内容正文:
微课2 民国后期的经济、社会生活和思想文化
主题一 民国后期的经济与社会生活
经济
与社
会生活
1.国共十年对峙时期
(1)民族工业:民族资产阶级兴办实业,反帝爱国运动开展,民族工业有一定程度发展。
(2)官僚资本:以四大家族为代表的官僚资本是南京国民政府的统治基础,官僚资本凭借国家权力,迅速聚敛起巨额财富,严重阻碍了民族资本主义的发展。
(3)关税制度:1927年南京国民政府成立后,宣告关税自主,并公布国定《进口税暂行条例》;1928年国民政府发表“改订新约”的对外宣言,关税自主为其两项主要内容之一。
(4)货币政策:1935年国民党政府实行法币改革,禁止银元的流通,将白银收为国有。
(5)土地革命:中国共产党在其领导的农村革命根据地开展土地革命,发展根据地经济。
2.抗日战争时期
(1)工业内迁:全国抗战初期,东部沿海工业大规模向西南大后方迁移,为抗战胜利奠定了物质基础。
(2)抗日根据地经济建设:实行减租减息政策;陕甘宁边区开展大生产运动。
3.人民解放战争时期
(1)土地改革:1947年夏,中共中央制定《中国土地法大纲》,解放区土地改革使农民在政治、经济上获得解放。
(2)货币政策
①国民政府:1948年,国民党政府进行币制改革,先后发行金圆券、银圆券等。滥发纸币引发恶性通货膨胀,巧取豪夺造成民不聊生。
②解放区:1948年12月1日,华北人民政府在石家庄成立中国人民银行,开始统一发行人民币
易错提醒 全面认识抗日战争时期民族工业内迁的影响
抗日战争时期,国民政府组织沿海企业大量内迁,促进了大后方工业的发展,在大后方迅速建立起新的工业基础,使工业布局得到一定程度的调整,同时为抗战胜利奠定了物质基础,有力地支持了抗日战争。但工业布局不平衡的局面并没有得到改变。
主题二 思想文化传承与保护
马克思主义中国化历程
(1)遵义会议后,中国共产党结合中国实际,开始运用马克思主义解决中国实际问题。毛泽东思想成为新民主主义革命时期马克思主义中国化的重要理论成果。
(2)《论持久战》:1938年6月,毛泽东发表,科学论证了中国必须通过持久作战赢得对日作战最后胜利的战略指导理论。
(3)中共七大:1945年,在延安召开。毛泽东作《论联合政府》的报告,确定毛泽东思想为中国共产党的指导思想。
(4)中共七届二中全会:毛泽东在会上提出促进革命取得全国胜利的基本方针及革命胜利后党在各方面的基本政策。
(5)《论人民民主专政》:1949年6月,毛泽东发表,提出要建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家,为建立新中国奠定了理论基础
文化传承与保护
(1)博物馆的建设与发展:1933年,蔡元培等倡议在南京建立国立中央博物院,由于战争的影响,到1948年4月第一期工程及附属工程才竣工。
(2)文化遗产的保护与利用:1930年,南京国民政府设立的中央古物保管委员会,公布了中国历史上第一部文物保护法律《古物保存法》
考向1 民国后期的经济发展与社会生活
角度❶ 以南京国民政府的规定考查近代社会生活的特点
(2024·高考黑吉辽卷,T8)1930年,南京国民政府明令废止旧历,以阳历为“国历”,将旧历节日“改用国历月日计算”。然而,阳历节日只有机关学校“遵依中央,放假休憩”,旧历节日期间,街市仍分外热闹,乡下百姓更表示“头可杀,旧年非过不可”。这体现出( )
A.科学知识与迷信观念的博弈
B.城市新风与乡村旧俗的对立
C.工业文明与农耕社会的碰撞
D.政府政策与民间传统的冲突
教材
溯源
本题依托纲要上“南京国民政府的统治”等知识命制,旨在考查对近代后期社会生活观念及特点的理解认识
情境
素能
本题以南京国民政府的规定切入,创设社会生活情境,旨在考查解读信息、分析判断历史结论的能力,体现了对时空观念、历史解释等素养的考查
D 解析:根据材料可知,政府要求推广阳历,民间不管城市还是乡下,大部分人仍过旧历节日,遵循民间传统,体现了政府政策与民间传统的冲突,故选D项。旧历节日不等同于落后的迷信观念,排除A项;题干表明阳历节日只有机关学校“遵依中央,放假休憩”,街市的人们与乡下百姓大部分仍然坚守过旧历节日,故这不是城市新风与乡村旧俗的对立,排除B项;阳历不能完全等同于工业文明,同样旧历也不能完全等同于农耕社会,排除C项。
角度❷ 依托表格数据考查近代经济发展的特征
(2023·高考新课标卷,T30)
中国民族资本构成比重表(%)
1894年
1913年
1920年
1936年
(不包括东北)
产业资本
2.28
11.64
14.84
21.36
商业资本
74.89
67.30
58.87
50.55
金融业资本
22.83
21.06
26.29
28.09
上表可以反映出( )
A.民族工业呈现发展趋势
B.商业贸易日益萎缩
C.近代金融体系臻于完善
D.经济结构逐渐失衡
教材
溯源
本题依托纲要上“中国民族工业发展”及选择性必修2“近代中国民族工业的发展”等知识命制,考查对近代经济特征的理解认识
情境
素能
本题运用表格数据材料,创设学习情境,旨在考查解读信息、分析判断历史结论的能力,体现了对时空观念、史料实证等素养的考查
A 解析:据材料可知,1894—1936年,近代民族资本构成中的产业资本占比明显上升。据表格时间并结合所学可知,1894—1936年,中国的民族工业获得了多次发展机会,呈现发展趋势,故选A项。商业资本所占比重虽然下降,但并不代表商业贸易日益萎缩,排除B项;虽然金融业资本占比整体上呈上升趋势,但材料未涉及整个近代金融体系完善与否,排除C项;据材料信息不能得出“经济结构逐渐失衡”的结论,排除D项。
角度❸ 运用沦陷区的经济现象,考查沦陷区日伪政权经济政策变化的原因
(2022·高考河北卷,T8)华北沦陷后,日伪政权在沦陷区开设“交易场”,规定所有农产品按其所定价格及等级进行场内交易。1942年后,农产品由日伪行政机关、新民会、军警宪特以暴力与武力手段强行收缴。上述变化的主要原因是( )
A.华北人民反抗激烈
B.百团大战沉重打击日军
C.日本物资危机加剧
D.世界反法西斯同盟建立
C 解析:据材料及所学可知,1941年12月,日本挑起太平洋战争,美国对日宣战,日本面对的是一个在经济、工业、军事上都全面超越自己的敌人,其后勤补给深受影响,物资危机加剧,材料中1942年后日本通过“暴力与武力手段强行收缴”农产品,正是此时日本物资危机加剧的表现,故选C项。华北沦陷后,中国共产党就已经发动和领导人民进行激烈的反抗,排除A项;百团大战的时间是1940年8月至1941年1月,题干反映转变的时间是1942年,排除B项;世界反法西斯同盟建立是在1942年,但并未给日本带来直接的军事压力,日本在华北沦陷区的农产品收缴政策与其没有直接关系,排除D项。
角度❹ 依托新年画考查陕甘宁边区的经济生活
(2022·高考江苏卷,T8)右图新年画表现了当时陕甘宁边区( )
A.自给富足的家庭生活
B.公私合营的制度变革
C.革命动员与妇女生活的联结
D.家庭妇女脱离农业生产束缚
C 解析:据题图信息及“陕甘宁边区”可知,抗日战争时期,中国共产党鼓励妇女参加纺织生产,说明革命动员与妇女生活的联结,故选C项。图中的合作社不属于家庭生活,排除A项;1953—1956年三大改造期间,开始实行公私合营,排除B项;抗战时期家庭妇女仍然参加农业生产,排除D项。
国民政府统治前期的经济建设
(1)整顿税务:国民政府加强对关税、盐税、统税的控制,增加了中央财政收入;设立并改组了四大银行,控制全国金融,逐渐形成一个金融垄断网。
(2)改革币制:为了防止白银外流,国民政府于1935年实行法币改革。它的实施对防止白银外流,稳定金融市场,促使物价回升,刺激生产复苏,起到一定作用。
(3)开展“国民经济建设运动”:1935年,提出开展“国民经济建设运动”,在一定程度上使中国经济得到了发展,推动了中国的近代化。
(4)“改订新约运动”与关税自主:1928年,国民政府发起了“改订新约运动”。1929年,国民政府实施新税则。1933年,国民政府又一次实施新税则,根据需要自行提高或维持原税率。至此,国民政府在关税自主权上取得了一定进展。
考向2 民国后期中国共产党的经济政策与经济探索
角度❶ 运用抗战时期的报道考查大生产运动的影响
(2024·高考甘肃卷,T8)大生产运动中,陕甘宁边区政府动员妇女参加纺织生产。当时有报道称:白三老婆参加纺织组解决了全家穿衣的困难,丈夫更尊敬她了。参加纺织组的妇女身上都有几十块钱,有了财产使用权,不像以前完全依赖公婆丈夫。根据以上材料可知,妇女在大生产运动中( )
A.家庭经济地位得到提高
B.实现性别平等同工同酬
C.成为边区劳动生产主力
D.物质需求达到高度自足
教材
溯源
本题依托纲要上“陕甘宁边区大生产运动”知识命制,主要考查大生产运动对妇女家庭经济地位的影响
情境
素能
本题运用抗战时期的大生产运动的社会现象,创设社会生产情境,考查解读材料分析判断历史现象的能力,体现了对时空观念、历史解释、史料实证等素养的考查
A 解析:根据材料可知,陕甘宁边区的妇女通过参加纺织生产,不仅解决了全家穿衣的困难,还获得了一定的财产使用权,这表明她们的家庭经济地位得到了提高,故选A项。材料并未提及性别平等和同工同酬的问题,排除B项;材料未表明她们成为边区劳动生产的主力,排除C项;材料中提到了妇女通过纺织解决了全家穿衣的困难,但并不能说明她们的物质需求达到了高度自足,排除D项。
角度❷ 运用歌谣考查人民解放战争时期中国共产党政策体现的阶段特征
(2024·高考黑吉辽卷,T9)1947年,河北景县流传着歌谣:“吃八路,穿八路,住八路,为什么不去当八路。”南宫县的新兵说:“好日子是毛主席给的,不打老蒋是没心肝的,所以我要坚决打老蒋。”肥乡县的农民说:“我得报恩,我老了,我送我儿子参军。”这反映出( )
A.解放战争进入决战阶段
B.减租减息激发了革命热情
C.国民政府陷入统治危机
D.土地改革取得了显著成效
教材
溯源
本题依托纲要上“解放区的土地改革”等知识命制,主要考查对民主革命时期土地改革的理解认识
情境
素能
本题利用歌谣,创设社会情境,主要考查解读信息、迁移所学知识分析历史因果关系的能力,体现了对时空观念、史料实证、历史解释等素养的考查
D 解析:材料所述歌谣和新兵、农民的话语反映了当时中国社会的一种心态,即民众对中国共产党和八路军(后为解放军)的支持。1947年夏,中共中央工作委员会在河北平山西柏坡召开全国土地会议,制定了废除封建性及半封建性剥削制度的《中国土地法大纲》。各解放区贯彻全国土地会议的精神,掀起土地改革群众运动,使亿万农民在政治上、经济上获得了解放。由此可以看出,中国共产党领导的土地改革政策提高了农民的生活水平,并且激发了他们参与革命的热情,故选D项。1947年人民解放战争还没有进入决战阶段,1948年秋人民解放战争进入战略决战时期,排除A项;减租减息政策是在全国抗战时期推行的,与题干时间不符,排除B项;C项所述是客观现象,与题干现象反映的本质情况不符,排除。
角度❸ 从冀中根据地税制切入,考查对中共统一累进税的评价
(2023·高考湖南卷,T8)抗战时期,冀中根据地的公粮征收经历了从摊派、村合理负担到统一累进税的过程。根据对各阶层的调查,1941年统一累进税负担占家庭总收入的比率为:贫农3.81%,中农9.76%,富农29.65%,经营地主21.77%,平均负担水平21.70%。统一累进税的实施( )
A.是废除封建剥削制度的重大举措
B.大大减轻了农民阶级的税负压力
C.为我国个人所得税制的最早尝试
D.比较合理地分配了各阶层的负担
教材
溯源
本题依托纲要上P152“根据地实行减租减息政策,建设成效显著”等知识命制,考查对抗战时期根据地经济政策及经济发展的理解
情境
素能
本题利用抗战时期中国共产党抗日根据地的税收政策,创设学习情境,主要考查解读信息、分析评价历史现象的能力,体现了对时空观念、历史解释等素养的考查
D 解析:统一累进税下,生活比较困难的贫农和中农负担相对较轻,较富裕的富农和经营地主负担相对较重,这兼顾了各阶层人民的利益,负担分配相对合理,故选D项。全民族抗战时期推行的土地政策在一定程度上削弱了封建剥削,排除A项;富农也属于农民阶级,他们的负担相对较重,排除B项;我国个人所得税制度起步于北洋政府统治时期,排除C项。
角度❹ 以毛泽东的言论为载体,考查抗战时期中国共产党经济探索的特点
(2023·高考江苏卷,T8)在中共七大上,毛泽东强调“由减租减息转变到耕者有其田”,要派干部到城市去,“掌握大的铁路、工厂、银行”。他主张新的中央委员应该包罗各种人才,“将来还要搞大工业”。他提出要夺取北平、天津等中心城市,并表示“我们一定要在那里开八大”。毛泽东的主张( )
A.基于对解放战争进程的判断
B.说明中国革命性质发生变化
C.重在强调抗战必胜的坚定信念
D.憧憬着新民主主义国家的未来
教材
溯源
本题依托纲要上“中共七大”等知识命制,考查对民主革命时期中国共产党经济探索特点的理解认识
情境
素能
本题以毛泽东主张为载体,构建学习情境,主要考查解读信息、获取历史结论的能力,体现了对时空观念、史料实证、家国情怀等素养的考查
D 解析:毛泽东的讲话体现了对新民主主义国家的憧憬,故选D项。材料中毛泽东的讲话是在中共七大上,与人民解放战争无关,排除A项;此时中国革命性质没有发生变化,仍然是新民主主义革命,排除B项;材料强调的是抗战结束后,中国共产党下一步的工作方向,与强调抗战必胜的信念无关,排除C项。
1.新民主主义革命时期中国共产党土地政策的演变
国共十年
对峙时期
中国共产党制定了土地革命路线,即依靠贫农、雇农,联合中农,限制富农,保护中小工商业者,消灭地主阶级,变封建半封建的土地所有制为农民土地所有制。土地革命提高了农民的革命积极性,巩固了红色政权
全国抗
战时期
停止没收地主土地,改为地主减租减息、农民交租交息的政策。这一政策,减轻了农民负担,提高了农民生产和抗日的积极性,团结了地主中的开明分子,为全民族抗战提供了有力的保证
人民解放
战争时期
中国共产党制定了《中国土地法大纲》,规定废除封建性及半封建性剥削的土地制度,实行耕者有其田。在进行土地改革时,中国共产党执行的总路线是依靠贫农、团结中农,中立富农,有步骤、有分别地消灭剥削制度,发展农业生产。土地改革群众运动的开展,为人民解放战争的胜利提供了可靠保证
2.中共七届二中全会奠定中华人民共和国成立初期基本方针政策的体现
1.历史趋势考——税率变化折射出的国家治理
(2024·山西晋中模拟)1927年4月,南京国民政府成立后,曾三次公布《进口税则》,确定海关税率,如下表。海关进口税率的变化说明( )
时间
税率
1928年
分为7级:7.5%、10%、12.5%、15%、17.5%、22.5%、27.5%
1930年
分为12级:5%、7.5%、10%、12.5%、15%、17.5%、20%、25%、30%、35%、40%、50%
1933年
分为14级:5%、7.5%、10%、12.5%、15%、17.5%、20%、25%、30%、40%、50%、60%、70%、80%
A.列强在华领事裁判权已废除
B.中国民族工业的竞争力下降
C.中国获得了部分关税自主权
D.列强对中国的经济掠夺加强
解析:选C。从表格中可以看到,从1928年到1933年,南京国民政府在不断地调整税率,税则更细,海关税率得到一定程度的提高,这显示了中国在关税政策上有了一定的自主权,C项正确。领事裁判权是关于司法审判的权力,而税率的变化更多地与贸易和经济相关,排除A项;税率的增加会对某些进口商品造成障碍,对民族工业的发展形成了一定程度的保护,有利于提高其竞争力,排除B项;税率的提高有利于中国民族工业的发展,对列强的经济掠夺产生一定的抵制作用,排除D项。
2.素养情境考——近代教育的特征
(2024·福州二模)1930年,上海公共租界工部局“教育部”向租界内学校函发学情调查表。社会各界抨击工部局擅设“教育部”,要求收回上海租界教育权,最终国民政府教育部以“暂不置议”的批示将此事平息下来。这反映了 ( )
A.中外教育管理机构差异较大
B.列强掌控了中国教育行政权
C.国民政府实行对日妥协政策
D.近代中国教育的半殖民地性
解析:选D。上海公共租界是列强侵略中国的重要场所,半殖民地色彩浓厚,正因如此,公共租界工部局所谓的“教育部”向租界内学校函发学情调查表,而国民政府却以“暂不置议”的批示将此事平息下来,这充分说明当时中国的教育带有半殖民地性的特征,D项正确。租界的“教育部”是非法的,不是教育管理机构,排除A项;当时中国的教育行政权在国民政府,而非列强手中,排除B项;材料未涉及国民政府对日本的态度,排除C项。
3.素养情境考——南京国民政府的“四行两局”金融体系
(2024·辽宁模拟预测)1928年至1935年间,国民政府实施统一财政、整顿税务、整理债务、再借新债的财政政策,并利用政权力量,大肆培育江浙金融财团,建立了“四行两局”(中央银行、中国银行、交通银行、中国农民银行和邮政储金汇业局、中央信托局)的金融体系。国民政府的这些做法( )
A.抵制了外国资本主义的入侵
B.强化了官僚资本对金融业的控制
C.奠定了抗日战争的经济基础
D.保护了中国民族资本主义的发展
解析:选B。根据材料及所学知识可知,国民政府掌权后,统一财政、整顿税务、整理债务、再借新债,建立了“四行两局”的金融体系,为国民党官僚资本进一步垄断全国金融和经济创造了条件,B项正确。
4.主干拓展考——毛泽东的经济思想
(2024·江西九江三模)毛泽东曾在一份党内指示中指出:“应该吸引愿来的外地资本家……开办实业。应该奖励民营企业,而把政府经营的国营企业只当作整个企业的一部分……认真地、精细地而不是粗枝大叶地去组织各根据地上的经济,达到自给自足的目的。”该指示的落实有利于( )
A.苏区土地革命的开展
B.陕甘宁边区经济的全面发展
C.三大战役的顺利推进
D.中华人民共和国成立初期国民经济的恢复
解析:选B。从题干“吸引愿来的外地资本家”“奖励民营企业”“组织各根据地上的经济”等信息推断,这属于新民主主义经济政策,说明中国共产党在抗战时期争取一切力量进行抗日斗争,这有利于陕甘宁边区经济的全面发展,B项正确。
5.创新综合考——土地改革的意义
(2024·四川宜宾三模)1947年10月,中共中央颁布《中国土地法大纲》,规定“农民代表大会及其选出的委员会为改革土地制度的合法执行机关”。1947年底,河北平山县在解放区率先试点,由新农会全体大会直接选举出149名代表,组成全县人民代表大会,领导土地改革。这表明( )
A.中共中央工作重心的转移
B.封建土地制度全面废除
C.党积极探索基层民主建设
D.人民解放战争进入决战阶段
解析:选C。根据材料可知,中共中央颁布《中国土地法大纲》,规定农民代表大会及其选出的委员会为改革土地制度的合法执行机关,领导土地改革,表明党积极探索基层民主建设,C项正确。材料未体现中共中央工作重心的转移,排除A项;此时封建土地制度并没有全面废除,排除B项;人民解放战争决战阶段的时间为1948年9月至1949年1月,时间不符合,排除D项。
6.主干深化考——美国《援华法案》对中国的影响
(2024·四川内江模拟)1948年4月,美国国会通过《援华法案》,法案经援部分包括商品、工业复兴、农村复兴三个方面,实拨经济援助2.75亿美元,其中从美国购买商品的款项为2.038亿美元,用于工业交通复兴为 6 750 万美元,用于农村复兴为250万美元。这援助( )
A.为抗战胜利提供了保障
B.造成民族工业更大困难
C.促进了中国经济的恢复
D.有助于中国的改革开放
解析:选B。根据材料并结合所学知识可知,美国的《援华法案》根本目的是让美国的商品占据中国的市场,这冲击了中国的民族工业的发展,B项正确。“抗战胜利”是在1945年,与材料时间不符,排除A项;人民解放战争时期,中国的经济动荡,而不是恢复,排除C项;中国的改革开放是在1978年之后,与材料时间不符,排除D项。
学科网(北京)股份有限公司
$