初中科学 牛津上海版 七年级上册 第11章 感知与协调 脑与感觉 合理用脑 (共19张PPT)

2016-09-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学牛津上海版七年级上
年级 七年级
章节 脑与感觉
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.41 MB
发布时间 2016-09-06
更新时间 2016-09-05
作者 jxwgh5781285
品牌系列 -
审核时间 2016-09-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5546751.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

在我们的周围,常常看见一些同学废寝忘食地学习到深夜,可是学习成绩却并不理想。那么,怎样才能合理用脑,妙学巧思呢? 身边事 合理用脑 一台精密的机床,长久不用, 会生锈损坏;若无休止地使用,也会磨损甚至烧坏零件。 我们的大脑也是一样,不爱用脑的人,脑子不灵;若持续不停地使大脑工作,人就会疲劳,甚至神经衰弱。因此,合理地用大脑,是提高脑力劳动效率最重要的因素。 探究竟•资料分析 ⒈分析下面的资料,想一想,要做到强身健脑,我们应该怎样做呢? 让一些健康的人连续72~90小时不睡觉,结果他们先后都出现了“精神异常”,可是,停止试 一般人从感受外界刺激(光、声音)到经过大脑皮层而形成的反射活动,往往需要0.3~0.5秒,而一个优秀的乒乓球运动员只需要0.1秒。 验,让他们睡上几个小时后,这些异常现象便消失了。 科学合理地用脑,能够提高神经系统的兴奋性,达到高效学习的目的。 善用脑 要善用脑。学习时要精力高度集中,讲究方法,有劳有逸,提高学习效率。 勤用脑 要勤用脑。大脑皮层的信息贮存量是巨大的。学习要积极主动,勤于思考;遇事要多想多问,不要懒于动脑。这样就能充分地发挥大脑皮层的功能,使人思维敏捷、记忆力增强,获得的知识和技能更加灵活和牢固。 合理安排作息制度 认真听课 看、读、写结合 2.分析图4-11,想一想,所学的新知识什么时间遗忘得最快?我们应怎样科学记忆,防止遗忘? 图4-11 遗忘曲线 根据遗忘曲线特点,科学合理的安排学习计划。 根据遗忘曲线的特点,应科学合理地安排学习计划。平时的学习要循序渐进,对每天学习的新知识,要及时复习、巩固。在以后的学习过程中,还要对旧知识不断地复习强化。 如何才能做到合理用脑呢?请仔细看一看下面的几张图片。 合理安排作息制度 制定并遵守合理的作息制度,使孩子得到充分的休息和睡眠,是保证孩子精力充沛地从事各项活动的条件。 体育运动和体力劳动,可以改善神经系统的兴奋性和灵活性,增进调节功能。组卷网 积极参加体育运动和体力劳动 睡眠可以使脑的功能得到很好的恢复。特别是儿童和青少年,神经系统还在发育过程中,一定要保证每天睡眠在8~9小时以上。 适当休息和充足睡眠 考试成绩不

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