第26课《诗词五首：饮酒》分层作业练习 2025-2026学年统编版语文八年级上册

2025-2026学年八上语文 《诗词五首：饮酒》分层作业练习 【练基础】 1.填空题 《饮酒》是一组五言古诗，共20首，写于作者 后。作者________，字元亮，自号五柳先生，晚年更名潜，浔阳柴桑(今江西九江)人，_________（朝代）诗人。陶渊明是我国田园诗的鼻祖，他开创了“田园文学”这一诗歌潮流，被世人尊称为“隐逸诗人之宗”。 2.默写题 【直接默写】 （1） ,而无车马喧。 （2）问君何能尔? 。 （3） ,悠然见南山。 （4） ,飞鸟相与还。 （5）此中有真意, 。 【理解默写】 （6）诗中问答妙趣盎然，形象生动，与李商隐的“君问归期未有期”同样运用了设问的句子是：              ，               。 （7）借花抒怀,志趣各异。《饮酒》(其五)中，陶渊明用“ ， ”表现了乐得其所的闲适心境。 （8）心静神闲，悠然举目，夕阳斜照，南山云绕，禽鸟归巢，好一幅“                ，                ”的画面，令人神往。(陶渊明《饮酒·其五》) （9）陶渊明在《饮酒》(其五)中写出无意得之、悠然忘我心境的句子是:              ，               。 （10）陶渊明《饮酒(其五)》“          ，          ”两句将田园生活与自然风光融为一体，表现了作者闲适的心境,言近而旨远。 （11）“          ，          ”两句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感。 （12）阅读古诗词，我们可以通过意象把握情感。陶渊明《饮酒(其五)》“               ，            。”中的“菊”隐含归隐的闲适。  3.选择题 （1）对陶渊明《饮酒》 一诗赏析有误的一项是( ) A. 诗歌首句的节奏停顿应该是:“结庐/在/人境， 而无/车马/喧。” B. “悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，休现了作者心灵自由和惬意。 C. 诗中的“心远”、“悠然”表明了诗人的心境。 D. 全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活，而结句“欲辩已忘言”则表明了诗人隐居生活的迷惘状态。 （2）下列对《饮酒》一诗分析不正确的一项是（ ）。 A．诗中写飞鸟具有象征意义，用飞鸟飞向天路喻指自己出仕。 B．诗中表现农村的恬美宁静和作者悠然自得的生活。 C．诗中形象地表现了田园的优美和静穆，与诗人的心境契合。 D．“此中有真意，欲辨已忘言”两句是全诗的总结，意即这里有隐居生活的真正乐趣，作者想说却不知怎样表达。 （3）下面对这首诗的理解不正确的是（ ）。 A.本诗表现了诗人对大自然、对田园生活的热爱之情。 B.本诗融情于景，情景浑然一体，表现出一种平淡而又质朴的美。 C.前四句和后两句主要是说理，是寓情于理，中间四句主要是写景，是融情于景。融写景、抒情、说理于一体。 D.“飞鸟相与还”写诗人的悠然自得，诗人完全与大自然融为一体，连飞鸟也跟着他一起回家。 （4）下列选项不正确的一项是（ ） A. 这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。 B. “山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫《望岳》中“荡胸生层云，决眦入归鸟”句都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。 C. 陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐爱莲，莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。 D. 本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。 （5）下列对这首诗的理解与分析不正确的一项是（    ） A. “问君何能尔？心远地自偏”是诗人的自问自答，用朴实的语言道出“心远”的生活真谛。诗人因为远离官场和俗世，心志高远，所以觉得居所也是偏僻安静的。 B. “悠然见南山”中的“见”字，写出了诗人采菊时，不经意间与南山美景相遇的随意与自然，侧面表现出诗人苦闷、寂寞的心境。 C. “山气日夕佳，飞鸟相与还”两句，描写了傍晚时分山上的气象愈发美好，在这从容而浑然的暮色里，飞鸟一群群地结伴而还，诗人从中悟出了返璞归真的人生真谛。 D. 结尾两句抒发感情，是对全诗的总结。“真”即人的自然本性，“忘言”是指本想说明白，却又不可言传。 【练阅读】 一、课内阅读 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 4.对诗歌理解不恰当的一项是（   ） A. 该诗为五言古诗，题为“饮酒”，实为诗人借酒抒发对世事人生的感慨。 B. “心远地自偏”意思是环境偏僻才能使人悠闲自得，表达诗人宁静安详的心态。 C. “山气日夕佳，飞鸟相与还”，展现了独特的自然之美：静态的温馨和动态的灵性。 D. “此中有真意，欲辨已忘言”，这其中的妙谛，在诗人看来，只可意会，难以言传。 5.诗中“心远地自偏”一句如何理解？ 6. 诗中的“见南山”可否改为“望南山”?请结合诗句简要分析。 7.“山气日夕佳，飞鸟相与还”描绘了怎样的景象？表达诗人的哪种志趣？ 8.有学者说“欲辨已忘言”中有“真”“假”的分辨，请根据诗歌写作背景和内容，说说“真”和“假”分别指什么?(2分) 9. “淡而有味”是陶诗的艺术特点之一，请结合诗中“采菊东篱下，悠然见南山”简要分析。 10. 有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞。你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。 11.朱光潜说:“情趣不同则景象虽似而实不同。”陶渊明《饮酒(其五)》与杜甫岳》都写到了飞鸟归林的景象，但诗人借此表达的思想感情不同，请结合诗歌内容简要分析。 二、比较阅读 （一）阅读下面两首诗，完成下面的练习 【甲】饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 ①采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 【乙】游山西村 陆 游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 ②箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 12.下面对这两首诗的理解不恰当的一项是(   ) A.【甲】诗写秋日晚景,叙归隐之乐,道生活哲理,既富于情趣,又饶有理趣。 B.【甲】诗首句写闹中取静的闲适之美,到尾句则流露出诗人对隐居生活的迷惘。 C.【乙】诗是一首七言律诗,全诗紧扣一个“游”字,描绘了一幅江南风光图。 D.【乙】诗中“足”字表达了农家待客的盛情,“疑”字写出了曲折多变的景色。 13.请从这两首诗①②两处画线句中,任选一处进行简要赏析。 二、阅读下面两首古诗，完成下面小题。 雪霁霜晴，独寻山径，菊花犹盛，感而赋诗① 〔宋〕王禹偁 狼藉金钱撒野塘，几丛无力卧斜阳。 争偷暖律②输桃李，独亚寒枝负雪霜。 谁惜晚芳同我折，自怜孤艳袭人香。 幽怀③远慕陶彭泽④，且撷残英泛一觞。 饮酒（其五） 〔东晋〕陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 （注释）①本诗作于淳化三年秋天，时诗人谪宦商周一年。②暖律：温暖的节候。③幽怀：隐藏在内心的情感。④陶彭泽：东晋诗人陶渊明。 14．请结合第一首诗首联的具体内容，分析该联写出了菊花什么特点？ 15．同是写菊，两位诗人抒发的情感一样吗？请结合诗歌内容加以分析。 答案： 1. 辞官归隐；陶渊明；东晋 （1）结庐在人境 （2）心远地自偏 （3）采菊东篱下 （4）山气日夕佳 （5）欲辨已忘言 （6）问君何能尔？心远地自偏 （7）采菊东篱下，悠然见南山 （8）山气日夕佳，飞鸟相与还 （9）采菊东篱下，悠然见南山 （10）采菊东篱下，悠然见南山 （11）结庐在人境，而无车马喧 （12）采菊东篱下，悠然见南山 3.（1）D “迷惘状态”错误 （2）A （3）D解析：“连飞鸟也跟着他一起回家”说法不妥。 （4）B （5）B 4.B 5.只要心情闲适、志向高洁，即使身居闹市也能获得内心的安静。 6. 示例1:不可以。“见”指的是无意中看到，“望”是有目的地观望。“见”更能表现悠然我的心境。 示例2:可以。南山和山气、飞鸟一样，都是“望”中所得，并不是无意“见”到的。“望”字才能前后统一。(“见”与“望”的语义解释1分，效果分析1分。言之成理即可。) 7.描绘了太阳下山，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴的悠闲景象。诗人以“飞鸟”自比，表达了自己远离官场、超脱世俗的志趣。(景象2分，志趣2分，共4分) 8.①“真”指的是作者回归自然田园后体会到的自然之趣，人生真谛；②“假”指的是作者辞官之前官场上繁琐的应酬，功利性极强的交往。(每点1分,共2分) 9. 示例一：“菊”“篱”“南山”，景物寻常，但经诗人组合就具有了宁静悠远的意味。 示例二：“采”“见”，用字平淡，但经诗人锤炼就充满了生活情味。(分析言之成理即可。) 10. 不同意。这一句是写诗人虽身居闹市，却远离俗世，不受世俗烦扰，表达了诗人陶醉于自然，闲适、恬淡的心境。 11.陶渊明《饮酒(其五)》写黄昏时飞鸟结伴归林的景象，表现出田园生活的宁静自由，表达了诗人悠然自得的心境。(2分) 杜甫《望岳》写诗人久久凝望广阔天地间归鸟回旋的景象，衬托出泰山的雄伟壮丽，表达了诗人对祖国河山的热爱以及他积极向上的精神。(2分)(共4分) 12.B 13.(示例1)选择①处。这两句写诗人悠闲地在东篱边采菊,不经意间抬头看到了终南山。通过写田园之景,表现了诗人远离世俗后心灵的自得逍遥、生活的随意自然,表达了诗人对自然美景的陶醉与赞美之情。 (示例2)选择②处。这两句诗从听觉、视觉的角度,描写出了山村社日迎神时的欢快气氛,表达了诗人对古老淳朴的风俗和热情好客的村民的赞美。 14．首联通过“狼藉”“撒”“几丛”“卧”等词语，写出菊花杂乱、无力，数量多、分布广等特点。 15．示例一：我认为不同。王诗写出菊花在残阳之下野塘边上，无力折卧，虽无人顾惜，却依然孤单艳丽散发着袭人的芳香。体现出坚强美好的品质，诗人以菊自喻，传达出孤芳自赏无人识的心绪以及虽然被贬官，但依然要保有自己高洁品质的情感。陶诗写诗人于劳动之余，在晚霞的辉映之下，在山岚的笼罩之中，采菊东篱，遥望南山的场景，表现了诗人悠闲自得的心境和对田园中宁静自由生活的热爱。 示例二：我认为相同。陶诗写诗人于劳动之余，在晚霞的辉映之下，在山岚的笼罩之中，采菊东篱，遥望南山的场景，表现了诗人悠闲自得的心境和对田园中宁静自由生活的热爱。而王诗中，雪后的菊花虽无人观赏，却依旧茂盛，香气四溢，这样的场景让被贬的诗人有感而发，联想到隐者陶渊明豁达的气度，在“且撷残英泛一觞”中传达出寄情山水的悠然之情。两首诗都表达了诗人对田园山水生活的热爱之情。 ( 6 ) 学科网（北京）股份有限公司 $