精品解析：河北省唐山市第十一中学2025-2026学年上学期第二次月考九年级历史试卷

2025-2026年度上学期第二次考试 九年级历史试卷 ·九上+九下1-12课· 注意事项：1.本卷共4页，总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前请将装订线左侧的项目填写清楚。 3.答案请用黑色钢笔或签字笔填写。 一、选择题（本大题共12小题，每小题，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 纳尔迈调色板（下图）是一块盾形石板，出土于埃及的赫拉康波里斯，高63厘米，两面雕刻着纪念国王纳尔迈统治的画面。调色板最引人注意的是，正面的纳尔迈戴的王冠是代表上埃及的白冠，反面戴的王冠则是代表下埃及的红冠，红白两冠戴于一身，而且有时两冠合一，被称为红白王冠。材料可以佐证（ ） A. 古代上下埃及国家的统一 B. 战争是完成统一的唯一方式 C. 石板画最早出现在古埃及 D. 国王纳尔迈的统治非常残暴 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“纳尔迈戴的王冠是代表上埃及的白冠，反面戴的王冠则是代表下埃及的红冠，红白两冠戴于一身”可知，王冠象征王权，同时佩戴上下埃及王冠表明纳尔迈对上下埃及的统治，即上下埃及的统一，A项正确；“唯一方式”说法绝对，材料未提及统一方式，排除B项；“最早出现”无依据，材料仅介绍该调色板为石板，未涉及石板画起源，排除C项；“统治残暴”在材料中无体现，材料仅体现其统治，并未说明残暴，排除D项。故选A项。 2. 欧洲中世纪，法兰西公爵的一个封臣、蒙莫朗西的领主被传唤到国王的法庭上受审，法庭给他定了罪，他不服法庭的判决而平平静静地退出去了，甚至没有一个人想逮捕他，因为这是法国人的习俗所不允许的。由此可以判断，封君封臣制（ ） A. 强调绝对服从 B. 不能越级管辖 C. 以血缘为纽带 D. 权利义务相交织 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“欧洲中世纪，法兰西公爵的一个封臣、蒙莫朗西的领主被传唤到国王的法庭上受审，法庭给他定了罪，他不服法庭的判决而平平静静地退出去了，甚至没有一个人想逮捕他”并结合所学知识可知，在中世纪“封君封臣制下”，层级间相对独立，不能越级管辖，即“领主的领主不是我的领主”“附庸的附庸不是我的附庸”，B项正确；材料强调的是即便是国王也不能因罪逮捕不属于其管辖的“封臣”或“领主”，“绝对”说法错误，排除A项；封君封臣制下以“契约”为纽带，没有血缘关系，排除C项；封君封臣制中权利义务相交织，但材料主旨是强调封君封臣制下“层级间相对独立”，排除D项。故选B项。 3. 图中①城市被誉为“鲜花之城”，布鲁内列斯奇在此创造了大圆顶设计建设的奇迹。这里也哺育了认为“只有品德才是区分人类的标准”的文学大家和创作出“神秘的微笑”等传世名作的艺术巨匠。上述“文学大家和艺术巨匠”（ ） A. 倡导分权制衡的原则 B. 推动理性主义思潮发展 C. 宣扬封建神学权威 D. 强调以人为中心的理念 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“①城市被誉为‘鲜花之城’”“也哺育了认为‘只有品德才是区分人类的标准’的文学大家和创作出‘神秘的微笑’等传世名作的艺术巨匠”等信息结合所学知识可知，“鲜花之城”指的是意大利的佛罗伦萨，布鲁内列斯奇在此创造了大圆顶设计建设的奇迹，薄伽丘、达·芬奇都是此地人，薄伽丘和达·芬奇都是文艺复兴的代表人物，文艺复兴的核心是人文主义，强调以人为中心，因此材料所述“文学大家和艺术巨匠”强调以人为中心的理念，D项正确；“分权制衡”是启蒙运动孟德斯鸠的主张，不符合题意，排除A项；“理性主义”是启蒙运动核心，材料内容体现了文艺复兴运动，排除B项；“宣扬封建神学权威”与文艺复兴反对神学束缚的主张相悖，文艺复兴时期强调以人为中心，排除C项。故选D项。 4. 下图是某位航海家的航行路线，这一航线旅程的完成（ ） A. 绕过好望角到达了印度 B. 首次成功横渡了大西洋 C. 证实了地圆学说的正确 D. 使非洲丧失了大量人口 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片路线可知，该航行从欧洲出发，途经非洲、美洲（南北美洲）、亚洲，最终返回欧洲，形成环绕地球的航线，此为麦哲伦船队的环球航行路线，结合所学知识可知，麦哲伦船队完成环球航行，首次证实了地圆学说的正确性，C项正确；绕过好望角到达印度是达·伽马的成就，其路线未涉及美洲，与图片不符，排除A项；首次成功横渡大西洋是哥伦布的成就，哥伦布仅到达美洲，未抵达亚洲，路线不完整，排除B项；使非洲丧失大量人口是三角贸易的影响，与航海路线本身的意义无关，排除D项。