物理第六章《质量与密度》单元测试卷2025-2026学年人教版物理八年级上册

2025-12-17
| 12页
| 231人阅读
| 21人下载

内容正文:

新人教版八年级上册物理第六章《质量与密度》单元测试卷 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题:本大题共10小题,共20分。 1.如图所示是小红给家人盛饭时的情景,一碗米饭质量约为(    ) A. B. C. D. 2.如图所示,某同学从淄博到西藏后打开行李箱发现:密封的扁扁的食品包装袋竟然变成了鼓鼓的。关于包装袋变鼓后下列说法正确的是(    ) A. 包装袋内气体的质量变大了 B. 包装袋内气体的质量变小了 C. 包装袋内气体的体积不变 D. 包装袋内气体的密度变小了 3.夏日炎炎时,使用空调制冷可以降低室内的温度;冬日严寒时,使用空调制热又可以提高室内的温度。在使用的过程中,空调的风向应怎样调节最有利于整个室内温度尽快达到预设要求(    ) A. 夏天空调出风口吹出凉风,密度大,出风口向上调节,让凉风向上吹出 B. 冬天空调出风口吹出热风,密度小,出风口向上调节,让热风向上吹出 C. 无论夏天还是冬天,都应将空调出风口向下调节,让风向下吹出 D. 空调出风口风向并不影响整个室内温度的调节,所以无论冬天、夏天均可随意调节 4.甲、乙两个完全相同的瓶子中装入不同的液体,放在横梁已水平平衡的天平上,移动游码,天平的横梁重新保持水平平衡,如图所示,则(    ) A. 两瓶内液体的质量相等 B. 乙瓶内液体的质量较大 C. 两瓶内液体的密度相等 D. 乙瓶内液体的密度较小 5.小明在用量筒测量水的体积时,站在实验桌前俯视读数,读取水的体积为,则量筒内水的实际体积(    ) A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 无法确定 6.关于质量和密度,下列说法正确的是(    ) A. 同种物质组成的物体,其密度与质量成正比 B. 水的密度是,表明的水质量是 C. 一块冰全部熔化成水后,质量变小 D. 嫦娥五号返回舱从月球带回月球土壤样品返回地球,土壤样品质量不变 7.小亮同学根据表中常温常压下几种物质的密度信息得出以下四个结论,其中正确的是(    ) 物质 酒精 纯水 冰 铁 铜 干松木 密度 A. 固体的密度都大于液体的密度 B. 同种物质构成的物体,密度一定相同 C. 最多能够装下纯水的容器,也能装下的酒精 D. 体积相同的实心铜块和实心铁块,铜块的质量更大 8.小丽用天平和量筒测量矿石的密度,有如下一些实验步骤: 用调好的天平测量出矿石的质量; 向量筒中倒入适量的水,测出水的体积; 根据密度公式,求出矿石的密度; 将矿石浸没在量筒内的水中,测出矿石和水的总体积。 她应采取的实验步骤的顺序为  (    ) A. B. C. D. 9.由甲、乙两种物质分别制成体积相等的甲、乙两种实心球,按照如图所示方式摊放在已调节平衡的天平左、右盘内,天平仍平衡。则甲、乙物质的密度之比为(    ) A. B. C. D. 10.已知、两种不同物质的质量和体积的图象,如图所示,下列说法错误的是(    ) A. 水的图象应该位于区域Ⅱ B. A、两种物质按等体积混合,则混合物的密度为 C. A、两种物质按::的比例混合,则混合物的密度为 D. 若用、两种物质分别制成质量相等的实心物体甲和乙,则甲、乙两物体的体积之比为: 二、填空题:本大题共4小题,共8分。 11.某物质的密度与体积的关系如图所示,它们          选填“成”或“不成”反比关系,则物质可能是          选填“水”或“酒精”,图中阴影部分的面积表示物质的          。 12.如图所示,小红画出了一定质量水的体积随温度变化的规律图像。由图像可知,在间,水温升高时,水的体积          填“变大”或“变小”;水温为          ,水的密度最大。 13.某同学借助天平、和刻度尺鉴别一实心正方体金属块的组成物质,用天平测出质量是,用刻度尺测边长如图所示,则金属块的边长是          ,经计算可知,该金属块可能是由          选填“铅”“铁”或“铝”组成。已知,, 14.某医院急诊室的氧气瓶中,氧气的密度为,给急救病人供氧用去了氧气质量的一半,则瓶内剩余氧气的密度是          ;病人需要冰块进行物理降温,取水凝固成冰后使用,其体积增大了          。 三、实验探究题:本大题共2小题,共12分。 15.妈妈制作了一杯奶茶,小明想知道奶茶的密度,他将奶茶带到实验室进行了测量。 将托盘天平放在          工作台上,将游码移至标尺左端的          处,当横梁静止时,指针位置如图甲所示,应将平衡螺母向          调节,直到指针对准分度盘的中央刻度线。 小明进行了如下操作: 将适量奶茶倒入烧杯中,用托盘天平测出奶茶和烧杯的总质量; 将烧杯中的部分奶茶倒入量筒中,如图乙所示,测出奶茶的体积          ; 用托盘天平测量烧杯和剩余奶茶的总质量,如图丙所示,          。 根据实验数据,计算出奶茶的密度          。 在步骤中,有少量的奶茶附着在量筒液面上方的内壁上,测得的奶茶密度比真实值          选填“大”或“小”,烧杯中剩余奶茶的密度          选填“变大”“变小”或“不变”。 16.小明在实验室“测量物体的密度”。 小明调节天平时发现指针偏向分度盘位置如图所示,则应将__________向__________端调; 小明用调节好的天平测量金属块的质量。天平平衡后,右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示,金属块的质量为__________; 小明将金属块用细线系好放进盛有水的量筒中,量筒中的水面升高到图乙所示的位置,金属块的体积为__________。通过计算可知该金属块的密度与下面密度表中__________的密度相同; 密度表 物质 密度 银 铜 铁 铝   (4) 小明又拿来一块不沉于水的小木块,利用中的金属块测量该小木块的密度。他先用天平测出小木块的质量;再将金属块用细线拴住,并将它轻放入装有一定体积水的量筒中使其浸没,读出量筒中水面到达的位置;再将__________,使它们全部浸没入量筒的水中,读出量筒中水面到达的位置,则小木块的体积为__________,由此可知木块的密度__________。 四、计算题:本大题共2小题,共16分。 17.如图甲所示,容积为的杯子放置在水平桌面上,现向杯子中倒入某种液体,测得液体与杯子总质量和液体体积的关系如图乙所示,求: 空杯子的质量; 液体的密度; 将质量为的铜线卷成一团,缓慢放入盛有液体的杯中直至完全浸没。请通过计算判断液体是否会溢出已知。 18.夏季天气炎热,人们爱喝清凉爽口的冰啤酒,所以会自行在家冰一些啤酒喝。可是,有人说啤酒在冰镇过程中会破裂,有的甚至会直接爆炸,这是真的吗?啤酒瓶多是玻璃做的,而啤酒中的水分含量很高,放在冷冻室时,在冰镇过程中啤酒瓶冷冻后缩小,而啤酒在结冰之后体积会增大,有可能会引起啤酒瓶破裂。小明同学取来一个的空啤酒瓶装满水。求: 这些水的质量为多少? 如果这些水全部结成冰后体积是多少? 为了使水全部结成冰后,不至于把玻璃瓶胀破,事先应该至少倒掉多少的水? 答案和解析 1.【答案】  【解析】略 2.【答案】  【解析】密封的扁扁的食品包装袋中气体的质量不变,而变成了鼓鼓的,说明体积变大,由  知道,密度变小了,故D正确,ABC错误。 故选D。 3.【答案】  【解析】解:夏天使用空调是为了致冷,而冷的空气密度大,因此应将空调出风口向上调节,将其吹向高处,再让其自然下降,达到循环的目的,使室内均衡降温; 冬天使用空调是为了致热,而热的空气密度小,因此应将空调出风口向下调节,将其吹向低处,再让其自然上升,达到循环的目的,使室内尽快暖起来,故BCD错误,A正确。 故选:。 我们在使用空调时,夏天是为了致冷,冬天是为了致热,通过改变空气的温度来起到调节气温的作用,根据空气密度与温度的关系可进一步做出分析。 运用密度与温度的关系来进行分析,从而解决我们在生活中常见的问题,与实际联系紧密,体现了物理学科的特点,值得我们关注。 4.【答案】  【解析】略 5.【答案】  【解析】略 6.【答案】  【解析】解:、密度是物质的一种特性,与物体质量和体积无关,同种物质组成的物体密度相同,故A错误; B、水的密度是,表明的水质量是,故B错误; C、一块冰全部熔化成水后,状态改变,质量不变,故C错误; D、嫦娥五号返回舱从月球带回月球土壤样品返回地球,样本的位置发生变化,质量不变,故D正确。 故选:。 密度是物质的一种特性,决定于物质的种类、状态和温度,与物体的质量和体积无关; 密度是指单位体积的某种物质的质量; 质量是物体的一种属性,不随物体位置、形状、状态和温度变化。 7.【答案】  【解析】略 8.【答案】  【解析】略 9.【答案】  【解析】天平左右两侧的质量相等,根据公式可得,,解得。故选 A。 10.【答案】  【解析】解:由图象可知,当物质的质量时,,则的密度:, 当物质的质量时,,则的密度:,、两种物质的密度之比是::::; A、由可知,水的图像应该在区域,故A正确; B、两物质等体积混合时,混合物的总体积,混合物的总质量, 则混合物的密度:,故B正确; C、设、两种物质的质量分别为和,根据密度公式得它们的体积分别是:、, 则混合物的密度:,故C错误; D、若用、两种物质制成质量相等的实心物体甲和乙, 则甲、乙两物体的体积之比:。 故选:。 根据图象,利用密度公式求出、的密度,进而求出甲、乙两种物质的密度之比;比较两者密度的大小关系以及它们与水的密度关系,然后得出水的图像在哪个区域; 把两物质等体积混合,两者的体积之和即为混合物的体积,两者的质量之和即为混合物的质量,根据求出混合物的密度; 设、两种物质的质量分别为和,根据密度公式可分别求出它们的体积,根据求出混合物的密度; 质量相等,利用密度公式计算其体积之比。 此题通过图象考查密度公式及其应用,图象法是物理学中常用方法,在学习中应注意如何读出图象中告诉的有用信息并能加以利用。 11.【答案】不成 水 质量   【解析】略 12.【答案】变小   【解析】由题图可知,水在之间,随着温度升高,体积逐渐变小;质量是物体的属性,不随温度变化,由题图可知水在时体积最小,由可知,在质量一定的情况下,体积最小时密度最大。 13.【答案】 铝   【解析】略 14.【答案】    【解析】略 15.【答案】水平 零刻度线 右 大 不变   【解析】【分析】 天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端的零刻度线处,在天平的调平过程中,指针左偏,说明左盘低,右盘高。哪端的盘较高,平衡螺母便向哪端调节; 根据量筒液面位置、砝码和游码的位置读出体积和质量; 求出量筒内奶茶的质量,利用密度公式求奶茶的密度; 在步骤中,有少量的奶茶附着在量筒液面上方的内壁上,导致测量奶茶的体积偏小,质量准确,利用可分析密度偏大还是偏小; 密度是物体的基本属性,与物质的种类、状态和温度有关,与质量和体积无关。 此题主要考查的是学生对天平的调节和读数、量筒的读数、密度计算公式的理解和掌握,属于基础题目。 【解答】 解:如图,天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端的零刻度线处,发现指针向左偏,说明左端下沉,右端上翘,所以平衡螺母向右调节。 如图乙,量筒中奶茶的体积, 如图丙,杯中剩余奶茶和杯子的质量为。 量筒内奶茶的质量, 奶茶的密度:; 在步骤中,有少量的奶茶附着在量筒液面上方的内壁上,导致测量奶茶的体积偏小,质量准确,由可知测得的密度偏大; 密度是物体的基本属性,与物质的种类、状态和温度有关,与质量和体积无关,故倒出一部分奶茶后,剩余奶茶的密度将不变。 16.【答案】平衡螺母,右;;,铝;拴有金属块的细线上再拴住木块, ,。  【解析】如图所示,此时指针偏向分度盘中央刻度线的左侧,由“右偏左调,左偏右调”的规则可知,应将平衡螺母向右调节,使指针对准分度盘中央的刻度线,直到横梁在水平位置平衡。 由图甲知,标尺的分度值为,游码所对应的质量为,金属块的质量为 如图乙所示,量筒的分度值为,金属块和水的总体积为,则金属块的体积为 根据密度公式  可得,金属块的密度为 由此可知该金属块的密度与密度表中铝的密度相同。 要测出小木块的密度,还需要测量出小木块的体积,所以再将拴有金属块的细线上再拴住木块,使它们全部浸没入量筒的水中,读出量筒中水面到达的位置,则小木块的体积为 根据密度公式  可得,金属块的密度为 17.【答案】解:读图可知,当液体体积为时,即没有液体时,质量为,则空杯子的质量; 读图可知,当体积为时,液体质量为, 则液体的密度: ; 由可得,铜线的体积: , 已知缓慢放入盛有液体的杯中直至完全浸没,此时液体体积为,已知杯子的容积,因为,所以液体不会溢出。 答:空杯子的质量为; 液体的密度为; 液体不会溢出。  【解析】杯子的质量就是当液体体积为零时,纵轴上的示数; 由图可知时的总质量,然后减去杯子的质量即为液体的质量,根据求出液体的密度; 根据求得的铜线体积,再加上原来的液体体积,然后与杯子的容积比较即可。 此题考查了密度公式的应用,根据图像中的信息正确求解液体密度是关键。 18.【答案】解:的空啤酒瓶装满水,水的质量为: ; 这些水全部结成冰,质量不发生改变,则冰的质量为:, 水全部结成冰后体积是: ; 由于该瓶的体积为,则冰的体积为,冰的质量为: , 由于冰熔化为水后质量不变,则将倒出水的质量为: 。 答:这些水的质量为; 如果这些水全部结成冰后体积; 为了使水全部结成冰后,不至于把玻璃瓶胀破,事先应该至少倒掉的水。  【解析】已知瓶子装满水后的体积,利用求出装满水的质量; 水全部结冰后的质量不变,由可求出冰的体积; 瓶内水全部结冰后,当冰的体积等于瓶子的容积时,刚好不至于把瓶子胀破,利用求出此时冰的质量,原来装满水的质量减去此时冰的质量,就是需要倒出水的质量。 本题主要考查了学生对密度公式的运用,解题关键是要知道水结冰后的质量不变。 第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

物理第六章《质量与密度》单元测试卷2025-2026学年人教版物理八年级上册
1
物理第六章《质量与密度》单元测试卷2025-2026学年人教版物理八年级上册
2
物理第六章《质量与密度》单元测试卷2025-2026学年人教版物理八年级上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。