题型05 常见气体的实验室制取与性质验证（期末真题汇编，湖北专用）九年级化学上学期

题型05 常见气体的实验室制取与性质验证 1． (23-24九上·湖北省初中学业水平考试模拟统练化学试题·期末)下列是气体制备及性质实验的装置图。 （1）用高锰酸钾制取氧气。从图A-E中选择发生装置和收集装置的一种组合是_ _____ （填字母序号）。 （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_ _____ 。 （3）图F中，木炭在氧气中燃烧的现象：剧烈燃烧，发出__ ____ ，放出热量，反应的化学方程式为_ _____ 。 2．（湖北省恩施州巴东县两校2024-2025学年九年级上学期期末化学试卷） 光明实验中学某学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取探究，请回答下列问题： （1）实验室若选用药品高锰酸钾，并选取A装置作为发生装置制取氧气，该套装置还需要改进的地方是_ ____，反应的原理为_ _ ________。用盛满水的Ｆ装置收集氧气，应从导管___ _______（填“①”或“②”）端通入。 （2）氢气是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气的气体，实验室常用锌粒和稀硫酸反应来制取氢气，则实验室制取并收集氢气应选择的装置组合是_ ____（填字母）。 3．(24-25九上·湖北荆楚联盟·期末)兴趣小组的同学利用如下装置制备气体并开展相关气体性质探究的研学。 （1）仪器①的名称是__________。 （2）若使用C装置收集氧气，氧气应从C装置的______（选填a或b）端通入。 （3）为了能控制反应的发生和停止，发生装置应选择上述中的________（填装置代号）。 （4）小组同学设计D装置验证二氧化碳的部分性质。若观察到__________现象，证明二氧化碳与水发生反应；试管中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是__________。 4．(24-25九上·湖北宜宜昌市秭归县第一实验中学·期末)下图是实验室常用仪器，利用这些仪器可完成多个实验，请据图回答问题。 （1）加热液体：需要用到的仪器D的名称是____ ______； （2）过滤液体：除玻璃棒外，还需选择仪器G、H和____ ______（填字母序号）； （3）制取气体：实验室制取氢气的化学方程式是______ _____，组装制取并收集氢气的装置，需从上述仪器中选择____ ____（填字母序号）。 （4）可用澄清的石灰水检验二氧化碳，其原理用化学方程式表示为____ _____。 5．(24-25九上·湖北宜昌市远安县·期末)下列是气体制备及性质实验的装置图。 （1）实验室用二氧化锰和过氧化氢溶液制一瓶较纯净的氧气，从图A~E中选取的制取气体的装置组合是____ __(填字母序号)。 （2）用加热高锰酸钾固体制取氧气的化学方程式为__ ____。 （3）若用装置B制取二氧化碳，加盐酸时液面高度至少应该在___ ___(填“a”或“b”)处以上。将制取的二氧化碳气体通入装置F中观察到的实验现象是__ ____。 6． (24-25九上·湖北襄阳市樊城区·期末)兴趣小组同学设计以下实验探究某种储氢合金的性质。 （一）如图1，图2所示装置模拟储氢合金吸收氢气。 （1）仪器a名称是_____ ___。 （2）收集氢气时，将活塞全部打开，图1的导管b应该连接图2的_____ ___（填“c”或者“d”），可在图2的另一导管处装上减压阀，在装置内气压达到一定值时能向外排出气体，其在实验安全方面的主要作用是______ __。 （3）需要暂时停止产生氢气，可以______ __（填操作）。 （二）如图3所示装置模拟储氢合金释放氢气。 （4）该装置收集氢气的方法体现了氢气具有_____ _____的物理性质；为提高收集氢气的纯度，需要待观察到___ _____开始收集氢气。 （5）将装置中收集满气体的试管移至酒精灯火焰处，现象是____ ____。 7．(24-25九上·湖北襄阳市南漳县·期末)化学是一门以实验为基础的学科。 （1）仪器名称为___ ____。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为___ _______。可用装置收集氧气体现了氧气的物理性质是__ ___________。 （3）实验室用大理石制取，并可以随时使反应停止或再发生，应选用的发生装置是__ _____（填字母）。 8． (24-25九上·湖北襄阳市老河口市·期末)请根据下列实验装置图回答有关问题： （1）请写出图中仪器的名称：①___ ___。 （2）实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选用的发生装置和收集装置是__ ____(填字母)；实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳，反应的化学方程式是__ ____。 （3）若用A作为氧气的发生装置，化学方程式是__ ____。 （4）实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，收集氢气的装置如图F所示，该装置若用于排空气法收集氢气，氢气应从__ ____(填“a”或“b”)端通入。 9． (24-25九上·湖北恩施土家族苗族自治州巴东县·期末)学习小组用如图装置制取常见的气体。 （1）选用装置A制备O2，欲收集一瓶干燥的O2，收集装置最好选__ ____。 （2）选用装置B制备CO2，化学方程式为__ ___。反应时液面应不低于__ ___(填“m”或“n”)位置。 （3）如图是某制氧机的工作原理示意图。 该制氧机的制氧原理：第一步：2Na2CO3•3H2O2=2Na2CO3+3H2O2；第二步：_ _____(用化学方程式表示)。 10．(24-25九上·湖北恩施市新塘民族中学·期末)请结合下列实验装置，回答问题。 （1）写出仪器①的名称：__ ____。 （2）不用F装置收集二氧化碳，理由是__ ____。若在C装置中加入一些澄清石灰水，可以检验二氧化碳，气体应从_ _____(选填“c”或“d”)口进入。 （3）通常情况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶于水形成氨水，相同条件下氨气的密度比空气小。实验室用加热氯化铵和碱石灰固体混合物的方法制取氨气。制取氨气的发生装置选用图中的__ ____(填字母)装置，如果用C装置收集氨气，则发生装置、收集装置的接口字母连接顺序为__ _____→f，上述实验中E装置的作用是_ _____。 11．(24-25九上·湖北荆州市沙市区·期末)实验是学习化学的重要途径，根据气体的实验室制法回答问题： （1）仪器①的名称是_ ____。 （2）检查装置气密性是在添加药品___ __(填“前”或“后”)。 （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式是__ ___。 （4）用A、C装置制取并收集氧气；实验完毕后，先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，目的是_ ____。 （5）实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热来制取甲烷气体，甲烷难溶于水且密度比空气小，收集甲烷可选用的装置是__ ___(填序号)。 12．(24-25九上·湖北潜江市·期末)实验室可选用如下图所示装置制取气体并验证该气体的性质。 （1）选用装置A制取氧气，则药品是_ _______（写化学式）。 （2）实验室选用装置B制取，则反应的化学方程式__ ______。 （3）通常情况下，氧气和二氧化碳均可用装置__ ______来收集（填序号）。 （4）同学们用装置F验证的性质。图中①、②均为一半干燥一半用紫色石蕊溶液润湿的小纸花。当观察到___ _____现象时，则可验证的密度比空气大。 13．(24-25九上·湖北十堰市·期末)以下是实验室气体制备及性质实验的装置图。 （1）实验室若用B装置制取二氧化碳，通过长颈漏斗加入的药品是__ ________。 （2）选用A装置用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为___ ________。若用E装置装满水后收集氧气，气体应从端进入_ __________(填“m”或“n”)。 （3）图F中的实验中，观察到的现象是蜡烛______ ____(填“甲”或“乙”)先熄灭，既说明了CO₂一般不支持燃烧，又说明了 CO₂与空气密度的大小关系。 14．(24-25九上·湖北十堰市房县·期末)根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。 （1）仪器①的名称为___ ________； （2）实验室用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式为__ _________； （3）用装置D收集CO2时，改进的措施是__ _________； （4）装置F中观察到的现象是__ _________。 15．(24-25九上·湖北十堰市郧西县·期末)回答下列问题： （1）的制取 组装一套便于添加稀盐酸的发生装置，需用到图1中的仪器有________（填字母），实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为_________。 （2）的性质 操作 现象 性质 X为_ _______时，现象为__ _______ 能与水反应生成碳酸 低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭 __ ______；不燃烧，也不支持燃烧 16．如图是初中化学常见气体的发生和收集装置。根据要求回答下列问题： （1）仪器a的名称是___ _____。 （2）实验室用B装置制取氧气，反应的化学方程式为___ ____，能用E装置收集氧气的原因是___ ____。 （3）小妍同学在实验室制取二氧化碳并用F来测量生成二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是__ _______。 17．(24-25九上·湖北武汉市黄陂区、新洲区、江夏区、蔡甸区（四区联考）·期末)实验室现有一包含少量氧化铜的铜粉。某化学小组同学利用足量高锰酸钾制备氧气，再用干燥的氧气测定该铜粉中铜的含量(已知：碱石灰干燥剂可用于干燥氧气)。 Ⅰ.制备氧气 （1）下列能用于该实验制备氧气的发生装置是___________(填标号)，该装置还缺少的一个实验用品是____ _______。 （2）发生装置装药品前需检查装置气密性，导管末端可能会出现下图所示的现象。如果装置的气密性好，很快会出现的现象是 ___________(填字母)，冷却后会出现的现象是_____ ______。 Ⅱ.测定铜粉样品中铜的含量 （3）选择如下图所示装置完成制取氧气和测定铜含量的实验，则装置的连接顺序应该是__ _________(装置可重复使用，填标号) （4）取用质量为mg样品进行实验。反应前测得装置丙中玻璃管和样品的质量为m1g，充分反应后测得：消耗高锰酸钾的质量为m2g，装置丙中玻璃管和固体的质量为m3g，则样品中铜的质量分数为_____ ______(填表达式)。 18． (24-25九上·湖北荆州市经济技术开发区·期末)如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答下列有关问题。 （1）上图中仪器①的名称：______。 （2）写出实验室用装置A制取的化学方程式______。 （3）实验室在常温下用块状“电石”固体与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速率。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是______；如果用装置E收集乙炔，气体应从______（填“a”或“b”）端管口进入。 19．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学人教版2024上册精品期末全面复习提升1（1至8单元 全国通用）【解析版】-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49121531.html ）下图是实验室制取气体的有关仪器和装置，据图回答下列问题。 （1）写出下列仪器的名称：a 。 （2）用加热高锰酸钾的方法制备氧气，组合发生装置应选择 （填字母序号），若选用E装置收集氧气，下图表示气体收集的过程，依次观察到的现象顺序是 （3）实验室制取二氧化碳，组合发生装置应选择 （填字母序号），反应的化学方程式为 。某同学在实验宝制取二氧化碳时，还进行了下图所示性质验证实验。图I的试管中发生反应的化学方程式为 。图II是给图I实验后的试管进行加热，观察到的现象是 。 （4）将气体m口通入G装置，还可以进行许多实验。下列实验不能达到预期目的的是 （填序号）。①收集二氧化碳；②G中盛澄清石灰水，检验二氯化碳；③G中盛满水，n口连接量筒，测二氧化碳的体积。 20． (24-25九上·湖北恩施市龙凤镇民族初级中学·期末)如图所示为实验室常用的实验装置，据图回答下列问题： （1）加热的条件下，实验室制取并收集较纯净氧气选择的装置组合是________（填序号），化学反应方程式为________。 （2）选用过氧化氢溶液制取氧气，为了得到平稳气流，可将B装置的长颈漏斗换作________。 （3）【资料卡片】 a、氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水。 b、实验室常用加热熟石灰和氯化铵的固体混合物制取氨气。请回答以下问题： ①你认为实验室制取氨气的发生和收集装置最佳组合是________（从中选择）。 ②若测定生成氨气体积可以选用F装置，瓶中植物油的作用是________。 ③若测定出来的氨气体积明显小于理论值可能的原因有________。 A.反应一开始产生气体就通入F中 B.等气体平稳产生时才通入F中 C.装置漏气 D.收集氨气前F装置中植物油上方原本有空气 21．(24-25九上·湖北黄冈市部分学校·期末)如图是实验室中常用装置，回答下列问题。 （1）图A中仪器a的名称为_______。 （2）实验室里若制取并收集二氧化碳，选用的装置组合为_______(填字母序号)。 （3）实验室选用装置B并用高锰酸钾来制取氧气，发生反应的方程式为_______。 （4）若将收集到的二氧化碳气体通入到紫色石蕊溶液中(如图F)，会发现试管中溶液变为_______色。 22．(24-25九上·湖北潜江市13校·期末)如图是实验室制取气体的装置图。回答下列问题： （1）仪器a的名称为______。 （2）实验室选择如图中装置组合________，既可制取O2也可制取CO2；若用D装置收集二氧化碳，应将气体从导管口______(填“m”或“n”)通入。 （3）实验室用B装置制取O2的化学方程式为______。 23．(24-25九上·湖北卓越学校建设项目校·期末)根据下图回答有关问题。 （1）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为______。 （2）用装置D收集氧气时，气体应从导管_____（选填“a”或“b”）端通入。 （3）装置E中，木炭剧烈燃烧，_____，放出热量。 （4）在实验室中制取二氧化碳，需要能随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是_____（填字母）。 24． (24-25九上·湖北随州市随县四校·期末)小美同学欲用如图所示实验装置来探究气体的相关性质。 （1）仪器a的名称为___________，装置A中发生反应的化学方程式为___________。 （2）若将装置A中的固体更换为固体，也能观察到过氧化氢溶液的反应速率加快，___________(填“能”或“不能”)得出固体可以作为过氧化氢溶液反应的催化剂。小美欲用装置B收集一瓶A中产生的气体，应将装置B的___________(填“b”或“c”)端与装置A相连。 25．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学上册精品期末专项复习提升5 实验制备题（人教版20241至8单元 全国通用）-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49231595.html ）实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸和大理石，以及下列仪器： （1）写出图中仪器的名称：a ；e 。 （2）利用上述仪器和药品可以制取氧气，所选择的仪器除acdef外，还需补充 (填序号)，反应的化学方程式为： ；氧气的检验 _(填步骤、现象和结论)； （3）实验室用大理石和 制取二氧化碳，将收集到的二氧化碳倒入i烧杯中，观察到的现象是 ；得出二氧化碳具有 的化学性质。 26．(24-25九上·湖北孝感市孝昌县协作体·期末)如图是实验室制取气体和性质实验的部分装置。 （1）仪器a的名称是______。 （2）实验室用大理石和稀盐酸制取，发生装置应选择______（填序号）。 （3）用装置C收集验满的操作为______。 （4）装置D的纸花a用紫色石蕊溶液浸泡后干燥，纸花b用紫色石蕊溶液润湿，通入气体后，纸花______（填字母）变红。 27．(24-25九上·湖北十堰市茅箭区实验中学教联体·期末) 如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题： （1）仪器a的名称为______。 （2）实验室制取二氧化碳气体的方程式______。 （3）制取二氧化碳时，为了随时控制反应的发生或停止，发生装置应选用______（填字母）。 （4）如用D装置收集H2，则气体应从导管______端通入（填“b”或“c”）。 28．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学上册精品期末专项复习提升5 实验制备题（人教版20241至8单元 全国通用）-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49231595.html ）化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，与实验的重要作用分不开。结合下列实验装置图回答问题： （1）写出图中有标号的仪器名称：a ，b_ 。 （2）写出实验室用B装置制取氧气发生反应的化学方程式： 。 （3）若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可以将长颈漏斗换成来 控制液体的滴加速率。 （4）欢欢同学制取了一瓶二氧化碳气体，按图E进行实验，观察到的现象是 ，实验说明二氧化碳的性质有_ （至少写出一条）。 （5）梅梅同学用图中A、F、G装置组合制取二氧化碳气体并验证相关性质。 ①写出制取二氧化碳气体反应的化学方程式： 。 29． (24-25九上·湖北恩施州巴东县两校·期末) 光明实验中学某学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取探究，请回答下列问题： （1）实验室若选用药品高锰酸钾，并选取A装置作为发生装置制取氧气，该套装置还需要改进的地方是_____，反应的原理为__________。用盛满水的Ｆ装置收集氧气，应从导管__________（填“①”或“②”）端通入。 （2）氢气是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气的气体，实验室常用锌粒和稀硫酸反应来制取氢气，则实验室制取并收集氢气应选择的装置组合是_____（填字母）。 30． (24-25九上·湖北黄石市第十八中学·期末)下列是初中化学实验中，一些常用于制备和收集气体的装置。请按要求填空： （1）图中仪器X的名称是________。 （2）装置A可以用于实验室制备氧气，请写出该反应的化学方程式________。 （3）如果用B、D、E装置按一定顺序相连制取并收集干燥的，则各装置导管口的正确连接顺序为______（填序号）。 （4）图F是用“碎碎冰”软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置来制取气体，该装置的优点是_______。 31． (24-25九上·湖北武汉市汉铁学校·期末)如图是实验室制取气体可能用到的仪器。请回答下列问题。 （1）图中仪器G的名称是_____________。 （2）利用图中仪器_____________组合(填仪器下对应字母，从A~G中选择)，可制取并收集一种密度比空气大的气体，实验室制取该气体的化学方程式为_________。 （3）若用H装置收集(2)中制得的气体，则气体应从__________端通入。(填“a”或“b”) 32．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学上册精品期末专项复习提升5 实验制备题（人教版20241至8单元 全国通用）-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49231595.html ）通过一个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合如图回答问题： （1）写出编号所指仪器的名称：① ；② 。 （2）如图装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：① ；② 。 如图装置改进后，请继续回答下列问题。 （3）用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，应选择上述装置中的A和 （填字母），写出该反应的化学方程式： 。 （4）实验室用B和E组合，除制取O2外，还可以制取的一种气体是 （填化学式）。 （5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点 。 33．(23-24九上·湖北潜江市·期末)下列是初中化学常见的实验装置，按要求回答问题： （1）写出标号a的仪器名称_____。 （2）从A、B、C中我们选择B作为实验室制取二氧化碳的发生装置，此装置的优点是_____，发生反应的化学方程式为_____。 （3）D为测定空气中氧气体积分数的实验装置，实验中红磷燃烧的现象是_____。 34． (23-24九上·湖北咸宁市·期末)化学式一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题： （1）如图仪器X的名称为___________。 （2）用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为___________。试管口略向下倾斜的原因是___________。排水法收集氧气，看到___________，说明氧气收集满了。 （3）实验室制取氢气，选择的发生装置和收集装置为(填序号)___________，该反应的化学方程式为___________。 （4）实验室制取二氧化碳，选择的发生装置和收集装置为(填序号)___________，验证收集满的方法是___________。 35. (23-24九上·湖北宜昌市秭归县第一实验中学·期末) 下图是实验室常用仪器，利用这些仪器可完成多个实验，请据图回答问题。 （1）加热液体：需要用到的仪器D的名称是__________； （2）过滤液体：除玻璃棒外，还需选择仪器G、H和__________（填字母序号）； （3）制取气体：实验室制取氢气的化学方程式是__ _________，组装制取并收集氢气的装置，需从上述仪器中选择________（填字母序号）。 （4）可用澄清的石灰水检验二氧化碳，其原理用化学方程式表示为__ ________。 36． (24-25九上·湖北恩施州巴东县两校·期末) 光明实验中学某学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取探究，请回答下列问题： （1）实验室若选用药品高锰酸钾，并选取A装置作为发生装置制取氧气，该套装置还需要改进的地方是__ __ _，反应的原理为__ ________。用盛满水的Ｆ装置收集氧气，应从导管__________（填“①”或“②”）端通入。 （2）氢气是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气的气体，实验室常用锌粒和稀硫酸反应来制取氢气，则实验室制取并收集氢气应选择的装置组合是_ ____（填字母）。 试卷第1页，共3页 15 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $ 题型05 常见气体的实验室制取与性质验证 1． (23-24九上·湖北省初中学业水平考试模拟统练化学试题·期末)下列是气体制备及性质实验的装置图。 （1）用高锰酸钾制取氧气。从图A-E中选择发生装置和收集装置的一种组合是_ _____ （填字母序号）。 （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_ _____ 。 （3）图F中，木炭在氧气中燃烧的现象：剧烈燃烧，发出__ ____ ，放出热量，反应的化学方程式为_ _____ 。 【答案】（1）AC##AE （2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ （3） ①. 白光 ②. 【解析】 【小问1详解】 高锰酸钾分解制取氧气为固体加热型，故选择装置A；氧气不易溶于水，可用排水法收集，氧气的密度比空气大，可用向上排空法收集，故故选择装置C或E； 【小问2详解】 实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，同时生成氯化钙、水，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； 【小问3详解】 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量；木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：。 2．（湖北省恩施州巴东县两校2024-2025学年九年级上学期期末化学试卷） 光明实验中学某学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取探究，请回答下列问题： （1）实验室若选用药品高锰酸钾，并选取A装置作为发生装置制取氧气，该套装置还需要改进的地方是_ ____，反应的原理为_ _ ________。用盛满水的Ｆ装置收集氧气，应从导管___ _______（填“①”或“②”）端通入。 （2）氢气是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气的气体，实验室常用锌粒和稀硫酸反应来制取氢气，则实验室制取并收集氢气应选择的装置组合是_ ____（填字母）。 【答案】（1） ①.在试管口放一团棉花 ②. ③. ② （2）BC##BE 【解析】 【小问1详解】 实验室若选用药品高锰酸钾，并选取A装置制取氧气，试管口应放一团棉花，防止试管中的粉末状物质进入导管，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：，若用盛满水的装置收集氧气，应从导管的短管进入，因为氧气的密度比水小，应从导管②端通入；故填：在试管口放一团棉花；；②。 【小问2详解】 因为是金属锌和稀硫酸液体制取氢气，是固体和液体发生反应的装置，且不需要加热，所以可以用装置B来制取，因为氢气的密度比空气小，难溶于水，用排空气法收集氢气可以用E来收集或者C排水法收集，故可以选择的组合为BE或BC，故填：BC或BE。 3．(24-25九上·湖北荆楚联盟·期末)兴趣小组的同学利用如下装置制备气体并开展相关气体性质探究的研学。 （1）仪器①的名称是__________。 （2）若使用C装置收集氧气，氧气应从C装置的______（选填a或b）端通入。 （3）为了能控制反应的发生和停止，发生装置应选择上述中的________（填装置代号）。 （4）小组同学设计D装置验证二氧化碳的部分性质。若观察到__________现象，证明二氧化碳与水发生反应；试管中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是__________。 【答案】（1）锥形瓶 （2）a （3）B （4） ①. 试纸Ⅰ不变色，试纸Ⅱ变红色（合理即可） ②. 【解析】 【小问1详解】 仪器①的名称是锥形瓶； 【小问2详解】 若使用C装置收集氧气，由于氧气的密度比空气大，则气体应该从a端通入； 【小问3详解】 B带有活塞开关和多孔隔板，关闭活塞开关，内部气体增多，压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离，反应停止，打开活塞开关，气体输出，压强减小，液体重新进入试管，固液接触，反应发生，装置B可以控制反应的发生与停止，则在实验室里制取气体时，若要随时控制反应的发生和停止，发生装置应选择B； 【小问4详解】 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊变红。所以实验二若观察到湿润的紫色石蕊纸条变红，干燥的紫色石蕊纸条不变色，则证明二氧化碳与水发生反应；二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=H2O+CaCO3↓。 4．(24-25九上·湖北宜宜昌市秭归县第一实验中学·期末)下图是实验室常用仪器，利用这些仪器可完成多个实验，请据图回答问题。 （1）加热液体：需要用到的仪器D的名称是____ ______； （2）过滤液体：除玻璃棒外，还需选择仪器G、H和____ ______（填字母序号）； （3）制取气体：实验室制取氢气的化学方程式是______ _____，组装制取并收集氢气的装置，需从上述仪器中选择____ ____（填字母序号）。 （4）可用澄清的石灰水检验二氧化碳，其原理用化学方程式表示为____ _____。 【答案】（1）酒精灯 （2）F （3） ①. ②. ABEH （4） 【解析】 【小问1详解】 加热液体：需要用到的仪器D的名称是酒精灯。 【小问2详解】 过滤液体：除玻璃棒外，还霄选择仪器G烧杯、H铁架台和F（漏斗）； 小问3详解】 实验室利用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，同时生成硫酸锌，化学方程式是； 该反应为固液常温型，氢气密度比空气小，可选择向下排空气法收集，则组装发生装置可选择ABEH； 【小问4详解】 可用澄清的石灰水检验二氧化碳，其原理是二氧化碳能和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和水，反应的化学方程式：。 5．(24-25九上·湖北宜昌市远安县·期末)下列是气体制备及性质实验的装置图。 （1）实验室用二氧化锰和过氧化氢溶液制一瓶较纯净的氧气，从图A~E中选取的制取气体的装置组合是____ __(填字母序号)。 （2）用加热高锰酸钾固体制取氧气的化学方程式为__ ____。 （3）若用装置B制取二氧化碳，加盐酸时液面高度至少应该在___ ___(填“a”或“b”)处以上。将制取的二氧化碳气体通入装置F中观察到的实验现象是__ ____。 【答案】（1）BC （2） （3）①. a ②. 溶液变红 【解析】 【小问1详解】 实验室利用过氧化氢在二氧化锰的作用下生成水和氧气，选用固液常温型发生装置，故选B作为发生装置，氧气不易溶于水，若要收集纯净的氧气，故应选择排水集气法，故选C装置作为收集装置，故制取气体的装置组合是BC； 【小问2详解】 高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为： 【小问3详解】 若用装置B制取二氧化碳，该装置使用长颈漏斗，为防止气体从长颈漏斗中逸出，故必须形成液封，故加盐酸时液面高度至少应该在a； 二氧化碳与水会反应 生成碳酸，将制取的二氧化碳气体通入装置F中观察到的实验现象是紫色石蕊溶液变红。 6． (24-25九上·湖北襄阳市樊城区·期末)兴趣小组同学设计以下实验探究某种储氢合金的性质。 （一）如图1，图2所示装置模拟储氢合金吸收氢气。 （1）仪器a名称是_____ ___。 （2）收集氢气时，将活塞全部打开，图1的导管b应该连接图2的_____ ___（填“c”或者“d”），可在图2的另一导管处装上减压阀，在装置内气压达到一定值时能向外排出气体，其在实验安全方面的主要作用是______ __。 （3）需要暂时停止产生氢气，可以______ __（填操作）。 （二）如图3所示装置模拟储氢合金释放氢气。 （4）该装置收集氢气的方法体现了氢气具有_____ _____的物理性质；为提高收集氢气的纯度，需要待观察到___ _____开始收集氢气。 （5）将装置中收集满气体的试管移至酒精灯火焰处，现象是____ ____。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. d ②. 平衡气压 （3）关闭活塞K （4） ①. 难溶于水 ②. 导管口气泡连续均匀冒出时 （5）发出微弱的声音，产生淡蓝色火焰 【解析】 【小问1详解】 仪器a名称是长颈漏斗； 【小问2详解】 收集氢气时，将活塞全部打开，氢气的密度比空气小，图1的导管b应该连接图2的d，减压阀的主要作用是平衡气压，防止装置内外压力差过大导致发生危险； 【小问3详解】 需要暂时停止产生氢气，可以关闭活塞K，生成的气体无法导出，试管内压强增大，液体被压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止； 【小问4详解】 氢气难溶于水，可用排水法收集，则该装置收集氢气的方法体现了氢气具有难溶于水的物理性质，刚开始产生的气泡是排出的装置中的空气，所以为提高收集氢气的纯度，需要待观察到导管口气泡连续均匀冒出时开始收集氢气； 【小问5详解】 排水法收集的氢气较纯净，则将装置中收集满气体的试管移至酒精灯火焰处，现象是发出微弱的声音，产生淡蓝色火焰。 7．(24-25九上·湖北襄阳市南漳县·期末)化学是一门以实验为基础的学科。 （1）仪器名称为___ ____。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为___ _______。可用装置收集氧气体现了氧气的物理性质是__ ___________。 （3）实验室用大理石制取，并可以随时使反应停止或再发生，应选用的发生装置是__ _____（填字母）。 【答案】（1）锥形瓶 （2）①. ②. 氧气的密度比空气大 （3） 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器的名称为锥形瓶，故填：锥形瓶； 【小问2详解】 高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为，装置D为向上排空气法收集氧气，体现了氧气密度比空气大的物理性质，故填：；氧气的密度比空气大； 【小问3详解】 实验室采用大理石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸为原料制取二氧化碳，该反应适用于固-液常温型，发生装置选A或者C，与A装置相比，C装置可以通过控制右端弹簧夹来控制固液药品的接触与分离，进而可以控制反应的发生和停止，即发生装置选C，故填：C。 8． (24-25九上·湖北襄阳市老河口市·期末)请根据下列实验装置图回答有关问题： （1）请写出图中仪器的名称：①___ ___。 （2）实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选用的发生装置和收集装置是__ ____(填字母)；实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳，反应的化学方程式是__ ____。 （3）若用A作为氧气的发生装置，化学方程式是__ ____。 （4）实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，收集氢气的装置如图F所示，该装置若用于排空气法收集氢气，氢气应从__ ____(填“a”或“b”)端通入。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. BC ②. （3） （4）b 【解析】 【小问1详解】 由图可知仪器①为长颈漏斗； 【小问2详解】 实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，应选用固液常温型发生装置，二氧化碳密度比空气大，可溶于水，只能选用向上排空气法收集，故装置组合为BC； 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳，二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，方程式为：； 【小问3详解】 A为固体加热型发生装置，管口有棉花团，应选用高锰酸钾制氧，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式为：； 【小问4详解】 氢气密度比空气小，选用F装置收集时，气体应短进长出，故氢气从b口进入。 9． (24-25九上·湖北恩施土家族苗族自治州巴东县·期末)学习小组用如图装置制取常见的气体。 （1）选用装置A制备O2，欲收集一瓶干燥的O2，收集装置最好选__ ____。 （2）选用装置B制备CO2，化学方程式为__ ___。反应时液面应不低于__ ___(填“m”或“n”)位置。 （3）如图是某制氧机的工作原理示意图。 该制氧机的制氧原理：第一步：2Na2CO3•3H2O2=2Na2CO3+3H2O2；第二步：_ _____(用化学方程式表示)。 【答案】（1）C （2） ①. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ②. m （3）2H2O22H2O +O2↑ 【解析】 【小问1详解】 氧气密度比空气略大，不易溶于水，既可以采用向上排空气收集，也可以采用排水法收集，排空气法收集的气体比较干燥，排水法收集的气体比较纯净，故选C； 【小问2详解】 实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石中的碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙，水和二氧化碳，方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； B装置长颈漏斗要伸入液面以下进行液封，防止气体沿长颈漏斗逸出，故液面不低于m； 【小问3详解】 第二步发生的反应为过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应水和氧气，方程式为：2H2O22H2O +O2↑。 10．(24-25九上·湖北恩施市新塘民族中学·期末)请结合下列实验装置，回答问题。 （1）写出仪器①的名称：__ ____。 （2）不用F装置收集二氧化碳，理由是__ ____。若在C装置中加入一些澄清石灰水，可以检验二氧化碳，气体应从_ _____(选填“c”或“d”)口进入。 （3）通常情况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶于水形成氨水，相同条件下氨气的密度比空气小。实验室用加热氯化铵和碱石灰固体混合物的方法制取氨气。制取氨气的发生装置选用图中的__ ____(填字母)装置，如果用C装置收集氨气，则发生装置、收集装置的接口字母连接顺序为__ _____→f，上述实验中E装置的作用是_ _____。 【答案】（1）水槽 （2） ①. 二氧化碳能溶于水且与水反应 ②. c （3） ①. B ②. ③. 吸收氨气，防止污染空气 【解析】 【小问1详解】 仪器①名称为水槽； 【小问2详解】 不用F装置通过排水法收集二氧化碳，理由是二氧化碳能溶于水且与水反应； 若在C装置中加入一些澄清石灰水，可以检验二氧化碳，气体应从c口进入，以使二氧化碳与澄清石灰水充分接触； 【小问3详解】 实验室用加热氯化铵和碱石灰固体混合物的方法制取氨气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置B； 用C装置收集氨气，由于氨气密度比空气小，所以气体应从d口通入，空气从c口排出，则发生装置、收集装置的接口字母连接顺序为； 氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶于水形成氨水，故E装置的作用是：吸收氨气，防止污染空气。 11．(24-25九上·湖北荆州市沙市区·期末)实验是学习化学的重要途径，根据气体的实验室制法回答问题： （1）仪器①的名称是_ ____。 （2）检查装置气密性是在添加药品___ __(填“前”或“后”)。 （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式是__ ___。 （4）用A、C装置制取并收集氧气；实验完毕后，先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，目的是_ ____。 （5）实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热来制取甲烷气体，甲烷难溶于水且密度比空气小，收集甲烷可选用的装置是__ ___(填序号)。 【答案】（1）锥形瓶 （2）前 （3） （4）防止水倒吸，使试管炸裂 （5）C 【解析】 【小问1详解】 ①为锥形瓶； 【小问2详解】 检查装置气密性是在添加药品前，可防止装置漏气更换仪器造成药品浪费； 【小问3详解】 大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为； 【小问4详解】 用A、C装置制取并收集氧气；实验完毕后，先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，目的是防止水倒吸，使试管炸裂； 【小问5详解】 甲烷难溶于水且密度比空气小，可选择排水法或向下排空气法收集，则收集甲烷可选用的装置是C。 12．(24-25九上·湖北潜江市·期末)实验室可选用如下图所示装置制取气体并验证该气体的性质。 （1）选用装置A制取氧气，则药品是_ _______（写化学式）。 （2）实验室选用装置B制取，则反应的化学方程式__ ______。 （3）通常情况下，氧气和二氧化碳均可用装置__ ______来收集（填序号）。 （4）同学们用装置F验证的性质。图中①、②均为一半干燥一半用紫色石蕊溶液润湿的小纸花。当观察到___ _____现象时，则可验证的密度比空气大。 【答案】（1） （2） （3）D （4）石蕊小纸花湿润的那部分变红，且②中的比①中的先变红 【解析】 【小问1详解】 装置A适用于固体加热反应制取氧气，且试管口有一团棉花，故适用于高锰酸钾加热制取氧气，则装置A中的药品为高锰酸钾，故填：； 【小问2详解】 实验室常用石灰石或大理石和稀盐酸制取二氧化碳，即石灰石或大理石（主要成分碳酸钙）和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为，故填：； 【小问3详解】 氧气和二氧化碳的密度都比空气大，都可采用向上排空气法收集，则均可选择的收集装置为D，故填：D； 【小问4详解】 二氧化碳的密度比空气大，能和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红；图中，①②均为一半干燥一半用紫色石蕊溶液润湿的小纸花。若验证了“CO2的密度大于空气”，应观察到的现象是石蕊小纸花湿润的那部分变红，且②中的比①中的先变红，故填：石蕊小纸花湿润的那部分变红，且②中的比①中的先变红。 13．(24-25九上·湖北十堰市·期末)以下是实验室气体制备及性质实验的装置图。 （1）实验室若用B装置制取二氧化碳，通过长颈漏斗加入的药品是__ ________。 （2）选用A装置用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为___ ________。若用E装置装满水后收集氧气，气体应从端进入_ __________(填“m”或“n”)。 （3）图F中的实验中，观察到的现象是蜡烛______ ____(填“甲”或“乙”)先熄灭，既说明了CO₂一般不支持燃烧，又说明了 CO₂与空气密度的大小关系。 【答案】（1）稀盐酸##稀HCl （2） ①. 2KMnO4K2MnO4 +MnO2+O2↑ ②. n （3）乙 【解析】 【小问1详解】 实验室用大理石或石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，则通过长颈漏斗加入的试剂是稀盐酸； 【小问2详解】 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4 +MnO2+O2↑，氧气的密度比水小，若用E装置装满水后收集氧气，气体应从n端进入； 【小问3详解】 CO2一般不支持燃烧，密度比空气大，则图F中的实验中，观察到的现象是蜡烛乙先熄灭。 14．(24-25九上·湖北十堰市房县·期末)根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。 （1）仪器①的名称为___ ________； （2）实验室用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式为__ _________； （3）用装置D收集CO2时，改进的措施是__ _________； （4）装置F中观察到的现象是__ _________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） （3）将导气管伸入接近瓶底 （4）下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭(或蜡烛由下到上依次熄灭 ) 【解析】 【小问1详解】 ①为长颈漏斗； 【小问2详解】 A装置为固体加热型，且试管口有一团棉花，是加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为； 【小问3详解】 用装置D收集CO2时，改进的措施是将导气管伸入接近瓶底，利于空气排出瓶外； 【小问4详解】 二氧化碳密度比空气大，不能燃烧且不支持燃烧，则装置F中观察到蜡烛由下到上依次熄灭 15．(24-25九上·湖北十堰市郧西县·期末)回答下列问题： （1）的制取 组装一套便于添加稀盐酸的发生装置，需用到图1中的仪器有________（填字母），实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为_________。 （2）的性质 操作 现象 性质 X为_ _______时，现象为__ _______ 能与水反应生成碳酸 低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭 __ ______；不燃烧，也不支持燃烧 【答案】（1） ①. ade ②. （2） ①. 紫色石蕊溶液 ②. 溶液变红 ③. 二氧化碳密度比空气大 【解析】 【小问1详解】 组装便于添加稀盐酸的发生装置，应该选择长颈漏斗e；实验室通常利用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液常温型反应，可以选择锥形瓶d作为反应容器，长颈漏斗需要搭配橡胶塞，故选择双孔橡胶塞a，则需要的仪器有：ade； 实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石中的碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳，故方程式为：； 【小问2详解】 根据结论：二氧化碳与水反应，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，将二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红，证明二氧化碳与水反应生成碳酸；X为：紫色石蕊溶液；现象为：溶液变红； 蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳密度比空气大。 16．如图是初中化学常见气体的发生和收集装置。根据要求回答下列问题： （1）仪器a的名称是___ _____。 （2）实验室用B装置制取氧气，反应的化学方程式为___ ____，能用E装置收集氧气的原因是___ ____。 （3）小妍同学在实验室制取二氧化碳并用F来测量生成二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是__ _______。 【答案】（1）长颈漏斗 （2）①. ②. 氧气难溶于水且不与水发生反应 （3）防止二氧化碳溶于水造成误差 【解析】（1）由图可知，a是长颈漏斗。 （2）详解】B是固液常温装置，用B制氧气，是用过氧化氢在二氧化锰的催化下生成氧气和水，反应的化学方程式为：，E是排水法，氧气难溶于水且不与水发生反应所以可以用排水法收集氧气。 【小问3详解】因为二氧化碳能溶于水，所以植物油的目的是隔绝二氧化碳和水的接触，防止二氧化碳溶于水造成误差。 17．(24-25九上·湖北武汉市黄陂区、新洲区、江夏区、蔡甸区（四区联考）·期末)实验室现有一包含少量氧化铜的铜粉。某化学小组同学利用足量高锰酸钾制备氧气，再用干燥的氧气测定该铜粉中铜的含量(已知：碱石灰干燥剂可用于干燥氧气)。 Ⅰ.制备氧气 （1）下列能用于该实验制备氧气的发生装置是___________(填标号)，该装置还缺少的一个实验用品是____ _______。 （2）发生装置装药品前需检查装置气密性，导管末端可能会出现下图所示的现象。如果装置的气密性好，很快会出现的现象是 ___________(填字母)，冷却后会出现的现象是_____ ______。 Ⅱ.测定铜粉样品中铜的含量 （3）选择如下图所示装置完成制取氧气和测定铜含量的实验，则装置的连接顺序应该是__ _________(装置可重复使用，填标号) （4）取用质量为mg样品进行实验。反应前测得装置丙中玻璃管和样品的质量为m1g，充分反应后测得：消耗高锰酸钾的质量为m2g，装置丙中玻璃管和固体的质量为m3g，则样品中铜的质量分数为_____ ______(填表达式)。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 棉花 （2） ①. a ②. b （3）甲→丁→丙→丁 （4） 【解析】 【小问1详解】 高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰与氧气，选用固固加热型发生装置，故选甲作发生装置； 该装置还缺少的一个实验用品是棉花，试管口放一团棉花，防止固体粉末进入导管； 【小问2详解】 甲装置使用手捂法检查装置的气密性，用手握住试管，装置内压强增大，故可以在导管口看到气泡，故装置的气密性好，很快会出现的现象是a；冷却后液体被倒吸进导管，故冷却后会出现的现象是b； 【小问3详解】 铜与氧气反应生成氧化铜，甲装置制取氧气，丙装置利用铜与氧气发生反应，故丙装置在甲装置后面，丁装置中碱石灰可以干燥氧气，排除水对结果的干扰，故甲、丙装置间加入丁装置，丙装置后加上丁装置，排除空气中氧气与水蒸气对结果的干扰，故连接顺序应该是甲→丁→丙→丁； 【小问4详解】 铜与氧气反应生成氧化铜，故装置丙中增加的质量为反应的氧气的质量，，故样品中铜的质量分数为。 18． (24-25九上·湖北荆州市经济技术开发区·期末)如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答下列有关问题。 （1）上图中仪器①的名称：______。 （2）写出实验室用装置A制取的化学方程式______。 （3）实验室在常温下用块状“电石”固体与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速率。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是______；如果用装置E收集乙炔，气体应从______（填“a”或“b”）端管口进入。 【答案】（1）试管 （2） （3） ①. C ②. b 【解析】 【小问1详解】 仪器①的名称是试管； 【小问2详解】 装置A为固体加热型发生装置且试管口有一团棉花，则实验室用装置A制取的原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为； 【小问3详解】 实验室在常温下用块状“电石”固体与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应中反应物为固体和液体，反应条件为常温，应选择固液常温型发生装置，即装置B或C或D，其中装置C能通过注射器控制液体药品的滴加，从而控制反应速率，由于该反应必须严格控制加水速率，所以最适合制取乙炔气体的发生装置是C； 如果用装置E收集乙炔，由于乙炔密度比水小，所以气体应从b端管口进入。 19．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学人教版2024上册精品期末全面复习提升1（1至8单元 全国通用）【解析版】-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49121531.html ）下图是实验室制取气体的有关仪器和装置，据图回答下列问题。 （1）写出下列仪器的名称：a 。 （2）用加热高锰酸钾的方法制备氧气，组合发生装置应选择 （填字母序号），若选用E装置收集氧气，下图表示气体收集的过程，依次观察到的现象顺序是 （3）实验室制取二氧化碳，组合发生装置应选择 （填字母序号），反应的化学方程式为 。某同学在实验宝制取二氧化碳时，还进行了下图所示性质验证实验。图I的试管中发生反应的化学方程式为 。图II是给图I实验后的试管进行加热，观察到的现象是 。 （4）将气体m口通入G装置，还可以进行许多实验。下列实验不能达到预期目的的是 （填序号）。①收集二氧化碳；②G中盛澄清石灰水，检验二氯化碳；③G中盛满水，n口连接量筒，测二氧化碳的体积。 【答案】（1）锥形瓶 （2）①BD ②. ②①③ （3）①AC ② ③ CO2+H2O=H2CO3 ④石蕊溶液由红色变回紫色 （4）③ 【解析】 【小问1详解】 由图可知a为锥形瓶； 【小问2详解】 加热高锰酸钾的方法制备氧气，属于固体加热型，故组合发生装置应选择BD；E装置为排水法收集氧气，看到的现象顺序为②①③； 【小问3详解】 实验室制取二氧化碳用碳酸钙和稀盐酸制备，固液常温下发生反应，故组合发生装置应选择AC；反应的化学方程式为；图I的试管中看到紫色石蕊溶液变红，由于二氧化碳溶于水生成碳酸使紫色石蕊溶液变红，反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3；碳酸不稳定遇热又会分解为二氧化碳和水，故图II给图I实验后的试管进行加热，观察到的现象是石蕊溶液由红色变回紫色。 【小问4详解】 ①二氧化碳密度比空气大，可以从m口进收集，能达到实验目的； ②G中盛澄清石灰水，从m口进检验二氯化碳，能达到实验目的； ③G中盛满水，n口连接量筒，从m口进无法测二氧化碳的体积，应该从n口进，m口连接量筒才对，不能达到实验目的； 故选③。 20． (24-25九上·湖北恩施市龙凤镇民族初级中学·期末)如图所示为实验室常用的实验装置，据图回答下列问题： （1）加热的条件下，实验室制取并收集较纯净氧气选择的装置组合是________（填序号），化学反应方程式为________。 （2）选用过氧化氢溶液制取氧气，为了得到平稳气流，可将B装置的长颈漏斗换作________。 （3）【资料卡片】 a、氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水。 b、实验室常用加热熟石灰和氯化铵的固体混合物制取氨气。请回答以下问题： ①你认为实验室制取氨气的发生和收集装置最佳组合是________（从中选择）。 ②若测定生成氨气体积可以选用F装置，瓶中植物油的作用是________。 ③若测定出来的氨气体积明显小于理论值可能的原因有________。 A.反应一开始产生气体就通入F中 B.等气体平稳产生时才通入F中 C.装置漏气 D.收集氨气前F装置中植物油上方原本有空气 【答案】（1） ①. AE ②. （2）分液漏斗（或注射器） （3） ①. AC ②. 防止氨气溶于水 ③. BC 【解析】 【小问1详解】 加热条件下制取氧气，发生装置应选固体加热型的A装置；氧气密度比空气大、不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，用排水法收集的氧气较纯净，收集装置选E，所以装置组合是AE； 装置A试管口没有塞一团棉花，适用于氯酸钾制取氧气，氯酸钾在二氧化锰催化作用、加热条件下分解生成氯化钾、氧气，化学方程式为。 【小问2详解】 分液漏斗和注射器都可以控制液体的滴加速度，从而控制反应速率，得到平稳气流，可替换长颈漏斗。 【小问3详解】 ①实验室用加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气，发生装置需选固体加热型的A装置；氨气密度比空气小，极易溶于水，只能用向下排空气法收集，收集装置选C，所以最佳组合是AC。 ②氨气极易溶于水，F装置中植物油可将氨气与水隔开，防止氨气溶于水，从而准确测定氨气体积 。 ③A、反应一开始产生气体就通入F中，收集的气体包含装置内原有的空气，不会使氨气体积明显小于理论值，该选项错误； B、等气体平稳产生时才通入F中，前期产生的氨气没有收集，会使测定的氨气体积小于理论值，该选项正确； C、装置漏气，会有部分氨气逸出，导致测定体积小于理论值，该选项正确； D、收集氨气前F装置中植物油上方原本有空气，不影响氨气体积测定，因为排开水的体积就是氨气的体积，该选项错误。 故选BC。 21．(24-25九上·湖北黄冈市部分学校·期末)如图是实验室中常用装置，回答下列问题。 （1）图A中仪器a的名称为_______。 （2）实验室里若制取并收集二氧化碳，选用的装置组合为_______(填字母序号)。 （3）实验室选用装置B并用高锰酸钾来制取氧气，发生反应的方程式为_______。 （4）若将收集到的二氧化碳气体通入到紫色石蕊溶液中(如图F)，会发现试管中溶液变为_______色。 【答案】（1）长颈漏斗 （2）AD （3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ （4）红 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器a为长颈漏斗。 【小问2详解】 实验室制取二氧化碳的反应为固液常温反应，发生装置选A，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，收集装置选D。 【小问3详解】 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：。 【小问4详解】 二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，则可观察到溶液变为红色。 22．(24-25九上·湖北潜江市13校·期末)如图是实验室制取气体的装置图。回答下列问题： （1）仪器a的名称为______。 （2）实验室选择如图中装置组合________，既可制取O2也可制取CO2；若用D装置收集二氧化碳，应将气体从导管口______(填“m”或“n”)通入。 （3）实验室用B装置制取O2的化学方程式为______。 【答案】（1）铁架台 （2） ①. BD ②. m （3）2H2O22H2O+O2↑ 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器a的名称为铁架台，故填：铁架台； 【小问2详解】 实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，可以用过氧化氢制取氧气，都属于固、液常温型，可用装置B作发生装置，二氧化碳和氧气的密度都比空气大，都可用装置D收集；二氧化碳密度比空气大，先在集气瓶底部聚集，若用D装置收集二氧化碳，应将气体从导管口m通入，故填：BD；m； 【小问3详解】 装置B属于固液常温型，可用过氧化氢分解制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑，故填：2H2O22H2O+O2↑。 23．(24-25九上·湖北卓越学校建设项目校·期末)根据下图回答有关问题。 （1）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为______。 （2）用装置D收集氧气时，气体应从导管_____（选填“a”或“b”）端通入。 （3）装置E中，木炭剧烈燃烧，_____，放出热量。 （4）在实验室中制取二氧化碳，需要能随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是_____（填字母）。 【答案】（1） （2）b （3）发出白光 （4）C 【解析】 【小问1详解】 用A装置为发生装置时，需要反应物为固体，反应条件为加热，且试管口有一团棉花，则适合用高锰酸钾受热分解制氧气，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 氧气的密度比空气大，则用D装置收集氧气时，气体从b端进入，空气从a端排出； 【小问3详解】 装置E中，木炭剧烈燃烧，发出白光，放出热量； 【小问4详解】 大理石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳， 用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，若要控制反应的发生与停止，应选用的发生装置是C，在多孔隔板上方放置反应的固体块状药品，多空隔板下方用长颈漏斗连通，再注入液体药品使液体与固体接触反应、想停止时，关闭导气管的弹簧夹，内部因继续反应产生气体使压强增大，会把液体压到隔板以下使其不与固体接触，停止反应。 24． (24-25九上·湖北随州市随县四校·期末)小美同学欲用如图所示实验装置来探究气体的相关性质。 （1）仪器a的名称为___________，装置A中发生反应的化学方程式为___________。 （2）若将装置A中的固体更换为固体，也能观察到过氧化氢溶液的反应速率加快，___________(填“能”或“不能”)得出固体可以作为过氧化氢溶液反应的催化剂。小美欲用装置B收集一瓶A中产生的气体，应将装置B的___________(填“b”或“c”)端与装置A相连。 【答案】（1） ①. 分液漏斗 ②. （2） ①. 不能 ②. b 【解析】 【小问1详解】 由图可知a为分液漏斗，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 催化剂能改变反应速率，且本身质量和化学性质不变，若将装置A中的MnO2固体更换为CuO固体，也能观察到过氧化氢溶液的反应速率加快，不能得出CuO固体可以作为过氧化氢溶液反应的催化剂，因为质量和化学性质是否变化无法确定；氧气的密度大于空气，用装置B收集一瓶A中产生的气体，应将装置B的b端与装置A相连。 25．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学上册精品期末专项复习提升5 实验制备题（人教版20241至8单元 全国通用）-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49231595.html ）实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸和大理石，以及下列仪器： （1）写出图中仪器的名称：a ；e 。 （2）利用上述仪器和药品可以制取氧气，所选择的仪器除acdef外，还需补充 (填序号)，反应的化学方程式为： ；氧气的检验 _(填步骤、现象和结论)； （3）实验室用大理石和 制取二氧化碳，将收集到的二氧化碳倒入i烧杯中，观察到的现象是 ；得出二氧化碳具有 的化学性质。 【答案】（1） ①. 试管 ②. 酒精灯 （2） ①. h ②. 2KClO32KCl+3O2↑ ③. 将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃则证明气体为氧气 （3） ①. 稀盐酸 ②. 燃着蜡烛会自下而上熄灭 ③. 不能燃烧也不能支持燃烧 【解析】 【小问1详解】据图可知，仪器a的名称是试管，e是酒精灯； 【小问2详解】根据提供的药品，只能用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，根据图中仪器只能用排水法收集，所以选择的仪器是：acdefh；加热氯酸钾和二氧化锰的混合物生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；氧气可使带火星的木条复燃，所以将带火星的木条置于气体中，木条复燃，则说明气体为氧气； 【小问3详解】根据提供的药品，实验室制取CO2，是在常温下，用大理石和稀盐酸制取的；二氧化碳密度比空气大，先在下部聚集，而不支持燃烧，所以蜡烛自下而上熄灭。 26．(24-25九上·湖北孝感市孝昌县协作体·期末)如图是实验室制取气体和性质实验的部分装置。 （1）仪器a的名称是______。 （2）实验室用大理石和稀盐酸制取，发生装置应选择______（填序号）。 （3）用装置C收集验满的操作为______。 （4）装置D的纸花a用紫色石蕊溶液浸泡后干燥，纸花b用紫色石蕊溶液润湿，通入气体后，纸花______（填字母）变红。 【答案】（1）试管 （2）B （3）把燃着木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，证明二氧化碳已满 （4）b 【解析】 【小问1详解】 仪器a的名称是试管； 【小问2详解】 实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，属于固、液混合不加热型，发生装置可用B； 【小问3详解】 用C收集二氧化碳的时候，二氧化碳的密度大于空气，当收集到一瓶二氧化碳的时候，可以把燃着的木条放在瓶口作为验证，二氧化碳不助燃也不可燃，所以如果收集满了，那么燃着的木条就会熄灭； 【小问4详解】 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性能使石蕊试液变红色，二氧化碳不显酸性，不能使石蕊变红色，装置D的纸花a用紫色石蕊溶液浸泡后干燥，纸花b用紫色石蕊溶液润湿，通入气体后，纸花b变红。 27．(24-25九上·湖北十堰市茅箭区实验中学教联体·期末) 如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题： （1）仪器a的名称为______。 （2）实验室制取二氧化碳气体的方程式______。 （3）制取二氧化碳时，为了随时控制反应的发生或停止，发生装置应选用______（填字母）。 （4）如用D装置收集H2，则气体应从导管______端通入（填“b”或“c”）。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） （3）C （4）c 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器a的名称是：长颈漏斗； 【小问2详解】 实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应属于固液不加热反应，为了随时控制反应的发生或停止，发生装置应选用C，C装置可将固体置于多孔隔板上，关闭弹簧夹，通过长颈漏斗添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止， 打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，故优点是：可以控制反应的发生和停止； 【小问4详解】 如用D装置收集氢气，氢气的密度比空气小，则气体应从导管c端通入。 28．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学上册精品期末专项复习提升5 实验制备题（人教版20241至8单元 全国通用）-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49231595.html ）化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，与实验的重要作用分不开。结合下列实验装置图回答问题： （1）写出图中有标号的仪器名称：a ，b_ 。 （2）写出实验室用B装置制取氧气发生反应的化学方程式： 。 （3）若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可以将长颈漏斗换成来 控制液体的滴加速率。 （4）欢欢同学制取了一瓶二氧化碳气体，按图E进行实验，观察到的现象是 ，实验说明二氧化碳的性质有_ （至少写出一条）。 （5）梅梅同学用图中A、F、G装置组合制取二氧化碳气体并验证相关性质。 ①写出制取二氧化碳气体反应的化学方程式： 。 ②F装置中反应现象是 。 【答案】（1） ①. 铁架台 ②. 酒精灯 （2） （3）分液漏斗 （4） ①. 下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭 ②. 密度比空气大（合理即可） （5）①. ②. 石蕊溶液由紫色变成红色 【解析】 【小问1详解】 根据图像，仪器a是铁架台，仪器b是酒精灯。 【小问2详解】 B装置是固体加热型发生装置，且试管口没有棉花，可以是利用氯酸钾制取氧气，氯酸钾在二氧化锰催化作用、加热条件下分解生成氯化钾、氧气，化学方程式为：。 【小问3详解】 可以通过分液漏斗的活塞来控制液体的滴加速率，从而控制反应速率。若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可以将长颈漏斗换成来分液漏斗控制液体的滴加速率。 【小问4详解】 图E中，向烧杯内倾倒二氧化碳，现象是下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭； 实验说明二氧化碳性质有：密度比空气大；不能燃烧也不支持燃烧。 【小问5详解】 ①实验室通常利用大理石（主要成分是CaCO3）与稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，化学方程式为：。 ②二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，因此F装置中反应现象是石蕊溶液由紫色变成红色。 29． (24-25九上·湖北恩施州巴东县两校·期末) 光明实验中学某学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取探究，请回答下列问题： （1）实验室若选用药品高锰酸钾，并选取A装置作为发生装置制取氧气，该套装置还需要改进的地方是_____，反应的原理为__________。用盛满水的Ｆ装置收集氧气，应从导管__________（填“①”或“②”）端通入。 （2）氢气是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气的气体，实验室常用锌粒和稀硫酸反应来制取氢气，则实验室制取并收集氢气应选择的装置组合是_____（填字母）。 【答案】（1） ①.在试管口放一团棉花 ②. ③. ② （2）BC##BE 【解析】 【小问1详解】 实验室若选用药品高锰酸钾，并选取A装置制取氧气，试管口应放一团棉花，防止试管中的粉末状物质进入导管，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：，若用盛满水的装置收集氧气，应从导管的短管进入，因为氧气的密度比水小，应从导管②端通入；故填：在试管口放一团棉花；；②。 【小问2详解】 因为是金属锌和稀硫酸液体制取氢气，是固体和液体发生反应的装置，且不需要加热，所以可以用装置B来制取，因为氢气的密度比空气小，难溶于水，用排空气法收集氢气可以用E来收集或者C排水法收集，故可以选择的组合为BE或BC，故填：BC或BE。 30． (24-25九上·湖北黄石市第十八中学·期末)下列是初中化学实验中，一些常用于制备和收集气体的装置。请按要求填空： （1）图中仪器X的名称是________。 （2）装置A可以用于实验室制备氧气，请写出该反应的化学方程式________。 （3）如果用B、D、E装置按一定顺序相连制取并收集干燥的，则各装置导管口的正确连接顺序为______（填序号）。 （4）图F是用“碎碎冰”软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置来制取气体，该装置的优点是_______。 【答案】（1）长颈漏斗 （2）（合理即可） （3）②⑥⑦④ （4）能控制反应的发生和停止 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器X名称为长颈漏斗； 【小问2详解】 装置 A 为固体加热型发生装置，图中酒精灯没有点燃，说明反应没有进行，可选用高锰酸钾制氧气（棉花可以在进行时加入）， 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式为：（合理即可）； 【小问3详解】 如果用B、D、E装置按一定顺序相连制取并收集干燥的，本着先干着再收集的顺序，装置的顺序为BED，干燥气体时气体从⑥进入，从⑦排出，使气体与干燥剂（比如浓硫酸）充分接触，用D收集时，因为二氧化碳密度比空气大，所以气体从④进入，故连接顺序为：②⑥⑦④； 【小问4详解】 药品加入完毕后，为了使反应发生，接下来的操作是挤压软塑料管下部，使固液接触，反应开始。与B装置相比，装置F可通过捏软塑料管下部，使固液接触反应开始，然后放开，固液分离，反应停止，所以该装置的优点是可以控制反应的发生和停止。 31． (24-25九上·湖北武汉市汉铁学校·期末)如图是实验室制取气体可能用到的仪器。请回答下列问题。 （1）图中仪器G的名称是_____________。 （2）利用图中仪器_____________组合(填仪器下对应字母，从A~G中选择)，可制取并收集一种密度比空气大的气体，实验室制取该气体的化学方程式为_________。 （3）若用H装置收集(2)中制得的气体，则气体应从__________端通入。(填“a”或“b”) 【答案】（1）集气瓶 （2） ①. ABEG ②. （3）a 【解析】 【小问1详解】 图中仪器G的名称是集气瓶； 【小问2详解】 密度比空气大的气体可以是氧气，实验室可以选用过氧化氢在二氧化锰的催化下制取氧气，产物是氧气和水，反应条件是常温，氧气的密度比空气大，利用图中ABEG制取并收集一种密度比空气大的气体，该反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 若用H装置收集(2)中制得的气体是氧气，氧气的密度比空气大，气体应从a导管通入，集气瓶中的空气从b导管逸出。 32．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学上册精品期末专项复习提升5 实验制备题（人教版20241至8单元 全国通用）-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49231595.html ）通过一个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合如图回答问题： （1）写出编号所指仪器的名称：① ；② 。 （2）如图装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：① ；② 。 如图装置改进后，请继续回答下列问题。 （3）用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，应选择上述装置中的A和 （填字母），写出该反应的化学方程式： 。 （4）实验室用B和E组合，除制取O2外，还可以制取的一种气体是 （填化学式）。 （5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点 。 【答案】（1） ①. 长颈漏斗 ②. 集气瓶 （2） ①. 错误：A中试管口向上倾斜；改正：试管口略向下倾斜 ②. 错误：F中导管伸入集气瓶内太深；改正：导管在集气瓶口处 （3） ①. F ②. （4）CO2 （5）能控制反应的发生与停止 【解析】 【分析】1高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。 【小问1详解】 根据图示可知，编号所指仪器的名称：①是长颈漏斗；②是集气瓶； 【小问2详解】 如图装置两处明显的错误，①A图中物质加热，为了防止冷凝水回流炸裂试管，故试管口应略向下倾斜； ②F中导管伸入集气瓶内太深，导管应该放在瓶口处，因为能始终看到气泡上，,随时知道气流大小、反应速度； 【小问3详解】 加热固体高锰酸钾制取比较纯净的氧气，所以发生装置为固固加热型，收集装置为排水法，故分别应选择上述装置中的A和F； 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故该反应的化学方程式为 ； 【小问4详解】 B为固液常温型装置，E是向上排空气法，故收集的气体的密度比空气大且不与空气的成分发生化学反应，而固体的大理石和稀盐酸溶液反应生成二氧化碳，二氧化碳密度比空气大且不与空气的成分发生化学反应，所以用向上排空气法收集，故除制取O2外，实验室用B和E组合还可以制取的一种气体是CO2 ； 【小问5详解】 装置B、C都可以用来制取二氧化碳气体，比较这两个装置的不同之处是B中有止水夹和有带小孔的隔板，关闭活塞开关，内部气体增多，压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离，反应停止，打开活塞开关，气体输出，压强减小，液体重新进入试管，固液接触，反应发生，故可以控制反应的发生与停止。故B装置的一个突出优点是：可以控制反应的发生和停止。 【点睛】实验室制取氧气的实验是初中化学的重点内容，如实验装置的选择、化学方程式的书写、注意事项等内容。 33．(23-24九上·湖北潜江市·期末)下列是初中化学常见的实验装置，按要求回答问题： （1）写出标号a的仪器名称_____。 （2）从A、B、C中我们选择B作为实验室制取二氧化碳的发生装置，此装置的优点是_____，发生反应的化学方程式为_____。 （3）D为测定空气中氧气体积分数的实验装置，实验中红磷燃烧的现象是_____。 【答案】（1）铁架台 （2） ①. 控制反应的速率 ②. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ （3）产生白烟，放出热量 【解析】 【小问1详解】 由图可知仪器a为铁架台； 【小问2详解】 B使用分液漏斗，可以通过分液漏斗的活塞控制液体滴加速度，从而控制反应速率； 实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳，故方程式为：； 【小问3详解】 红磷具有可燃性，在空气中燃烧放出热量，产生白烟。 34． (23-24九上·湖北咸宁市·期末)化学式一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题： （1）如图仪器X的名称为___________。 （2）用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为___________。试管口略向下倾斜的原因是___________。排水法收集氧气，看到___________，说明氧气收集满了。 （3）实验室制取氢气，选择的发生装置和收集装置为(填序号)___________，该反应的化学方程式为___________。 （4）实验室制取二氧化碳，选择的发生装置和收集装置为(填序号)___________，验证收集满的方法是___________。 【答案】（1）酒精灯 （2） ①. ②. 防止冷凝水倒流，炸裂试管 ③. 集气瓶口有大气泡冒出时 （3） ①. AC或AE ②. （4） ①. AD ②. 将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器X的名称是：酒精灯； 【小问2详解】 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：； 试管口略向下倾斜的原因是：防止冷凝水倒流，炸裂试管； 排水法收集氧气，当看到集气瓶口有大气泡冒出时，说明氧气已经集满； 【小问3详解】 实验室通常用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，属于固液不加热反应，发生装置可选A，氢气难溶于水，密度比空气小，可用排水法或向下排空气法收集，收集装置可选C或E，故填：AC或AE； 锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应的化学方程式为：； 【小问4详解】 实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，发生装置可选A，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选D，故填：AD； 二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳验满：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满。 35. (23-24九上·湖北宜昌市秭归县第一实验中学·期末) 下图是实验室常用仪器，利用这些仪器可完成多个实验，请据图回答问题。 （1）加热液体：需要用到的仪器D的名称是__________； （2）过滤液体：除玻璃棒外，还需选择仪器G、H和__________（填字母序号）； （3）制取气体：实验室制取氢气的化学方程式是__ _________，组装制取并收集氢气的装置，需从上述仪器中选择________（填字母序号）。 （4）可用澄清的石灰水检验二氧化碳，其原理用化学方程式表示为__ ________。 【答案】（1）酒精灯 （2）F （3） ①. ②. ABEH （4） 【解析】 【小问1详解】 加热液体：需要用到的仪器D的名称是酒精灯。 【小问2详解】 过滤液体：除玻璃棒外，还霄选择仪器G烧杯、H铁架台和F（漏斗）； 小问3详解】 实验室利用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，同时生成硫酸锌，化学方程式是； 该反应为固液常温型，氢气密度比空气小，可选择向下排空气法收集，则组装发生装置可选择ABEH； 【小问4详解】 可用澄清的石灰水检验二氧化碳，其原理是二氧化碳能和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和水，反应的化学方程式：。 36． (24-25九上·湖北恩施州巴东县两校·期末) 光明实验中学某学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取探究，请回答下列问题： （1）实验室若选用药品高锰酸钾，并选取A装置作为发生装置制取氧气，该套装置还需要改进的地方是__ __ _，反应的原理为__ ________。用盛满水的Ｆ装置收集氧气，应从导管__________（填“①”或“②”）端通入。 （2）氢气是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气的气体，实验室常用锌粒和稀硫酸反应来制取氢气，则实验室制取并收集氢气应选择的装置组合是_ ____（填字母）。 【答案】（1） ①.在试管口放一团棉花 ②. ③. ② （2）BC##BE 【解析】 【小问1详解】 实验室若选用药品高锰酸钾，并选取A装置制取氧气，试管口应放一团棉花，防止试管中的粉末状物质进入导管，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：，若用盛满水的装置收集氧气，应从导管的短管进入，因为氧气的密度比水小，应从导管②端通入；故填：在试管口放一团棉花；；②。 【小问2详解】 因为是金属锌和稀硫酸液体制取氢气，是固体和液体发生反应的装置，且不需要加热，所以可以用装置B来制取，因为氢气的密度比空气小，难溶于水，用排空气法收集氢气可以用E来收集或者C排水法收集，故可以选择的组合为BE或BC，故填：BC或BE。 试卷第1页，共3页 32 / 33 学科网（北京）股份有限公司 $