故选C项。 5. 1785年，约翰·亚当斯被任命为美国第一任驻英大使。当他抵达伦敦赴任时，英国外交部的一位官员问道：“怎么只有你一人来到伦敦？应该有十三位大使才对呀！”美国宪法之父麦迪逊曾评价道：“当时的（美国）政府是一个头脑听从四肢指挥的怪物！”这反映出当时美国（ ） A. 被英国拒绝承认独立地位 B. 彻底丧失了世界殖民霸权 C. 需建立强有力的中央政府 D. 奴隶制存废导致国家分裂 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中英国官员的疑问“应该有十三位大使才对”和麦迪逊的评价“政府是一个头脑听从四肢指挥的怪物”并结合所学知识可知，这反映了美国独立后初期依据《邦联条例》建立的邦联制政府的弊端。英国官员的言论表明，在他们看来，美国并非一个统一的国家，而是十三个独立实体的松散联合，因此每个州都应有自己的代表。麦迪逊的比喻则形象地指出了邦联政府（头脑）权力过小，而各州（四肢）权力过大，中央政府无法有效行使权力，国家处于一种软弱涣散的状态。这种状况严重影响了国家的统一、稳定和对外交往，因此，建立强有力的中央政府以克服邦联制的弱点，成为当时美国的迫切需求，C项正确；材料中的英国官员是与美国大使进行外交接触，这恰恰说明英国已经承认了美国的独立地位，只是对其国家结构形式感到困惑，排除A项；材料讨论的是美国建国初期的国内政治体制问题，并未涉及英国的世界殖民霸权是否丧失，排除B项；奴隶制问题虽是美国历史上的重大矛盾，但在1785年尚未激化到导致国家分裂的程度，且材料主旨是中央与地方的权力关系，而非奴隶制存废问题，排除D项。故选C项。 6. 农民虽然付出了高昂的赎金，但分得的土地面积比改革前减少了，质量也更差了。改革后，全俄每个农民平均分到3.4俄亩土地。由于经济上不能自立，他们不得不在受奴役的条件下向地主租地。获得“解放”的农民在“工役制”或“对分制”的形式下，重新回到地主的“束缚”中。据材料可知，俄国的改革（ ） A. 促进了劳动力自由流动 B. 是对农民的又一次剥削 C. 彻底地废除了沙皇制度 D. 具有进步和保守两面性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“农民虽然付出高昂的赎金，但分得的土地面积比改革前减少了，质量也更坏了……他们又不得不在受奴役的条件下向地主租地”，结合所学知识可知，农奴制改革在法律上废除了农奴制，农民获得了人身自由，但是，农民虽然“解放”了，但在经济上（土地问题、高额赎金）依然严重依附于地主，保留了大量的封建农奴制残余，B项正确；题干确实指出农民获得了人身自由（这是改革的进步性），客观上促进了劳动力流动。但题干“重新回到地主的‘束缚’中”指出农民因为缺地少地，不得不重新依附地主，这实际上在一定程度上限制了自由流动，排除A项；1861年改革并没有废除沙皇制度，沙皇专制依然保留，排除C项；“具有进步和保守两面性”是对俄国农奴制改革比较全面的历史评价，但题干的重点在于揭露改革的掠夺性和对农民的压迫，强调的是其保守和剥削的一面，排除D项。故选B项。 7. 下表是1878年、1893年日本不同经济类型所占比重的变化情况。结合所学知识，引起这些变化的直接原因是（ ） 类型/年份 经济类型 资本主义经济 地主经济 个体经济 1878年 约20% 约18% 约60% 1893年 35—40% 约17% 约45% A. 文明开化，改造生活方式 B. 废藩置县，加强中央集权 C. 征兵制，强化天皇权威 D. 殖产兴业，发展近代经济 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，19世纪中后期，日本开展明治维新，其中“殖产兴业”是核心经济政策之一——政府大力扶持近代工业、引进西方技术，推动资本主义经济发展，D项正确；“文明开化”是文化生活领域的改革（如教育、社会习俗西化），与经济类型变化无关，排除A项；“废藩置县”是政治领域加强中央集权的措施，不直接影响经济类型占比，排除B项；“征兵制”是军事领域的改革，与经济发展无直接关联，排除C项。故选D项。 8. 下表反映了19世纪中后期英国部分地区女性识字人数占比变化，表中数据变化主要是因为（ ） 年份 诺福克（%） 萨福克（%） 1839—1845 50 48 1870 76 78 1895 91 91 A. 贫富分化加剧 B. 近代科学兴起 C. 