精品解析：2025-2026学年河南省洛阳市偃师区人教版一年级上册期中测试数学试卷

一年级数学第一学期期中检测 一、填一填。（每空1分，共29分） 1. 看图写数。 【答案】6；8；3；0 【解析】 【分析】根据题意，分别数一数各物体有多少，把数字填入相对应的方框中即可。 【详解】第一幅图有6个苹果；第二幅图有8个五角星；第三幅图有3根玉米；第四幅图有0个物品。 2. 找规律填数。 1 3 7 8 2 0 【答案】5；9； 6；4 【解析】 【分析】从前面2个数可以看出，每一个后面的数字都比前面的数字多2；从后面2个数看出，每一个后面的数字都比前面的数字少2，据此解答。 【详解】3＋2＝5；7＋2＝9； 1 3 5 7 9 8－2＝6；6－2＝4； 8 6 4 2 0 3. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 5（ ）6 4（ ）4－1 2＋3（ ）4＋5 1（ ）9－7－2 8（ ）3 0（ ）2 7－6（ ）7－7 6＋2－3（ ）5 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＜ ⑦. ＞ ⑧. ＝ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，先计算出每个算式的结果，再比较大小即可。 【详解】5＜6； 4－1＝3，4＞3，则4＞4－1； 2＋3＝5，4＋5＝9，5＜9，则2＋3＜4＋5； 9－7－2＝2－2＝0，1＞0，则1＞9－7－2 8＞3； 0＜2； 7－6＝1，7－7＝0，1＞0，则7－6＞7－7； 6＋2－3＝8－3＝5，则6＋2－3＝5 4. 填一填，圈一圈，画一画。 （1）一共有（ ）个水果。 （2）是第2个，是第（ ）个，是第（ ）个。 （3）把正中间的水果圈起来，它的左右各有（ ）个水果。 【答案】（1）7 （2）5；7 （3）圈一圈见详解；3 【解析】 【分析】（1）由题意可知，通过数一数，一共有7个水果； （2）是第2个，基于图片则是从左往右数，然后判断是第几个，是第几个。 （3）共7个水果，找正中间是第几个水果。数一数它的左右各有的水果数，据此解答即可。 【详解】（1）一共有7个水果。 （2）是第2个，是第5个，是第7个。 （3）共7个水果，正中间是第4个（菠萝）。它的左右各有3个水果（左边：石榴、橘子、梨；右边：葡萄、香蕉、苹果）。 5. 在括号里填合适的数。 4＞（ ） 0＜（ ） 7＝（ ） （ ）＜6 9＞（ ） （ ）＞5 【答案】 ①. 3 ②. 1 ③. 7 ④. 5 ⑤. 8 ⑥. 6 【解析】 【分析】根据9以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9，进行比较。 【详解】4＞3；（答案不唯一） 0＜1；（答案不唯一） 7＝7； 5＜6；（答案不唯一） 9＞8；（答案不唯一） 6＞5；（答案不唯一） 6. 9个小朋友排成一队，小刚前面有2人，他后面有（ ）人。 【答案】6 【解析】 【分析】9个小朋友排成一队，小刚前面有2人，根据减法的意义，总人数减去小刚前面的人数，再减去小刚，即可求出小刚后面的人数。 详解】9－2－1 ＝7－1 ＝6（人） 所以9个小朋友排成一队，小刚的前面有2人，他的后面有6人。 7. ＋＝6，＋＝8，＝（ ），＝（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 5 【解析】 【分析】根据题意可知，2个相加等于6，3加3等于6，所以＝3，把＋＝8中换成3，即加3等于8，8可以分成3和5，即可求出等于5，据此解答。 【详解】＋＝6 3＋3＝6 ＝3 ＋＝8 ＋3＝8 8可以分成3和5； 即5＋3＝8； ＝5 因此，＝3，＝5。 二、选一选。（共10分） 8. 下面哪个数最大？（ ） A. 7 B. 0 C. 4 【答案】A 【解析】 【分析】根据7以内数从大到小为：7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，进行比较。 详解】由分析得： 7＞4＞0，所以7是最大的。 故答案为：A 9. 悦悦和爸爸、妈妈乘地铁去洛邑古城玩，现在到了解放路站，她们还要坐几站？（ ） A. 5站 B. 4站 C. 3站 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，数从解放路站到洛邑古城站之间的站点：解放路站之后依次是周王城广场站、应天门站、丽景门站、洛邑古城站，一共4站，据此解答。 【详解】根据分析可得： 悦悦和爸爸、妈妈乘地铁去洛邑古城玩，现在到了解放路站，她们还要坐4站。 故答案为：B 10. 下面哪个问题不能用“4－1”解决？（ ） A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】减法的意义，是指从一个数中减去另一个数，得到剩余的部分，据此结合题干要求进行解答即可。4－1表示从4里面减去1，剩余部分是3。 【详解】A．树上原本有4只小鸟，飞走1只，求树上剩下小鸟的数量，可用4－1计算； B．图中有4个小朋友在坐着看书，又来了一个小朋友，求总共有多少个小朋友，用加法计算，无法用4－1解决； C．原本有4个小朋友在给花浇水，后来离开了1个小朋友，求剩余小朋友的数量，可用4－1计算。 故答案为：B 11. 把8块巧克力分给江江和明明，他们能分到同样多的巧克力吗？（ ） A. 能 B. 不能 C. 不确定 【答案】A 【解析】 【分析】可以用分一分的方法，在分巧克力的时候，使得江江和明明分到的巧克力一样多，如果江江和明明分到的巧克力不一样多，则把这些巧克力分给江江和明明，他们分到的不能同样多。 【详解】一共有8块巧克力，要分给江江和明明。我们可以一个一个地分，先给江江1块，再给明明1块；接着再给江江1块，再给明明1块；之后给江江1块，再给明明1块；最后给江江1块，再给明明1块。这样分完后，江江和明明都有4块巧克力，所以他们分到的能同样多。 故答案为：A 12. 书架上一共有9本书，丽丽拿走了从左边数的第3本，书架上还剩几本书？（ ） A. 6本 B. 7本 C. 8本 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，丽丽拿走了从左边数的第3本，只是拿走了9本书中的1本书，用书架原有的书本数，减去拿走的数量，即可求出书架上还剩几本书。 【详解】9－1＝8（本） 因此书架上还剩8本书。 13. 算一算。 3＋6＝ 7－4＝ 9－9＝ 8－3＝ 5－2＝ 6＋1＝ 0＋8＝ 2＋7＝ 4＋4＋1＝ 8－5－3＝ 6＋2－2＝ 9－5＋4＝ 【答案】9；3；0；5 3；7；8；9 9；0；6；8 【解析】 【详解】略 四、按要求做一做。（共16分） 1.画一画。 14. 画满5个○。 【答案】见详解 【解析】 【分析】已经有2个○，2和3合成5，再画3个即可。 【详解】 15. 画△，比□少。 □□□□□□ _____________________ 【答案】△△△△△ 【解析】 【分析】数一数图中有6个□。找出比□数量少的数，就是要画△的数量；据此解决。 【详解】图中有6个□，因为5＜6，所以可以画5个△。 □□□□□□ △△△△△（答案不唯一） 16. 在的上面写字母b。在的左边写字母p。在b的右边写字母m。在m的下面写字母f。 【答案】见详解 【解析】 【分析】一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边，相对较高的位置为上，相对较低的位置为下，由此结合题干解答。 【详解】的上面是第一行第2格，写b； 的左边是第二行第1格，写p； b的右边是第一行第3格，写m； m的下面是第二行第3格，写f。 17. 你能用学过的数表示小麦的生长顺序吗？ （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 3 ②. 2 ③. 4 ④. 1 【解析】 【分析】依据给出的图片内容依次是：长出绿色麦子、长出幼苗、麦子成熟、种子埋入土中，结合日常生活经验，小麦的生长是先将种子埋入土中，然后长出幼苗，再然后生长，长出绿色麦子，最后麦子成熟，按照顺序解答即可。 【详解】由分析得： 18. 看图列式计算。 【答案】4＋3＝7（个）； 3＋4＝7（个） 【解析】 【分析】由图可知，踢毽子的小朋友有4个，跳绳的小朋友有3个，求一共有多少个小朋友，用加法计算。列加法算式是踢毽子的小朋友的数量加上跳绳的小朋友的数量等于小朋友的总数量，或者跳绳的小朋友的数量加上踢毽子的小朋友的数量等于小朋友的总数量。 【详解】4＋3＝7（个） 3＋4＝7（个） 因此一共有7个小朋友。 19. 看图列式计算。 【答案】7－2＝5（个）； 7－5＝2（个） 【解析】 【分析】由图可知，左边盘子里有5个苹果，右边有2个苹果，一共有7个苹果。列减法算式是苹果的总数量减去右边苹果的数量等于左边盘子里苹果的数量，或者苹果的总数量减去左边盘子里苹果的数量等于右边苹果的数量，据此列式即可。 【详解】7－2＝5（个） 7－5＝2（个） 因此左边盘子里有5个苹果，右边有2个苹果。 20. 看图列式计算。 【答案】4＋4－2＝6（个） 【解析】 【分析】由图可知，小朋友左手有4个气球，右手有4个气球，用加法求出总共气球数，最后飞走了2个气球，求还剩下多少个气球，用总共气球数减去飞走的气球数，即可解答。 【详解】4＋4－2 ＝8－2 ＝6（个） 因此还剩下6个气球。 