寒假作业(四) 探索认识的奥秘-【步步维赢·优练必刷】2025-2026学年高二政治寒假作业

2.A社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现 的，在社会主义社会，社会基本矛盾是非对抗性的矛 盾，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解 决，改革是社会主义制度的自我完善和发展，①①④)符 合题意；改革的决心和毅力影响改革成就，但不起决 定作用，②错误；将改革进行到底是为了推动社会的 发展，③强调的是事物的变化过程，排除。故选A。 3.D我国的改革开放取得成功的一个重要原因在于坚 持了马克思主义哲学的指导，马克思主义哲学是科学 的世界观和方法论，正确地揭示了物质世界的本质和 基本规律，D符合题意。材料强调的是马克思主义哲 学的正确性，不是强调世界观和方法论的统一，A不 符合题意；材料强调的是哲学对政治经济的反作用，B 不符合题意；材料强调的是马克思主义哲学对中国特 色社会主义事业的指导，强调了马克思主义哲学的科 学性和革命性，而不是自然观和历史观的统一，C不 符合题意。 4.C“宿舍匹配系统”将相似度高的学生安排在同一间 宿舍，体现了具体分析事物的个性是把握事物间共性 的前提和基础，②正确；材料也体现了把握个性和共 性的联结，有利于正确认识事物及事物间的联系，④ 正确。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物运动、 变化和发展，①说法错误；具体问题具体分析是正确 解决矛盾的关键，③说法错误。故选C。 5.D人们发挥主观能动性必须以 2.B材料强调了实践的重要性。①“要躬行”和④“实 千”强调实践的重要性，符合题意。②论述的是思考 与学习的重要性，③强调勤奋、思考的重要性，都不符 合题意。故选B。 3.C真理具有条件性，任何真理都有其适用的条件，A 说法正确但不是本题的原因，排除。认识受到各种条 件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从 实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，B 不是真理只有一个的原因，排除。真理最基本的属性 是客观性。由于人们的立场、观点和方法不同，每个 人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个 确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能 有一种正确的认识，即真理只有一个，真理面前人人 平等，C符合题意。认识具有上升性，真理在发展中 不断超越自身，D说法正确但不是本题的原因，排除。 4.C公式1十1=2也有它不成立的地方，表明真理是 具体的、有条件的，C符合题意；A不符合题意，材料 强调的是真理的条件性；B属于不可知论，排除；D错 误，真理是主观与客观具体的历史的统一。 5.D①错误，实践是认识的唯一来源；②错误，个人的认 知能力是有限的：研学旅行可以拓宽视野、丰富知识， 加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和 社会公共道德的体验，说明通过开展此类活动能够在 实践中玫造主观世界，推动认识不断深化发展，将所学 知识与实践结果对照，检验认识的正确性，③④符合题 意。故选D。 6.C马克思主义哲学是真正的科学，A与题意不符。 自然界是客观的，人类社会也是客观的，B项认为社会 领域的客观性弱于自然界的说法错误。在马克思主 义哲学产生前，即便是自然观上相当坚定的唯物主义 者，一旦进入社会领域，总是不可避免地陷入唯心主 义，这是因为没有看到实践是社会生活的本质，故C 项正确。社会意识对社会存在具有反作用，D与题意 无关。 7.A针对“纯水加催化剂变氢气”的争议表明人的 认识能力会受到实践水平的制约，①正确。面对 争议，谁的观点是正确的呢？这需要实践的检验 才能确定。这表明实践是检验认识的真理性的唯 ·50 一标准，②正确。受主客观因素的影响，不同的主 体对同一事物的认识可能不同，但不意味着一定 不同，③中的“总是不同”说法绝对化，排除。真 理和谬误之间有着严格的界限，④中的“相互包 含”说法错误，排除。故选A。 8.B对于伤风感冒是否要多喝水要具体分析，体现了 真理是具体的、有条件的，B正确。真理与谬误的界限 是相对的、有条件的，A错误。真理是客观的，不会因 为立场的变化而改变，C错误。真理是主观与客观的 具体的历史的统一，D错误。 9.解析：本题要求“结合材料，从实践的含义及其特点角 度，说明‘时间中藏着怎样的答案，酝酿着怎样的奇 迹，只有奋进者最清楚’”，属于分析类试题。学生在 解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“实践的 含义及其特点”，属于微观考查。其次要明确“奋进 者”即实践者，“奋进者最清楚”即实践者最清楚。然 后分别从实践的含义、实践的客观性、实践的能动性 等方面进行具体分析即可。 答案：①实践是人们改造客观世界的物质性活动。实 践具有直接现实性，它可以将头脑中的观念的存在变 为现实的存在。“奋进者最清楚”意指以“奋进姿态实 践着的人最清楚”。仅有主观而无实践，在“最是人间 留不住”的时间前，只能等来“朱颜辞镜花辞树”。 ②实践具有客观物质性。实践的基本要素是客观的， 其过程和结果受客观事物及其运动规律制约。时间 中酝酿着怎样的奇迹只有奋进者在实践中才能找到。 ③实践具有能动性。实践是有目的、有意识的活动， 只有通过奋进姿态的实践才能不眷恋昨日，不期待明 日，揭示时间中蕴藏的答案和酝酿的奇迹。 高二政治寒假作业（五）寻觅社会的真谛 1.C“汽车道德”顺应社会发展而出现，体现了社会存 在决定社会意识，C正确；A没有说明“汽车道德”与 社会发展之间的关系；材料没有涉及“汽车道德”的作 用，排除B;D与材料无关。 2.D本题考查社会的基本矛盾运动。A项错误，生产 力决定生产关系；B项错误，否认了人类社会的客观 性；C项与题意无关；D项正确且符合题意。 3.C“年过半百的老大娘和纯朴俊秀的姑娘常借助一 把小剪刀或刻刀，弯曲自然、运转灵活地在纸上镂空高二政治寒假作业（四 一核心素养一 1.坚持科学精神，正确认识关于认识的含 义、形式和阶段，正确理解实践的意义、 实质、作用、形式、特点，理解实践是认识 的基础。 2.坚持实践第一的观点，使感性认识上升 为理性认识。 3.坚持科学精神，正确认识真理及其属性， 理解认识差异的原因，理解认识的反复 性和无限性，理解真理与谬误的关系。 4.在生活、学习中自觉推动认识发展，发现 和发展真理。 精=典题一练 1.漫画《深水捕鱼》反映的哲学道理是 深术捕鱼 A.实践是认识的来源和基础 B.认识来源于实践又高于实践 C.认识对实践具有指导作用 D.实践是检验认识的唯一标准 ·9 ,探索认识的奥秘 2.改革贵在行动，喊破嗓子不如甩开膀子。下 列与这句话蕴含的哲理相一致的是() ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②学而不思则罔，思而不学则殆③业 精于勤荒于嬉，行成于思毁于随④空 谈误国，实干兴邦 A.②③ B.①④ C.①③ D.②④ 3.漫画中提到“观点可有不同，但真理只有 一个”。这是因为 现点可有不用，但真更只有一个 A.任何真理都有自己适用的条件 B.人们认识真理具有反复性 C.真理最基本的属性是客观性 D.真理在发展中不断超越自身 4.即使像1十1=2这样简单的公式，也有 它不成立的地方。例如在布尔代数中， 1十1=0。而布尔代数在电子线路中却 有着广泛的应用。这说明 A.真理的最基本属性是客观性 B.人们永远无法正确认识客观事物 C.真理是具体的、有条件的 D.真理是客观与主观具体的历史的统一 5.研学旅行是学校根据区域特色、学生特 点和学科需要，组织学生以集体旅行、集 中食宿的方式走出校园，拓宽视野、丰富 知识，加深与自然和文化的亲近感，增加 对集体生活方式和社会公共道德的体 验。近年来，研学旅行备受青睐，是由于 参加这类活动能够 ( ①改变获得知识的来源，增强认知的可 靠性②完善人的知识结构，提高个体 的无限认知能力③将所学知识与实践 结果对照，检验认识的正确性④在实 践中改造主观世界，推动认识不断深化 发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.在马克思主义哲学产生前，即便是自然 观上相当坚定的唯物主义者，一旦进入 社会领域，总是不可避免地陷入唯心主 义。这是因为 A.马克思主义哲学是真正的科学 B.社会领域的客观性弱于自然界 C.没有看到实践是社会生活的本质 D.社会意识对社会存在具有反作用 7.沸沸扬扬的南阳“水氢车”事件，使水氢 能源汽车备受关注。有行业人士认为， 纯水加催化剂变氢气，违背了能量守恒 定律。对此，南阳市政府回应道：水氢汽 ·10 车除了加水，还需加入铝粉和催化剂生 成氢气，进而产生电能驱动汽车行驶。 面对此争议，下列说法正确的是() ①人的认识能力会受到实践水平的制约 ②实践是检验认识的真理性的唯一标准 ③不同主体对同一事物的认识总是不同 的④真理和谬误是相互包含相伴而 行的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.在生活中，当我们伤风感冒时，医生经常 建议多喝水。但澳大利亚的医学家们却 指出，对某些特定的呼吸道疾病来说，多 喝水甚至会对身体有害。这说明() A.真理与谬误的界限是绝对的、无条 件的 B.任何真理都有自己的适用条件和范围 C.不同的立场会影响人们对真理的认识 D.真理是客观与主观的具体的历史的 统一 9.阅读材料，回答问题。 时间是世界上一切成就的土壤，它 给空想者痛苦，给创造者幸福。 古人从日光中意识到，“辉光所烛， 万里同晷”。然而同是时间，有人感觉它 如年轮，一圈圈积累成参天大树；也有人 感觉它如流沙，飞流不止，无可奈何。时 间观不同，意义感就大不相同。有人是 应时型时间观，“花开堪折直须折，莫待 无花空折枝”。有人是宿命型时间观， “生死有命，富贵在天”。有人是奋斗型 时间观，“不驰于空想、不骛于应声”。怎 样的时间观引致怎样的存在方式，于是 就有了不同的生命精彩和社会形态。 时间不会等待，时光不会倒流，“最 是人间留不住，朱颜辞镜花锌树”。看似 无穷无尽的时间，其实是有方向的，谁也 无法逆时间而行。昨日之日不可留，明 日之日何其多，今日之日须臾期，“今日” 的价值，远胜于“昨日”和“明日”。时间 中藏着怎样的答案，酝酿着怎样的奇迹， 只有奋进者最清楚。 ·11 结合材料，从实践的含义及其特点角度， 说明“时间中藏着怎样的答案，酝酿着怎 样的奇迹，只有奋进者最清楚”。