马克思主义传播 D. 工业革命开展 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“19世纪中后期英国部分地区女性识字人数占比变化”、“诺福克从50%到91%”、“萨福克从48%到91%”和所学知识，可知19世纪中后期随着工业革命的推广，女性走出家庭开始进入社会，为了更好的适应工作需要，女性识字人数大幅上升，D项正确；贫富分化加剧是工业革命的影响，体现在财富占有不均，但材料是文化方面，排除A项；近代科学的出现主要是推动工业革命，和女性识字无关，排除B项；马克思主义主要是提倡全世界无产者联合起来反抗资产阶级，和女性识字无关，排除C项。故选D项。 9. 如下是一组第一次世界大战期间各国的征兵广告海报。由此可以得出的结论是（ ） 参军吧！英格兰，我们自由的屏障，正在受到威胁。我们会让普鲁士军国主义统治这片保护我们的信仰、语言、社会制度和法律的土地吗？法兰西的心脏在流血！ 帝国需要男人！在年轻雄狮（指英国的海外殖民地）的帮助下，年长的雄狮（指英国）打败了敌人。 美国军队需要你！就近征兵站报名！ A. 海报是战争动员唯一方式 B. 海报掩盖了一战非正义性 C. 战争加剧了社会贫富分化 D. 一战推动了科学技术发展 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“第一次世界大战期间各国征兵广告海报”“英格兰，我们自由的屏障，正在受到威胁”“帝国需要男人！”“美国军队需要你”和所学知识可知，这些广告通过激发民族主义、爱国主义情绪，将参战行为塑造为保卫自由、国家或帝国的崇高责任，其宣传目的和核心功能在于掩盖第一次世界大战作为一场帝国主义争夺殖民地、争夺世界霸权的非正义战争性质，B项正确；海报仅仅是战争动员的一种宣传手段，并非“唯一”方式。各国还广泛采用演讲、报纸、传单、电影等多种形式进行动员，A项说法绝对化，与史实不符，排除A项；海报本身是宣传品，其功能在于呼吁参军，并未直接提供关于社会财富分配、贫富差距变化的数据或信息。战争可能加剧贫富分化，但从海报内容无法直接得出此结论，排除C项；海报主题是战争动员，宣传的是参战的必要性与荣誉感，并未提及或展示任何科学技术（如新式武器、通讯技术等）在战争中的应用与发展。一战确实推动了某些科技发展，但海报内容不体现此点，排除D项。故选B项。 10. 俄国某画报刊登漫画《岔路口的俄罗斯》，画面中象征苏维埃的新青年站在两条路前：一条路通往标有“协约国战场”的战壕，炮火连天；另一条路指向写着“土地与和平”的村庄，炊烟袅袅。青年身旁的老者叹息：“选哪条？一步错，步步难……”该漫画应发布于（ ） A. 1861年12月 B. 1914年6月 C. 1917年3月 D. 1918年3月 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息并结合所学可知，1917年11月十月革命之后，布尔什维克提出“土地与和平”的口号，代表退出战争、分配土地给农民，在继续参加一战和和平之间，面临重大抉择的关头，因此该漫画发生在十月革命之后，为1918年3月，D项正确；1861年是沙皇亚历山大二世废除农奴制时期，苏维埃尚未出现，一战未爆发，不符合题意，排除A项；1914年第一次世界大战爆发时，沙皇专制政权仍在统治，苏维埃尚未成立，无“新青年”代表苏维埃做选择，排除B项；1917年3月二月革命刚结束，沙皇退位，临时政府与苏维埃并存，此时苏维埃尚未掌握政权，也没有能力独立决定是否退出战争或分配土地，排除C项。故选D项。 11. 据下表可知（ ） 1919—1920年英美日三国海军军备竞赛情况表 美国 将海军主力调至太平洋，发展珍珠港基地以抗衡日本 日本 要求海军保持对美国70%的比例，海军预算占国家财政支出的28.7% 英国 增建4艘超级战列舰及数十艘其他舰只，维护远东利益 A. 美国成功攫取了海上军事霸权 B. 日本成为亚洲最大殖民国家 C 亚太地区亟待建立国际新秩序 D. 军备竞赛直接引发五四运动 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干表格信息，结合所学知识可知，表中提到美国、英国和日本都在加强海军军备，这表明亚太地区的军事紧张局势在加剧。这种军备竞赛可能导致地区不稳定，因此亟需建立一种新的国际秩序来维护和平与稳定，C项正确；表中提到美国将海军主力调至太平洋，发展珍珠港基地以抗衡日本。这表明美国在太平洋地区的海军力量有所增强，但并不能直接得出美国已经成功攫取了海上军事霸权的结论。海上军事霸权通常意味着在全球范围内拥有绝对的海军优势，而表中信息仅限于太平洋地区，排除A项；表中提到日本要求海军保持对美国70%的比例，海军预算占国家财政支出的28.7%。这表明日本在海军军备竞赛中投入巨大，但并没有直接提到日本的殖民地情况，排除B项；五四运动是中国近代史上的一个重要事件，发生在1919年，主要原因是巴黎和会上中国外交的失败。表中提到的军备竞赛与五四运动无关，排除D项。故选C项。 12. 美国左翼人士奥斯瓦尔德・维拉德在给参议员罗伯特・拉福莱特的信中称，和约是“人类曾经制定的最不公正的媾和文件”，“违背了停战时美国向德国做出的庄严承诺”，“散发着欺骗、复仇和不人道的臭味”。在维拉德看来，和约“不仅保留了旧的邪恶的世界秩序，而且使这一秩序变得更坏”，“构成一个名副其实的潘多拉的盒子”。这个“和约”是（ ） A. 《凡尔赛条约》 B. 《九国公约》 C. 《和平法令》 D. 《国际联盟盟约》 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1919年的《凡尔赛条约》是一战后协约国对德的和约，内容包含严厉惩罚德国（如巨额赔款、割让领土），同时违背了美国对德的停战承诺，具有明显的复仇性与不公正性，A项正确；《九国公约》是1922年华盛顿会议上针对中国的条约，核心是“门户开放”，与“对德和约、复仇”无关，排除B项；《和平法令》是1917年苏俄颁布的退出一战的法令，并非战后对德和约，排除C项；《国际联盟盟约》是国际联盟的组织章程，是《凡尔赛条约》的一部分，但并非针对德国的“和约”本身，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本大题共3小题，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）根据材料一，指出第一次世界大战后国际秩序出现了怎样的新变化。 材料二 第一次世界大战和俄国十月革命之后，欧洲的无产阶级革命运动高潮在1923年就停止了，而亚非拉的民族民主运动并未中断，一直持续到二战爆发。无产阶级登上政治舞台，民族资产阶级作为新兴的领导力量，在民族民主运动中以各种不同方式发挥了巨大作用。广泛的爱国阶层在反帝的旗帜下也互相联合起来。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯：《全球分裂—第三世界的历史进程》 （2）根据材料二，概括一战后亚非拉民族民主运动发展的突出特点。 材料三 广大亚非拉地区都曾遭受帝国主义奴役的共同历史，促使这些国家天然形成了命运共同体的最初意识。当下，广大发展中国家在世界格局中多数处于世界经济和权力的边缘，这一时期，亚非拉民族主义从争取政治独立和国家主权变为争取发展民族经济、维护本国正当经济权益，加速实现国家现代化 ——摘编自谢文娟《人类命运共同体的历史基础和现实境遇》 （3）在当今复杂多变的国际局势下，亚非拉国家该如何捍卫自己的国家利益，实现现代化？请你为此提供一条合理建议。 【答案】（1）新变化：出现了新国际秩序，即凡尔赛—华盛顿体系；社会主义运动兴起；亚非拉民族民主运动高涨。 （2）突出特点：持续时间长；无产阶级和民族资产阶级发挥巨大作用；爱国阶层广泛联合。 （3）建议：加强团结与合作，共同应对挑战；积极参与国际事务，争取合理权益；发展民族经济，提高综合国力。 【解析】 【小问1详解】 新变化：根据材料一“巴黎和会、华盛顿会议”结合所学知识可知，一战后，在巴黎和会和华盛顿会议的基础上出现了新的国际秩序，即凡尔赛—华盛顿体系。根据材料一“社会主义运动、十月革命、亚非拉民族民主运动”结合所学知识可知，俄国十月革命建立第一个社会主义国家，使得社会主义由理想变成现实，社会主义运动兴起，亚非拉民族民主运动高涨。 小问2详解】 突出特点：根据材料二“而亚非拉的民族民主运动并未中断，一直持续到二战爆发。”可知，一战后亚非拉民族民主运动发展具有持续时间长的特点；根据材料二“无产阶级登上政治舞台，民族资产阶级作为新兴的领导力量，在民族民主运动中以各种不同方式发挥了巨大作用。”可知，一战后亚非拉民族民主运动中无产阶级和民族资产阶级发挥巨大作用。根据材料二“广泛的爱国阶层在反帝的旗帜下也互相联合起来。”可知，一战后亚非拉民族民主运动中爱国阶层广泛联合。 【小问3详解】 建议：根据材料三“广大发展中国家在世界格局中多数处于世界经济和权力的边缘，这一时期，亚非拉民族主义从争取政治独立和国家主权变为争取发展民族经济、维护本国正当经济权益，加速实现国家现代化”并结合所学，亚非拉国家要加强团结与合作交流，抓住机遇，共同应对挑战；大力发展民族经济，提高综合国力，积极参与国际事务，争取合理权益；保护生态，走可持续发展道路等。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1793年4月英法战争爆发期间，华盛顿发表《中立宣言》，宣布对交战双方“诚心诚意地”采取“友好和不偏不倚”的政策，严禁美国人以任何形式参与、帮助或支持交战双方的活动。之后，华盛顿在期满卸任的《告别词》中提出了“孤立主义”的外交原则，强调美国对世界事务采取不介入的原则。……1823年12月，门罗发布国情咨文，即《门罗宣言》：第一，反对欧洲国家继续在美洲夺取殖民地；第二，不干涉原则：欧洲列强不得干涉美洲事务，美国也不干涉欧洲事务；第三，美洲体系原则。即美洲是美洲人的美洲。…… ——摘编自李庆余《美国外交史》 （1）根据材料一，指出美国建国初期外交政策的主要内容。 材料二 第一次世界大战后，美国集中了世界上40%的黄金储备，使它取代英国成了世界金融中心。然而，战后初期美国争夺世界霸主地位的努力却遭到了英法的坚决抵抗。1919年，当威尔逊总统参加巴黎和会时，他的如意算盘是通过让和会接受他的十四点和平纲领和建立国联，打开夺取世界霸权的通路。这些纲领遭到了英法的直接反对。美国虽然具有强大的经济力量，但长期以来奉行的孤立主义使它在国际上的政治影响相对而言非常有限，军事力量也不比英法占优， 最终无法压服英法就范。结果美国称霸世界的利益在和约中没有得到充分体现，20年代后，美国的“孤立主义”再次占了上风。不过美国并没有放弃继续在世界事务中争取控制权的机会。 ——摘编自刘宗绪主编《历史学科专题讲座》 （2）据材料二，指出美国对外政策发生了怎样的变化？（）并根据材料二和所学知识，探究造成上述变化的原因。 材料三 今天的美国，正经历“帝国黄昏”的典型阶段：产业空心化加剧、国内政治极化（两党对立激化）撕裂社会共识、战略资源透支导致其全球主导能力面临挑战。特朗普政府的“美国优先”政策并非偶然，而是对美国国家实力与国际地位错位的适应性调整。这种调整本质上是美国霸权应对内外压力的自我修正——从“全球扩张型霸权”向“有选择的区域主导+关键领域控制”转型。美国正试图通过收缩非核心战略资源投入、集中力量维护关键利益（如美元霸权、科技垄断、核心盟友体系），以延长霸权的可持续性。 （3）综合上述材料和问题。请你谈谈影响美国对外政策变化的关键因素。 【答案】（1）中立主义；孤立主义；不干涉欧洲和美洲事务。 （2）变化：从战后初期试图争夺世界霸权到20年代后孤立主义再次占上风。 原因：一战后美国经济实力增强；英法等国的抵制；美国军事力量相对不足。 （3）国家实力；国际形势；历史传统。 【解析】 【小问1详解】 根据所学知识，根据材料“华盛顿发表《中立宣言》”可知，美国采取中立主义；根据材料“华盛顿在期满卸任的《告别词》中提出了‘孤立主义’的外交原则”可知，美国推行孤立主义；根据材料“欧洲列强不得干涉美洲事务，美国也不干涉欧洲事务”可知，美国反对欧洲干涉美洲事务，美国不干涉欧洲事务。 【小问2详解】 变化：根据所学知识，材料二中指出“战后初期美国争夺世界霸主地位的努力却遭到了英法的坚决抵抗”，由此可知，从战后初期试图争夺世界霸权到20年代后孤立主义再次占上风，但最终并未成功。 原因：根据所学知识，根据材料“美国集中了世界上40%的黄金储备，使它取代英国成了世界金融中心”可知，一战后美国经济实力增强；根据材料“这些纲领遭到了英法的直接反对”可知，美国的主张遭到英法等国的抵制；根据材料“但长期以来奉行的孤立主义使它在国际上的政治影响相对而言非常有限，军事力量也不比英法占优”可知，美国军事力量相对不足，并没有对英法有优势。 【小问3详解】 根据所学知识，从以上材料可知，美国政策变动的原因主要是：国家实力；国际形势；历史传统。美国从一战前的孤立主义到一战后企图争夺世界霸权，主要依靠的就是美国的国力增加；一战后原先欧洲中心被打破，国际形势出现了巨大变化；美国坚持孤立主义的原因，就是美国长期的历史传统。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1925年苏联工业、农业及其他在国民经济中所占比例 1925年苏联轻工业与重工业的比例 （1）根据材料一和所学知识，评估一下苏联当时的经济发展状况。 材料二 英国工业化进程中，执政党牺牲了成本较大、经济利益较少的农业部门，把农业的赌注押在落后国家，特别是殖民地……工业革命时期的英国，1801年，1.1%最富有的人取得国民收入的25%；到1867年，2%的最富有者所聚敛的财富占国民收入的40%。相反，体力劳动者在国民收入中所占比例却从1803年的42%下降到1867年的39%…… ——摘编自刘俊俊《英国工业化的教训及其对我国的启示》 斯大林时期的苏联仍然关注重工业的发展，试图以本国丰富的自然资源为依托，并且还要时刻应对可能爆发的希特勒对共产主义的战争。斯大林所追求的不仅是单纯地改变私人所有制形式，而是要彻底破除西方市场机制唯利是图的本质。因此，他不依靠价格竞争，而是使用正式的、集中的资源分配来安置设备和物资。 ——据迈克·亚达斯等《喧嚣时代：20世纪全球史》 （2）根据材料二和所学知识，归纳与英国相比，苏联工业化发展道路的不同之处。 材料三 斯大林的探索在历史上也的确曾发挥过积极作用……但随着苏联经济向效益型和质量型的纵深发展对经济管理的科学化和民主化提出更高要求时，它就以其僵化、专制的一面，日益成为生产力发展的障碍……斯大林逝世后，苏联其他领导人虽然也在局部领域进行过这样或那样的改革，但只限于浅层次的调整与变革，没能触动原有经济体制的根基。结果是，传统的体制弊端非但没能得到消除，反而不断加强。 ——摘编自向文华《世纪末的思考》 （3）综合上述材料和问题，在国民经济发展的问题方面你获得了怎样的历史启示。 【答案】（1）工业发展迅速，但农业和轻工业相对落后；经济结构不合理。 （2）苏联注重重工业发展；依靠国家集中的资源分配；追求彻底破除西方市场机制唯利是图的本质。 （3）要注重经济结构的平衡；经济发展要符合客观规律；改革要触及根本，不能局限于表面。 【解析】 【小问1详解】 经济发展状况：据材料一图表信息可知，从工业、农业及其他在国民经济中所占比例看，“一五”计划和“二五”计划期间，重工业和轻工业增长迅速，都在90%以上，重工业增长更是超过了100%，而农业增长仅有54%；据材料一图表“1925年苏联轻工业与重工业的比例”数据可知，苏联重工业占比达80%以上，轻工业和农业占比仅不到20%。这体现了苏联重工业发展迅速，但农业和轻工业相对落后，经济结构不合理。 【小问2详解】 不同之处：据材料二“执政党牺牲了成本较大、经济利益较少的农业部门”“2%的最富有者所聚敛的财富占国民收入的40%”等可知，英国在发展过程中，牺牲了农业利益，并且体力劳动者收入占比下降，出现了严重的贫富分化；据材料二“斯大林时期的苏联仍然关注重工业的发展”可知，斯大林时期通过两个五年计划大力发展重工业，体现了苏联注重重工业发展；据材料二“他不依靠价格竞争，而是使用正式的、集中的资源分配来安置设备和物资”可知，斯大林依靠集中的资源分配，体现了其依靠国家集中的资源分配；据材料二“要彻底破除西方市场机制唯利是图的本质”可知，斯大林追求彻底破除西方市场机制唯利是图的本质。 【小问3详解】 启示：开放性试题，据材料“它就以其僵化、专制的一面，日益成为生产力发展的障碍”可知，斯大林模式初期有积极作用，但后来僵化，改革不彻底导致弊端加剧。因此启示可能包括：经济结构平衡（不能牺牲农业）、遵循客观规律、改革要彻底、重视民生、计划与市场结合等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026年度上学期第二次考试 九年级历史试卷 ·九上+九下1-12课· 注意事项：1.本卷共4页，总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前请将装订线左侧的项目填写清楚。 3.答案请用黑色钢笔或签字笔填写。 一、选择题（本大题共12小题，每小题，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 纳尔迈调色板（下图）是一块盾形石板，出土于埃及赫拉康波里斯，高63厘米，两面雕刻着纪念国王纳尔迈统治的画面。调色板最引人注意的是，正面的纳尔迈戴的王冠是代表上埃及的白冠，反面戴的王冠则是代表下埃及的红冠，红白两冠戴于一身，而且有时两冠合一，被称为红白王冠。材料可以佐证（ ） A. 古代上下埃及国家的统一 B. 战争是完成统一的唯一方式 C. 石板画最早出现在古埃及 D. 国王纳尔迈的统治非常残暴 2. 欧洲中世纪，法兰西公爵的一个封臣、蒙莫朗西的领主被传唤到国王的法庭上受审，法庭给他定了罪，他不服法庭的判决而平平静静地退出去了，甚至没有一个人想逮捕他，因为这是法国人的习俗所不允许的。由此可以判断，封君封臣制（ ） A. 强调绝对服从 B. 不能越级管辖 C. 以血缘为纽带 D. 权利义务相交织 3. 图中①城市被誉为“鲜花之城”，布鲁内列斯奇在此创造了大圆顶设计建设的奇迹。这里也哺育了认为“只有品德才是区分人类的标准”的文学大家和创作出“神秘的微笑”等传世名作的艺术巨匠。上述“文学大家和艺术巨匠”（ ） A. 倡导分权制衡的原则 B. 推动理性主义思潮发展 C. 宣扬封建神学权威 D. 强调以人为中心的理念 4. 下图是某位航海家的航行路线，这一航线旅程的完成（ ） A. 绕过好望角到达了印度 B. 首次成功横渡了大西洋 C. 证实了地圆学说的正确 D. 使非洲丧失了大量人口 5. 1785年，约翰·亚当斯被任命为美国第一任驻英大使。当他抵达伦敦赴任时，英国外交部的一位官员问道：“怎么只有你一人来到伦敦？应该有十三位大使才对呀！”美国宪法之父麦迪逊曾评价道：“当时的（美国）政府是一个头脑听从四肢指挥的怪物！”这反映出当时美国（ ） A. 被英国拒绝承认独立地位 B. 彻底丧失了世界殖民霸权 C. 需建立强有力的中央政府 D. 奴隶制存废导致国家分裂 6. 农民虽然付出了高昂赎金，但分得的土地面积比改革前减少了，质量也更差了。改革后，全俄每个农民平均分到3.4俄亩土地。由于经济上不能自立，他们不得不在受奴役的条件下向地主租地。获得“解放”的农民在“工役制”或“对分制”的形式下，重新回到地主的“束缚”中。据材料可知，俄国的改革（ ） A. 促进了劳动力自由流动 B. 是对农民的又一次剥削 C. 彻底地废除了沙皇制度 D. 具有进步和保守两面性 7. 下表是1878年、1893年日本不同经济类型所占比重的变化情况。结合所学知识，引起这些变化的直接原因是（ ） 类型/年份 经济类型 资本主义经济 地主经济 个体经济 1878年 约20% 约18% 约60% 1893年 35—40% 约17% 约45% A 文明开化，改造生活方式 B. 废藩置县，加强中央集权 C. 征兵制，强化天皇权威 D. 殖产兴业，发展近代经济 8. 下表反映了19世纪中后期英国部分地区女性识字人数占比变化，表中数据变化主要是因为（ ） 年份 诺福克（%） 萨福克（%） 1839—1845 50 48 1870 76 78 1895 91 91 A. 贫富分化加剧 B. 近代科学兴起 C. 马克思主义传播 D. 工业革命开展 9. 如下是一组第一次世界大战期间各国的征兵广告海报。由此可以得出的结论是（ ） 参军吧！英格兰，我们自由的屏障，正在受到威胁。我们会让普鲁士军国主义统治这片保护我们的信仰、语言、社会制度和法律的土地吗？法兰西的心脏在流血！ 帝国需要男人！在年轻雄狮（指英国的海外殖民地）的帮助下，年长的雄狮（指英国）打败了敌人。 美国军队需要你！就近征兵站报名！ A. 海报是战争动员唯一方式 B. 海报掩盖了一战非正义性 C. 战争加剧了社会贫富分化 D. 一战推动了科学技术发展 10. 俄国某画报刊登漫画《岔路口的俄罗斯》，画面中象征苏维埃的新青年站在两条路前：一条路通往标有“协约国战场”的战壕，炮火连天；另一条路指向写着“土地与和平”的村庄，炊烟袅袅。青年身旁的老者叹息：“选哪条？一步错，步步难……”该漫画应发布于（ ） A. 1861年12月 B. 1914年6月 C. 1917年3月 D. 1918年3月 11. 据下表可知（ ） 1919—1920年英美日三国海军军备竞赛情况表 美国 将海军主力调至太平洋，发展珍珠港基地以抗衡日本 日本 要求海军保持对美国70%的比例，海军预算占国家财政支出的28.7% 英国 增建4艘超级战列舰及数十艘其他舰只，维护远东利益 A. 美国成功攫取了海上军事霸权 B. 日本成为亚洲最大殖民国家 C. 亚太地区亟待建立国际新秩序 D. 军备竞赛直接引发五四运动 12. 美国左翼人士奥斯瓦尔德・维拉德在给参议员罗伯特・拉福莱特的信中称，和约是“人类曾经制定的最不公正的媾和文件”，“违背了停战时美国向德国做出的庄严承诺”，“散发着欺骗、复仇和不人道的臭味”。在维拉德看来，和约“不仅保留了旧的邪恶的世界秩序，而且使这一秩序变得更坏”，“构成一个名副其实的潘多拉的盒子”。这个“和约”是（ ） A. 《凡尔赛条约》 B. 《九国公约》 C. 《和平法令》 D. 《国际联盟盟约》 二、非选择题（本大题共3小题，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）根据材料一，指出第一次世界大战后国际秩序出现了怎样新变化。 材料二 第一次世界大战和俄国十月革命之后，欧洲的无产阶级革命运动高潮在1923年就停止了，而亚非拉的民族民主运动并未中断，一直持续到二战爆发。无产阶级登上政治舞台，民族资产阶级作为新兴的领导力量，在民族民主运动中以各种不同方式发挥了巨大作用。广泛的爱国阶层在反帝的旗帜下也互相联合起来。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯：《全球分裂—第三世界的历史进程》 （2）根据材料二，概括一战后亚非拉民族民主运动发展的突出特点。 材料三 广大亚非拉地区都曾遭受帝国主义奴役的共同历史，促使这些国家天然形成了命运共同体的最初意识。当下，广大发展中国家在世界格局中多数处于世界经济和权力的边缘，这一时期，亚非拉民族主义从争取政治独立和国家主权变为争取发展民族经济、维护本国正当经济权益，加速实现国家现代化 ——摘编自谢文娟《人类命运共同体的历史基础和现实境遇》 （3）在当今复杂多变的国际局势下，亚非拉国家该如何捍卫自己的国家利益，实现现代化？请你为此提供一条合理建议。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1793年4月英法战争爆发期间，华盛顿发表《中立宣言》，宣布对交战双方“诚心诚意地”采取“友好和不偏不倚”的政策，严禁美国人以任何形式参与、帮助或支持交战双方的活动。之后，华盛顿在期满卸任的《告别词》中提出了“孤立主义”的外交原则，强调美国对世界事务采取不介入的原则。……1823年12月，门罗发布国情咨文，即《门罗宣言》：第一，反对欧洲国家继续在美洲夺取殖民地；第二，不干涉原则：欧洲列强不得干涉美洲事务，美国也不干涉欧洲事务；第三，美洲体系原则。即美洲是美洲人的美洲。…… ——摘编自李庆余《美国外交史》 （1）根据材料一，指出美国建国初期外交政策的主要内容。 材料二 第一次世界大战后，美国集中了世界上40%的黄金储备，使它取代英国成了世界金融中心。然而，战后初期美国争夺世界霸主地位的努力却遭到了英法的坚决抵抗。1919年，当威尔逊总统参加巴黎和会时，他的如意算盘是通过让和会接受他的十四点和平纲领和建立国联，打开夺取世界霸权的通路。这些纲领遭到了英法的直接反对。美国虽然具有强大的经济力量，但长期以来奉行的孤立主义使它在国际上的政治影响相对而言非常有限，军事力量也不比英法占优， 最终无法压服英法就范。结果美国称霸世界的利益在和约中没有得到充分体现，20年代后，美国的“孤立主义”再次占了上风。不过美国并没有放弃继续在世界事务中争取控制权的机会。 ——摘编自刘宗绪主编《历史学科专题讲座》 （2）据材料二，指出美国对外政策发生了怎样的变化？（）并根据材料二和所学知识，探究造成上述变化的原因。 材料三 今天的美国，正经历“帝国黄昏”的典型阶段：产业空心化加剧、国内政治极化（两党对立激化）撕裂社会共识、战略资源透支导致其全球主导能力面临挑战。特朗普政府的“美国优先”政策并非偶然，而是对美国国家实力与国际地位错位的适应性调整。这种调整本质上是美国霸权应对内外压力的自我修正——从“全球扩张型霸权”向“有选择的区域主导+关键领域控制”转型。美国正试图通过收缩非核心战略资源投入、集中力量维护关键利益（如美元霸权、科技垄断、核心盟友体系），以延长霸权的可持续性。 （3）综合上述材料和问题。请你谈谈影响美国对外政策变化的关键因素。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1925年苏联工业、农业及其他在国民经济中所占比例 1925年苏联轻工业与重工业的比例 （1）根据材料一和所学知识，评估一下苏联当时的经济发展状况。 材料二 英国工业化进程中，执政党牺牲了成本较大、经济利益较少的农业部门，把农业的赌注押在落后国家，特别是殖民地……工业革命时期的英国，1801年，1.1%最富有的人取得国民收入的25%；到1867年，2%的最富有者所聚敛的财富占国民收入的40%。相反，体力劳动者在国民收入中所占比例却从1803年的42%下降到1867年的39%…… ——摘编自刘俊俊《英国工业化的教训及其对我国的启示》 斯大林时期的苏联仍然关注重工业的发展，试图以本国丰富的自然资源为依托，并且还要时刻应对可能爆发的希特勒对共产主义的战争。斯大林所追求的不仅是单纯地改变私人所有制形式，而是要彻底破除西方市场机制唯利是图的本质。因此，他不依靠价格竞争，而是使用正式的、集中的资源分配来安置设备和物资。 ——据迈克·亚达斯等《喧嚣时代：20世纪全球史》 （2）根据材料二和所学知识，归纳与英国相比，苏联工业化发展道路的不同之处。 材料三 斯大林的探索在历史上也的确曾发挥过积极作用……但随着苏联经济向效益型和质量型的纵深发展对经济管理的科学化和民主化提出更高要求时，它就以其僵化、专制的一面，日益成为生产力发展的障碍……斯大林逝世后，苏联其他领导人虽然也在局部领域进行过这样或那样的改革，但只限于浅层次的调整与变革，没能触动原有经济体制的根基。结果是，传统的体制弊端非但没能得到消除，反而不断加强。 ——摘编自向文华《世纪末的思考》 （3）综合上述材料和问题，在国民经济发展的问题方面你获得了怎样的历史启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $