精品解析：辽宁省丹东市元宝区丹东市第十七中学2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

八年级（下）期中教学质量监测 物理试卷 （g=10N/kg） 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。1-6小题为单选题，7-9小题为多选题，漏选得1分，多选或错选不得分） 1. 下列估测的数据，符合实际的是（　　） A. 中学生站立在水平地面时对地面的压强约为1.5×103Pa B. 托起两个鸡蛋的力约10N C. 八年级下册物理课本的重力约2N D. 教室内的气压约为1×103Pa 2. 下列说法正确的是（　　） A. 重力的方向总是垂直向下 B. 在弹性限度内，弹簧的长度与它受到的拉力成正比 C. 将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了 D. 书放在水平课桌上，书对桌面的压力是由于书发生弹性形变而产生的 3. 在传统农耕文化中，劳动人民一般采用“盐水选种”的方法挑选种子，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 漂浮的种子受到的浮力小于自身重力 B. 种子下沉过程中受到的浮力大于自身重力 C. 下沉过程中盐水对种子的压强变大 D. 沉底的种子只受到重力和支持力 4. 体育场上蕴含很多的科学道理，下面有关事例描述正确的是（　　） A. 踢出的足球由于不受力，它将慢慢停下来 B. 扔出的实心球能继续前进是因为受到惯性作用 C. 排球运动到最高点时处于静止状态，不受力的作用 D. 运动员举起杠铃站定时，地面对运动员的支持力大于运动员的重力 5. 如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同．三者对地面的压强相等，下列判断正确的是： A. ρ甲=ρ乙>ρ丙 B. ρ甲=ρ乙=ρ丙 C. m甲=m乙=m丙 D. m甲>m乙=m丙 6. 将两个完全相同的小球分别放入甲、乙两杯盐水中，小球静止时的情况如图所示。下列说法错误的是（　　） A. 甲、乙两杯中小球受到的浮力相等 B. 甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度 C. 甲杯中盐水对容器底的压强等于乙杯中盐水对容器底的压强 D. 甲、乙两杯盐水混合后，将小球放入其中静止时小球会漂浮 ※注意：第7、8、9小题为多选题 7. 如图是“托里拆利实验”的操作过程，下面说法正确的是（　　） A. 玻璃管内水银面上方是空气 B. 将玻璃管倾斜，管内水银柱将变长 C. 玻璃管越粗，管内水银柱越低 D. 用该装置在高山上实验，玻璃管中水银柱会下降 8. 连通器在日常生活生产中应用广泛。下列所示事例中，是利用连通器原理工作的是（　　） A. 茶壶 B. 船闸 C. 锅炉水位计 D. 液体压强计 9. 如图所示的是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法错误的是（　　） A. 比赛时，选体重大的运动员，是因为他们的惯性大 B. 比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜 C. 比赛时，拉力较大的一组最终获胜 D. 获胜的一组将对方拉过线，说明力是维持物体运动状态的原因 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共13分） 10. 如图所示为一个上端两侧开口的容器，容器内装适量的水，当容器内的水静止时，用一个管子沿容器B侧吹气时，容器B侧中的液面会________（选填“上升”或“下降”），说明对于流动的气体，在流速大的地方压强_______。 11. 某同学取了一块硬塑料卡片在相对顶点处分别开了孔通过细线系住，利用定滑轮安装了如图所示的装置来探究二力平衡的条件：用手将硬塑料片扭转一定的角度，松手后硬塑料片会转动，说明保持平衡的两个力必须作用在______直线上；用剪刀将硬塑料片剪开，观察到两片硬塑料片分别往左右方向运动，说明物体受二力平衡还需要二力作用在______上。 12. 如图所示，用针将重为3N的正方体小木块压入水中浸没，此木块上表面受到水的压力为10N，下表面受到水的压力为15N，则木块受到的浮力大小为______N；针对木块的压力为______N。 13. 如图所示，物块A重20N、B重10N，B放在A上，用100N的水平推力F将A压在竖直墙上，恰能让A和B一起匀速下滑，A所受到的摩擦力是_________N。推力F保持不变，将B拿走，在A的下方施加一个竖直向上的力F1，使物体A恰好向上做匀速直线运动，则F1的大小为_________N。 14. 装有一定量水的细玻璃管斜放在水平桌面上，如图所示（g取10N/kg），此时水对玻璃管底的压强为 ________，如果将试管由倾斜变成竖直，则试管底部受到水的压强会 _______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 15. 如图所示一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上。