专题2 文体1 任务2 第2讲 微点2 高效演练提能-【备考最优解】2025版高考语文二轮专题复习教用课件

该高中语文高考复习课件聚焦现代文阅读专题，依据高考评价体系梳理了内容理解、艺术特色分析、作用题等核心考点，通过近五年真题统计明确高频考点分布，归纳选择、主观题等常考题型，体现高考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“文本精读+真题演练+素养融合”策略，如以《一把斧头的记忆》为例，运用形象思维和逻辑思维剖析“斧头视角”作用，结合革命文化渗透文化自信，指导作用题“内容+结构+主题”答题模板，帮助学生掌握得分技巧，教师可据此精准开展复习教学。

高效演练提能 一、阅读下面的文字，完成后面的题目。(18分) 一把斧头的记忆 赵明山 改变我命运的人叫储国恩，是冀中抗日根据地文新县大队的大队长。他个子不高，方脸阔嘴，黝黑粗壮，不像个带兵的队长，倒像个卖苦力的。储国恩把我掂在手里，用大拇指试着我的舌刃，他的表情渐渐严肃起来，突然抡起我劈向一根木头。 在我深深嵌进木头的那一刻，奇袭姜庄子的作战方案已经成竹在胸。 高效演练提能 很快，我和另外15把斧子别在了16名战士的腰间，这些战士来自县大队和二区小队，我们要去执行一项神圣的任务。文安城南姜庄子据点刚刚住进一群鬼子，我们要神不知鬼不觉地摸进村，给他们的脑袋搬搬家。大队长在动员会上说，论武器装备，论兵力部署，县大队都明显处于劣势，姜庄子据点不仅有25个日本鬼子，还有百十号伪军协防，硬拼代价太大，只能智取，出奇制胜。 高效演练提能 他们开会商量的时候，我在一旁静静地听着。时间是1942年农历正月初八，春节刚过，天空像黑黢黢的锅底压下来，零零星星的雪花像锅里掉下来的米粒儿。他们开会的村子叫牛各庄，在文安城东北方向，距姜庄子30多里。16名战士在夜色掩护下潜入姜庄子，伺机行动。 漆黑的夜，漆黑的路，寒风卷着雪花抽打在战士们的脸上，也打在我的身上。我躁动不安，内心有一种情绪在奔涌，大队长觉察到了，安抚着我，摸摸我的头，让我冷静。 高效演练提能 我数了数，他们16个人除了每人一把斧子，只带了7支短枪。这不是去玩儿命吗？ 要知道姜庄子据点里有一门野炮、两挺机枪、30来支三八大盖儿和短枪，一屋子的弹药。这还不算伪军的装备。那天有个孩子送来情报，把据点里的情况摸得一清二楚。孩子是县大队的眼线，为据点里的鬼子扫地，把犄角旮旯都给“扫描”了。 高效演练提能 研究作战计划时，也有人提出不同意见，认为这步棋太险，孤军深入，敌众我寡，恐有不测。储国恩马上接过话茬：我们唯一的胜算就在于冒险。如果连日本鬼子都认为我们不敢冒这个险，我们就已经成功了一半。等出了正月，鬼子建了岗楼、挖了封锁沟，再想下手就难上加难了。大家心里明白，大队长也是被逼的，县委和县大队已经没有了退路，姜庄子据点像一根毒刺揳入了抗日根据地，才建成半个月，县里的工作就受到很大影响，上下不通，左右不畅，不及时剔除这根毒刺，损失不可估量。 我们是正月初八前半夜进入的姜庄子。战士们头上冒着热气，嘴里吐着热气，我们身上闪着寒气。 高效演练提能 我们杀进鬼子据点是正月初九的凌晨，天似亮非亮，站岗的哨兵偷偷回屋取暖，做早饭的伙夫刚刚打开门。战士们像从地底下突然冒出来，冲杀进去。日本鬼子睡觉很讲究，每人一个睡袋，三九天也脱光了，像头煺了毛的猪钻进去。我们的到来终结了他们的美梦。要不是有个鬼子开了枪，这场战斗会更漂亮，会成为一场更为经典的斧头战，不用一颗子弹就把鬼子们送上西天。伴随着鬼子的枪声，一名战士倒下了，他手里的斧子掉在了地上。即使最后以激烈的枪声为胜利画上了句号，这场战斗仍被传颂为“姜庄子斧头战”，受到冀中军区司令员的通令嘉奖。那是我第一次尝到血的滋味，侵略者的血。因为这场战斗，我被载入史册。时至今日，在华北地区一提起“姜庄子斧头战”几乎无人不晓，人们会不由自主地竖起大拇指。 高效演练提能 战斗结束后，大队长指挥打扫战场，我在他手里左顾右盼，生怕漏掉一个喘气的脑袋。院子里躺着21具鬼子的尸体，仓皇逃跑的4个鬼子也在村边被“报销”了。我一不留神碰到了那门三八野炮，发出响亮的金属之声。我的面前，横躺竖卧着缴获的武器，野炮、机枪、步枪、弹药。我在它们面前昂首阔步，它们向我低下了头，连那门向来仰着脖子不可一世的野炮，也跪在我的脚下。我轻轻地敲击着它们，有几分胜利的快感。 高效演练提能 从腊月二十三鬼子进驻，到正月初九被县大队一锅端，姜庄子据点只存在了短短半个月的时间，这大概是中国战场上最短命的日军据点了。鬼子万万没有料到，他们煞费苦心构筑的堡垒，连同他们的脑袋，被十几把斧子砍得七零八落，不到一个小时，灰飞烟灭。 当敌人的援军赶到时，县大队的战士们早已消失得无影无踪，连县委机关都转移了。鬼子也不是白跑一趟，收尸的活儿正等着他们呢。村边协防的伪军脚底下抹油，差不多跑光了。 高效演练提能 一场战斗，让我名垂青史，但我不愿过多分享文新县大队的荣誉，我不能喧宾夺主，他们才是真正的英雄。战士张广寿，年轻的生命永远地定格在姜庄子。我没有走进历史博物馆，战争结束后，我悄悄地回到农民家里，继续劈柴。 (选自《小小说月刊》，有删改) 高效演练提能 √ 1．下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3分)(　　) A．小说以时间为序，讲述了冀中抗日根据地文新县大队一次奇袭日军据点姜庄子的行动。在敌强我弱的不利形势中，战士们表现出了大无畏的英雄气概。 B．小说写研究作战计划时，有人提出不同意见，可是大队长储国恩并没有听从，而是我行我素；虽然最后获得了战斗的胜利，但这种做法实在不太可取。 C．小说写到了战士张广寿的牺牲，要不是有个鬼子开了枪，也许他并不会死。作者这样写是为了说明即便前期准备再充分，战斗也是有偶然性的。 D．小说结尾写到“我”的结局——没能走进历史博物馆，只能回到农民家里继续劈柴，流露出“我”无法继续发挥价值的遗憾。 高效演练提能 4 5 6 7 8 1 2 3 解析：B项，储国恩队长“我行我素”错。由第六段可知，一方面，他的选择出于对敌人心理的准确判断；另一方面，他这么做是受形势所迫，他的做法是英明果敢的。 C项，“是为了说明即便前期准备再充分，战斗也是有偶然性的”错，作者这样写的目的在于体现战争的残酷性而非偶然性。 D项，“没能走进历史博物馆”“遗憾”错。原文是“我没有走进历史博物馆，战争结束后，我悄悄地回到农民家里，继续劈柴”，“没有走进”和“没能走进”是不一样的；由“悄悄地”可知，没有“遗憾”。 高效演练提能 4 5 6 7 8 1 2 3 √ A．小说以储国恩队长的外貌、神态、动作描写开篇，借助对“那一刻”情境式的刻画，树立起一个强壮、果敢、坚毅的抗日队长形象。 B．小说借助“黑黢黢的锅底”一样的天空、“米粒儿”一样的雪花、“漆黑的夜”“漆黑的路”等环境描写，渲染出严酷紧张的战争气氛。 C．小说善用对比。如把“战士们头上冒着热气”和“我们身上闪着寒气”作对比，既体现了战士们的战斗热情，也暗示了战斗的严酷性。 D．小说语言通俗易懂，平实而生动。如使用口语“犄角旮旯”等，风格诙谐幽默，把日本鬼子比作“煺了毛的猪”，富有情趣。 4 5 6 7 8 2 3 1 高效演练提能 解析： “风格诙谐幽默”“富有情趣”错。使用口语“犄角旮旯”等只能说明语言通俗易懂，把日本鬼子比作“煺了毛的猪”，是增强讽刺的效果。 4 5 6 7 8 2 3 1 高效演练提能 ★3.小说以一把斧头的视角叙述故事情节，有什么好处？请简要分析。(6分) 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案：①构思上，以一把斧头的视角叙述故事情节，新颖别致，能引起读者的阅读兴趣。②情节上，通过一把斧头的记忆讲述故事，突出这是一场载入史册的经典的斧头战。③形象上，小说赋予斧头杀敌报国的神圣使命，塑造了无所畏惧、英勇杀敌的斧头形象。④主题上，更能突出储国恩和他的战友们敢于深入虎穴、勇于以弱胜强的英雄气概。(若有其他答案，言之成理亦可) 4 5 6 7 8 2 3 1 高效演练提能 ★4.“姜庄子斧头战”是抗日战争最激烈时的一次真实的模范战例。本文作为一篇小小说，在叙述上别具匠心，请结合文本分析其特色及作用。(6分) 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案：①小说别具匠心地以“一把斧头”的独特视角，讲述见闻，叙述故事，寄寓情感，使故事更加真实、自然、亲切，增强了读者的阅读兴趣。②小说以“一把斧头”的回忆为线索，以作战时间为序自然展开，情节结构清晰，叙述脉络分明。③叙述中注重场景描绘和人物的细节描写，使小说的叙述更加细腻、生动、传神。 4 5 6 7 8 2 3 1 高效演练提能 二、阅读下面的文字，完成后面的题目。(17分) 出租车司机 薛忆沩 出租车司机将车开进公司的停车场，看到北面有一个空位，就将车开过去，停好。他从车里钻出来，环顾了一下四周。有一滴雨正好落到他的脸上。 他走进值班室，将车钥匙交给正在值班的老头。老头说：“经理让你星期四来办手续。”“知道了。”出租车司机说。 高效演练提能 雨没有落下来，空气显得十分沉闷。出租车司机横过两条马路，走进了一家意大利薄饼店。刚才就是在这家薄饼店的门口，那个女人坐进了他的车。整个店里只有两个顾客，这正是出租车司机此刻想要的环境。 高效演练提能 出租车司机要了一个大号的可乐和一个他女儿最爱吃的那种海鲜味的薄饼，在靠窗边的一张桌子旁坐下。他的女儿有时候就坐在他的对面。她总是在薄饼刚送上来的时候，急忙去咬一口，烫得自己倒抽一口冷气。然后，她会翻动一下小小的眼睛，笑一笑。从这个位置，出租车司机可以看到繁忙的街景，看到马路上川流不息的车队。这是十五年来，他生活于其中的环境。每天他都开着车在这街景中穿梭。他习惯了这样的环境。可是现在他突然对这环境感到隔膜了。在他将车开进停车场之前，他已经送走了他出租车司机生涯的最后一批客人。 高效演练提能 出租车司机擦去眼眶中的泪水，深深地吸了一口可乐。那个女人坐进了他的车。他问她要去哪里。她说一直往前开。 出租车司机从后视镜里瞥了那个女人一眼。她的衣着很庄重，她的表情很沉重。不一会儿，电话响了。她显然不高兴电话打断她的思考。 “是的，我已经知道了。”那个女人对着电话说。出租车司机听得出她的伤感。 出租车司机想去想象一下，是一个什么样的人给她打来了这个电话。“当然。”那个女人对着电话说。 高效演练提能 也许是一个男人，他开始这样想。也许是一个女人，他后来又这样想。会不会是一个孩子呢？他最后这样想。想到这里，他的方向盘猛烈地晃动了一下。 “不是。”那个女人对着电话说。 出租车司机想到了他的女儿。所有的电话好像都是从另外一个世界打来的。他不知道他的女儿会不会也给他打来一个电话。 “过了前面的路口，找一个地方停下来。”她说。出租车司机如释重负地点了点头。出租车司机本来把那个女人当成他的最后一批客人。可是，在他停车的地方，正好有一对男女等在路边。出租车司机还来不及拒绝，他们就上了车。 高效演练提能 刚坐上车时，那个男人几次想开口，又都被那个女人冷漠的表情阻止了。男人终于开口说话了。“有时候，我会很留恋……”他含含糊糊地说。 “有时候？”女人冷漠地说，“有什么好留恋的！”“真的。”男人说，“一切都好像是假的。”“真的怎么又会是假的！”女人冷漠地说。 高效演练提能 要去的地方到了。出租车司机回头找零钱的时候，发现那个女人的脸上布满了泪水。出租车司机将一张纸巾递给他的女儿。“擦擦你的脸吧。”他不大耐烦地说。有时候，她就坐在他的对面。她的脸上沾满了意大利薄饼的配料。出租车司机一直是个粗心的人。他从来不怎么在意女儿和妻子的表情，也不怎么在意她们的存在。可是现在，出租车司机意识到了他的女儿和妻子的表情，意识到了他的女儿和妻子的存在。因为她们刹那间就已经不存在了。一个星期以来，出租车司机沉浸在悲痛和回忆之中。他的世界突然安静下来了，他却无法再让自己安静。他不敢再回到自己的住处去。在那里，他会意识到再也没有人会回来了，他会充满了恐惧。往昔在他的心中以无所不至的方式重演。 高效演练提能 出租车司机知道自己的这种状态非常危险。他向公司递交了辞职报告。一个星期以来，他总是看到他的女儿和妻子。她们邀请他回到过去。从前那些沉闷的生活一下子变得有声有色了。当然，她们还会突然出现在他的出租车的前面。她们惊恐万状的神情令出租车司机措手不及。他会重重地踩下刹车，陷入深深的自责。有货柜车出现在他的视野中，他才会重新记忆起事情的真相，他才会愤怒。货柜车从他的女儿和妻子身上碾过去的时候，出租车司机正在为了一个好价钱跑长途。 高效演练提能 他将纸杯里的冰块拿出来，在桌面上摆成一排。这是他的女儿喜欢玩的游戏。他不忍心去打量那一排冰块。他看到他的女儿纤弱的手指在桌面上移动。出租车司机将脸侧过去。出租车司机清楚地知道继续这样生活下去，已经没有什么意义了。他决定回到自己的家乡去，去守护着他年迈的父亲和母亲。他相信在他们的身旁能够找到他需要的宁静。 高效演练提能 出租车司机将手放到桌面上，他突然发现刚才那一排冰块已经全部融化了。他动情地抚摸着融化在桌面上的冰水，突然放声大哭起来。他知道，自己永远也不会再接触到这块桌面了，永远也不会再接触到这座城市了。对这座他突然感到陌生的城市来说，他随着他的女儿和妻子一起离去了。这时候，出租车司机突然感到了一阵宁静。这提前出现的神圣感觉使出租车司机激动得放声大哭起来。 (有删改) 高效演练提能 √ 5．下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3分)(　　) A．“他从车里钻出来，环顾了一下四周”一句通过动作描写，展现了出租车司机茫然不知所措的状态。 B．“每天他都开着车在这街景中穿梭”写出人物日常忙碌的生活，同时也交代了他以前不在意妻女的主要原因。 C．出租车司机对这座城市突然“感到隔膜”，写出他在失去妻女后的孤独伤痛中，发现自己未能真正融入生活已久的城市。 D．小说主人公没有因为惨遭人生变故而麻木冷漠，载客时他敏感地关注着乘客们的喜怒哀乐，可见他是一个乐于助人的人。 4 5 6 7 8 2 3 1 高效演练提能 解析：A．“茫然不知所措的状态”错，由“他走进值班室，将车钥匙交给正在值班的老头。老头说：‘经理让你星期四来办手续”可知，表现的是出租车司机“对车场的眷恋和不舍”。 B．“同时也交代了他以前不在意妻女的主要原因”错，由“出租车司机一直是个粗心的人。他从来不怎么在意女儿和妻子的表情，也不怎么在意她们的存在”可知，他以前不在意妻女的原因主要是“他是一个粗心的人”。 D．“乐于助人”错，写出租车司机载客时敏感地关注着乘客们的喜怒哀乐，是为了表现人情的善良、温暖。 4 5 6 7 8 2 3 1 高效演练提能 √ A．文中将下未下的雨，营造了阴郁的故事背景，渲染了压抑的氛围，表现出人物的孤独和悲伤。 B．出租车司机想到孩子时“方向盘猛烈地晃动了一下”的反应，暗示了他失去妻女的痛苦心情。 C．小说运用蒙太奇的手法，通过不时切换薄饼店、载客途中、妻女车祸罹难后等不同场景，完成小说结构的时空并置。 D．小说主人公被称为“出租车司机”，可见他和《祝福》中的祥林嫂一样，因身份卑微而没有自己的姓名。 4 5 6 7 8 2 3 1 高效演练提能 解析： “因身份卑微而没有自己的姓名”错，主人公被称为“出租车司机”，不是表现他身份卑微，而是突出其典型性。 4 5 6 7 8 2 3 1 高效演练提能 7．请简要分析文中“最后两批客人”的作用。(5分) 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案：①司机由客人联想到自己的孩子，这样写使故事连贯、结构紧凑；②司机关注客人的举止、情绪，说明他由从前的麻木迟钝、粗心大意，变得关心体谅他人；③送走客人，意味着出租车司机告别了城市和工作，同时也是司机回乡守护父母、寻求宁静生活的起点。 4 5 6 7 8 2 3 1 高效演练提能 ★8.有评论家认为该小说“让人悲伤，而又给人温暖”，请结合文本谈谈你对这一评价的理解。(6分) 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4 5 6 7 8 2 3 1 高效演练提能 解析：(1)悲伤：由文本可知，司机从前忙于工作，不在意妻女，因车祸失去她们后，他只能一个人沉浸在悲痛回忆中，品尝孤独和悲伤，这个故事带给读者的是来自心底的悲伤。“每天他都开着车在这街景中穿梭”，写出出租车司机日常忙碌的生活；“货柜车从他的女儿和妻子身上碾过去的时候，出租车司机正在为了一个好价钱跑长途”，写出他为了生计跑长途拉客；对这座城市突然“感到隔膜”，写出他在失去妻女后的孤独伤痛中，发现自己未能真正融入生活已久的城市，这些都体现打工者难以在城市中扎根的痛苦感受。 4 5 6 7 8 2 3 1 高效演练提能 (2)温暖：由“有时候，她就坐在他的对面……可是现在……”“这是他的女儿喜欢玩的游戏。他不忍心去打量那一排冰块……出租车司机将脸侧过去”可知，出租车司机经历人生变故的痛苦后，不断认识到自己之前的粗心，他不断回忆起与家人曾经的美好生活，他开始关心周围的人，表现出人情的善良、温暖；由“出租车司机清楚地知道继续这样生活下去……能够找到他需要的宁静”可知，家乡和父母给出租车司机心灵的慰藉，让他在迷茫中感到心灵的宁静、亲情的温暖，他决定回乡守护父母、寻求宁静生活，带给读者温暖的感受。 4 5 6 7 8 2 3 1 高效演练提能 答案：(1)悲伤：①司机从前不在意妻女，因车祸失去她们后，只能沉浸在悲痛回忆中；②司机在失去妻女后，感受到与周围环境的隔膜，体现了打工者难以在城市中扎根的痛苦感受。 (2)温暖：①出租车司机经历人生变故的痛苦后，认识到自己之前的粗心，开始关心周围的人，表现出人情的善良、温暖；②家乡和父母给出租车司机心灵的慰藉，让他在迷茫中感到心灵的宁静、亲情的温暖。 4 5 6 7 8 2 3 1 高效演练提能 $