第五单元和谐人际第10课异性交往有尺度【青春 “友” 分寸 】课件 2025-2026学年北师大版（2015）初中心理健康九年级全一册

主讲人： 青春 “友” 分寸 Contents 2 01 01迷雾大闯关 02 02边界红绿灯 03 03情景大作战 04 04成长纪念册 迷雾大闯关 01 vb 4 01.迷雾大闯关 用 1 句话说说自己遇到这种情况会怎么做。 和异性同桌打闹时，对方突然说 别碰我； vb 4 01.迷雾大闯关 用 1 句话说说自己遇到这种情况会怎么做。 想借异性同学的笔记，却不知道怎么开口； vb 4 01.迷雾大闯关 用 1 句话说说自己遇到这种情况会怎么做。 看到好朋友和异性走得近，心里有点不舒服 vb 刚才大家都化身小勇士闯过了迷雾，其实这些问题都是咱们初中生活里常遇到的异性交往小困惑。 就像走路要守交通规则，和异性相处也有专属安全距离，今天咱们就一起解锁异性交往的正确打开方式，看看怎么做到心动不越界！ 01.迷雾大闯关 边界红绿灯 02 演员需还原场景中的具体动作和表情，演绎时保持自然，不刻意夸张或简化关键行为。 判断环节：演绎结束后，先举手投票（红灯 / 黄灯 / 绿灯），再由演绎组公布自己的判断。 理由分享：投票后，说说判断理由，重点围绕 “是否尊重对方”“行为尺度是否合适” 展开。 边界红绿灯 边界红绿灯 男生帮女生捡起掉在地上的课本，递过去时说了句 “下次小心点”，两人没有多余肢体接触。 属于同学间的善意帮助，动作礼貌，无越界行为，符合正常交往边界。 边界红绿灯 2.女生笑着拍了下男生的胳膊，说 “你刚才回答问题好棒呀”，男生笑着说 “谢谢”。 轻微肢体接触带有赞赏意味，双方态度自然，未超出友好同学的互动范围。 边界红绿灯 3.男生趁女生不注意，偷偷扯了下她的马尾辫，女生回头瞪他，他还嬉皮笑脸。 未经允许故意触碰他人身体（头发），带有捉弄性质，不尊重对方意愿，属于越界。 边界红绿灯 4.女生要过马路，男生主动牵起她的手说 “车多，我拉着你”，女生想抽回手但男生没松开。 未经对方同意强行牵手，忽视对方的抗拒，侵犯了他人的身体自主权。 边界红绿灯 5.男生把自己喝过的水递给女生，说 “我这水没怪味，你尝尝”，女生摆手拒绝。 共用饮品属于亲密行为，且未考虑对方意愿，超出普通同学的交往尺度，易让对方不适。 边界红绿灯 江苏苏州常熟市某中学一名女初中生持刀伤害了一名男同学 据传女学生与男学生谈恋爱被老师发现，一是学生谈恋爱学校不允许；二是初三面临将近的中考，谈恋爱会影响到学习。班主任找二人谈话教育。男生想与女生终止谈恋爱，女生不乐意，想拿刀吓唬一下男生，不料刺到男生的要害部位。 边界红绿灯 刚才大家都是火眼金睛的小侦探，理清了异性交往的不同边界。知道了什么能做、什么要注意，接下来咱们就来实战演练，看看遇到具体情况该怎么应对！ 情景大作战 03 表演要求体现出尊重边界、合理沟通的技巧。 03情景大作战 情景 1： 你收到异性同学的表白纸条，不想伤害对方，也不想影响学习，该怎么回应？ 表演要求体现出尊重边界、合理沟通的技巧。 03情景大作战 情景 2： 同桌是异性，经常借你的东西不还，还总开玩笑逗你，让你觉得很困扰，该怎么沟通？ 表演要求体现出尊重边界、合理沟通的技巧。 03情景大作战 情景 3： 班级组织研学活动，你和异性同学被分到同一组，需要合作完成任务，但有人背后说你们 “早恋”，该怎么处理？ 其实不管是和异性相处，还是和同性朋友相处，核心都是 互相尊重、把握分寸。 最后咱们一起来总结今天的收获，把这些小方法记在心里！ 03情景大作战 成长纪念册 04 写下今天的收获或想对自己说的话（比如：异性交往要保持距离，也要真诚相待,遇到困扰时，要勇敢表达自己的感受）。 04成长纪念册 希望大家以后都能做懂边界、会相处的小大人，在和异性同学的相处中，收获快乐、共同成长。 04成长纪念册 感谢观看 pp $