内容正文:
第一课第一框
我 知 我 家
1.初步认识家及家庭关系,了解家对个人生活与成长的作用。掌握爱家的方法,学会以实际行动爱家。
2.学会认识和判断家庭类型,初步形成爱家意识;运用有效爱家方法,逐步形成承担家庭的能力。
3.让学生懂得家对自己生活与成长的重要性,帮助学生正确认识自己的家庭;学会通过自己的努力,维持、营造良好的家庭生活氛围,为家庭建设贡献自己的力量
教学目标
1.重点:对家的理解。
2.难点:引导学生能正视与父母的关系不可选择的事实,并学会珍爱父母、热爱家庭。
重 难 点
三毛渴望的是什么?
家
三毛的故事
在你心里,你认为家是什么?
在美国某城市,一个醉汉躺在街头,警察把他扶起来,认出他是当地的富豪。警察说:“我送你回家吧。”“家?我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说:“那不是你的家吗?”富豪说:“那……是我的房子。”
某国内战期间,一个中年男子与家人离散,几十个亲人丧生。后来,他打听到五岁的小女儿还活着,几经周折,冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿,泪流满面地说:“我又有家了。”
家庭的含义及其关系
1.家庭的含义:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系等结合而成的亲属生活组织。
夫妻关系
祖孙关系
亲子关系
兄弟姐妹关系等
2.家庭关系:
家庭确立的情形
结婚
再婚
收养
出生
家庭的不同类型
上图的家庭有什么不同?
核心家庭
主干家庭
除了这两种家庭还有什么其它类型的家庭?
单亲家庭:父母中的一方与子女一起生活
联合家庭:父母与多对已婚子女或者已婚同辈联合组成的家庭
家庭的功能
家庭作为细胞,承担着多种多样的功能。阅读下列材料,找出其中体现的家庭功能。
今年暑假,小明过得非常充实。早上跟爸爸一起打羽毛球,晚上全家人一起看《中国地理》开拓眼界。小明的爸爸是个会计师,收入很高,长大了小明也想当一名会计师。上个星期的双休日,全家一起去普陀岛玩了两天。后来又去老家看看奶奶,给奶奶买了衣服和按摩椅。正好赶上叔叔的小孩满月,于是欢天喜地地喝了喜酒。暑假快结束了,小明打算和同学一起分享他的快乐。
家庭的功能
爸爸是个会计师,收入很高
叔叔的小孩满月
给奶奶买了衣服和按摩椅
去普陀岛玩了两天
全家人一起看《中国地理》开拓眼界
跟爸爸一起打羽毛球
家庭功能 具体