现把它倒置过来，水对容器底的压力___________，水对容器底的压强___________，容器对桌面的压强___________。（均选填“增大”“减小”或“不变”） 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 如图，杯装水，静置于斜面，请画出小球受到浮力F浮，以及杯对斜面的压力F压。 17. 如图所示，一粗糙水平传送带始终顺时针匀速转动，请作出物体刚放在传送带上时所受力的示意图，不计空气阻力。 四、实验题（本题共4小题，每空1分，共26分） 18. 小明在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车从斜面顶端由静止自由下滑到底端，然后在三种水平表面上滑行，如图所示： （1）实验中，每次均让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑，目的是______； （2）实验中发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力最______； （3）分析小车运动情况，由此推理：如果水平面光滑，小车运动时不受阻力作用，它将在水平面上做______；因此，物体运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持； （4）牛顿在伽利略等人的研究成果上推理概括出了牛顿第一定律。该定律______（选填“可以”或“不可以”）用实验直接验证； （5）牛顿第一定律在实际生活中有着广泛的应用，一架在空中水平向左匀速飞行的飞机上，自由落下了三颗炸弹。如图丁所示是炸弹落地前与飞机位置关系的情形，不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系正确的是______（选填“a”或“b”或“c”）图。 19. 小明“研究液体内部压强”的实验装置如图所示。 （1）先往U形管里注入适量的水，再将橡胶管一端连接探头，另一端通过一个三通阀门K和U形管相连。将探头放入液体之前，先打开三通阀门K再关闭。这样做的目的是使U形管左右两侧液面__________； （2）保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，发现U形管左右两侧液面高度差不变，说明液体内部同一深度，向各个方向的压强__________； （3）同种液体中，深度越深，液体的压强越大。其中探头所在位置的“深度”是指图中的__________（选填“h1”“h2”或“h3”）； （4）为了探究液体内部压强与液体密度的关系，小明将探头放入水中固定不动，再向烧杯中加一些盐水，发现U形管两侧液面高度差变大。由此能否得出“液体密度越大，压强越大”的结论?__________。理由是__________； （5）在两个烧杯中分别加入适量的水和盐水。探头在水中的深度为0.25m处，U形管两侧液面高度差为Δh，再将探头放入盐水中，当U形管两侧液面高度差仍为Δh时，测出探头在盐水中的深度为0.20m，则盐水的密度为__________kg/m3。（水的密度为1.0×103kg/m3） 20. 小华在探究“影响浮力大小的因素”实验时，用弹簧测力计挂着同一金属块进行了如图所示的实验操作（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3） （1）分析图A、D、E可知：物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越______； （2）小华把该金属块分别浸入到另外的甲、乙两种液体中时，弹簧测力计的示数相同，且金属块的下表面到容器底部的距离也相等，此时金属块受到的浮力为______N，则甲液体对容器底部的压强______（选填“大于”“小于”或“等于”）乙液体对容器底部的压强； （3）小华还想用如图所示装置验证阿基米德原理： 在升降台上有一杯装满水的溢水杯，溢水杯的高度可以用升降台来调节。当升降台逐渐调高时，小华发现随着重物浸入水中的体积变大，弹簧测力计甲的示数______（选填“变大”、“变小”、“不变”），弹簧测力计乙的示数______（选填“变大”、“变小”、“不变”），它们的变化量______（选填“相等”或“不相等”）。 21. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，设计了如图所示的实验： （1）甲、乙、丙三次实验中沿水平方向______拉动木块，根据______原理，弹簧测力计的示数与木块所受滑动摩擦力的大小______（选填“相等”或“不相等”）； （2）通过对比甲、乙两次实验可知：在______相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；鞋底上有花纹，可根据______两次实验的结论进行解释； （3）兴趣小组的同学利用图甲实验装置继续探究滑动摩擦力的大小与物体的速度的关系，改变拉动木块的速度，进行实验，发现弹簧测力计的示数相同，分析得出结论：滑动摩擦力的大小与物体的速度______（选填“有关”或“无关”）； （4）如图丁为改进的实验装置，______（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板B来测A所受的滑动摩擦力的大小。当拉动木板B向右运动时，A所受的滑动摩擦力的方向向______（选填“左”或“右”）。 五、综合应用题（本题共3小题，共19分。要求写出必要的文字说明、公式、计算过程、数值和单位） 22. 某新能源小汽车质量为1t，空载静止在水平地面上时，轮胎与地面的接触总面积为0.08m2，已知该小汽车在水平面匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0.06倍。求（g取10N/kg） （1）小汽车受到的重力多大？ （2）小汽车在水平面匀速行驶过程中受到的牵引力多大？ （3）小汽车空载静止在水平地面上，汽车对地面的压强多大？ 23. 如图所示，在重力为10N的容器内装有50N的水，容器底面积为，（容器壁厚度不计）容器放在水平桌面上，桌面面积为。g取10N/kg，。求： （1）容器对桌面的压强； （2）水对A点的压强； （3）水对容器底的压力。 24. 天宫飞天嫦娥奔月 2024年4月25日，随着“神舟十八号”载人飞船成功发射升空并顺利与中国空间站对接，中国空间站航天员已经完成了五次轮换，航天员已经进行了三次太空授课，由于空间站中的物体可视为不受重力作用，产生了很多神奇的实验现象，让国人大开眼界。 2024年5月3日，搭载“嫦娥六号”探测器的长征五号遥八运载火箭，在中国文昌航天发射场成功发射，准确进入地月转移轨道。6月2日“嫦娥六号”着陆器和上升器组合体平稳着陆于月球背面南极艾特肯盆地。在月球背面“挖土”并展示五星红旗后，“嫦娥六号”还在月面留下了一个“中”字。6月4日“嫦娥六号”上升器携带月球样品自月球背面起飞，踏上返回地球的行程，是国际科学界为之庆祝的壮举。 （1）“神舟十八号”和“嫦娥六号”发射升空时，火箭发动机向下喷射高温燃气，利用物体间力的作用是______的推动火箭上升。在空间站中，宇航员可以通过______（选填“哑铃”或“弹簧拉力器”或“跳绳”）来锻炼身体； （2）“嫦娥六号”四条腿长有四个大脚掌，其主要目的是______。月球样品从月球带至地球时，月球样品的质量______（选填“变大”或“变小”或“不变”）； （3）宇航员王亚平太空授课时做过多个有趣的实验。空间站中，完全浸没在水中的乒乓球由于不再受到重力和______力而悬停不动，可以停在水中任意位置； （4）王亚平在空间站中抛出冰墩墩，不考虑空气阻力作用，离手后冰墩墩由于______将做______（填写运动状态）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级（下）期中教学质量监测 物理试卷 （g=10N/kg） 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。1-6小题为单选题，7-9小题为多选题，漏选得1分，多选或错选不得分） 1. 下列估测的数据，符合实际的是（　　） A. 中学生站立在水平地面时对地面的压强约为1.5×103Pa B. 托起两个鸡蛋的力约10N C. 八年级下册物理课本的重力约2N D. 教室内的气压约为1×103Pa 【答案】C 【解析】 【详解】A．中学生体重约，双脚与地面的接触面积约，对地面的压强约。故A不符合实际； B．一个鸡蛋质量约，重力约为，两个总重力约。故B不符合实际； C．课本质量约，重力。故C符合实际； D．标准大气压约，教室内的气压接近标准大气压，故D不符合实际。 故选C。 2. 下列说法正确的是（　　） A. 重力的方向总是垂直向下 B. 在弹性限度内，弹簧的长度与它受到的拉力成正比 C. 将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了 D. 书放在水平课桌上，书对桌面的压力是由于书发生弹性形变而产生的 【答案】D 【解析】 【详解】A．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的方向总是竖直向下，故A错误； B．在弹性限度内，弹簧伸长的长度与它受到的拉力成正比，故B错误； C．重心是重力在物体上的作用点，将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心不会消失，只是在空心部分，不在木球上，故C错误； D．弹力是由施力物体的弹性形变产生的，书放在水平课桌上，书对桌面的压力施力物体是书，是由于书发生弹性形变而产生的，故D正确。 故选D。 3. 在传统农耕文化中，劳动人民一般采用“盐水选种”的方法挑选种子，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 漂浮的种子受到的浮力小于自身重力 B. 种子下沉过程中受到的浮力大于自身重力 C. 下沉过程中盐水对种子的压强变大 D. 沉底的种子只受到重力和支持力 【答案】C 【解析】 【详解】A．一部分种子漂浮在盐水中，受力平衡，受到的浮力大小等于其自身的重力，故A错误； B．种子下沉过程中受力不平衡，由物体的浮沉条件可知，此时种子受到的重力大小大于浮力，故B错误； C．种子在下沉过程中所处的深度不断增大，由可知，种子受到的液体压强也在不断增大，故C正确； D．由物体的浮沉条件可知，沉底的种子受到的重力大小大于浮力，所以沉底的种子除了受重力和浮力的作用，还受容器底对其的支持力，故D错误。 故选C。 4. 体育场上蕴含很多的科学道理，下面有关事例描述正确的是（　　） A. 