21. 看图列式计算。 9－（格） 【答案】3；－；5；1 【解析】 【分析】根据题图，从9往回跳，第一次往回跳了3格，第二次往回跳了5格，求现在所在的格数，用减法计算，用总格数减第一次回跳的格数，再减第二次回跳的格数，即可解答。 【详解】根据分析可得： 9－3－5＝1（格） 最后在第1格。 六、解决问题。（21分） 22. 妈妈剪了（ ）张窗花，苏苏剪了（ ）张窗花，她们一共剪了（ ）张窗花。 （张） 【答案】4；2；6 4＋2＝6；6张 【解析】 【分析】根据题图可知，妈妈剪了4张窗花，苏苏剪了2张窗花，求她们一共剪窗花数量，用加法计算，妈妈剪窗花的数量加苏苏剪窗花的数量，即可解答。 【详解】数一数可知： 妈妈剪了4张窗花，苏苏剪了2张窗花，她们一共剪了6张窗花。 4＋2＝6（张） 答：她们一共剪了6张窗花。 23. 一共有8人，正在游泳的有（ ）人，休息的有（ ）人。 【答案】5；3； 8－5＝3（人） 【解析】 【分析】由图可知，一共有8人，正在游泳的有5人，休息的有3人。用总人数减去正在游泳的人数，即可求出休息的人数。 详解】8－5＝3（人） 答：一共有8人，正在游泳的有5人，休息的有3人。 24. 天天要从下面四盘苹果中选两盘，他最多可以拿几个苹果？最少呢？ 最多：（个） 最少：（个） 【答案】5＋4＝9； 3＋2＝5； 9个；5个 【解析】 【分析】根据题意，依次数出每盘苹果的数量再比较大小，将数量多的两盘相加是最多能拿的数量，将数量少的两盘相加是最少能拿的数量。 【详解】数一数可知苹果的数量依次为：4个、3个、5个、2个。 5＞4＞3＞2 最多：5＋4＝9（个） 最少：3＋2＝5（个） 答：他最多可以拿9个苹果，最少可以拿5个苹果。 25. 还剩几只天鹅？ 【答案】4＋3－2＝5（只）；5只 【解析】 【分析】由图可知，湖里原来有4只天鹅，飞来了3只天鹅，又飞走了2只天鹅，求现在湖里还剩多少只天鹅，用湖里原来的天鹅数加上飞来的天鹅数再减去飞走的天鹅数，即可解答。 【详解】4＋3－2 ＝7－2 ＝5（只） 答：现在湖里还剩5只天鹅。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级数学第一学期期中检测 一、填一填。（每空1分，共29分） 1. 看图写数。 2. 找规律填数。 1 3 7 8 2 0 3. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 5（ ）6 4（ ）4－1 2＋3（ ）4＋5 1（ ）9－7－2 8（ ）3 0（ ）2 7－6（ ）7－7 6＋2－3（ ）5 4. 填一填，圈一圈，画一画。 （1）一共有（ ）个水果。 （2）是第2个，是第（ ）个，是第（ ）个。 （3）把正中间的水果圈起来，它的左右各有（ ）个水果。 5. 在括号里填合适的数。 4＞（ ） 0＜（ ） 7＝（ ） （ ）＜6 9＞（ ） （ ）＞5 6. 9个小朋友排成一队，小刚前面有2人，他后面有（ ）人 7. ＋＝6，＋＝8，＝（ ），＝（ ） 二、选一选。（共10分） 8 下面哪个数最大？（ ） A. 7 B. 0 C. 4 9. 悦悦和爸爸、妈妈乘地铁去洛邑古城玩，现在到了解放路站，她们还要坐几站？（ ） A. 5站 B. 4站 C. 3站 10. 下面哪个问题不能用“4－1”解决？（ ） A. B. C. 11. 把8块巧克力分给江江和明明，他们能分到同样多的巧克力吗？（ ） A. 能 B. 不能 C. 不确定 12. 书架上一共有9本书，丽丽拿走了从左边数的第3本，书架上还剩几本书？（ ） A. 6本 B. 7本 C. 8本 13. 算一算。 3＋6＝ 7－4＝ 9－9＝ 8－3＝ 5－2＝ 6＋1＝ 0＋8＝ 2＋7＝ 4＋4＋1＝ 8－5－3＝ 6＋2－2＝ 9－5＋4＝ 四、按要求做一做。（共16分） 1.画一画。 14. 画满5个○。 15. 画△，比□少。 □□□□□□ _____________________ 16. 在的上面写字母b。在的左边写字母p。在b的右边写字母m。在m的下面写字母f。 17. 你能用学过的数表示小麦的生长顺序吗？ （ ） （ ） （ ） （ ） 18. 看图列式计算。 19. 看图列式计算。 20. 看图列式计算。 21. 看图列式计算 9－（格） 六、解决问题。（21分） 22. 妈妈剪了（ ）张窗花，苏苏剪了（ ）张窗花，她们一共剪了（ ）张窗花。 （张） 23. 一共有8人，正在游泳有（ ）人，休息的有（ ）人。 24. 天天要从下面四盘苹果中选两盘，他最多可以拿几个苹果？最少呢？ 最多：（个） 最少：（个） 25. 还剩几只天鹅？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $