江苏省盐城市东台市第五教育联盟2025-2026学年八年级上学期12月月考语文试题

2025秋学期第二次质量抽测 八年级 语文试题答案 一、积累与运用 1、略 2、（1）jué rǒng chéng （2）D（3）C （4）A 3、漫画上有一个秤，秤的一端称的是诚信，另一端称的是钱，从漫画上看“诚信”这端重。漫画寓意着诚信作为高尚的品格，远远比黄金更贵重。（诚信至重，有贵千金。）（意思对即可） 二、阅读     4．(1)违反、阻挠(2)过失，这里是错误的意思(3)损失（损害）(4)益处 5．D(解析】A．是：这／判断动词。B所以：用……的方法／……的原因。C为：被／做，干。D．独：均为“唯独”的意思。 6．(l)国内没有坚持法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，国外没有敌国外患，这个国家往往会灭亡。  (2)全天下的英雄好汉，没有谁能够跟他竞争。 7．生于忧患，死于安乐 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 8．（夫）祸患常积于忽微（或者“夫病患常积于忽微，而智勇多国于所福”） 9.①增大自振周期、产生隔震效果；②分散地震能量，降低结构整体破坏的程度，减小晃动幅度；③组合木构件、倒立三角形（每空2分） 10.运用了打比方的说明方法，把斗拱的小构件比作机器的零件，使读者能够更加直观地理解斗拱的复杂性和各构件之间的相互作用（2分）使说明的内容更加通俗易懂（2分） 11.不能删去（1分），因为“一般”表示通常情况下，但绝非绝对（1分）。如果去掉，句子的意思就变成“斗拱在地震作用下一定会保存完好”，与原意不符（1分）。体现了说明文语言的准确性（1分）。 12. 弓背老人叫卖臭豆腐干和粢饭糕，我与妹妹津津有味地分吃炸粢饭糕，有人当街剥食喜蛋和浑蛋，卖主促销橘红糕和山北盐炒豆，秋夜货郎叫卖白果，秋日船姑叫卖熟菱、莲蓬和塘藕。 13. 运用比喻，写出橘红糕和山北盐炒豆的精致（细腻）。运用通感，写出叫卖声与橘红糕和山北盐炒豆的口感完美融合（或写出叫卖声的柔美与清亮）。长短句，富有节奏感和韵律美。文白相间，使文字富有典雅感 14. ①. “烫手糯来”，白果热又香。 ②. 市井烟火气，川流不息忙。 15. “戏文”是弄堂里孩子们的一种娱乐形式；也是弄堂生活的一部分（反映了弄堂生活的多样性）；深化主旨，体现作者对弄堂文化的眷恋；戛然收束，言有尽而意无穷。 16.许云峰用手和铁镣一点一点地挖通了通向狱外的地道，为同志们开辟了一条逃生通道。 17.A.甫志高 B.江姐（江雪琴）（各2分） 19.作文（50分）建议切入分36分。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025秋学期第二次质量抽测 八年级 语文试题 满分：120分 考试时间：120分 一、积累与运用（23分） 1、名句默写。（8分） 青年人唯有善养“志气”与“骨气”，方能担起守护祖国繁荣昌盛的使命。何为“志气”是曹操的“①老骥伏枥， 。”（《龟虽寿》）；是王勃的“②穷且益坚， ”的凌云壮志；何为“骨气”？是孟子的“③富贵不能淫，贫贱不能移， ”（《孟子三章》）；是曹植的“④ ，视死忽如归”（《白马篇》）；怀揣“志气”与“骨气”走遍祖国大好河山，游钱塘湖“⑤乱花渐欲迷人眼， ”（白居易《钱塘湖春行》）的春；观三峡“⑥ ，不以疾也”（郦道元《三峡》）的夏；品大漠“⑦大漠孤烟直， ”（王维《使至塞上》）的秋；懂刘祯的“⑧ ，松柏有本性”（《赠从弟》）的冬。 2、阅读下面文字，完成下面小题。(12分) ①在这一学期的语文学习中，我们认识了许多人和事物。 ②父亲步履蹒跚、老境颓唐的背影让 我们印象深刻，倔强挺立、力争上游的白杨树让我们心生敬仰，味极鲜腴的牛肝菌、无可方比的鸡枞 让我们垂涎三尺，赵州桥巧妙绝伦的设计、卢沟桥上惟妙惟肖的石狮子让我们叹为观止，苏州园林中 俯仰生姿的树木、别俱匠心的门窗让我们窥而忘返。③还有那巍峨雄伟、庄严矗立的人民英雄纪念碑，长而不冗、包罗万象的《清明上河图》，“惩山北之塞，出入之迂”而决心移山的愚公，受命军细柳以 备胡的周亚夫……④闭眼回想，课本中的一幕幕浮现脑海，它们都将成为我们人生中的宝贵财富。 (1)请给加点字注音。(3分) ①倔强( ) ②长而不冗( ) ③惩山北之塞( ) (2)②句画横线的四个成语中有错别字的一项是 ( ) (3分) A.力争上游 B.巧妙绝伦 C惟妙惟肖 D.别俱匠心 (3)关于①句的主干，正确的一项是( ) (3分) A.语文学习人和事物。 B.我们认识。 C.我们认识人和事物。 D.许多人和事物。 (4)根据句子语气和标点符号可知，第③句和第④句都是 ( ) A.陈述句 B.疑问句 C.祈使句 D.感叹句 3. 综合性学习（3分） 班级开展“人无信不立”综合性学习活动，老师的幻灯片上有一幅漫画（见下图），请你简述漫画内容，并解读漫画的内涵。 二、阅读（40分） （一）阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成4～8题。（14分）         【甲】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。   人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 【乙】《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其②盛也，举天下豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭③，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！ （节选自欧阳修《五代史伶官传序》）   【注释】①《书》：指《尚书》。②其：指后唐庄宗李存勖。③数十伶人困之，而身死国灭：李存勖灭梁以后，骄傲自满，宠信乐工、宦官，李嗣源谋反，李存勖中流矢而死，李嗣源继皇帝位。 4．解释文中加点词的含义。(4分) (1)行拂乱其所为（ ）(2)人恒过（ ） (3)满招损（ ） (4)谦得益（ ） 5．选出下列句中加点词用法和意义相同的一项( )（2分） A．故天将降大任于是入也／斯是陋室 B．自非亭午夜分／自富阳至桐庐 C．为天下笑／是焉得为大丈夫乎 D．岂独伶人也哉／予独爱莲之出淤泥而不染 6．翻译文中句子。（4分） (1)人则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 (2)举天下之豪杰，莫能与之争。 7．围绕“造就人才”和“治理国家”的话题，【甲】文提出了“ ”的观点，而【乙】文中的“ ， ”也印证了 【甲】文中的这个观点。（2分） 8．【乙】文中哪句话阐明了要防微杜渐的道理？（2分） （2） 说明文阅读（14分） 阅读《故宫古建筑的防震科学》，完成下面小题。 故宫古建筑的防震科学 ①2023年,土耳其加济安泰普古堡被地震毁坏。从建筑结构角度而言,加济安泰普古堡属于确生结构,主要特点即以砖石作为建筑核心材料,砖石之间通过砂浆黏结,因而当砂浆受到地震破坏时,容易诱发建筑整体破坏。相比而言,故宫的木结构建筑以弹性性能良好的木材为核心材料,且拥有平摆浮搁柱根、榫卯节点、斗拱等多种抗震构造,因而能够抵抗较为强烈的地震。 ②故宫古建筑的立柱柱根并不插入地下,而是平放在一块石头的顶面。该石头称为柱顶石,而柱根与柱顶石的连接做法称为平摆浮搁。一方面,木材在封闭的环境中容易糟朽,立柱柱根若插入地底下,很可能因为空气不流通而糟朽。另一方面,这也是隔离地震的需要。若柱根插入柱顶石内，在强大的地震力作用下,柱根很容易折断并造成古建筑破坏。而平摆浮搁的做法,使得在发生地震时，柱根反复在柱顶石表面运动,不仅不会折断,而且柱根侧面与柱顶石侧面有一定间距，可以保证柱根始终在柱顶石表面往复滑动,而不会掉下来。 ③从地震工程学角度讲,平摆浮搁增大了古建筑整体的自振周期,可产生隔震效果。所谓自振周期，就是物体振动一个来回所用的时间。一般现代建筑的自振周期与地震波的自振周期接近,在地上作用下的振动幅度会被放大,产生类似共振效应,因而容易受到破坏。而柱根平摆浮搁的方式，使得古建筑在地震作用下运动幅度变大,往返时间变长,自振周期远大于现代建筑,因而有利于避开地震波峰值的冲击，从而产生隔震效果。 ④故宫古建筑另一个重要特征,是梁与柱采用榫卵形式连接。其中,梁端做成榫头形式,柱顶做成卯口形式。榫头插入卯口后,形成稳固的榫卯节点。 ⑤从力学角度来讲,榫卯节点属于半刚接节点。所谓半刚接节点,即节点不是完全固定,而是可以转动的,但又受到一定限制,不能随意转动。这种限制源于榫头与卯口之间的挤压、咬合。半刚接节点非常有利于古建筑抗震。榫头与卯口之间的相对滑移、旋转等运动，可以分散、消耗部分地震自量，从而降低结构整体破坏的程度。不仅如此,因为榫卯节点的转动能力受限,又有利于减小梁柱构架的晃动幅度。 ⑥斗拱为我国古建筑特有的组成部分,是位于柱顶之上、屋檐之下的,由斗形、弓形的木构件层)叠加起来的组合木构件,其外形犹如一个个倒立的三角形。 ⑦发生地震时,斗拱的各个构件之间互相摩擦、挤压,并产生往复运动,犹如一个运动的机构体系。每个斗拱由上百个小构件组成，它们犹如机器的零件一样,在地震作用下不断产生各种运动，分散、消耗了大量的地震能量,从而使得斗拱在地震作用下几乎不会产生破坏。事实上，大量的古建震害勘查结果表明,斗拱在地震作用下一般保存完好。 ⑧故宫古建筑优秀的抗震构造,是我国古代工匠卓越建筑智慧的体现。而其中包含的古代科学机理，则值得我们去研究与弘扬。 9.根据文章内容填空（6分） 10. 文章第7段画线句子运用了什么说明方法？有何作用？（4分） 11. 下面句子加点字能否删去？为什么？（4分） 事实上，大量的古建震害勘查结果表明,斗拱在地震作用下一般保存完好。 （三）记叙文阅读（13分） 川流不息的弄堂小吃 吴翼民 ①江南多弄堂，那些个弄堂横七竖八穿插在大街的“胳肢窝”里，却是城市活泛的经脉，没有众多的小弄堂，通衢大街便没了活力，市井的烟火气就没了载体。 ②孩提时，一年四季弄堂里都有川流不息的美味小吃，只要端一只竹靠椅坐在家门口，便可耳闻诸多小吃悠扬的叫卖声，目睹色彩斑斓的小吃模样，嗅到小吃的五香六味。 ③起油臭豆腐干和粢饭糕，总是那么霸气出现在弄堂里。一位弓背的老人挑着一副担子，叫卖只一个“完——”字，难明其意，但货色是实打实的，臭豆腐干和粢饭糕在金黄油锅里翻滚，那一股特殊的香味钻头觅缝渗透到每家每户。弓背老人将炸得金黄的粢饭糕钳到铁丝滤油网上稍作停留，便举起火钳将它沿对角线一裁为二，我与妹妹就每人半块，吃得喷香，满嘴流油，这便是我们下昼的点心啦。 ④五香茶叶蛋和素火腿担子来了，其香味不亚于臭豆腐干和粢饭糕，但因其价格高于粢饭糕们，便不做选项，但挨近看看闻闻还是令人快意的，倘若茶叶蛋变更为喜蛋和浑蛋就有点瘆人了。弄堂里有人就好这一口，买了当即剥食，还展示出已成雏形的小鸡小鸭或小鹅。我是不敢看的，赶紧端了竹椅回屋，把门“砰”地关闭严实。任凭那些老饕吃得张牙舞爪、手舞足蹈。 ⑤橘红糕和山北盐炒豆是弄堂小吃的文雅者，卖者或推着小车，或挎着布袋，叫卖声亦如橘红糕和山北盐炒豆般甜糯或香脆。譬如那位卖炒豆朋友，亮起嗓门：“呱啦啦啦……山北盐炒豆”，嘴里就像嚼着嘎崩脆的豆子。这出自浙江慈溪的山北盐炒豆委实松脆，两分钱可以买一小包，够嚼上两个时辰。橘红糕状如骰子，色彩鲜艳，只需一分钱一小包，但大人不许孩子买食，说是颜色太艳丽怕有毒呢。卖主也有促销法，用“摸彩”吸引，两分钱摸个彩，倘运气好就有奖品，大多的阄儿是“勿来三”，摸到“勿来三”就只有一小包橘红糕安慰啦。即便如此，前来摸彩的孩子仍然众多。其生意就红火。 ⑥倘是秋夜，有卖白果的担子挑来啦，白果闪烁着“白眼”跳跃于铁丝笼内，铁丝笼沿响起了“嚓朗朗”的铃铛，火光映红了孩子们的脸庞，那货郎拉开声调唱道：“烫手糯来热白果，亦是香来亦是糯，要吃白果就来数，一分洋钿买三颗……”这叫卖歌声传得很远，把孩子们一串串牵将出门，现爆的热白果毕竟诱人，于是就讨价还价，最终一分钱可以买五颗，于是皆大欢喜。货郎也得以快速销售，铁丝笼的白果跳跃得越发欢畅。 ⑦仍是秋日，卖熟菱、莲蓬和塘藕的船只开始在水弄堂穿行了。农妇船姑的叫卖声“阿要新鲜热格和尚菱呀——”在水面上漂滑，实在中听。其实她们的货色才更好吃呢，比方这无角的和尚菱，自家种的，用铜锅煮熟，清白香糯，戳不伤孩子们的嘴巴，比那些四角菱和馄饨菱方便得多；还有莲蓬，不仅能剥食，更可当玩具，卸却了莲子就是一根烟杆，莲蓬中的莲房撕碎后一晒就是“烟丝”，如果再取一把玉米须作胡须妆扮，分明就是个“烟杆老汉”，一幅“老汉吸烟图”顷刻完成。那么这会儿弄堂不仅有小吃，还有“戏文”哩。（选自《江南晚报》，有删改） 12. 文中多处描绘了与江南弄堂小吃有关的场景，请你概括出其中四处。（4分） 13. 请从修辞、句式、语言风格任一角度，品析第⑤段画线句。（3分） 14. 弄堂小吃叫卖声是一首流淌在街巷中的诗，请结合全文内容，完成下列小诗。（2分） 弄堂叫卖谣 江南弄堂深，叫卖声声闻。 “完——”字悠长，臭豆腐干香。 “呱啦啦啦”，盐炒豆脆响。 ① “阿要新鲜”，菱角清甜尝。 ② 15. 文章全篇写弄堂小吃，却以“戏文”收尾，请结合全文，分析其用意。（4分） （四）名著阅读（6分） 16.《红岩》中许云峰在狱中是如何为同志们开辟逃生通道的？（2分） 17.叛徒A带领特务窜到乡下，B不幸被捕。在狱中，她受尽折磨，特务把竹签钉进她的十指。面对毒刑，她傲然宣告:毒刑拷打是太小的考验，竹签是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的! A是指谁 B是指谁 （4分） （5） 作文（50分） 18. 打开窗，欣赏美丽景色；打开书，遨游知识海洋；打开记忆，浮现点滴往事......我们不断地打开学习与生活之门，去发现、去探索、去感受...... 请以《打开 》为题目，先补全题目，再作文。 要求：1、除诗歌、戏剧外，题材不限；2、表达真情实感，不得套作、抄袭；3、文章中不得出现真实的地名、校名、人名；4、500字以上。 学科网（北京）股份有限公司 $