踢出的足球由于不受力，它将慢慢停下来 B. 扔出的实心球能继续前进是因为受到惯性作用 C. 排球运动到最高点时处于静止状态，不受力的作用 D. 运动员举起杠铃站定时，地面对运动员的支持力大于运动员的重力 【答案】D 【解析】 【详解】A．足球停下来是因为它受到了摩擦阻力的作用，是阻力改变了足球的运动状态，而不是由于不受力，它将慢慢停下来，故A错误； B．一切物体都具有惯性，足球离开脚由于惯性仍然继续前进，惯性不是力，不能说因为受到惯性作用，故B错误； C．竖直上抛的物体，运动到最高点时，会受到重力的作用，故C错误； D．运动员举起杠铃站定时，地面对运动员的支持力大小等于运动员的重力和杠铃的重力，大于运动员的重力，故D正确。 故选D。 5. 如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同．三者对地面的压强相等，下列判断正确的是： A. ρ甲=ρ乙>ρ丙 B. ρ甲=ρ乙=ρ丙 C. m甲=m乙=m丙 D. m甲>m乙=m丙 【答案】A 【解析】 【详解】AB.对于粗细均匀的固体，放在水平地面上，其产生的压强为： P==== ==ρgh， 即压强只与固体密度和高度有关，甲、乙高度相同，对地面的压强相等，则甲、乙密度相等， 丙的高度大，则丙的密度小于甲、乙的密度，故A正确，B错误； CD.乙的底面积大于甲的底面积，据p=可知，乙对地面的压力大于甲对地面的压力，即G乙大于G甲，乙、丙的底面积相同，对地面的压强相等，则对地面的压力相等，即G乙等于G丙，由G=mg可知，m甲m乙=m丙,故CD错误． 6. 将两个完全相同的小球分别放入甲、乙两杯盐水中，小球静止时的情况如图所示。下列说法错误的是（　　） A. 甲、乙两杯中小球受到的浮力相等 B. 甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度 C. 甲杯中盐水对容器底的压强等于乙杯中盐水对容器底的压强 D. 甲、乙两杯盐水混合后，将小球放入其中静止时小球会漂浮 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲杯中的小球处于漂浮状态，乙杯中的小球处于悬浮状态，由物体的浮沉条件可知，它们此时所受的浮力都等于自身的重力，由于两个小球完全相同，所以两个小球的重力相等，所以甲、乙杯中小球受到的浮力相等，故A正确，不符合题意； BC．由于两球完全相同，所以两球的密度相等；甲杯中的小球处于漂浮状态，甲杯中的盐水的密度大于小球的密度；乙杯中的小球处于悬浮状态，乙杯中的盐水的密度等于小球的密度，所以甲杯中的盐水的密度大于乙杯中的盐水的密度，此时盐水液面相平，根据p=ρgh可知，甲杯中的盐水对甲容器底的压强大于乙杯中的盐水对乙容器底的压强，故B正确，不符合题意，C错误，符合题意； D．盐水混合后的密度大小介于甲密度和乙密度之间，混合后液体的密度都大于乙液体的密度，乙杯中的盐水的密度等于小球的密度，混合后液体的密度大于小球的密度，小球会漂浮，故D正确，不符合题意。 故选C。 ※注意：第7、8、9小题为多选题 7. 如图是“托里拆利实验”的操作过程，下面说法正确的是（　　） A. 玻璃管内水银面上方是空气 B. 将玻璃管倾斜，管内水银柱将变长 C. 玻璃管越粗，管内水银柱越低 D. 用该装置在高山上实验，玻璃管中水银柱会下降 【答案】BD 【解析】 【详解】A．原来水银是充满玻璃管的，当水银下降时，玻璃管上方是没有空气的，处于真空状态。故A错误； B．当玻璃管倾斜时，内部水银柱高度减小，其压强小于外界大气压强，故在大气压作用下，水银柱将伸长，其高度增大，高度增大到水银柱压强与外界大气压相等时才停止上升。故B正确； C．水银柱静止时，水银柱压强与外界大气压相等，而水银柱压强的大小与其高度有关。故水银柱高度由外界大气压决定，与玻璃管粗细无关。故C错误； D．大气压随高度的增加而降低，故高山大气压小于平原处大气压，所以在高山上做该实验时，水银柱高度小于平原处高度。故D正确。 故选BD 。 8. 连通器在日常生活生产中应用广泛。下列所示事例中，是利用连通器原理工作的是（　　） A. 茶壶 B. 船闸 C. 锅炉水位计 D. 液体压强计 【答案】ABC 【解析】 【详解】ABC．茶壶、船闸、锅炉水位计都符合上端开口、下部连通的特点，即都是利用连通器的原理工作的，故ABC符合题意； D．液体压强计的一端开口、另一端是封闭的，其结构不符合“上端开口下端连通”的特点，不是连通器，故D不符合题意。 故选ABC。 9. 如图所示的是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法错误的是（　　） A. 比赛时，选体重大的运动员，是因为他们的惯性大 B. 比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜 C. 比赛时，拉力较大的一组最终获胜 D. 获胜的一组将对方拉过线，说明力是维持物体运动状态的原因 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．比赛时，选体重大的运动员，是因为他们对地面的压力大，从而产生较大的摩擦力，故A错误，符合题意； BC．拔河比赛中，其最终获胜的关键取决于地面摩擦力的大小，因此，是受到地面摩擦力较大的一组最终获胜，故C错误，符合题意。B正确，不符合题意； D．获胜的一组将对方拉过线，说明力是改变物体运动状态的原因，力不是维持物体运动状态的原因，故D错误，符合题意。 故选ACD。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共13分） 10. 如图所示为一个上端两侧开口的容器，容器内装适量的水，当容器内的水静止时，用一个管子沿容器B侧吹气时，容器B侧中的液面会________（选填“上升”或“下降”），说明对于流动的气体，在流速大的地方压强_______。 【答案】 ①. 上升 ②. 小 【解析】 【详解】[1][2]当用一个管子沿容器B侧吹气时，B上方的压强会变小，A侧的压强大于B侧压强，容器B侧中的液面会上升；说明对于流动的气体，在流速大的地方压强小。 11. 某同学取了一块硬塑料卡片在相对顶点处分别开了孔通过细线系住，利用定滑轮安装了如图所示的装置来探究二力平衡的条件：用手将硬塑料片扭转一定的角度，松手后硬塑料片会转动，说明保持平衡的两个力必须作用在______直线上；用剪刀将硬塑料片剪开，观察到两片硬塑料片分别往左右方向运动，说明物体受二力平衡还需要二力作用在______上。 【答案】 ①. 同一 ②. 同一物体 【解析】 【详解】[1]用手将硬塑料片扭转一定的角度，塑料片所受力不在同一直线上，松手后硬塑料片会转动，不能保持平衡，则两个力的作用线应该在同一直线上。 [2]用剪刀将塑料片剪开，此时拉力F1、F2将分别作用在两个物体上，会观察到两片塑料片分别往左右方向移动，说明物体受二力平衡还需要二力作用在同一物体上。 12. 如图所示，用针将重为3N的正方体小木块压入水中浸没，此木块上表面受到水的压力为10N，下表面受到水的压力为15N，则木块受到的浮力大小为______N；针对木块的压力为______N。 【答案】 ①. 5 ②. 2 【解析】 【详解】[1]浮力产生的原因是物体在液体或气体中上下表面的压力差，所以木块受到的浮力F浮=F向上-F向下=15N-10N=5N [2]小木块受到重力、压力和浮力，重力和压力的合力的大小与浮力的大小相等，针对木块的压力为F压=F浮-G=5N-3N=2N 13. 如图所示，物块A重20N、B重10N，B放在A上，用100N的水平推力F将A压在竖直墙上，恰能让A和B一起匀速下滑，A所受到的摩擦力是_________N。推力F保持不变，将B拿走，在A的下方施加一个竖直向上的力F1，使物体A恰好向上做匀速直线运动，则F1的大小为_________N。 【答案】 ①. 30 ②. 50 【解析】 【详解】[1]当A和B匀速下滑时，为平衡状态，受力平衡，A所受到的摩擦力等于A与B的重力之各，所以摩擦力为 f=20N+10N=30N [2]根据影响摩擦力的因素知道，当推力F保持不变时，A与墙面的摩擦力不变，仍为30N，方向竖直向上。在A的下方施加一个力F1，使物体A恰好向上做匀速直线运动，仍然为平衡状态，即F1与A的重力和摩擦力平衡，故 14. 装有一定量水的细玻璃管斜放在水平桌面上，如图所示（g取10N/kg），此时水对玻璃管底的压强为 ________，如果将试管由倾斜变成竖直，则试管底部受到水的压强会 _______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 800Pa ②. 增大 【解析】 【详解】[1]此时水深为8cm，水对试管底部的压强为 [2]当试管由倾斜变为竖直时，水深变大，水对试管底部的压强增大。 15. 如图所示一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上。现把它倒置过来，水对容器底的压力___________，水对容器底的压强___________，容器对桌面的压强___________。（均选填“增大”“减小”或“不变”） 【答案】 ①. 减小 ②. 增大 ③. 增大 【解析】 【详解】[1]圆台状容器内的水对容器底的压力为 倒置后S与h的乘积变小，则水对容器底的压力减小。 [2]倒置后水的深度变大，由得，水对容器底的压强增大。 [3]容器对桌面的压力 倒置后，容器与水的总重力不变，则容器对桌面的压力不变，此时受力面积变小，由得，容器对桌面的压强增大。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 如图，杯装水，静置于斜面，请画出小球受到浮力F浮，以及杯对斜面的压力F压。 【答案】 【解析】 【详解】小球在水中处于静止状态，浮力和重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，过小球重心竖直向上做有向线段，标上浮力的符号，即为浮力的示意图；杯对斜面的压力作用在斜面上，方向垂直斜面向下，过作用点做垂直斜面向下的有向线段，标上压力的符号即为压力的示意图，如图 17. 如图所示，一粗糙水平传送带始终顺时针匀速转动，请作出物体刚放在传送带上时所受力的示意图，不计空气阻力。 【答案】 【解析】 【详解】物体刚放在传送带上时，竖直方向上物体受到重力和传送带对它的支持力F；不计空气阻力，由于放上物体的一瞬间，物体相对于传送带向左滑动，所以物体受到水平向右的摩擦力f；过物体重心，按照力的示意图的画法画出这几个力即可，如图所示： 四、实验题（本题共4小题，每空1分，共26分） 18. 小明在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车从斜面顶端由静止自由下滑到底端，然后在三种水平表面上滑行，如图所示： （1）实验中，每次均让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑，目的是______； （2）实验中发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力最______； （3）分析小车运动情况，由此推理：如果水平面光滑，小车运动时不受阻力作用，它将在水平面上做______；因此，物体运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持； （4）牛顿在伽利略等人的研究成果上推理概括出了牛顿第一定律。该定律______（选填“可以”或“不可以”）用实验直接验证； （5）牛顿第一定律在实际生活中有着广泛的应用，一架在空中水平向左匀速飞行的飞机上，自由落下了三颗炸弹。如图丁所示是炸弹落地前与飞机位置关系的情形，不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系正确的是______（选填“a”或“b”或“c”）图。 【答案】（1）见解析 （2）小 （3） ①. 匀速直线运动 ②. 不需要 （4）不可以 （5）c 【解析】 【小问1详解】 实验中为了保证小车进入水平面时的速度相同，让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑。 【小问2详解】 实验中利用小车在水平面滑行的距离来反映阻力对物体运动的影响，则小车滑行的距离越远，说明小车受到的阻力越小。 【小问3详解】 [1][2]由甲、乙、丙可知，随着水平面的阻力越来越小，小车运动的越远，小车的速度减小的也就越慢；如果水平面光滑，小车在水平方向受到的阻力为零，小车的运动状态将不会改变，保持匀速直线运动，说明物体运动不需要力来维持。 【小问4详解】 早在17世纪初期，意大利物理学家伽利略就通过实验和科学推理的方法研究过力和运动的关系，牛顿在此基础上得出牛顿第一定律。物体绝对不受力的情况是不可能存在的，要想得到一个无阻力的表面，让小车运动的无限远只能靠理论推理，牛顿第一定律是不可以用实验直接验证的。 【小问5详解】 水平向左匀速飞行的飞机上，自由落下三颗炸弹，不计空气阻力，炸弹只受到竖直向下的重力，会向下落；而在水平方向上，炸弹由于惯性仍会保持原来的速度大小向前飞行，因此，三颗炸弹的位置关系应该是同一竖直方向上，故c正确。 19. 小明“研究液体内部压强”的实验装置如图所示。 （1）先往U形管里注入适量的水，再将橡胶管一端连接探头，另一端通过一个三通阀门K和U形管相连。将探头放入液体之前，先打开三通阀门K再关闭。这样做的目的是使U形管左右两侧液面__________； （2）保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，发现U形管左右两侧液面高度差不变，说明液体内部同一深度，向各个方向的压强__________； （3）同种液体中，深度越深，液体的压强越大。其中探头所在位置的“深度”是指图中的__________（选填“h1”“h2”或“h3”）； （4）为了探究液体内部压强与液体密度的关系，小明将探头放入水中固定不动，再向烧杯中加一些盐水，发现U形管两侧液面高度差变大。由此能否得出“液体密度越大，压强越大”的结论?__________。理由是__________； （5）在两个烧杯中分别加入适量的水和盐水。探头在水中的深度为0.25m处，U形管两侧液面高度差为Δh，再将探头放入盐水中，当U形管两侧液面高度差仍为Δh时，测出探头在盐水中的深度为0.20m，则盐水的密度为__________kg/m3。（水的密度为1.0×103kg/m3） 【答案】 ①. 相平 ②. 相等 ③. h2 ④. 不能 ⑤. 没有控制深度一定 ⑥. 1.25×103 【解析】 【详解】（1）[1]测量液体压强前，需要先打开三通阀门K，使两管上方压强均等于大气压，这样U形管两管中液面就会相平；然后再闭合三通阀门K，进行测量。 （2）[2]金属盒在液体的同一深度朝向不同的方向，可以探究液体同一深度各个方向压强的关系；由两玻璃管中液面高度差不变可知，在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等。 （3）[3]探头所在位置的“深度”是指研究点到自由液面的竖直距离，如图中的h2。 （4）[4][5]保持探头的位置不变，再向烧杯中加一些盐水后，探头所处的深度发生了变化，没有控制深度相同，不能探究液体压强与液体密度的关系，所以不能得出“液体密度越大，压强越大”的结论。 （5）[6]探头在两种液体中不同深度处，U形管液面高度差相等，说明两个探头在两种液体中受到的压强相等；此时两探头距离水面和盐水表面的深度分别为h1、h2，由p＝ρgh有 ρ盐水gh2＝ρ水gh1 代入数据得，盐水得密度为 20. 小华在探究“影响浮力大小的因素”实验时，用弹簧测力计挂着同一金属块进行了如图所示的实验操作（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3） （1）分析图A、D、E可知：物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越______； （2）小华把该金属块分别浸入到另外的甲、乙两种液体中时，弹簧测力计的示数相同，且金属块的下表面到容器底部的距离也相等，此时金属块受到的浮力为______N，则甲液体对容器底部的压强______（选填“大于”“小于”或“等于”）乙液体对容器底部的压强； （3）小华还想用如图所示装置验证阿基米德原理： 在升降台上有一杯装满水的溢水杯，溢水杯的高度可以用升降台来调节。当升降台逐渐调高时，小华发现随着重物浸入水中的体积变大，弹簧测力计甲的示数______（选填“变大”、“变小”、“不变”），弹簧测力计乙的示数______（选填“变大”、“变小”、“不变”），它们的变化量______（选填“相等”或“不相等”）。 【答案】（1）大 （2） ①. 0.7 ②. 大于 （3） ①. 变小 ②. 变大 ③. 相等 【解析】 【小问1详解】 分析图A、D、E可知，物体排开水与酒精体积相同，物体在水中受到的拉力较小，由称重法可知物体受到的浮力较大，水的密度大于酒精的密度，说明物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大。 【小问2详解】 [1][2]此时金属块受到的浮力为F浮=G-F=4N-3.3N=0.7N 物体在甲、乙液体中，受到的浮力相等，物体在甲液体中排开液体体积较小，由F浮=ρ液V排g得，甲液体的密度大于乙液体密度，物体下表面到容器底部的高度相同，由p=ρgh得，物体下表面以下的甲液体对容器底部的压强大于物体下表面以下的乙液体对容器底部的压强，物体在甲、乙中上表面受到液体的压力为零，物体在甲、乙中受到的浮力等于物体下表面受到的液体压力，则甲、乙液体对物体下表面的压力相等，由可知，物体下表面以上甲、乙液体产生压强相等，液体对容器底部产生的压强等于物体下表面以上与以下的液体产生的压强之和，则甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部的压强。 【小问3详解】 [1][2][3]随着重物浸入水中的体积变大，重物所受浮力变大，排开液体的重力变大，测力计甲的示数变小，测力计乙示数变大；测力计甲的示数变化量为重物所受浮力的变化量，测力计乙的变化量为排开液体的重力的变化量，若两者相等，即可证明物体所受浮力等于排开液体的重力，即F浮=G排。 21. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，设计了如图所示的实验： （1）甲、乙、丙三次实验中沿水平方向______拉动木块，根据______原理，弹簧测力计的示数与木块所受滑动摩擦力的大小______（选填“相等”或“不相等”）； （2）通过对比甲、乙两次实验可知：在______相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；鞋底上有花纹，可根据______两次实验的结论进行解释； （3）兴趣小组的同学利用图甲实验装置继续探究滑动摩擦力的大小与物体的速度的关系，改变拉动木块的速度，进行实验，发现弹簧测力计的示数相同，分析得出结论：滑动摩擦力的大小与物体的速度______（选填“有关”或“无关”）； （4）如图丁为改进的实验装置，______（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板B来测A所受的滑动摩擦力的大小。当拉动木板B向右运动时，A所受的滑动摩擦力的方向向______（选填“左”或“右”）。 【答案】（1） ①. 匀速 ②. 二力平衡 ③. 相等 （2） ①. 接触面的粗糙程度 ②. 甲、丙 （3）无关 （4） ①. 不需要 ②. 右 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，木块处于平衡状态，在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力的作用，根据二力平衡知识，拉力的大小等于滑动滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 [1]由甲、乙两次实验可知，两次实验中接触面的粗糙程度相同，图乙中木块对木板的压力比图甲中木块对木板的压力大，图乙中弹簧测力计的示数比图甲中弹簧测力计的示数大，即图乙中木块受到的摩擦力比图甲中木块受到的摩擦力大，因此可得结论为：在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 [2]鞋底有花纹说明滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关；由甲、丙两次实验可知，两次实验中压力大小相同，图丙中棉布的粗糙程度比图乙中的木板的粗糙程度大，图丙中弹簧测力计的示数比图甲中弹簧测力计的示数大，即图丙中木块受到的摩擦力比图甲中木块受到的摩擦力大，因此可通过对比甲、丙两次实验进行解释。 【小问3详解】 利用图甲实验装置继续探究滑动摩擦力的大小与物体的速度的关系，改变拉动木块的速度，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小相同，故滑动摩擦力的大小与物体的速度大小无关。 【小问4详解】 [1][2]由图丁所示实验知道，拉动木板时物块保持不动，物块处于平衡状态，滑动摩擦力等于测力计的拉力，所以实验时不需要匀速拉动长木板。A木块相对木板向左运动，滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，故A木块所受摩擦力向右。 五、综合应用题（本题共3小题，共19分。要求写出必要的文字说明、公式、计算过程、数值和单位） 22. 某新能源小汽车质量为1t，空载静止在水平地面上时，轮胎与地面的接触总面积为0.08m2，已知该小汽车在水平面匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0.06倍。求（g取10N/kg） （1）小汽车受到的重力多大？ （2）小汽车在水平面匀速行驶过程中受到的牵引力多大？ （3）小汽车空载静止在水平地面上，汽车对地面的压强多大？ 【答案】（1）1×104N （2）600N （3）1.25×105Pa 【解析】 【小问1详解】 已知小汽车的质量m=1t=1000kg 小汽车受到的重力G=mg=1000kg×10N/kg=1×104N 【小问2详解】 因为小汽车在水平面匀速行驶，所以它处于平衡状态，其在水平方向上受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，小汽车受到的牵引力F=f=0.06G=0.06×1×104N=600N 【小问3详解】 小汽车空载静止在水平地面上时，对地面的压力等于其自身的重力，小汽车对地面的压力为F压=G=1×104N 小汽车对地面的压强 23. 如图所示，在重力为10N的容器内装有50N的水，容器底面积为，（容器壁厚度不计）容器放在水平桌面上，桌面面积为。g取10N/kg，。求： （1）容器对桌面的压强； （2）水对A点的压强； （3）水对容器底的压力。 【答案】（1）6×103Pa；（2）6.5×103Pa；（3）100N 【解析】 【详解】解：（1）容器对桌面的压力为 根据可得，容器对桌面的压强为 （2）A点的深度为 水对A点的压强为 （3）水对容器底的压强为 根据可得，水对容器底的压力为 答：（1）容器对桌面的压强为6×103Pa； （2）水对A点的压强为6.5×103Pa； （3）水对容器底的压力为100N。 24. 天宫飞天嫦娥奔月 2024年4月25日，随着“神舟十八号”载人飞船成功发射升空并顺利与中国空间站对接，中国空间站航天员已经完成了五次轮换，航天员已经进行了三次太空授课，由于空间站中的物体可视为不受重力作用，产生了很多神奇的实验现象，让国人大开眼界。 2024年5月3日，搭载“嫦娥六号”探测器的长征五号遥八运载火箭，在中国文昌航天发射场成功发射，准确进入地月转移轨道。6月2日“嫦娥六号”着陆器和上升器组合体平稳着陆于月球背面南极艾特肯盆地。在月球背面“挖土”并展示五星红旗后，“嫦娥六号”还在月面留下了一个“中”字。6月4日“嫦娥六号”上升器携带月球样品自月球背面起飞，踏上返回地球的行程，是国际科学界为之庆祝的壮举。 （1）“神舟十八号”和“嫦娥六号”发射升空时，火箭发动机向下喷射高温燃气，利用物体间力的作用是______的推动火箭上升。在空间站中，宇航员可以通过______（选填“哑铃”或“弹簧拉力器”或“跳绳”）来锻炼身体； （2）“嫦娥六号”四条腿长有四个大脚掌，其主要目的是______。月球样品从月球带至地球时，月球样品的质量______（选填“变大”或“变小”或“不变”）； （3）宇航员王亚平太空授课时做过多个有趣的实验。空间站中，完全浸没在水中的乒乓球由于不再受到重力和______力而悬停不动，可以停在水中任意位置； （4）王亚平在空间站中抛出冰墩墩，不考虑空气阻力作用，离手后冰墩墩由于______将做______（填写运动状态）。 【答案】（1） ①. 相互 ②. 弹簧拉力器 （2） ①. 减小压强 ②. 不变 （3）浮 （4） ①. 惯性 ②. 匀速直线运动 【解析】 【小问1详解】 [1]火箭发动机向下喷射高温燃气，燃气对火箭施加了一个向上的反作用力，由于物体间力的作用是相互的，火箭也就获得一个上升的力，所以火箭会上升。 [2]在空间站中，物体处于失重状态，因此宇航员不能通过举哑铃或跳绳来锻炼身体。而弹簧拉力器依靠弹簧的弹力来提供锻炼效果，所以宇航员可以通过弹簧拉力器来锻炼身体。 【小问2详解】 [1]“嫦娥六号”四条腿长有四个大脚掌，这是为了增大与地面的接触面积，在压力一定的情况下，减小对地面的压强，确保探测器在月球表面的稳定。 [2]质量是物体的一种基本属性，它不随物体位置、形状、状态或温度的改变而改变。因此，月球样品从月球带至地球时，尽管位置发生了改变，但月球样品的质量不变。 【小问3详解】 在空间站中，由于物体处于失重状态，乒乓球不再受到重力和浮力的作用，所以它会悬停在水中不动，可以停在水中任意位置。 【小问4详解】 [1][2]根据牛顿第一定律，如果物体不受力的作用或所受合力为零时，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态。因此，王亚平在空间站中抛出冰墩墩后，由于冰墩墩具有惯性，不考虑空气阻力的作用，那么冰墩墩将保持被抛出时的速度和方向做匀速直线运动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $