精品解析：广东省潮州市潮安区2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

广东省潮州市潮安区2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 考试时间：60分钟 满分：100分 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。） 1. 著名诗人舒婷曾以“诗从中学出发”为题分享了她的中学时代：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自我那短暂的中学时代。”这表明中学时代（ ） A. 只要树立伟大梦想，就能取得巨大成就 B. 决定着我们人生的前途与命运 C. 对个人成长具有独特的意义和价值 D. 为我们一生成长和发展奠定最重要的基础 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代对个人成长的意义。 A：“只要树立伟大梦想，就能取得巨大成就”中的“只要⋯⋯就”表述绝对化，成功需要多种因素共同作用，故A说法错误； B：“决定着我们人生的前途与命运”夸大了中学时代的作用，人生发展受多阶段影响，故B说法错误； C：“对个人成长具有独特意义和价值”符合题干中“影响至深”“个性、气质、道德观”等关键描述，强调中学阶段的特殊性，故C符合题意； D：“奠定最重要的基础”中“最重要”表述过于绝对，虽然中学重要，但人生其他阶段（如大学）也可能奠定重要基础，故D说法错误。 故本题选C。 2. 英国著名剧作家、诗人莎士比亚说：“想清楚地认识一个人，要先了解自己。”这是因为正确认识自己（ ） ①可以促进自己不断发展 ②有助于认识自己的外在形象 ③可以促进与他人的交往 ④有助于宽容和善待他人 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①：正确认识自己能够帮助发现自身优缺点，明确发展方向，从而促进自我提升，故①符合题意； ②：认识自己包括内在和外在，但题干强调“了解自己”对认识他人的作用，未直接指向外在形象，故②不符合题意； ③：正确认识自己有助于理解他人，建立更和谐的人际关系，故③符合题意； ④：宽容他人更多与换位思考相关，题干未直接体现这一联系，故④不符合题意； 故本题选A。 3. 中华文化，博大精深；名言警句，发人深思。下列名言警句对我们认识自己的启示正确的有（ ） ①以人为镜，可以明得失——我们可以通过他人评价来认识自己 ②当局者迷，旁观者清——我们可以通过自我评价来认识自己 ③吾日三省吾身——我们可以通过自我评价来认识自己 ④尺有所短，寸有所长——我们只能看到自己的缺点 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 ①：以人为镜，可以明得失，意思是把别人的成败得失作为自己的借鉴，体现了我们可以通过他人评价来认识自己，故①说法正确； ③：吾日三省吾身，意思是我每天多次反省自己，体现了我们可以通过自我评价来认识自己，故③说法正确； ②：当局者迷，旁观者清，体现了我们可以通过他人评价来认识自己，故②说法错误； ④：我们既能看到自己的缺点，也能看到自己的优点，故④说法错误； 故本题选A。 4. “你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”老师用这首小诗告诉同学们“自己也是一道风景”，这启示我们（ ） A. 要重视他人评价 B. 有目标是被欣赏的关键 C. 要学会接纳与欣赏自己 D. 完美的自己才值得欣赏 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查欣赏和接纳自己。 C：由题干可知，“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”这启示我们要学会接纳与欣赏自己，C符合题意； A：题干中未体现重视他人评价，A不符合题意； B：材料中未体现，此观点与题干主旨不符，B不符合题意； D：人无完人，没有完美的自己，D观点错误； 故本题选C。 5. 没有人事先了解自己到底有多大的潜在力量，直到他试过以后才知道。发掘自己的潜能，是我们取得成功的重要条件。以下正确发掘自己潜能的方法有（ ） ①主动改正自己的缺点，弥补自己的不足 ②通过与他人的合作，不断提升自己的能力 ③通过增加学习压力，倒逼自身的不断进步 ④参与多方面的活动，寻求适合的发展空间 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查发掘潜能的方法。 ①：主动改正缺点属于自我改进，有助于优化现有能力，但并非直接“发掘”新潜能的方法，故①不符合题意； ②：合作可以帮助我们从他人身上学习新技能、拓展视野，并在互动中发现自身隐藏的潜力。这符合课程中“通过集体或他人发现潜能”的理念，故②符合题意； ③：过度压力可能适得其反，并非科学方法，故③说法错误； ④：参与活动属于实践激发潜能，符合教材内容，故④符合题意； 故本题选C。 6. 下图漫画启示我们（ ） A. 有了梦想和志向就一定是能够成功 B. 梦想就是一种奢望是不可能实现的 C. 梦想的实现需要落实每一天的行动 D. 为了实现梦想就需要制定更多目标 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查怎样实现梦想。 A：有梦想、志向没有努力是依旧不可能实现的，故A说法错误； B：梦想是有可能实现，故B说法错误； C项：漫画中的人物空有很多梦想，却没有实际行动，这启示我们梦想的实现需要坚持不懈的努力，必须落实在踏踏实实的行动中，故C符合题意； D：应该设立符合自己实际的目标，而不是更多的目标，故说法错误； 故本题选C。 7. 视障女孩董丽娜出生在辽宁大连，小时候，几乎所有人都说，做推拿是她的唯一出路。她不接受命运的安排，盲校毕业后的十几年中，她一边工作一边学习，终于考取了中国传媒大学播音主持专业的硕士研究生，毕业后成为全国首位视障播音硕士，现在从事语言艺术工作。从董丽娜身上，我们最深切地体会到的是（ ） A. 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 B. 他人的评价是我们认识自己的一面镜子 C. 我们要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 D. 学习使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 D：题文中的董丽娜不接受命运的安排，通过学习改变了命运，董丽娜的经历告诉我们学习能使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。故D符合题意； ABC：题文中没有体现学习的表现形式、他人评价的重要性、养成良好的学习习惯等观点，故ABC不符合题意； 故本题选D。 8. 历史课上，同学们就历史学科的学习记忆方法阐述各自的见解。这告诉我们（ ） 姓名 见解 阐述内容 小齐 运用框架法 先搭骨架再填内容 ，从整体上把握 小辉 采用趣味联想 比如编口诀或者编故事，把内容串联起来 小玫 调动多感官进行记忆 比如观看对应的纪录片进行试听强化记忆 A. 学会合作学习，养成良好的学习习惯 B. 学会高效学习，掌握科学的学习方法 C. 提高自律能力，照搬他人的学习经验 D. 培养学习兴趣，合理地安排学习时间 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 B： 题干材料表述了学生就历史学科的记忆方法阐述各自的见解，这告诉我们，学会学习，要掌握一些科学的学习方法，故B符合题意； C：他人的学习方法未必适合自己，照搬他人的学习经验不可取，故C说法错误； AD：题干材料没有体现合作学习、培养学习兴趣等内容，故AD不符合题意； 故本题选B。 9. 学习，既要读“有字之书”，也要读“无字之书”。下列属于读“无字之书”是（ ） ①参与少数民族传统体育运动会志愿服务活动 ②参加学校创客社团，积极制作创意作品 ③跟随老师参观博物馆开展研学实践 ④阅读《朝花夕拾》，感受鲁迅先生青少年时期的生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习方式的相关知识。 ①：参与志愿服务活动属于实践体验，是“无字之书”，故①符合题意； ②：创客社团制作作品强调动手实践，属于“无字之书”，故②符合题意； ③：参观博物馆研学实践是通过亲身体验学习，属于“无字之书”，故③符合题意； ④：阅读《朝花夕拾》是通过书本获取知识，属于“有字之书”，故④不符合题意； 故本题选A。 10. 以上是小明的爷爷带领小明学习的一些流传至今的家训。爷爷的做法有利于（ ） 家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。——曾国藩 训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。——陆游 不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国国籍。——傅雷 ①发扬中华民族传统家庭美德 ②塑造爱国爱家的社会主义家庭文明新风尚 ③建立家规家训，让小明墨守成规 ④让美德在家庭中生根，共建美好家庭 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对家风的正确认识。 ①②④：“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱”的意思是家族保持俭朴的传统就能够兴旺，人保持勤劳就能够健康；家族能够勤劳俭朴，那么生活就永不会贫贱；“训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处”的意思是训导他们做人必须宽容、厚道、恭敬、谨慎，不要让他们与轻浮浅薄之人来往；“不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国国籍”的意思是要爱国，爷爷带领小明学习这些家训可以发扬中华民族传统家庭美德，塑造爱国爱家的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根，共建美好家庭，①②④说法正确； ③：我们建立家规家训并遵守它，但不能一味地“墨守成规”，要与时俱进，③说法错误； 故本题选B。 11. 为营造更加和谐的家庭氛围，小江与父母商量后，拟订了下面的家庭责任清单。由此可见，建设美好的家庭，需要（ ） 家庭责任清单 奶奶：买菜、做饭、洗衣服…… 小江：收拾自己的房间、洗碗、带弟弟玩耍…… 妈妈：上班、辅导自己和弟弟的学习…… 爸爸：经营自家小饭店、接送自己和弟弟上下学、承担换灯泡等家务…… ①家庭成员间相互体谅和包容 ②子女理解父母的辛苦，完全顺从父母 ③家庭成员在接受关爱的同时，也要学会回报爱 ④家庭成员平均承担建设家庭的责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查如何构建和谐家庭。 ①：家庭成员各自承担力所能及的责任（如奶奶做饭、小江洗碗、爸爸接送孩子等），体现了相互体谅和包容，故①符合题意； ②：“完全顺从父母”的说法过于绝对，和谐家庭需要沟通而非盲目顺从，故②说法错误； ③：家庭成员既接受关爱（如妈妈辅导学习）又主动付出（如小江带弟弟），说明需要回报爱，故③符合题意； ④：责任清单中家庭成员分工不同（如爸爸经营饭店、奶奶做家务），责任并非“平均”分配，而是根据能力合理分担，故④说法错误； 故本题选B。 12. “人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说：“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。”这说明（ ） ①老师帮助我们锤炼品格、塑造灵魂 ②老师决定学生的人生道路 ③老师是我们学习和成长的引路人 ④尊重老师是中华民族的优良传统 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的作用与职责。 ①：题干中“引领学生走正确健康的人生路”表明老师不仅传授知识，还帮助学生塑造品格，故①符合题意； ②：“决定”一词过于绝对，学生的人生道路由多种因素共同作用，老师不能单独决定，故②说法错误； ③：教师“引领学生”说明其作为学习和成长的引路人角色，故③符合题意； ④：题干未提及尊重老师这一传统，与题意无关，故④不符合题意； 故本题选A。 13. 小东在毕业典礼上为自己敬爱的赵老师送上一张心意卡（下图）。从中我们可以感受到（ ） 敬爱的赵老师： 您总是在我们遇到困难时给予安慰和鼓励，让我们信心倍增。 您是我们的老师，也像我们的朋友。 您的教学是那么绘声绘色，让我们沉浸其中。 您的学生：小东 A. 教师工作传承了人类社会的文明成果 B. 言听计从是建立良好师生关系的前提 C. 老师的批评意味着善意的提醒和劝诫 D. 好老师需要具备扎实学识和仁爱之心 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师职业的特点。 A：心意卡中未体现教师传承人类社会文明成果的内容，故A不符合题意； B：建立良好师生关系的前提是彼此尊重，而非言听计从，B说法错误； C：心意卡中没有提到老师的批评，故C不符合题意； D：“教学绘声绘色”体现老师具备扎实学识，“遇到困难时给予安慰和鼓励”“像我们的朋友”体现老师的仁爱之心，故D符合题意； 故本题选D。 14. 观察如图“超限效应”，在处理师生关系上给我们的启示是（ ） ①用心交流彻底杜绝师生间的冲突 ②学生是没有办法克服逆反心理的 ③彼此尊重、相互理解是良好的师生关系状态 ④我们应该正确对待老师的批评和表扬 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生交往理想状态、正确对待老师的表扬和批评。 ③④：超限效应指过多的刺激引起的反感和抵触情绪，这提示我们在师生关系中应该彼此尊重、相互理解，同时正确对待批评和表扬以避免产生逆反心理，故③④说法正确； ①：“彻底杜绝”的说法太绝对，用心交流也不一定能够杜绝师生间的冲突，故①说法错误； ②：学生是可以克服逆反心理的，故②说法错误； 故本题选D。 15. 朋友和友谊是人生永恒的话题。下列对有关友谊的古语,理解正确的是（ ） 序号 古语 理解 ① 友直,友谅,友多闻,益矣 要与正直、诚信、见识广的人交朋友 ② 君子之交淡如水 真正的友谊不可以有竞争,竞争会伤害友谊 ③ 投我以木瓜,报之以琼琚 友谊是平等的、双向的 ④ 士为知己者死 友谊需要信任和忠诚,我们要为朋友做任何事 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质、交友需要讲原则。 ①：“友直，友谅，友多闻，益矣”，体现交友有原则，我们要与正直、诚信、见识广的人交朋友，故①符合题意； ③：“投我以木瓜，报之以琼琚”，意思是你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报，体现友谊是平等的、双向的，故③符合题意； ②：真正友谊可以有竞争，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故②说法错误； ④：友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地朋友做任何事，故④说法错误； 故本题选B。 16. 在杭州亚运会赛场上，各国运动员在奋力拼搏的同时，也为亚运赛场留下了许多相互鼓励、惺惺相惜的温情镜头。一次次包含着竞争与友情的拥抱，充分展现了运动员彼此之间超越胜负的友谊。这启示我们（ ） A. 友谊不分国界，任何人都可以成为朋友 B. 朋友间应坦诚相待，毫无保留给予对方支持 C. 在竞争中要坦然接受朋友的优秀，并懂得欣赏 D. 友谊并非一成不变，要坦然接受友谊的淡出 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查竞争与友谊的关系。 C：材料中，一次次包含着竞争与友情的拥抱，充分展现了运动员彼此之间超越胜负的友谊。这启示我们要正确对待友谊与竞争的关系，在竞争中要坦然接受朋友的优秀，并懂得欣赏，故C说法正确； A：交友要慎重，我们要乐交诤友，不交损友，故A说法错误； B：朋友间应坦诚相待，但不等于毫无保留给予对方支持，故B说法错误； D：这与题文的主旨内容不符，故D不符合题意； 故本题选C。 17. 下面坐标图(横轴表示集体联结度，纵轴表示成员感知到的集体温暖)能正确反映集体联结度与成员感知到的集体温暖之间的关系的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的温暖。 ABCD：结合所学知识，集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多，故A符合题意，故BCD说法错误； 故本题选A。 18. 以下是甜甜和王老师在合唱比赛后的对话。对话表明（ ） 甜甜：王老师，在合唱比赛中，我的声乐知识派上了用场，我能帮助同学们排声部、纠正音调……感谢您给予我平台。 王老师：甜甜，你现在变得自信、乐观了，也能够主动学习同学的优点，与同学们相处融洽。为你点赞！ ①参与集体生活可以涵养品格 ②融入集体生活有利于发展个性 ③参与集体生活让我们变成完美的人 ④参加集体活动只为展示自我 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对集体生活涵养品格的作用、集体生活对发展个性的作用的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，从材料对话中可以看出，甜甜在集体活动中不仅运用了自己的声乐知识，还变得自信、乐观，能够主动学习同学的优点，与同学们相处融洽，这说明参与集体生活有助于个人品格的涵养；同时甜甜在集体活动中能够发挥自己的特长，同时也从集体中汲取了养分，变得更加自信和乐观，这体现了融入集体生活有利于个人个性的发展，故①②说法正确； ③：虽然集体生活对个人成长有积极影响，但并不能使每个人变成完美的人，故③说法错误； ④：参加集体活动的目的并不是仅仅为了展示自我，更重要的是在集体中相互学习、共同成长，故④说法错误； 故本题选A。 19. 2024年1月10日，是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧疚。“自古忠孝难两全”，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。以上材料表明（ ） A. 集体利益与个人利益总是相冲突的 B. 维护集体利益必须放弃个人利益 C. 集体利益与个人利益冲突时，要充分保障个人利益 D. 处理好集体利益和个人利益的关系，才能促进集体和个人不断发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义。 D：北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行，表明处理好集体利益和个人利益的关系，才能促进集体和个人不断发展，故D说法正确； A：集体利益与个人利益在根本上是一致的，有时会有冲突，故A说法错误； B：维护集体利益不一定要放弃个人利益，故B说法错误； C：集体利益与个人利益冲突时，要坚持集体主义至上，故C说法错误； 故本题选D。 20. 作为中华优秀传统文化的传承者和弘扬者，你打算通过一些古语宣传中华民族休戚与共、守望相助的集体主义精神，下列古语可以入选的有（ ） ①“民齐者强，民不齐者弱”———《荀子》 ②“万人操弓，共射一招，招无不中”———《吕氏春秋》 ③“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”———《周易》 ④“乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也”———《淮南子》 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬集体主义精神。 ①：民齐者强，民不齐者弱意思是民众齐心协力，国力就会变得强大；民众心不齐、力不协，国力就会变得衰弱，强调团结的重要性，体现中华民族休戚与共、守望相助的集体主义精神，故①符合题意； ②：“万人操弓，共射一招，招无不中”意思是一万个人手拿弓箭，共射一个目标，肯定有人射中。 表现出了众人齐心协力、精准无误的气势，说明了团结的重要性，故②符合题意； ③：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”意思是天的运动刚强劲健，相应于此，君子处事，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。体现了伟大的奋斗精神，与团结无关，故③不符合题意； ④：“乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也”意思是利用众人的智慧,就没有不能胜任的;运用众人的力量,就没有不能战胜的。指依靠群众的智慧和力量,就能无往而不胜，强调团结的重要性，故④符合题意； 故本题选A。 二、非选择题。（本大题共3小题，共40分。） 21. 阅读材料，回答问题。 某校七年级（3）班以“学习成就梦想”为主题开展系列活动，邀你共同参与。 【问卷调查】 老师对本班同学的学习情况进行了问卷调查，统计结果如下: 调查项目 觉得学习只是任务 经常需要老师和家长督促才去完成作业 制定学习计划，及时预习和复习 所占百分比 54% 40% 24% （1）上述调查结果反映出该班同学在学习上存在哪些问题? 【明辨正误】 班长小霖分享了自己的研学经历：暑假期间，我踏上了前往西安的研学之旅。在旅途中，我访问知名学府，品尝地道陕西美食，亲身体验制作兵马俑，学习操作皮影戏，在学习中领略文化古都魅力。我建议大家有机会也可以参与此类研学活动。对此，小优却说：“研学活动就是旅游，根本不是学习，学生就应该在学校学习。” （2）联系所学知识，对小优的观点进行评析。 【答案】（1）部分同学没有认识到学习的重要性，缺乏学习的自觉性和积极性，不能做好学习规划，不能合理安排时间，缺乏良好的学习习惯。 （2）小优的观点是错误的。①学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。②参加研学活动，有利于我们开阔视野、增长见识，增强社会实践能力，增长智慧，增强家国情怀。③小优同学应该正确认识学习和研学活动的意义，积极参加研学活动，到社会大课堂去读好“无字之书”。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性、学习的方法、学习的内容及具体形式。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学习的重要性、学会学习的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：觉得学习只是任务→可链接没有认识到学习的重要性的教材知识。 关键词②：经常需要老师和家长督促才去完成作业→可链接缺乏学习的自觉性和积极性，不能做好学习规划，不能合理安排时间，缺乏良好的学习习惯的教材知识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：研学活动就是旅游，根本不是学习，学生就应该在学校学习。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误 论据①：学习的内容及具体形式。 论据②：研学活动的意义及正确对待。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 在巴黎奥运会上，中国队在花样游泳集体项目中传来佳音，这是中国花游自参加1988年汉城奥运会以来首次获得奥运金牌，令人振奋！ 【知己同心，青春无憾】 在花样游泳队员中，肖雁宁、向玢璇因为年龄相仿，且都来自四川达州，成为了形影不离的好朋友。她们总是能够及时洞察到对方的情绪，当对方在训练出错时，便会第一时间去鼓励和安慰，共同分担压力；生活中，同样热心公益的她们也会一起参与各项活动，书写向上向善的青春力量。 （1）结合“知己同心，青春无憾”，运用所学知识，谈谈你从肖雁宁、向玢璇身上感受到了哪些友谊的真谛？ 材料二 “您好，有您的快递。”“您的外卖到了。”“您社区团购的新鲜蔬菜到了。”“请您系好安全带”……生活中我们经常听到这些声音，他们是我们身边的快递员、外卖员、社区团购负责人、网约车司机…… 无论是烈日当头，还是大风暴雨，亦或是深更半夜，有了他们，我们就可以足不出户吃到美食、买到全球好物、安全便捷的出行。他们是我们身边最熟悉的陌生人，他们在最美好的时代，做最美好的自己。 （2）在这个最好的时代，请你谈谈我们应怎样做更好的自己？ 【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系。肖雁宁和向玢璇形影不离，能及时洞察对方情绪，在训练出错时相互鼓励安慰，共同分担压力。②友谊是平等的、双向的。她们在生活中一起参与公益活动，彼此关心、帮助，共同书写向上向善的青春力量。③友谊是一种心灵的相遇。她们年龄相仿、来自同一地方，在花样游泳训练和生活中相互理解、支持，志同道合，形成了深厚的友谊。 （2）①学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势。②学会接纳自己，接纳自己的全部。③不断完善自己，要善于发挥自己的优点和长处，及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在和他人、为社会服务中实现的 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、做更好的自己的要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用友谊的特质的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：肖雁宁和向玢璇形影不离，能及时洞察对方情绪，在训练出错时相互鼓励安慰，共同分担压力→可链接友谊是一种亲密的关系； 关键词②：在生活中，肖雁宁和向玢璇一起参与公益活动，彼此关心、互相帮助，共同书写向上向善的青春力量→可链接友谊是平等的、双向的； 关键词③：肖雁宁和向玢璇年龄相仿、来自同一地方，在花样游泳训练和生活中相互理解、支持，志同道合，形成了深厚的友谊→可链接友谊是一种心灵的相遇。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样做更好的自己，可以结合教材知识作答。 23. 阅读材料，回答问题。 初中阶段是人生的美好年华，也是个人成长的关键时期。某校七年级（1）班开展“成长的时空”主题学习活动，请你共同参与并完成任务。 【认识自己】 同学们开展了综合素质评价活动，下面是小王同学的综合素质评价情况： 评价内容 老师评价 同学评价 自我评价 上课专心，勤于思考 ★★ ★★★ ★★★★ 团结同学，尊敬老师 ★★ ★★ ★★★★ 热爱集体，乐于助人 ★★ ★★ ★★★ 不盲从，有独立见解 ★★★ ★★★ ★★★★ 说明 优秀：★★★★；良好：★★★；一般：★★ （1）看了以上评价后，小王感到无法接受。作为同桌，你会怎样劝导小王？ 【集体生活】 为了参加即将到来的跳绳比赛，班里成立了跳绳队。但在组建一段时间后，一些同学开始抱怨训练太累，一些同学态度日益散漫、经常迟到，一些同学觉得跳绳队占用了自己的休闲时间，还有一些同学觉得跳绳队的建设与自己无关……跳绳队几乎“名存实亡”，对此，同学们感到很烦恼。 （2）建设美好集体，人人有责。请从“共建美好集体”的角度，分析导致跳绳队“名存实亡”的原因？ 【师生情谊】 为构建良好的师生关系，该班召开了一场讨论会，就老师的教学方式、作业布置等方面发表自己的看法。 ◆甲同学说：“数学老师一心扑在教学上，很辛苦。但是，有时候数学作业实在太多了。” ◆乙同学说：“我们很喜欢英语老师的讲课风格，希望其他科目也跟英语课一样，增加课堂讨论活动环节。 ◆丙同学说：“希望老师对所有学生一视同仁，给学生改正错误的机会。” （3）结合本次讨论会，请你为构建良好的师生关系出谋划策？ 【答案】（1）他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 （2）①建设美好集体，要树立主人翁意识。但跳绳队的一些同学没有做到主动作为，各负其责、各尽其能。②建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。一些同学认为跳绳队占用了自己的休闲时间，未能在个人利益与集体利益发生冲突时，把集体利益放在个人利益之上。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。一些同学经常迟到，未能做到自觉遵守集体的共同规则。 （3）①主动理解、关心老师；②真诚接受老师的引领和指导；③发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流；④正确对待老师的表扬和批评；⑤尊重并适应不同风格的老师。 【解析】 【分析】考点考查：他人评价的作用、正确对待他人评价的要求、建设美好集体的要求、构建和谐师生关系的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用他人评价的作用、正确对待他人评价的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：老师和同学的评价大部分为一般，少部分为良好→可链接正确对待他人评价；他人评价的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的要求的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：一些同学开始抱怨训练太累→可链接缺乏主人翁意识； 关键词②：一些同学态度日益散漫、经常迟到→可链接未能做到自觉遵守集体的共同规则； 关键词③：一些同学觉得跳绳队占用了自己的休闲时间→可链接未能在个人利益与集体利益发生冲突时，把集体利益放在个人利益之上； 关键词④：一些同学觉得跳绳队的建设与自己无关→可链接没有做到主动作为，各负其责、各尽其能； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用构建和谐师生关系的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：很喜欢英语老师的讲课风格，希望其他科目也跟英语课一样，增加课堂讨论活动环节→可链接尊重并适应不同风格的老师； 关键词②：希望老师对所有学生一视同仁，给学生改正错误的机会→可链接正确对待老师的表扬和批评； 关键词③：数学老师一心扑在教学上，很辛苦。但是，有时候数学作业实在太多了→可链接真诚接受老师的引领和指导；主动理解、关心老师；尊重老师； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省潮州市潮安区2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 考试时间：60分钟 满分：100分 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。） 1. 著名诗人舒婷曾以“诗从中学出发”为题分享了她的中学时代：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自我那短暂的中学时代。”这表明中学时代（ ） A. 只要树立伟大梦想，就能取得巨大成就 B. 决定着我们人生的前途与命运 C. 对个人成长具有独特的意义和价值 D. 为我们一生成长和发展奠定最重要基础 2. 英国著名剧作家、诗人莎士比亚说：“想清楚地认识一个人，要先了解自己。”这是因为正确认识自己（ ） ①可以促进自己不断发展 ②有助于认识自己外在形象 ③可以促进与他人的交往 ④有助于宽容和善待他人 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 3. 中华文化，博大精深；名言警句，发人深思。下列名言警句对我们认识自己的启示正确的有（ ） ①以人为镜，可以明得失——我们可以通过他人评价来认识自己 ②当局者迷，旁观者清——我们可以通过自我评价来认识自己 ③吾日三省吾身——我们可以通过自我评价来认识自己 ④尺有所短，寸有所长——我们只能看到自己缺点 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 4. “你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”老师用这首小诗告诉同学们“自己也是一道风景”，这启示我们（ ） A. 要重视他人评价 B. 有目标是被欣赏的关键 C. 要学会接纳与欣赏自己 D. 完美的自己才值得欣赏 5. 没有人事先了解自己到底有多大的潜在力量，直到他试过以后才知道。发掘自己的潜能，是我们取得成功的重要条件。以下正确发掘自己潜能的方法有（ ） ①主动改正自己的缺点，弥补自己的不足 ②通过与他人的合作，不断提升自己的能力 ③通过增加学习压力，倒逼自身的不断进步 ④参与多方面的活动，寻求适合的发展空间 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 6. 下图漫画启示我们（ ） A. 有了梦想和志向就一定是能够成功 B. 梦想就是一种奢望是不可能实现的 C. 梦想的实现需要落实每一天的行动 D. 为了实现梦想就需要制定更多目标 7. 视障女孩董丽娜出生在辽宁大连，小时候，几乎所有人都说，做推拿是她的唯一出路。她不接受命运的安排，盲校毕业后的十几年中，她一边工作一边学习，终于考取了中国传媒大学播音主持专业的硕士研究生，毕业后成为全国首位视障播音硕士，现在从事语言艺术工作。从董丽娜身上，我们最深切地体会到的是（ ） A. 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 B. 他人的评价是我们认识自己的一面镜子 C. 我们要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 D. 学习使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量 8. 历史课上，同学们就历史学科的学习记忆方法阐述各自的见解。这告诉我们（ ） 姓名 见解 阐述内容 小齐 运用框架法 先搭骨架再填内容 ，从整体上把握 小辉 采用趣味联想 比如编口诀或者编故事，把内容串联起来 小玫 调动多感官进行记忆 比如观看对应的纪录片进行试听强化记忆 A. 学会合作学习，养成良好的学习习惯 B. 学会高效学习，掌握科学的学习方法 C. 提高自律能力，照搬他人的学习经验 D. 培养学习兴趣，合理地安排学习时间 9. 学习，既要读“有字之书”，也要读“无字之书”。下列属于读“无字之书”的是（ ） ①参与少数民族传统体育运动会志愿服务活动 ②参加学校创客社团，积极制作创意作品 ③跟随老师参观博物馆开展研学实践 ④阅读《朝花夕拾》，感受鲁迅先生青少年时期的生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 以上是小明的爷爷带领小明学习的一些流传至今的家训。爷爷的做法有利于（ ） 家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。——曾国藩 训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。——陆游 不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国国籍。——傅雷 ①发扬中华民族传统家庭美德 ②塑造爱国爱家的社会主义家庭文明新风尚 ③建立家规家训，让小明墨守成规 ④让美德在家庭中生根，共建美好家庭 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 为营造更加和谐的家庭氛围，小江与父母商量后，拟订了下面的家庭责任清单。由此可见，建设美好的家庭，需要（ ） 家庭责任清单 奶奶：买菜、做饭、洗衣服…… 小江：收拾自己的房间、洗碗、带弟弟玩耍…… 妈妈：上班、辅导自己和弟弟的学习…… 爸爸：经营自家小饭店、接送自己和弟弟上下学、承担换灯泡等家务…… ①家庭成员间相互体谅和包容 ②子女理解父母的辛苦，完全顺从父母 ③家庭成员在接受关爱的同时，也要学会回报爱 ④家庭成员平均承担建设家庭的责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. “人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说：“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。”这说明（ ） ①老师帮助我们锤炼品格、塑造灵魂 ②老师决定学生的人生道路 ③老师是我们学习和成长的引路人 ④尊重老师是中华民族的优良传统 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 13. 小东在毕业典礼上为自己敬爱的赵老师送上一张心意卡（下图）。从中我们可以感受到（ ） 敬爱的赵老师： 您总是在我们遇到困难时给予安慰和鼓励，让我们信心倍增。 您是我们的老师，也像我们的朋友。 您的教学是那么绘声绘色，让我们沉浸其中。 您的学生：小东 A. 教师工作传承了人类社会的文明成果 B. 言听计从是建立良好师生关系的前提 C. 老师的批评意味着善意的提醒和劝诫 D. 好老师需要具备扎实学识和仁爱之心 14. 观察如图“超限效应”，在处理师生关系上给我们的启示是（ ） ①用心交流彻底杜绝师生间的冲突 ②学生是没有办法克服逆反心理的 ③彼此尊重、相互理解是良好的师生关系状态 ④我们应该正确对待老师的批评和表扬 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 朋友和友谊是人生永恒的话题。下列对有关友谊的古语,理解正确的是（ ） 序号 古语 理解 ① 友直,友谅,友多闻,益矣 要与正直、诚信、见识广的人交朋友 ② 君子之交淡如水 真正的友谊不可以有竞争,竞争会伤害友谊 ③ 投我以木瓜,报之以琼琚 友谊是平等的、双向的 ④ 士为知己者死 友谊需要信任和忠诚,我们要为朋友做任何事 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 在杭州亚运会赛场上，各国运动员在奋力拼搏的同时，也为亚运赛场留下了许多相互鼓励、惺惺相惜的温情镜头。一次次包含着竞争与友情的拥抱，充分展现了运动员彼此之间超越胜负的友谊。这启示我们（ ） A. 友谊不分国界，任何人都可以成为朋友 B. 朋友间应坦诚相待，毫无保留给予对方支持 C. 在竞争中要坦然接受朋友的优秀，并懂得欣赏 D. 友谊并非一成不变，要坦然接受友谊的淡出 17. 下面坐标图(横轴表示集体联结度，纵轴表示成员感知到的集体温暖)能正确反映集体联结度与成员感知到的集体温暖之间的关系的是（ ） A. B. C. D. 18. 以下是甜甜和王老师在合唱比赛后的对话。对话表明（ ） 甜甜：王老师，在合唱比赛中，我的声乐知识派上了用场，我能帮助同学们排声部、纠正音调……感谢您给予我平台。 王老师：甜甜，你现在变得自信、乐观了，也能够主动学习同学的优点，与同学们相处融洽。为你点赞！ ①参与集体生活可以涵养品格 ②融入集体生活有利于发展个性 ③参与集体生活让我们变成完美的人 ④参加集体活动只为展示自我 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 19. 2024年1月10日，是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧疚。“自古忠孝难两全”，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。以上材料表明（ ） A. 集体利益与个人利益总是相冲突的 B. 维护集体利益必须放弃个人利益 C. 集体利益与个人利益冲突时，要充分保障个人利益 D. 处理好集体利益和个人利益的关系，才能促进集体和个人不断发展 20. 作为中华优秀传统文化的传承者和弘扬者，你打算通过一些古语宣传中华民族休戚与共、守望相助的集体主义精神，下列古语可以入选的有（ ） ①“民齐者强，民不齐者弱”———《荀子》 ②“万人操弓，共射一招，招无不中”———《吕氏春秋》 ③“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”———《周易》 ④“乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也”———《淮南子》 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题。（本大题共3小题，共40分。） 21. 阅读材料，回答问题。 某校七年级（3）班以“学习成就梦想”主题开展系列活动，邀你共同参与。 【问卷调查】 老师对本班同学的学习情况进行了问卷调查，统计结果如下: 调查项目 觉得学习只是任务 经常需要老师和家长督促才去完成作业 制定学习计划，及时预习和复习 所占百分比 54% 40% 24% （1）上述调查结果反映出该班同学在学习上存在哪些问题? 【明辨正误】 班长小霖分享了自己的研学经历：暑假期间，我踏上了前往西安的研学之旅。在旅途中，我访问知名学府，品尝地道陕西美食，亲身体验制作兵马俑，学习操作皮影戏，在学习中领略文化古都魅力。我建议大家有机会也可以参与此类研学活动。对此，小优却说：“研学活动就是旅游，根本不是学习，学生就应该在学校学习。” （2）联系所学知识，对小优的观点进行评析。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 在巴黎奥运会上，中国队在花样游泳集体项目中传来佳音，这是中国花游自参加1988年汉城奥运会以来首次获得奥运金牌，令人振奋！ 知己同心，青春无憾】 在花样游泳队员中，肖雁宁、向玢璇因为年龄相仿，且都来自四川达州，成为了形影不离的好朋友。她们总是能够及时洞察到对方的情绪，当对方在训练出错时，便会第一时间去鼓励和安慰，共同分担压力；生活中，同样热心公益的她们也会一起参与各项活动，书写向上向善的青春力量。 （1）结合“知己同心，青春无憾”，运用所学知识，谈谈你从肖雁宁、向玢璇身上感受到了哪些友谊的真谛？ 材料二 “您好，有您的快递。”“您的外卖到了。”“您社区团购的新鲜蔬菜到了。”“请您系好安全带”……生活中我们经常听到这些声音，他们是我们身边的快递员、外卖员、社区团购负责人、网约车司机…… 无论是烈日当头，还是大风暴雨，亦或是深更半夜，有了他们，我们就可以足不出户吃到美食、买到全球好物、安全便捷的出行。他们是我们身边最熟悉的陌生人，他们在最美好的时代，做最美好的自己。 （2）在这个最好的时代，请你谈谈我们应怎样做更好的自己？ 23. 阅读材料，回答问题。 初中阶段是人生的美好年华，也是个人成长的关键时期。某校七年级（1）班开展“成长的时空”主题学习活动，请你共同参与并完成任务。 【认识自己】 同学们开展了综合素质评价活动，下面是小王同学的综合素质评价情况： 评价内容 老师评价 同学评价 自我评价 上课专心，勤于思考 ★★ ★★★ ★★★★ 团结同学，尊敬老师 ★★ ★★ ★★★★ 热爱集体，乐于助人 ★★ ★★ ★★★ 不盲从，有独立见解 ★★★ ★★★ ★★★★ 说明 优秀：★★★★；良好：★★★；一般：★★ （1）看了以上评价后，小王感到无法接受。作为同桌，你会怎样劝导小王？ 【集体生活】 为了参加即将到来的跳绳比赛，班里成立了跳绳队。但在组建一段时间后，一些同学开始抱怨训练太累，一些同学态度日益散漫、经常迟到，一些同学觉得跳绳队占用了自己的休闲时间，还有一些同学觉得跳绳队的建设与自己无关……跳绳队几乎“名存实亡”，对此，同学们感到很烦恼。 （2）建设美好集体，人人有责。请从“共建美好集体”的角度，分析导致跳绳队“名存实亡”的原因？ 【师生情谊】 为构建良好的师生关系，该班召开了一场讨论会，就老师的教学方式、作业布置等方面发表自己的看法。 ◆甲同学说：“数学老师一心扑在教学上，很辛苦。但是，有时候数学作业实在太多了。” ◆乙同学说：“我们很喜欢英语老师的讲课风格，希望其他科目也跟英语课一样，增加课堂讨论活动环节。 ◆丙同学说：“希望老师对所有学生一视同仁，给学生改正错误的机会。” （3）结合本次讨论会，请你为构建良好的师生关系出谋划策？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $