缘身在此山中 不动 ，此必苦李 ，不问不知。 20．【答案】（1）天下奇观 返景入深林 横看成岭侧成峰； （2）雪却输梅一段香 人非生而知之者 时不再来 莫愁前路无知己。 【解答】（1）钱塘江的大潮是天下间最壮观的。分别出自王维的《鹿柴》。 （2）分别出自卢钺的《雪梅》；韩愈的《师说》，时不再来”指时机难得，不可错过，天下谁人不识君。 故答案为： （1）天下奇观 返景入深林 ； （2）雪却输梅一段香 人非生而知之者 莫愁前路无知己。 21．【答案】故答案为： （1）但使龙城飞将在 欲饮琵琶马上催； （2）秋霜早 一场秋雨一场寒； （3）只缘身在此山中 梅须逊雪三分白； （4）①曾经 争着跑过去； ②看道边李树多子折枝 唯戎不动； ③读出了一个聪明、善于观察和思考的王戎。他通过观察道边李树多子，推断出李子是苦的，与其他孩子形成对比，可见他不盲目跟风，有自己的思考判断。 【解答】（1）“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，“但使”即只要，就不会让敌人的兵马越过阴山。“葡萄美酒夜光杯，描绘了战士们在出征前饮酒作乐的场景，仍尽情享受美酒。 （2）“夏雨少，秋霜早”，意味着气候可能提前转凉。“一场秋雨一场寒，每下一场秋雨，下了很多场秋雨之后。 （3）“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，因为自己身处庐山之中，所以不能看清庐山真正的样子。“梅须逊雪三分白，卢钺《雪梅》里，梅花比不上雪的洁白，说明事物各有长短。 （4）①“尝”在古文中常见义为“曾经”；“竞走”，“走”在古文中常表示跑。 ②根据原文内容，应依次填入“看道边李树多子折枝”“唯戎不动”。 ③从王戎不与其他孩子一起去摘李子，而是通过观察思考得出李子是苦的这一结论、善于观察和思考。 故答案为： （1）但使龙城飞将在 欲饮琵琶马上催； （2）秋霜早 一场秋雨一场寒； （3）只缘身在此山中 梅须逊雪三分白； （4）①曾经 争着跑过去； ②看道边李树多子折枝 唯戎不动； ③读出了一个聪明、善于观察和思考的王戎，推断出李子是苦的，可见他不盲目跟风。 22．【答案】①不教胡马度阴山； ②生当作人杰； ③醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回； ④少女 名曰女娃 溺而不返 常衔 堙于东海； 聪慧少年 ⑤诸儿竞走取之 唯戎不动。 【解答】“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”出自唐代王昌龄的《出塞》。 “生当作人杰，死亦为鬼雄”出自宋代李清照的《夏日绝句》。 “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”出自唐代王翰的《凉州词》，也请你不要笑话？ “炎帝之少女，名曰女娃，溺而不返，常衔西山之木石。 “看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。《王戎不取道旁李》讲述了聪慧少年王戎不盲目从众。 故答案为： ①不教胡马度阴山； ②生当作人杰； ③醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回； ④少女 名曰女娃 常衔 ； 聪慧少年 ⑤诸儿竞走取之 。 23．【答案】（1）犹如 齐头并进 山崩地裂 颤动； （2）一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 横看成岭侧成峰 远近高低各不同； （3）好问则裕 唯戎不动 不盲从，要善于观察思考。 【解答】（1）考查现代诗文默写。出自课文《观潮》。 （2）考查古诗文默写。分别出自白居易的《暮江吟》、苏轼《题西林壁》。 （3）考查课文理解。“好问则裕。意思是勤学好问；骄傲自大，鼓励人们要谦虚好学，原文：王戎七岁。看道边李树多子折枝，唯戎不动，答曰：“树在道边而多子。”取之。阅读可知，唯戎不动”，善于思考，能根据有关现象进行推理判断，少走弯路。 故答案为： （1）犹如 齐头并进 颤动； （2）一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 天下谁人不识君 远近高低各不同； （3）好问则裕 唯戎不动 ，要善于观察思考。 24．【答案】（1）横看成岭侧成峰 远近高低各不同 一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红； （2）爸爸业务能力强，工作又尽职尽力，领导十分重视，在单位里一直挑大梁。 【解答】（1）分别出自宋代苏轼的《题西林壁》，唐代白居易的《暮江吟》。 （2）挑大梁：承担重要的、起支柱作用的工作。 故答案为： （1）横看成岭侧成峰 远近高低各不同 半江瑟瑟半江红； （2）爸爸业务能力强，工作又尽职尽力，在单位里一直挑大梁。 25．【答案】（1）秦时明月汉时关 万里长征人未还； （2）王戎 此必苦李； （3）千万匹白色战马 飞奔而来 山崩地裂。 【解答】（1）“秦时明月汉时关，万里长征人未还”出自唐代王昌龄的《出塞》。 （2）考查对文言文《王戎不取道旁李》。王戎认为，那么这些李子很可能是苦的。 （3）出自课文《观潮》。 故答案为： （1）秦时明月汉时关 万里长征人未还； （2）王戎 此必苦李； （3）千万匹白色战马 飞奔而来 。 26．【答案】（1）梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 寸有所长。 （2）树在道边而多子 此必苦李。 （3）不教胡马度阴山 死亦为鬼雄。 【解答】（1）考查诗歌理解。宋代卢梅坡的《雪梅》：梅雪争春未肯降。梅须逊雪三分白。其中“梅须逊雪三分白，雪花却输给梅花一段清香，雪没有梅香，也道出了雪。读完全诗，告诫我们人各有所长，要有自知之明，补己之短。这首诗既有情趣，值得咏思，寸有所长。 （2）考查对于文章的理解。《王戎不取道旁李》：王戎七岁。看道边李树多子折枝，唯戎不动，答曰：“树在道边而多子。”取之。译文：王戎七岁的时候。他们看见路边李子树上果实累累。许多孩子都争相跑过去摘李子。有人问他为什么不去摘李子，这一定是苦李子，的确如此，这一定是苦李子，此必苦李。” （3）考查诗歌默写。唐代诗人王昌龄的《出塞》：秦时明月汉时关。但使龙城飞将在。宋代诗人李清照的《夏日绝句》：生当作人杰。至今思项羽。 故答案为： （1）梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 ； （2）树在道边而多子 此必苦李。 （3）不教胡马度阴山 死亦为鬼雄。 27．【答案】常衔西山之木石 天下谁人不识君 为中华之 而读书 精忠报国 铁面无私 【解答】分别出自课文《精卫填海》，唐代高适的《别董大》。精忠报国：形容精心忠诚，为国家竭尽忠诚。铁面无私：形容公正严明。 故答案为： 常衔西山之木石 天下谁人不识君 而读书 铁面无私 28．【答案】（1）雪却输梅一段香 尺有所短 寸有所长； （2）机不可失； （3）八月里来雁门开； （4）自用则小； （5）碧海青天夜夜心 嫦娥奔月； （6）不问不知。 【解答】（1）选自宋代诗人卢梅坡《雪梅》：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章，雪却输梅一段香，也要看到别人的长处。而成语“尺有所短，也各有短处，没有一个人全是优点。尺虽比寸长；寸虽比尺短。这句话是说任何人都各有长处。我们要善于取人之长。所以“尺有所短，雪却输梅一段香。 （2）出自《旧五代史•晋书•安重荣传》：仰认睿智，深惟匿瑕，难以违拒。 （3）出自《俗语歌》：立了秋把扇丢，二八月乱穿衣，八月里来雁门开。 （4）这是一句谚语，出处是《尚书•仲虺之诰》：能自得师者王。好问则裕.自用则小。 （5）出自唐代诗人李商隐《嫦娥》：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉，碧海青天夜夜心。 （6）出自汉代王充《论衡•实知》：智能之士，不学不成。 故答案为： （1）雪却输梅一段香 尺有所短 ； （2）机不可失； （3）八月里来雁门开； （4）自用则小； （5）碧海青天夜夜心 嫦娥奔月； （6）不问不知。 29．【答案】（1）但闻人语响； （2）自用则小 人非生而知之者，孰能无惑？寸有所长。 【解答】（1）“空山不见人，但闻人语响”意思是幽静的山谷里看不见人。 （2）“好问则裕，自用则小”的意思是勤学好问；骄傲自大。“人非生而知之者？”意思是人不是生出来就都知道的？“尺有所短。”的意思是比喻人或事物各有其长处和短处。 故答案为： （1）但闻人语响； （2）自用则小 人非生而知之者？寸有所长。 30．【答案】（1）横看成岭侧成峰 不教胡马度阴山 死亦为鬼雄； （2）不问不知 君子一言 差之毫厘。 【解答】（1）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同；“但使龙城飞将在。”出自王昌龄的《出塞》，死亦为鬼雄。 （2）“智能之士，不学不成。”意思是即使是有才能有智慧的人，不请教别人就不会知道，驷马难追”意思是一句话说出了口。“差之毫厘。”意思是指开始时虽然相差很微小。 故答案为： （1）横看成岭侧成峰 不教胡马度阴山 ； （2）不问不知 君子一言 。 三、判断题（共2小题） 31．【答案】（1）×； （2）×； （3）×； （4）√。 【解答】（1）有误，《暮江吟》是唐朝诗人白居易写的。 （2）有误，杭州湾外宽内窄。 （3）有误，从“都是河伯娶媳妇给闹的，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘，漳河就要发大水。 （4）正确。 故答案为： （1）×； （2）×； （3）×； （4）√。 32．【答案】× 【解答】题干说法不正确，马的家叫马厩。 故答案为：× 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $