【沈阳专用】期末考试卷（一）- 2025-2026学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（统编版2024）

2025-2026学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（沈阳专用） 期末考试卷（一）（解析版） 注意事项： 1. 本试卷满分 120 分，考试时间 150 分钟； 2. 测试范围：八上全册。 3. 字体工整，笔迹清楚，保持答卷卷面清洁。 一、积累与运用（17分） 1．（本题2分）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．落第（dì）        记载（zài）        曼延（màn）        杳无消息（yǎo） B．黝黑（yòu）    上溯（sù）          消毁（xiāo）         巧妙绝伦（lún） C．盎然（àng）    炽热（chì）        侵略（lüè）            藏污纳垢（gòu） D．顾忌（jì）        倔强（jué）        遒劲（jìn）            坦荡如坻（dǐ） 【答案】C 【详解】本题考查字音字形。 A.记载（zài）——zǎi，曼延——蔓延； B.黝黑（yòu）——yǒu，消毁——销毁； D.遒劲（jìn）——jìng，坦荡如坻——坦荡如砥； 故选C。 2．（本题2分）在下面这段文字的横线处，依次填入词语最恰当的一项是（   ） 传统手工艺的传承需要匠人们________地钻研技艺，这种________的坚守往往需要数年甚至数十年的光阴。然而，在快节奏的现代社会，这种________的精神显得尤为珍贵。我们应当________这些文化遗产，让它们在新时代焕发生机。 A．精益求精    旷日持久    持之以恒    传承 B．一丝不苟    长年累月    坚持不懈    继承 C．精益求精    长年累月    持之以恒    传承 D．一丝不苟    旷日持久    坚持不懈    继承 【答案】C 【详解】本题考查近义词辨析。 第一空： 精益求精：已经做得很好了，还追求更好，侧重追求技艺的极致完美；一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，侧重做事的认真细致。句中强调匠人们对技艺的钻研是为了达到更高水准，因此选“精益求精”； 第二空： 旷日持久：耽误的日子很多，持续的时间很长（多指事情拖得很久，迟迟不能完成）；长年累月：形容时间很长，经历了很多年月。句中描述“坚守”的时长是客观陈述，无贬义，因此选“长年累月”； 第三空： 持之以恒：长久地坚持下去；坚持不懈：坚持到底，毫不松懈。句中突出“坚守”需长期持续，“持之以恒”更能体现坚守的持续性，因此选“持之以恒”； 第四空： 传承：传授和继承（多指文化、技艺、精神、家风等非物质内容），强调一代传给下一代，并继续发扬；继承：依法或按照传统接受前人留下的东西（如财产、事业、思想、文化等）。句中对象是“文化遗产”，要体现对手工艺这类文化技艺的传递与延续，因此选“传承”； 故选C。 3．（本题2分）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①在这片古老而充满活力的土地上，辽宁正以昂扬的姿态向新征程迈进。②从“共和国长子”的担当，到“辽老大”的辉煌，再到如今全面振兴的探索，辽宁人民始终奋勇前行。③在新时代的浪潮中，辽宁必将创造出更加壮丽的篇章。④这不仅需要政策的支持，更需要我们每一个辽宁人付出辛勤的汗水。 A．语段中“政策的支持”“向新征程迈进”“奋勇前行”三个短语类型不完全相同。 B．“从”“在”是介词，“古老”“担当”词性不同，“始终”“不仅”词性相同。 C．第①句中“土地上”是主语，“迈进”是谓语，“正以昂扬的姿态”是状语。 D．第③句是病句，修改方法是把“创造”改为“谱写”。 【答案】D 【详解】本题考查文学常识综合。 A.“政策的支持”“向新征程迈进”“奋勇前行”三个短语都是偏正短语，短语类型相同； B.“始终”是副词，“不仅”是连词，二者词性不同，该选项分析错误； C.第①句中“辽宁”是主语，“迈进”是谓语，“正以昂扬的姿态”是状语，“土地上”是介词“在”的宾语，并非主语，该选项分析错误； 故选D。 4.（本题5分）文学常识与名著阅读。 （1）（2分）下列各项中表述不正确的一项是（   ） A．《红岩》是罗广斌、杨益言合著的长篇小说，讲述了中华人民共和国成立前夕，上海地区的地下党人英勇斗争的故事。 B．人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的六要素，有些新闻要素齐全，也有些新闻会侧重某些要素。 C．《红星照耀中国》中，“他为我开列了为时共需九十二天的旅程中的各个项目。并且给我安排好第二天早晨就动身，同意打一个电报给他们，告诉他们我就要来到。”文中的“他”指的是周恩来。 D．《三峡》作者是北魏地理学家郦道元，字善长。《答谢中书书》作者是陶弘景，字通明，自号华阳隐居。 【答案】A 【详解】本题考查名著常识。 A.《红岩》讲述的是重庆地区地下党人的斗争故事，而非上海； 故选A。 （2）（3分）阅读“红色经典，传承红色文化”读书活动，正在学校如火如荼地展开。请你完成阅读卡。 红色经典 红色人物 红色故事 红色品质 《红岩》 ① 在渣滓洞监狱，敌人对她进行刑讯，用竹签钉手指等酷刑折磨她，但她以“竹签是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸的”回应，严守党的秘密。 坚定的革命信念，钢铁般的革命意志。 《红星照耀中国》 ② ③ 【答案】 江姐 示例：徐向前 他率部穿越夹金山，克服高原缺氧、缺粮危机，把马让给伤员，自己徒步跋涉，用树枝当拐杖。 【详解】本题考查名著阅读。 ①处：江姐是《红岩》中极具代表性的人物。她在丈夫彭松涛牺牲后，毅然接替丈夫的工作。在被叛徒甫志高出卖而被捕入狱后，国民党军统特务把她关押在重庆渣滓洞监狱，狱中面对敌人的严刑拷打，如竹签钉手指等极其残酷的刑罚，她始终坚守党的秘密，毫不屈服。她的这种英勇事迹深刻体现了共产党人坚定的革命意志和崇高的精神品质，是《红岩》中红色精神的典型代表，所以此处填写“江姐”。 ②处：首先选择书中形象鲜明、事迹突出的人物，如彭德怀、毛泽东、周恩来、朱德等，梳理该人物的“红色故事”回忆书中对该人物的具体描写，提取表现其坚定的革命信念，钢铁般的革命意志的典型事件即可。以彭德怀为例，他青年时期就投身革命，参与过多次武装斗争，长征中，他带领部队突破敌人封锁，在艰苦环境中始终坚持战斗；他生活简朴，与士兵同甘共苦，深受战士们爱戴。 示例：毛泽东。他早年就确立革命理想，长期领导中国革命斗争，即便面对国民党的重重围剿和长征的艰难险阻，始终坚定地为实现民族独立和人民解放的目标奋斗。 5．（本题6分）古诗文默写 （1） ，归雁入胡天。 （2）孤山寺北贾亭西， 。 （3） ，浅草才能没马蹄。 （4） ，都护在燕然。 （5）一切景语皆情语，白居易在《钱塘湖春行》中借禽鸟的活动描写早春景象，表达喜悦之情的句子是： ， 。 【答案】 征蓬出汉塞 水面初平云脚低 乱花渐欲迷人眼 萧关逢候骑 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蓬、初、候、暖、啄”等字词容易写错。 二、古诗文阅读（共16分） （一）（本题3分）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【乙】 鹦鹉洲① 李白 鹦鹉来过吴江水，江上洲传鹦鹉名。 鹦鹉西飞陇山②去，芳洲之树何青青。 烟开兰叶香风暖，岸夹桃花锦浪生。 迁客此时徒极目，长洲孤月向谁明。 【注释】①鹦鹉洲：武昌西南长江中的一个小洲。东汉末祢衡被黄祖杀害，葬于洲上。鹦鹉洲曾因祢衡作《鹦鹉赋》而得名。唐肃宗上元元年（760）春天，遇赦的李白来此，写下此诗。②陇山：又名陇坻、山名、在今陕西陇县西北，相传鹦鹉出产在这里。 6.对上面两首诗的理解和分析不恰当的一项是（   ） A．甲诗首联和颔联借两个“空”字抒发了寂寞孤独之感。 B．乙诗颔联借鹦鹉西飞，暗写祢衡被害，以鹦鹉洲树木青翠，反衬祢衡命运悲惨。 C．两首诗开篇都运用写实手法，从神话传说落笔，写黄鹤楼历史的悠久，写鹦鹉洲得名的由来。 D．甲诗吊古怀乡，尾联将乡愁之情与日暮烟波之景相交融；乙诗吊古怀今，尾联对月发问，抒发诗人曾遭遇贬谪的失意之情。 【答案】C 【导语】这两首诗均以地名怀古，崔诗以黄鹤楼为引，虚实相生，抒发乡愁与时空浩渺之叹；李诗借鹦鹉洲典故，以乐景写哀，暗寓才士悲剧与自身流放之悲。崔诗结于烟波愁绪，李白收笔孤月问天，各见匠心。两作皆融情入景，体现唐人吊古诗的典型风貌。 【详解】本题考查对诗歌内容的理解与分析能力。 C.《黄鹤楼》首联从神话传说落笔，遥想“昔人”已乘鹤而去，再回到现实，写现在的鹤去楼空，写黄鹤楼历史的悠久；《鹦鹉洲》开篇的“鹦鹉”看似实写，其实乃是代指祢衡，“江上洲传鹦鹉名”，主要是指《鹦鹉赋》，而不是专指这里来过鹦鹉，是一语双关，虚实并用，写鹦鹉洲得名的由来。据此分析可知，选项理解错误； 故选C。 （二）（本题13分）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 ①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （节选自《生于忧患，死于安乐》） 【乙】 ①苏秦者，东周洛阳人也。东事师于齐，而习之于鬼谷先生。出游数岁，大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：“周人之俗，治产业，力工商，今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！”苏秦闻之而惭，自伤，乃闭室不出，出其书遍观之。得周书《阴符》，伏而读之。期年，以出揣摩，曰：“此可以说①当世之君矣。”求说周显王。显王左右素习知苏秦，皆少②之，弗信。 ②乃西至秦说惠王弗用，乃东之赵，赵相奉阳君弗说之。去游燕，岁余而后得见……于是苏秦并相六国。 （选自《史记·苏秦列传》） 【注释】①说：劝说，说服。②少：轻视，贬低。 7．(2分)下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．百里奚举于市        愿为市鞍马（《木兰诗》） B．故天将降大任于是人也    温故而知新（《论语》十二章） C．周人之俗        山川之美（《答谢中书书》） D．显王左右素习知苏秦    可以调素琴（《陋室铭》） 8．(5分)把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）征于色，发于声，而后喻。（2分） （2）苏秦闻之而惭，自伤，乃闭室不出，出其书遍观之。（3分） 9．(2分)用“/”给下面句子断句（断两处）。 乃 西 至 秦 说 惠 王 弗 用 10．(4分)【乙】文苏秦的经历能否充当【甲】文论点的事实论据？请结合选文内容说明理由。 【答案】7．C 8．（1）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。 （2）苏秦听了这些话，心里感到惭愧而暗自伤心，于是就闭门不出，把他的书都取出来，全部阅读了一遍。 9．乃西至秦/说惠王/弗用 10．能。乙文通过写苏秦出游失败后遭受家人冷遇，然后刻苦读书，最后取得成功的事例，证明生于忧患这一观点，符合甲文的观点“生于忧患，死于安乐”，所以可以充当甲文的事实论据。 【导语】文章刻画了苏秦从被轻视到奋发图强的历程，展现了个人在逆境中锤炼与成长的具体事例。两篇文章一虚一实，相辅相成，共同阐明了“生于忧患”的积极意义，为读者提供深刻启示。 7．本题考查文言实词。 A.名词，集市/动词，买； B.连词，所以/形容词用作名词，学过的知识； C.助词，的/助词，的； D.副词，平素、一向/形容词，不加装饰的； 故选C。 8．本题考查文言翻译。 翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。 关键词有：（1）征，征验、表现；发，显露、流露；喻，了解、明白。 （2）闻，听说；第一个“之”，代词，代前面家人说的话；伤，伤心；乃，于是；第二个“出”，拿出，找出；第二个“之”，代词，代书。 9．本题考查断句。 理解句子主要意思，在此基础上根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。 该句大意为“于是他向西到秦国，游说惠王，没有任用他”，“乃西至秦”“说惠王”是苏秦的一系列做法，先到“秦国”，然后游说秦王，“弗用”是秦王的决定； 故断句为“乃西至秦/说惠王/弗用”。 10．本题考查文本内容理解。 解答此题，要先表达观点，能。乙文的主要内容是“苏秦出游失败后遭受家人冷遇，然后刻苦读书，最终得以成功”的事例，根据乙文第①段“出游数岁，大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之”可知，苏秦出游失败遭到家人的嘲笑；根据第①段“乃闭室不出，出其书遍观之”可知，受到打击后的苏秦发奋苦读； 根据乙文第②段“于是苏秦并相六国”可知，经过艰难困苦，苏秦发奋苦学最终成功；从这个故事可以看出，苏秦的成功是战胜了无数的艰难祸患之后的结果，苏秦的故事告诉我们，在贫困和挫折面前不要放弃，而是通过不断学习和努力，最终实现了自己的目标。 他的故事可以证明“生于忧患”这一观点，符合甲文“生于忧患，死于安乐”的观点，所以可以作为甲文的事实论据。 【点睛】参考译文： 【甲】舜从田野耕作之中被任用，傅说从筑墙的劳作之中被任用，胶鬲从贩鱼卖盐中被任用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被任用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被任用。所以上天要把重任降临在这个人，一定先要使他心意苦恼，使他筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他受尽贫困之苦，使他所做的事情颠倒错乱，用来使他的内心受到震撼，使他性情坚韧起来，增加他所不具备的能力原来没有的才能。 一个人，常常发生错误，这样以后才能改正；在内心里困惑，思虑阻塞．然后才能知道有所作为；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后才能被人所知晓。（如果）一个国家，在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。 【乙】苏秦是东周洛阳人，向东到齐国去拜师，在鬼谷子先生处学习。苏秦外出游历多年，回家时穷困潦倒。兄弟、嫂妹、妻妾都偷偷讥笑他，说：“周国人的习俗，是治理产业，努力从事工商业，以追求那十分之二的盈利作为事业。今天您丢掉本行而去耍嘴皮子，穷困潦倒，不也应该嘛!”苏秦听了这些话，很惭愧，自感悲伤，就闭门不出，把自己的藏书找出阅读一遍。找到一本周书《阴符》，伏案研读它。过了一年，悉求其真缔，说：“这些足可游说当代的国君了。”他求见并游说周显王，可是显王周围的臣子一向熟知苏秦，都瞧不起他，不信任他。　　 于是他向西到秦国，游说惠王，没有任用他，于是又向东到了赵国，赵国丞相奉阳君不喜欢他，苏秦离赵又游历到燕国，经过一年多才见到……最后，苏秦担任了六国的丞相。 三、现代文阅读（37分） （一）实用类文本阅读。 （本题8分）阅读下面选文，完成各题。 材料一： “具身智能”到底是啥？ 韩维正 ①“具身智能”，无疑是今年的热词。 ②“具身智能”这个概念的对立面，是“离身智能”。它们要区分的，是“智能”与“身体”的不同关系。比如ChatGPT、DeepSeek 这些大模型就属于离身智能，它们能处理文字、图片等数据，能跟用户聊天、输出信息，但无法直接作用于物理世界。AlphaGo精于棋局推演，但面对真实棋盘时或许连棋子都拿不稳。而具身智能则必须要有物理实体，通过“身体”感受世界，并与物理世界进行交互。 ③打个通俗的比方，离身智能只需“动嘴皮子”，是个“理论家”；具身智能需要在物理世界“干活”，是个“实干家”。一个依靠抽象计算，在虚拟空间进行推演，一个通过身体与环境碰撞，在物理世界开展实践。用武侠世界来类比，离身智能就像熟读武学经典、精通破招知识的王语嫣，但能根据环境变化得心应手使出“降龙十八掌”的乔峰，才算是具身智能。 ④那么，具身智能跟人形机器人又是什么关系呢？这就涉及到“身”的分类问题。从物理形态角度看，具身智能可以“七十二变”，与不同的硬件本体结合。这个硬件可以是一个机器手臂、数控机床、四足机器狗、六翼无人机、轮式机器人，当然也可以是人形机器人。所以，智能机器人、人形机器人都可以看作是具身智能的分支。当前，业界普遍认为，人形机器人是智能机器人的最高形态。据此我们可以梳理出一条关系链条：在概念范畴上，人工智能、具身智能、智能机器人、人形机器人，形成了从大到小、依次包含的关系。 ⑤具身智能究竟能帮我们做些什么？具身智能的价值，在于让“智能”从“会说话”走向“会做事”，真正融入现实物理世界。它的应用场景，正从工业领域向日常生活、医疗、救灾等领域延伸。 ⑥比如，传统工厂的机械臂只能按预设程序重复动作，一旦零件摆放位置稍有偏差就会出错。有了具身智能，机械臂就升级为“智能工人”，可以通过视觉传感器自行辨别零件位置，通过压力传感器感知抓取力度，自主学习如何处理不同形状的物体，完成更多非标准化任务，如设备检修、柔性生产等。 ⑦又比如，在极端环境中替人冒险。机器狗进入地震废墟搜寻幸存者：无人机搭载热成像仪在森林火灾中定位火源；轮式机器人在核污染区域采集数据——这些场景中，具身智能设备大有用武之地，可代替人类在高温、高压、高辐射等恶劣环境中完成高危任务。未来，随着技术的进一步完善，具身智能设备很可能成为灾害救援的先头部队。 ⑧尽管前景广阔，具身智能的发展依然面临着多重挑战。硬件成本高昂、电池续航瓶颈，制约着设备的推广；机器人在复杂现实环境中快速学习、自主决策，仍然是AI领域的难题；当机器人与人类并肩工作，必须确保其动作足够“温柔”，以免误伤人类，这就要求传感器的精度、紧急制动系统的反应速度能达到毫米级、毫秒级的标准……这些都需要技术研发与伦理规范同步推进。 （摘自《人民日报》海外版，有删减） 材料二： 机器人马拉松：健步前行起于“蹒跚学步” 钟超 ①4月19日，2025北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松鸣枪开赛。来自北京亦庄的“天工Utra”以2时40分42秒的成绩冲线，夺得全球首个人形机器人半程马拉松赛事桂冠。 ②让人形机器人与运动员同场竞技，打破了传统马拉松赛事的固有框架和规则。在赛制上，2025北京亦庄半程马拉松遵循“同步报名、同一赛道、同时起跑”原则，人形机器人将与运动员在起点同时鸣枪起跑。为了保障人机安全，比赛全程采用铁马隔离或绿化带隔离的方式，让机器人与运动员共享同一路线，但分别在各自的赛道上行进，彼此互不干扰。 ③马拉松比赛，拼的是运动员的体能和耐力，而机器人是用电机驱动的非生命体，自然不存在体能比拼。但是，长达21公里多的半程马拉松，对现阶段的人形机器人而言，绝对是一种技术上的挑战。在赛前路测中，几乎每个机器人都在中途进行了几次换电操作，还有的机器人在上坡、下坡过程中，出现关节连接处的断落。这些“跑”出来的问题和数据，都被研发团队一一记录，成为推动人形机器人技术进一步完善的基石。 ④让人形机器人跑马拉松，与其说是人机竞技，不如说是机器的自我迭代。从技术角度看，目前人形机器人虽然已经可以完成抓握、跳跃甚至前后空翻等复杂动作，但长距离动态平衡仍属于前沿课题，这对机器人的运动控制、环境感知、能源续航等核心技术都提出了很高要求。举办这一赛事，既可以作为一种对我国人形机器人性能的集中检阅，同时也可以在赛事中搜寻技术瓶颈，凝聚各方资源，寻求技术突破的可行路径。 ⑤人形机器人是具身智能的关键载体。今年的《政府工作报告》提出，建立未来产业投入增长机制，培育生物制造、量子科技、具身智能、6G等未来产业。具身智能，就是一种具身化的智能体，能像人类一样，通过这个“身体”感知外部世界，并能根据外部信息作出决策和行动。从机械臂、无人车到四足机器人，再到两足的人形机器人，可以看出具身智能在不断快速迭代进步，正朝着具有强大思维和行动能力的智能体演进，未来还将有无限的潜能和发展空间。如果善加利用，它将对智能制造、智慧医疗、智慧养老等领域发挥重要作用。 ⑥从这个角度看，人形机器人跑马拉松，也是一堂具身智能的成长课。如同人类，从童蒙时期的蹒跚学步，到长大成人后健步如飞，总是需要一个循序渐进、不断成长的过程，具身智能也一样。推动“具身智能+”的多场景应用，在实践中总结经验，突破关键核心技术瓶颈，我们定能做大做强具身智能产业，为经济发展和民生改善增添动力。 （摘自《光明日报》，有删减） 11．(2分)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．离身智能依靠抽象计算，在虚拟空间推演，比如AlphaGo、DeepSeek。 B．人形机器人跑马拉松，是对机器人强大思维和行动等能力的集中检阅。 C．具身智能设备可替人完成高危任务，未来很可能成为灾害救援先头部队。 D．具身智能如同人类，从蹒跚学步到健步如飞，需循序渐进、不断成长。 12．(3分)与离身智能相比，具身智能具有哪些特点？请结合材料一简要概括。 13．(3分)我国做大做强具身智能产业，还需要在哪些方面努力？请结合上述材料简要概括。 【答案】11．B 12．具身智能必须有物理实体，需通过“身体”感知并与物理世界交互。它是“实干家”，在物理世界实践，通过身体与环境碰撞行动；“会做事”，真正融入现实物理世界，可与不同硬件结合；离身智能无实体，仅虚拟推演、处理数据，无法直接作用于物理世界。 13．①需攻克硬件成本、续航瓶颈，提升技术精度，同步推进伦理规范；②借实践找瓶颈、聚资源；③建立产业投入增长机制；④推动多场景应用，在实践中突破核心技术瓶颈。 【导语】材料一以“具身智能”为核心，通过对比“离身智能”，阐释其物理交互特性。用“理论家”与“实干家”的比喻说明应用价值，同时指出技术瓶颈与伦理挑战，例证丰富。材料二以机器人马拉松为切入点，展现人形机器人技术迭代的实践意义。通过赛事细节凸显技术难点，强调“具身智能”的成长性。语言简洁，兼具科技感与人文视角。 11．本题考查信息辨析。 B.根据材料二第④段“但长距离动态平衡仍属于前沿课题，这对机器人的运动控制、环境感知、能源续航等核心技术都提出了很高要求。举办这一赛事，既可以作为一种对我国人形机器人性能的集中检阅，同时也可以在赛事中搜寻技术瓶颈，凝聚各方资源，寻求技术突破的可行路径”可知，文章强调人形机器人的长距离动态平衡仍是技术瓶颈，指出马拉松赛事是“对我国人形机器人性能的集中检阅”，但未提及“强大思维和行动能力”。本项说法不当； 故选B。 12．本题考查材料提炼与概括。 根据材料一第②段“比如ChatGPT、DeepSeek 这些大模型就属于离身智能，它们能处理文字、图片等数据，能跟用户聊天、输出信息，但无法直接作用于物理世界”“而具身智能则必须要有物理实体，通过‘身体’感受世界，并与物理世界进行交互”可知，具身智能与离身智能相比，具有物理实体，能通过“身体”感知并交互物理世界，而离身智能无实体，无法直接作用于物理世界。 根据材料一第③段“离身智能只需‘动嘴皮子’，是个‘理论家’；具身智能需要在物理世界‘干活’，是个‘实干家’。一个依靠抽象计算，在虚拟空间进行推演，一个通过身体与环境碰撞，在物理世界开展实践”可知，具身智能是“实干家”，在物理世界实践，通过身体与环境碰撞行动，不像离身智能仅靠抽象计算在虚拟空间推演。 根据材料一第②段“比如ChatGPT、DeepSeek 这些大模型就属于离身智能，它们能处理文字、图片等数据，能跟用户聊天、输出信息”，第③段“离身智能只需‘动嘴皮子’，是个‘理论家’”，第⑤段“具身智能的价值，在于让‘智能’从‘会说话’走向‘会做事’，真正融入现实物理世界”可知，具身智能能“会做事”，融入现实物理世界，而离身智能仅能“动嘴皮子”处理数据、输出信息。 13．本题考查材料提炼与概括。 根据材料一第⑧段“硬件成本高昂、电池续航瓶颈，制约着设备的推广……这些都需要技术研发与伦理规范同步推进”可知，需攻克硬件成本、续航瓶颈，提升传感器精度和制动反应速度，同时推进技术研发与伦理规范同步发展。 根据材料二第④段“举办这一赛事，既可以作为一种对我国人形机器人性能的集中检阅，同时也可以在赛事中搜寻技术瓶颈，凝聚各方资源，寻求技术突破的可行路径”可知，要通过赛事等实践检阅性能、搜寻瓶颈，凝聚资源以寻求技术突破路径。 根据材料二第⑤段“建立未来产业投入增长机制，培育生物制造、量子科技、具身智能、6G等未来产业”可知，需建立未来产业投入增长机制，加大对具身智能产业的投入与培育。 根据材料二第⑥段“推动‘具身智能＋’的多场景应用，在实践中总结经验，突破关键核心技术瓶颈”可知，要推动多场景应用，在实践中总结经验以突破核心技术瓶颈。 （二）（本题18分）阅读下面的选文，回答文后问题。 那些生命里的“小”温暖 ①生命中，总有一些不期而遇的温暖，摇曳于岁月的枝头；尘世里，总有一朵心花悄悄绽放，成为最美的守候。人生，总会有些不期而遇，温暖着你，焐热你的生命。 ②听朋友讲他单位里的故事，说有一天早晨，一个小青年斜挎着背包到他们单位推销办公用品，没敲门，就探头缩脑地钻进了办公室。小青年没开口，脸先红了。因朋友的位子刚好临近门口，他一进来就被朋友发现了。朋友准备上前阻止他，可他这时已经进来了。 ③那天很不凑巧，单位领导正在他们办公室里检查工作，被这个小毛孩撞了个正着。小青年说，我是……他刚开口，话还没讲完，就被朋友的领导怒目而视一通臭骂地轰了出来。小青年惊慌失措地退出来后，站在门口，窘得很，灰溜溜要走。朋友立马跟了出来，随手关上屋门，拉了他一下。两人在楼梯拐角处站定，朋友才拍着他的肩头温柔地说，兄弟，加油！谁不是从这个时候走过来的？ ④那一刻，朋友看见小青年的肩头耸了一下，眼睛潮湿了。走的时候，小青年说：“谢谢大哥！”说这个话的时候，他的脸上已经有了灿烂的笑容。 ⑤故事听完后我问朋友，为什么要安慰和鼓励他。朋友笑了笑，说，一看样子我就敢断定他是刚毕业的大学生——从他身上，我一眼就找到了自己当年的影子。 ⑥成长中，谁不需要鼓励和安慰呀！他轻叹一口气说。 ⑦假日，骑摩托车带老婆和孩子回乡下老家玩。因为路况的问题，车跑得很慢。 ⑧有那么很长一段土路，我从车的反光镜中窥到，车后不远处有一个青年骑着电瓶车一路尾随着我们。我的心忽地有了几分忐忑。 ⑨车到一个路口的时候，我慢了下来。身后尾随的电瓶车刚好赶上来，和我们并驾齐驱。我紧张地拉了拉身后的妻子，提示她注意腰间斜挎的包。妻子一时间没反应过来，愣着问干什么。我并不理她，转头盯了一眼跟上来的青年。 ⑩大哥，你的车转向灯没关。一个青涩的男中音从身旁飘过来，柔柔的，暖暖的。 ⑪我转过脸看他，他微笑时帅气的样子，犹如路边盛放的野花，散发出阳光的味道。 ⑫一日，下班回家，徒步经过一个工地。我看见一个五六岁的男孩子在工地旁边的一条小路上蹲着，不知在看什么。 ⑬我好奇地走过去看他。骄阳下，他缩在一个土堆旁，头顶冒着热气，正专心致志地低头往下看，身下是一团被他罩出的浓重的黑影。 ⑭我问他在干什么，他抬起头来，一脸伤心地说，叔叔，我在给蚂蚁找家——推土机把它们的家给毁了，它们找不到家了。我蹲下身，和他凑在一起，一块儿观看地上的蚂蚁。我看见有几只惊慌失措的蚂蚁，在几个土坷垃中翻山越岭，疲于逃命，仿佛是一时找不到方向，它们在泥土里爬过来又爬过去。 ⑮看了一会儿，我笑了，劝他，别管它们，它们会找到新的家的。孩子却噘着嘴说，它们的妈妈找不到它们会很伤心的，我要等到它们的妈妈来了再走。 ⑯我一时不知怎么规劝他，站起来走了。走了很久，回过头来又看他，看见他仍旧一动不动地锁在原处。他瘦小的身影，在这个正午的太阳光的照射下，显得那么的单薄。 ⑰一路上我在想，他在等蚂蚁的妈妈出现，却不知，此时家里，他的妈妈正在焦急地等他回家呀！ ⑱原来，人这一生会遇到许多不期而遇的温暖，是这些人的善良、这些人的单纯，才使我们的生命有了温暖故事发生。如果，你刚好遇到，请感谢这些人，也请你把同样的温暖带给他人，焐热他人的生命。 14．(3分)选文记叙了哪些生命中“小”温暖的事？请用简洁的语言概括。 15．(4分)选文第④段画线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？ 小青年说：“谢谢大哥！”说这个话的时候，他的脸上已经有了灿烂的笑容。 16．(3分)请从修辞的角度赏析选文第⑪段画线的句子。 他微笑时帅气的样子，犹如路边盛放的野花，散发出阳光的味道。 17．(4分)请分析第⑯段中加点字的表达效果。 看见他仍旧一动不动地锁在原处。 18．(4分)选文第⑱段有什么作用？ 【答案】14．①一个朋友安慰、鼓励到他单位推销却被领导臭骂的小青年；②一个年轻人友善提醒“我”关掉摩托车闪烁着的转向灯；③一个小男孩冒着炎热守候着找不到家的小蚂蚁。 15． 神态、语言描写。生动形象地写出小青年对我朋友的感激和他的重拾信心。 16． 比喻，将“微笑的样子”比作“盛放的野花”，生动形象地写出他微笑时帅气的样子和带给我的温暖。 17．“锁”即长时间不动的意思（写出小男孩一动不动的时间之久），生动形象地体现小男孩神情的专注和他对迷失的小蚂蚁的关爱。 18．结构上作用：总结全文，照应开头；内容上作用：议论的表达方式，升华文章的中心，既要对带给自己温暖的人心存感恩，同时又应将温暖传递给他人。 【导语】这篇散文以三个生活片段串联起“小温暖”的主题，通过细腻的白描手法展现人性微光。作者巧妙运用对比手法：推销青年的窘迫与陌生人的鼓励、骑车人的戒备与路人的善意、孩童的天真与成人的世故，在反差中凸显温暖的珍贵。文中比喻新颖（如“野花般笑容”），细节描写生动（如“锁在原处”的坚守），结尾升华点题，将个体体验上升为普世价值，传递出“温暖需要传递”的生命哲理。 14．本题考查内容概括。 （1）结合第②段“一个小青年斜挎着背包到他们单位推销办公用品，没敲门，就探头缩脑地钻进了办公室”、第③段“单位领导正在他们办公室里检查工作，被这个小毛孩撞了个正着……就被朋友的领导怒目而视一通臭骂地轰了出来”“朋友立马跟了出来……拍着他的肩头温柔地说，兄弟，加油！谁不是从这个时候走过来的？”、第④段“小青年的肩头耸了一下，眼睛潮湿了……说这个话的时候，他的脸上已经有了灿烂的笑容”可知，朋友在小青年推销时误撞领导被骂、窘迫不已时，主动上前安慰鼓励，让小青年重拾信心。 （2）结合第⑦段“骑摩托车带老婆和孩子回乡下老家玩”、第⑧段“车后不远处有一个青年骑着电瓶车一路尾随着我们。我的心忽地有了几分忐忑”、第⑩段“大哥，你的车转向灯没关。一个青涩的男中音从身旁飘过来，柔柔的，暖暖的”可知，“我”因陌生青年尾随而心生警惕时，青年却友善提醒“我”关掉未关的转向灯，化解了“我”的误解。 （3）结合第⑫段“一个五六岁的男孩子在工地旁边的一条小路上蹲着”、第⑬段“骄阳下，他缩在一个土堆旁，头顶冒着热气”、⑭段“推土机把它们的家给毁了，它们找不到家了”、⑮段“它们的妈妈找不到它们会很伤心的，我要等到它们的妈妈来了再走”、第⑯段“走了很久，回过头来又看他，看见他仍旧一动不动地锁在原处”可知，小男孩在烈日下坚持守候因家被毁坏而迷路的蚂蚁，想等蚂蚁妈妈来才离开，展现出单纯的善意。 15．本题考查人物描写。 结合第④段“小青年说：‘谢谢大哥！’说这个话的时候，他的脸上已经有了灿烂的笑容”可知，该句运用了语言描写和神态描写。其中，“谢谢大哥！”是对小青年话语的直接引用，属于语言描写，直白地传递出他对朋友安慰与鼓励的感激之情；“灿烂的笑容”则刻画了小青年的面部表情，属于神态描写，直观展现出他的情绪变化——此前他因推销被领导臭骂而窘迫失落、灰溜溜准备离开，此刻在朋友的温暖鼓励下，不仅打消了尴尬，更重拾了信心，神态也变得舒展明亮。两种描写方法相结合，既生动呈现了小青年从失落窘迫到感激自信的转变过程，也凸显了朋友给予的“小温暖”所具有的力量，让“生命里的‘小’温暖能焐热他人”的文章主题更具体可感。 16．本题考查修辞赏析。 结合第⑪段“他微笑时帅气的样子，犹如路边盛放的野花，散发出阳光的味道”可知，该句运用了比喻的修辞手法。作者将陌生青年微笑时的帅气模样比作“路边盛放的野花”，“盛放的野花”本就自带鲜活、明媚的特质，能让人联想到自然中蓬勃的生机与美好；同时又以“阳光的味道”呼应这一比喻，赋予青年的微笑可感知的温暖气息，结合第⑧段“我从车的反光镜中窥到，车后不远处有一个青年骑着电瓶车一路尾随着我们。我的心忽地有了几分忐忑”可知，此前“我”因青年一路尾随而心生忐忑、充满警惕，而青年友善提醒“转向灯没关”的举动，再配上如“盛放的野花”般明媚的微笑，瞬间化解了“我”的戒备。这一比喻不仅生动形象地刻画了青年微笑时的帅气与亲切，更将他善意带来的温暖具象化，让“不期而遇的温暖”有了鲜活的画面感，也进一步凸显了文章中“陌生人的善意焐热人心”的主题。 17．本题考查词语赏析。 “锁”本有固定、无法移动之意，此处用来形容小男孩的状态，照应了前文“我”劝他“别管它们，它们会找到新的家的”时，他坚持“要等到它们的妈妈来了再走”的执着——“我”已离开“很久”，但他依旧像被固定在原地般“一动不动”，既写出了他停留时间之长，也暗示了他始终未因外界（如骄阳、等待的枯燥）动摇。其次，联系第⑬段中“骄阳下，他缩在一个土堆旁，头顶冒着热气，正专心致志地低头往下看”的场景，“锁”字进一步强化了他对蚂蚁的关注：他并非随意停留，而是全身心“锁”在守护蚂蚁的举动里，生动刻画出他神情的专注，更从这份近乎固执的停留中，凸显出他对迷路蚂蚁的纯粹关爱——即便自己在烈日下身影单薄，也不愿让蚂蚁独自面对“找不到妈妈”的困境，让这份“小温暖”更显真挚动人。 18．本题考查句段作用。 结构上：结合第①段“生命中，总有一些不期而遇的温暖……人生，总会有些不期而遇，温暖着你，焐热你的生命”与第⑱段“原来，人这一生会遇到许多不期而遇的温暖……是这些人的善良、这些人的单纯，才使我们的生命有了温暖故事发生”可知，第⑱段开头的“不期而遇的温暖”直接呼应了开头段落对“温暖”的表述，收束了文中朋友安慰青年、青年提醒“我”、小男孩守护蚂蚁这三件“小温暖”事例，形成首尾圆合的结构，让文章脉络更完整。 内容上：结合第⑱段“如果，你刚好遇到，请感谢这些人，也请你把同样的温暖带给他人，焐热他人的生命”可知，该段运用议论的表达方式，在记叙完三件温暖事件后，不再局限于描述“遇到温暖”，而是进一步提出“感谢温暖”并“传递温暖”的观点。这一内容既提炼了前文事件的共性——温暖源于他人的善良与单纯，又将文章主旨从“感受温暖”提升到“传递温暖”的层面，深化了“小温暖能焐热生命、传递善意”的核心主题，给读者以启示。 （三）（本题11分）阅读下面选文，完成下面小题。 小蜜蜂影响大生态 ①蜜蜂属于传粉动物。美国农业部的研究显示，传粉动物参与了养活全球1/3人口的粮食生产。在众多传粉动物中，蜜蜂的传粉效果最优，增产贡献最大；同时，对维持生物多样性和生态系统的平衡稳定更有着不可或缺的重要作用。南宋诗人杨万里《蜂儿诗》将蜜蜂对人类的巨大贡献体现得淋漓尽致：“蜜蜂不食人间仓，玉露为酒花为粮。作蜜不忙采花忙，蜜成犹带百花香。” ②蜜蜂被称为“人类益友”。研究显示，蜜蜂的体重虽然只有约100毫克，尚不及一滴水重量的一半，但其短暂的一生能够酿造出达自身重量30倍的蜂蜜。蜂蜜一直是甜美的代名词，被誉为“天赐的礼物”。自古以来，国人对蜂蜜的营养和美味极为推崇，视其为养生祛病、健体强身的天然保健品。此外，蜜蜂还能提供诸多健康长寿因子——花粉、蜂胶、蜂蜡和蜂王浆等蜂产品。 ③其实，蜜蜂酿蜜只是它为人类贡献的很小一部分，传粉才是它的丰功伟绩；因此，蜜蜂又被誉为“农业之翼”。蜜蜂是自然界由植物生存、繁衍的媒介，是作物增产的重要保障。 ④自然界植物的传粉方式分为两种：一是自然风传粉，一是昆虫传粉。目前，地球上已知植物共有22万多种，除蒲公英等不多的植物靠自然风传送花粉外，有16万种靠昆虫传粉，其中依靠蜜蜂传粉的占85%。粗略统计，在人类所利用的1330多种作物中，有1000多种需要蜜蜂来传授花粉。 ⑤实践证明，利用蜜蜂传粉，可使作物增产普遍到达10%以上，其中，油菜增产15%-20%，果树增产20%-30%，部分果蔬产量甚至可以成倍增长。同时，蜜蜂传粉能够显著减少化学药物的使用，有利于控制病虫害，降低生产成本，减少农药残留，有效提升农产品品质。有数据显示，养蜂给农业带来的效益是其直接产值的100倍以上，其生态效益和社会效益都非常突出。 ⑥蜜蜂还被称为“生命使者”和“环境哨兵”。蜜蜂在不同的花朵上梳理花粉的行为，无意中完成了对作物的“受精”，是缔造新生命的使者，是生态系统中不可或缺的环节。蜜蜂在长期生存竞争中形成了异常敏锐的嗅觉，对周围环境极为敏感，可以识别出许多种细微的气味。蜂群的数量直接反应环境状况，蜂群多的地方，一定是生态环境良好的地方。 ⑦同时，蜜蜂的传粉促成了作物的联姻和受孕。这不仅可以为人类和其他生物提供食物，而且有利于提高植物杂交概率，为其杂交进化提供可能，进而保持生物多样性和生态系统的平衡与稳定。如果说大自然的生物链组成具有神奇的密码；那么蜜蜂就是破解密码的大咖工匠。蜜蜂一旦消失，粮食、棉油、蔬果、木材等植物将无法结出果实种子，也就不再有下一代的繁衍，整个生态系统都将面临崩溃。爱因斯坦说过：“如果蜜蜂从地球上消失，人类只能活4年！” 19．(3分)第①段引用南宋诗人杨万里的《蜂儿诗》，目的是为了说明什么？ 20．(3分)第④段画线句子运用了什么说明方法？其作用是什么？ 21．(3分)分析下面加点词语所体现出的说明文语言的特点。 蜜蜂的体重虽然只有约100毫克。 22．(2分)根据本文内容，下面不属于“小蜜蜂影响大生态”的一项是（   ） A．在众多传粉动物中，蜜蜂的传粉效果最优，增产贡献最大。 B．蜜蜂对维持生物多样性和生态系统的平衡稳定更有着不可或缺的重要作用。 C．蜜蜂能提供诸多健康长寿因子——花粉、蜂胶、蜂蜡和蜂王浆等蜂产品。 D．蜜蜂的传粉有利于提高植物杂交概率，为其杂交进化提供可能。 【答案】19．蜜蜂对人类的贡献巨大。 20． 列数字。说明靠蜜蜂传粉的作物非常多。 21．“约”是大约的意思，在句中说明了蜜蜂的体重在100毫克上下，这个词语体现了说明文语言的准确性。 22．C 【导语】这篇说明文以“小蜜蜂影响大生态”为题，通过多角度阐述蜜蜂的生态价值。文章结构清晰，采用“总——分”式展开，先总述蜜蜂的传粉作用，再分述其作为“人类益友”“农业之翼”“生命使者”等多重角色。运用列数字、举例子、引用等多种说明方法，数据详实，引经据典，既有科学依据又具文学韵味。语言平实准确又不失生动，如“天赐的礼物”等比喻形象贴切。全文紧扣“小生态影响大生态”的主旨，层层递进，充分展现了蜜蜂在维持生态平衡中的关键作用。 19．本题考查文章内容的理解。 根据第①段“南宋诗人杨万里《蜂儿诗》将蜜蜂对人类的巨大贡献体现得淋漓尽致：‘蜜蜂不食人间仓，玉露为酒花为粮。作蜜不忙采花忙，蜜成犹带百花香’”可知，第①段引用南宋诗人杨万里的《蜂儿诗》，目的是为了说明蜜蜂对人类的贡献巨大。 20．本题考查说明方法的理解。 “在人类所利用的1330多种作物中，有1000多种需要蜜蜂来传授花粉”，句中的“1330”“1000”这些数字提示，这里运用了列数字的说明方法，再结合本句的前一句“其中依靠蜜蜂传粉的占85%”可知运用列数字的说明方法，通过精确数据，直观展现蜜蜂传粉的广泛性和必要性，具体有力地说明了靠蜜蜂传粉的作物非常多。 21．本题考查词语的作用。 解答此题首先要理解词语的含义以及语境义，“约”是大约的意思，说明了100毫克是一个大概的数字，不是一个具体的数字，在句中说明了蜜蜂的体重在100毫克上下。蜜蜂体重存在个体差异，用“约100毫克”表明数据是科学估算而非绝对值，符合客观事实，避免绝对化表述。“约”字体现了说明文语言的准确性和严密性。 22．本题考查文章内容的理解。 C.花粉、蜂胶、蜂蜡和蜂王浆等蜂产品不属于生态系统，属于经济价值与保健用途，与“大生态”（自然环境、生物链平衡）无直接关联； 故选C。 四、作文（50分） 23．根据要求写作。 热爱生活，不仅是一种态度，更是一种可贵的能力。真正得到幸福的人，往往不是因为他们经历了多少轰轰烈烈的事，而是他们懂得发现藏在日常生活中的美好：田野里金黄的麦浪、穿梭在柳枝间的燕子、餐桌上飘散的饭香、刚晒好的棉被、作业本上一道道批改的红色印记……幸福就藏在这些看似平凡的日常里，等着你去发现。 请将“藏在______中的幸福”补充完整，作为题目，写一篇文章。 【答案】例文： 藏在窗台绿萝中的幸福 清晨的阳光穿过纱窗，落在窗台那盆绿萝上，叶片上的露珠折射出细碎的光。我盯着那抹鲜绿看了许久，才忽然发现，这份藏在枝叶间的幸福，早已陪了我一整个春秋。 最初注意到这盆绿萝，是去年秋天。那时我刚上初三，每天被堆积的试卷和背诵清单压得喘不过气，放学回家总把自己关在房间里，连窗台都很少靠近。直到某天周末，妈妈敲门进来，手里端着一个小小的瓷盆：“楼下花店清盆，我看这绿萝精神，给你放窗台，看书累了能看看绿的。”我敷衍地点点头，目光没离开习题册——那时只觉得，它不过是一盆普通的植物，哪有时间分给它。 真正留意到它，是一个晚自习后的深夜。我揉着发酸的眼睛抬头，无意间瞥见窗台：原本有些蔫软的藤蔓，不知何时已经悄悄垂下来，沿着窗框绕了小半圈，新冒的嫩叶卷着边，像攥紧的小拳头，透着股倔强的生机。我走过去凑近看，发现盆土是湿润的，叶片上还沾着水珠——妈妈每天早上都会来浇水吧？她从不说什么，只默默把这份绿意留在我看得见的地方。 从那以后，我开始习惯在学习间隙望一眼绿萝。春天时，它长得格外快，我找来一根细竹竿插在盆里，藤蔓便顺着竹竿往上爬，没过多久就织出一片小小的绿帘。有时我会故意把窗户开条缝，让风拂过叶片，看它们轻轻晃动，像在跟我打招呼。有次模拟考失利，我趴在书桌上沮丧，鼻尖忽然飘来一缕淡淡的草木清香——是绿萝的味道。我抬头看着它，叶片上没有一丝愁绪，依旧舒展着，迎着窗外的阳光。那一刻忽然觉得，那些让人焦虑的分数、排名，好像也没那么沉重了，就像这绿萝，只要有阳光和水，就能慢慢生长，我的努力，也总会有结果。 现在，这盆绿萝已经爬满了窗台的栏杆，每次朋友来我家，都会夸它养得好。我总会笑着说：“是妈妈的功劳。”其实我知道，它不仅是妈妈的心意，更是藏在日常里的小幸福——它不声不响，却用每一片新叶、每一缕清香，告诉我生活里不只有习题和压力，还有值得停下脚步欣赏的美好。 如今每天清晨，我都会先给绿萝浇点水，再拉开窗帘让阳光照进来。看着叶片在阳光下舒展，我总会想起妈妈当初把它放在窗台时的样子，想起那些被绿意温柔包裹的日子。原来幸福从不需要惊天动地，就像这盆绿萝，藏在窗台的角落，藏在每一次不经意的凝望里，只要用心感受，就能发现它早已把温暖悄悄种进了心里。 【详解】本题考查半命题作文。 1.审题立意。题目核心关键词为“藏”与“幸福”。“藏”意味着这份幸福并非直白显露，而是隐匿于日常细节中，需要主动观察、用心感受才能发现；“幸福”指向内心的愉悦、温暖与满足，而非轰轰烈烈的高光时刻，契合材料中“藏在日常生活中的美好”这一核心导向。结合材料提示的“田野里金黄的麦浪、穿梭在柳枝间的燕子、餐桌上飘散的饭香、刚晒好的棉被、作业本上一道道批改的红色印记”可知，补题方向应聚焦“平凡日常场景/事物”，可从自然景象（如春风、晚霞、麦田）、生活物件（如旧相册、热粥、台灯）、细微动作（如书包里的纸条、门口的换鞋凳、笔尖的修正液）等角度补题，挖掘其背后承载的情感，可能是亲情、师恩、生活的小确幸。立意上，通过具体细节展现平凡即美好，传递“用心感受生活，就能发现幸福”的积极态度，表达对生活的热爱、对细微温暖的珍视。 2.选材构思。优先选择有具体场景、能承载细节描写的对象，如“藏在一碗热粥中的幸福”“藏在窗台绿萝中的幸福”“藏在爷爷的老藤椅中的幸福”等。构思时可遵循发现幸福的过程展开，可先写日常中的习以为常，甚至曾忽略它，如每天早上桌上的热粥，我总匆匆喝完，从没想过它背后的事，为后文“发现幸福”做反差铺垫；然后细节刻画发现的瞬间，通过一个具体事件，如早起偶然看到妈妈熬粥的背影、生病时发现绿萝被细心浇水、整理旧物时看到藤椅上的修补痕迹等，用感官描写展现“藏”着的幸福，如视觉妈妈鬓角的白发；嗅觉粥里的红枣香；触觉藤椅扶手的温润；最后升华情感与认知，从具体事物延伸到对幸福的理解，点明幸福从不是遥远的奇迹，而是藏在日常的每一份用心里。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（沈阳专用） 期末考试卷（一）（原卷版） 注意事项： 1. 本试卷满分 120 分，考试时间 150 分钟； 2. 测试范围：八上全册。 3. 字体工整，笔迹清楚，保持答卷卷面清洁。 一、积累与运用（17分） 1．（本题2分）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．落第（dì）        记载（zài）        曼延（màn）        杳无消息（yǎo） B．黝黑（yòu）    上溯（sù）          消毁（xiāo）         巧妙绝伦（lún） C．盎然（àng）    炽热（chì）        侵略（lüè）            藏污纳垢（gòu） D．顾忌（jì）        倔强（jué）        遒劲（jìn）            坦荡如坻（dǐ） 2．（本题2分）在下面这段文字的横线处，依次填入词语最恰当的一项是（   ） 传统手工艺的传承需要匠人们________地钻研技艺，这种________的坚守往往需要数年甚至数十年的光阴。然而，在快节奏的现代社会，这种________的精神显得尤为珍贵。我们应当________这些文化遗产，让它们在新时代焕发生机。 A．精益求精    旷日持久    持之以恒    传承 B．一丝不苟    长年累月    坚持不懈    继承 C．精益求精    长年累月    持之以恒    传承 D．一丝不苟    旷日持久    坚持不懈    继承 3．（本题2分）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①在这片古老而充满活力的土地上，辽宁正以昂扬的姿态向新征程迈进。②从“共和国长子”的担当，到“辽老大”的辉煌，再到如今全面振兴的探索，辽宁人民始终奋勇前行。③在新时代的浪潮中，辽宁必将创造出更加壮丽的篇章。④这不仅需要政策的支持，更需要我们每一个辽宁人付出辛勤的汗水。 A．语段中“政策的支持”“向新征程迈进”“奋勇前行”三个短语类型不完全相同。 B．“从”“在”是介词，“古老”“担当”词性不同，“始终”“不仅”词性相同。 C．第①句中“土地上”是主语，“迈进”是谓语，“正以昂扬的姿态”是状语。 D．第③句是病句，修改方法是把“创造”改为“谱写”。 4.（本题5分）文学常识与名著阅读。 （1）（2分）下列各项中表述不正确的一项是（   ） A．《红岩》是罗广斌、杨益言合著的长篇小说，讲述了中华人民共和国成立前夕，上海地区的地下党人英勇斗争的故事。 B．人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的六要素，有些新闻要素齐全，也有些新闻会侧重某些要素。 C．《红星照耀中国》中，“他为我开列了为时共需九十二天的旅程中的各个项目。并且给我安排好第二天早晨就动身，同意打一个电报给他们，告诉他们我就要来到。”文中的“他”指的是周恩来。 D．《三峡》作者是北魏地理学家郦道元，字善长。《答谢中书书》作者是陶弘景，字通明，自号华阳隐居。 （2）（3分）阅读“红色经典，传承红色文化”读书活动，正在学校如火如荼地展开。请你完成阅读卡。 红色经典 红色人物 红色故事 红色品质 《红岩》 ① 在渣滓洞监狱，敌人对她进行刑讯，用竹签钉手指等酷刑折磨她，但她以“竹签是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸的”回应，严守党的秘密。 坚定的革命信念，钢铁般的革命意志。 《红星照耀中国》 ② ③ 5．（本题6分）古诗文默写 （1） ，归雁入胡天。 （2）孤山寺北贾亭西， 。 （3） ，浅草才能没马蹄。 （4） ，都护在燕然。 （5）一切景语皆情语，白居易在《钱塘湖春行》中借禽鸟的活动描写早春景象，表达喜悦之情的句子是： ， 。 二、古诗文阅读（共16分） （一）（本题3分）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【乙】 鹦鹉洲① 李白 鹦鹉来过吴江水，江上洲传鹦鹉名。 鹦鹉西飞陇山②去，芳洲之树何青青。 烟开兰叶香风暖，岸夹桃花锦浪生。 迁客此时徒极目，长洲孤月向谁明。 【注释】①鹦鹉洲：武昌西南长江中的一个小洲。东汉末祢衡被黄祖杀害，葬于洲上。鹦鹉洲曾因祢衡作《鹦鹉赋》而得名。唐肃宗上元元年（760）春天，遇赦的李白来此，写下此诗。②陇山：又名陇坻、山名、在今陕西陇县西北，相传鹦鹉出产在这里。 6.对上面两首诗的理解和分析不恰当的一项是（   ） A．甲诗首联和颔联借两个“空”字抒发了寂寞孤独之感。 B．乙诗颔联借鹦鹉西飞，暗写祢衡被害，以鹦鹉洲树木青翠，反衬祢衡命运悲惨。 C．两首诗开篇都运用写实手法，从神话传说落笔，写黄鹤楼历史的悠久，写鹦鹉洲得名的由来。 D．甲诗吊古怀乡，尾联将乡愁之情与日暮烟波之景相交融；乙诗吊古怀今，尾联对月发问，抒发诗人曾遭遇贬谪的失意之情。 （二）（本题13分）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 ①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （节选自《生于忧患，死于安乐》） 【乙】 ①苏秦者，东周洛阳人也。东事师于齐，而习之于鬼谷先生。出游数岁，大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：“周人之俗，治产业，力工商，今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！”苏秦闻之而惭，自伤，乃闭室不出，出其书遍观之。得周书《阴符》，伏而读之。期年，以出揣摩，曰：“此可以说①当世之君矣。”求说周显王。显王左右素习知苏秦，皆少②之，弗信。 ②乃西至秦说惠王弗用，乃东之赵，赵相奉阳君弗说之。去游燕，岁余而后得见……于是苏秦并相六国。 （选自《史记·苏秦列传》） 【注释】①说：劝说，说服。②少：轻视，贬低。 7．(2分)下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．百里奚举于市        愿为市鞍马（《木兰诗》） B．故天将降大任于是人也    温故而知新（《论语》十二章） C．周人之俗        山川之美（《答谢中书书》） D．显王左右素习知苏秦    可以调素琴（《陋室铭》） 8．(5分)把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）征于色，发于声，而后喻。（2分） （2）苏秦闻之而惭，自伤，乃闭室不出，出其书遍观之。（3分） 9．(2分)用“/”给下面句子断句（断两处）。 乃 西 至 秦 说 惠 王 弗 用 10．(4分)【乙】文苏秦的经历能否充当【甲】文论点的事实论据？请结合选文内容说明理由。 三、现代文阅读（37分） （一）实用类文本阅读。 （本题8分）阅读下面选文，完成各题。 材料一： “具身智能”到底是啥？ 韩维正 ①“具身智能”，无疑是今年的热词。 ②“具身智能”这个概念的对立面，是“离身智能”。它们要区分的，是“智能”与“身体”的不同关系。比如ChatGPT、DeepSeek 这些大模型就属于离身智能，它们能处理文字、图片等数据，能跟用户聊天、输出信息，但无法直接作用于物理世界。AlphaGo精于棋局推演，但面对真实棋盘时或许连棋子都拿不稳。而具身智能则必须要有物理实体，通过“身体”感受世界，并与物理世界进行交互。 ③打个通俗的比方，离身智能只需“动嘴皮子”，是个“理论家”；具身智能需要在物理世界“干活”，是个“实干家”。一个依靠抽象计算，在虚拟空间进行推演，一个通过身体与环境碰撞，在物理世界开展实践。用武侠世界来类比，离身智能就像熟读武学经典、精通破招知识的王语嫣，但能根据环境变化得心应手使出“降龙十八掌”的乔峰，才算是具身智能。 ④那么，具身智能跟人形机器人又是什么关系呢？这就涉及到“身”的分类问题。从物理形态角度看，具身智能可以“七十二变”，与不同的硬件本体结合。这个硬件可以是一个机器手臂、数控机床、四足机器狗、六翼无人机、轮式机器人，当然也可以是人形机器人。所以，智能机器人、人形机器人都可以看作是具身智能的分支。当前，业界普遍认为，人形机器人是智能机器人的最高形态。据此我们可以梳理出一条关系链条：在概念范畴上，人工智能、具身智能、智能机器人、人形机器人，形成了从大到小、依次包含的关系。 ⑤具身智能究竟能帮我们做些什么？具身智能的价值，在于让“智能”从“会说话”走向“会做事”，真正融入现实物理世界。它的应用场景，正从工业领域向日常生活、医疗、救灾等领域延伸。 ⑥比如，传统工厂的机械臂只能按预设程序重复动作，一旦零件摆放位置稍有偏差就会出错。有了具身智能，机械臂就升级为“智能工人”，可以通过视觉传感器自行辨别零件位置，通过压力传感器感知抓取力度，自主学习如何处理不同形状的物体，完成更多非标准化任务，如设备检修、柔性生产等。 ⑦又比如，在极端环境中替人冒险。机器狗进入地震废墟搜寻幸存者：无人机搭载热成像仪在森林火灾中定位火源；轮式机器人在核污染区域采集数据——这些场景中，具身智能设备大有用武之地，可代替人类在高温、高压、高辐射等恶劣环境中完成高危任务。未来，随着技术的进一步完善，具身智能设备很可能成为灾害救援的先头部队。 ⑧尽管前景广阔，具身智能的发展依然面临着多重挑战。硬件成本高昂、电池续航瓶颈，制约着设备的推广；机器人在复杂现实环境中快速学习、自主决策，仍然是AI领域的难题；当机器人与人类并肩工作，必须确保其动作足够“温柔”，以免误伤人类，这就要求传感器的精度、紧急制动系统的反应速度能达到毫米级、毫秒级的标准……这些都需要技术研发与伦理规范同步推进。 （摘自《人民日报》海外版，有删减） 材料二： 机器人马拉松：健步前行起于“蹒跚学步” 钟超 ①4月19日，2025北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松鸣枪开赛。来自北京亦庄的“天工Utra”以2时40分42秒的成绩冲线，夺得全球首个人形机器人半程马拉松赛事桂冠。 ②让人形机器人与运动员同场竞技，打破了传统马拉松赛事的固有框架和规则。在赛制上，2025北京亦庄半程马拉松遵循“同步报名、同一赛道、同时起跑”原则，人形机器人将与运动员在起点同时鸣枪起跑。为了保障人机安全，比赛全程采用铁马隔离或绿化带隔离的方式，让机器人与运动员共享同一路线，但分别在各自的赛道上行进，彼此互不干扰。 ③马拉松比赛，拼的是运动员的体能和耐力，而机器人是用电机驱动的非生命体，自然不存在体能比拼。但是，长达21公里多的半程马拉松，对现阶段的人形机器人而言，绝对是一种技术上的挑战。在赛前路测中，几乎每个机器人都在中途进行了几次换电操作，还有的机器人在上坡、下坡过程中，出现关节连接处的断落。这些“跑”出来的问题和数据，都被研发团队一一记录，成为推动人形机器人技术进一步完善的基石。 ④让人形机器人跑马拉松，与其说是人机竞技，不如说是机器的自我迭代。从技术角度看，目前人形机器人虽然已经可以完成抓握、跳跃甚至前后空翻等复杂动作，但长距离动态平衡仍属于前沿课题，这对机器人的运动控制、环境感知、能源续航等核心技术都提出了很高要求。举办这一赛事，既可以作为一种对我国人形机器人性能的集中检阅，同时也可以在赛事中搜寻技术瓶颈，凝聚各方资源，寻求技术突破的可行路径。 ⑤人形机器人是具身智能的关键载体。今年的《政府工作报告》提出，建立未来产业投入增长机制，培育生物制造、量子科技、具身智能、6G等未来产业。具身智能，就是一种具身化的智能体，能像人类一样，通过这个“身体”感知外部世界，并能根据外部信息作出决策和行动。从机械臂、无人车到四足机器人，再到两足的人形机器人，可以看出具身智能在不断快速迭代进步，正朝着具有强大思维和行动能力的智能体演进，未来还将有无限的潜能和发展空间。如果善加利用，它将对智能制造、智慧医疗、智慧养老等领域发挥重要作用。 ⑥从这个角度看，人形机器人跑马拉松，也是一堂具身智能的成长课。如同人类，从童蒙时期的蹒跚学步，到长大成人后健步如飞，总是需要一个循序渐进、不断成长的过程，具身智能也一样。推动“具身智能+”的多场景应用，在实践中总结经验，突破关键核心技术瓶颈，我们定能做大做强具身智能产业，为经济发展和民生改善增添动力。 （摘自《光明日报》，有删减） 11．(2分)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．离身智能依靠抽象计算，在虚拟空间推演，比如AlphaGo、DeepSeek。 B．人形机器人跑马拉松，是对机器人强大思维和行动等能力的集中检阅。 C．具身智能设备可替人完成高危任务，未来很可能成为灾害救援先头部队。 D．具身智能如同人类，从蹒跚学步到健步如飞，需循序渐进、不断成长。 12．(3分)与离身智能相比，具身智能具有哪些特点？请结合材料一简要概括。 13．(3分)我国做大做强具身智能产业，还需要在哪些方面努力？请结合上述材料简要概括。 （二）（本题18分）阅读下面的选文，回答文后问题。 那些生命里的“小”温暖 ①生命中，总有一些不期而遇的温暖，摇曳于岁月的枝头；尘世里，总有一朵心花悄悄绽放，成为最美的守候。人生，总会有些不期而遇，温暖着你，焐热你的生命。 ②听朋友讲他单位里的故事，说有一天早晨，一个小青年斜挎着背包到他们单位推销办公用品，没敲门，就探头缩脑地钻进了办公室。小青年没开口，脸先红了。因朋友的位子刚好临近门口，他一进来就被朋友发现了。朋友准备上前阻止他，可他这时已经进来了。 ③那天很不凑巧，单位领导正在他们办公室里检查工作，被这个小毛孩撞了个正着。小青年说，我是……他刚开口，话还没讲完，就被朋友的领导怒目而视一通臭骂地轰了出来。小青年惊慌失措地退出来后，站在门口，窘得很，灰溜溜要走。朋友立马跟了出来，随手关上屋门，拉了他一下。两人在楼梯拐角处站定，朋友才拍着他的肩头温柔地说，兄弟，加油！谁不是从这个时候走过来的？ ④那一刻，朋友看见小青年的肩头耸了一下，眼睛潮湿了。走的时候，小青年说：“谢谢大哥！”说这个话的时候，他的脸上已经有了灿烂的笑容。 ⑤故事听完后我问朋友，为什么要安慰和鼓励他。朋友笑了笑，说，一看样子我就敢断定他是刚毕业的大学生——从他身上，我一眼就找到了自己当年的影子。 ⑥成长中，谁不需要鼓励和安慰呀！他轻叹一口气说。 ⑦假日，骑摩托车带老婆和孩子回乡下老家玩。因为路况的问题，车跑得很慢。 ⑧有那么很长一段土路，我从车的反光镜中窥到，车后不远处有一个青年骑着电瓶车一路尾随着我们。我的心忽地有了几分忐忑。 ⑨车到一个路口的时候，我慢了下来。身后尾随的电瓶车刚好赶上来，和我们并驾齐驱。我紧张地拉了拉身后的妻子，提示她注意腰间斜挎的包。妻子一时间没反应过来，愣着问干什么。我并不理她，转头盯了一眼跟上来的青年。 ⑩大哥，你的车转向灯没关。一个青涩的男中音从身旁飘过来，柔柔的，暖暖的。 ⑪我转过脸看他，他微笑时帅气的样子，犹如路边盛放的野花，散发出阳光的味道。 ⑫一日，下班回家，徒步经过一个工地。我看见一个五六岁的男孩子在工地旁边的一条小路上蹲着，不知在看什么。 ⑬我好奇地走过去看他。骄阳下，他缩在一个土堆旁，头顶冒着热气，正专心致志地低头往下看，身下是一团被他罩出的浓重的黑影。 ⑭我问他在干什么，他抬起头来，一脸伤心地说，叔叔，我在给蚂蚁找家——推土机把它们的家给毁了，它们找不到家了。我蹲下身，和他凑在一起，一块儿观看地上的蚂蚁。我看见有几只惊慌失措的蚂蚁，在几个土坷垃中翻山越岭，疲于逃命，仿佛是一时找不到方向，它们在泥土里爬过来又爬过去。 ⑮看了一会儿，我笑了，劝他，别管它们，它们会找到新的家的。孩子却噘着嘴说，它们的妈妈找不到它们会很伤心的，我要等到它们的妈妈来了再走。 ⑯我一时不知怎么规劝他，站起来走了。走了很久，回过头来又看他，看见他仍旧一动不动地锁在原处。他瘦小的身影，在这个正午的太阳光的照射下，显得那么的单薄。 ⑰一路上我在想，他在等蚂蚁的妈妈出现，却不知，此时家里，他的妈妈正在焦急地等他回家呀！ ⑱原来，人这一生会遇到许多不期而遇的温暖，是这些人的善良、这些人的单纯，才使我们的生命有了温暖故事发生。如果，你刚好遇到，请感谢这些人，也请你把同样的温暖带给他人，焐热他人的生命。 14．(3分)选文记叙了哪些生命中“小”温暖的事？请用简洁的语言概括。 15．(4分)选文第④段画线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？ 小青年说：“谢谢大哥！”说这个话的时候，他的脸上已经有了灿烂的笑容。 16．(3分)请从修辞的角度赏析选文第⑪段画线的句子。 他微笑时帅气的样子，犹如路边盛放的野花，散发出阳光的味道。 17．(4分)请分析第⑯段中加点字的表达效果。 看见他仍旧一动不动地锁在原处。 18．(4分)选文第⑱段有什么作用？ （三）（本题11分）阅读下面选文，完成下面小题。 小蜜蜂影响大生态 ①蜜蜂属于传粉动物。美国农业部的研究显示，传粉动物参与了养活全球1/3人口的粮食生产。在众多传粉动物中，蜜蜂的传粉效果最优，增产贡献最大；同时，对维持生物多样性和生态系统的平衡稳定更有着不可或缺的重要作用。南宋诗人杨万里《蜂儿诗》将蜜蜂对人类的巨大贡献体现得淋漓尽致：“蜜蜂不食人间仓，玉露为酒花为粮。作蜜不忙采花忙，蜜成犹带百花香。” ②蜜蜂被称为“人类益友”。研究显示，蜜蜂的体重虽然只有约100毫克，尚不及一滴水重量的一半，但其短暂的一生能够酿造出达自身重量30倍的蜂蜜。蜂蜜一直是甜美的代名词，被誉为“天赐的礼物”。自古以来，国人对蜂蜜的营养和美味极为推崇，视其为养生祛病、健体强身的天然保健品。此外，蜜蜂还能提供诸多健康长寿因子——花粉、蜂胶、蜂蜡和蜂王浆等蜂产品。 ③其实，蜜蜂酿蜜只是它为人类贡献的很小一部分，传粉才是它的丰功伟绩；因此，蜜蜂又被誉为“农业之翼”。蜜蜂是自然界由植物生存、繁衍的媒介，是作物增产的重要保障。 ④自然界植物的传粉方式分为两种：一是自然风传粉，一是昆虫传粉。目前，地球上已知植物共有22万多种，除蒲公英等不多的植物靠自然风传送花粉外，有16万种靠昆虫传粉，其中依靠蜜蜂传粉的占85%。粗略统计，在人类所利用的1330多种作物中，有1000多种需要蜜蜂来传授花粉。 ⑤实践证明，利用蜜蜂传粉，可使作物增产普遍到达10%以上，其中，油菜增产15%-20%，果树增产20%-30%，部分果蔬产量甚至可以成倍增长。同时，蜜蜂传粉能够显著减少化学药物的使用，有利于控制病虫害，降低生产成本，减少农药残留，有效提升农产品品质。有数据显示，养蜂给农业带来的效益是其直接产值的100倍以上，其生态效益和社会效益都非常突出。 ⑥蜜蜂还被称为“生命使者”和“环境哨兵”。蜜蜂在不同的花朵上梳理花粉的行为，无意中完成了对作物的“受精”，是缔造新生命的使者，是生态系统中不可或缺的环节。蜜蜂在长期生存竞争中形成了异常敏锐的嗅觉，对周围环境极为敏感，可以识别出许多种细微的气味。蜂群的数量直接反应环境状况，蜂群多的地方，一定是生态环境良好的地方。 ⑦同时，蜜蜂的传粉促成了作物的联姻和受孕。这不仅可以为人类和其他生物提供食物，而且有利于提高植物杂交概率，为其杂交进化提供可能，进而保持生物多样性和生态系统的平衡与稳定。如果说大自然的生物链组成具有神奇的密码；那么蜜蜂就是破解密码的大咖工匠。蜜蜂一旦消失，粮食、棉油、蔬果、木材等植物将无法结出果实种子，也就不再有下一代的繁衍，整个生态系统都将面临崩溃。爱因斯坦说过：“如果蜜蜂从地球上消失，人类只能活4年！” 19．(3分)第①段引用南宋诗人杨万里的《蜂儿诗》，目的是为了说明什么？ 20．(3分)第④段画线句子运用了什么说明方法？其作用是什么？ 21．(3分)分析下面加点词语所体现出的说明文语言的特点。 蜜蜂的体重虽然只有约100毫克。 22．(2分)根据本文内容，下面不属于“小蜜蜂影响大生态”的一项是（   ） A．在众多传粉动物中，蜜蜂的传粉效果最优，增产贡献最大。 B．蜜蜂对维持生物多样性和生态系统的平衡稳定更有着不可或缺的重要作用。 C．蜜蜂能提供诸多健康长寿因子——花粉、蜂胶、蜂蜡和蜂王浆等蜂产品。 D．蜜蜂的传粉有利于提高植物杂交概率，为其杂交进化提供可能。 四、作文（50分） 23．根据要求写作。 热爱生活，不仅是一种态度，更是一种可贵的能力。真正得到幸福的人，往往不是因为他们经历了多少轰轰烈烈的事，而是他们懂得发现藏在日常生活中的美好：田野里金黄的麦浪、穿梭在柳枝间的燕子、餐桌上飘散的饭香、刚晒好的棉被、作业本上一道道批改的红色印记……幸福就藏在这些看似平凡的日常里，等着你去发现。 请将“藏在______中的幸福”补充完整，作为题目，写一篇文章。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $