二轮 第二组　重要意象-【木牍教育·名师A计划】2026年中考语文总复习限时快练教用课件

语文 5套安徽真题卷 + 14套安徽模拟卷 + 5套全国精编卷 3套中考趋势卷 + 3套名师预测卷 + 8套重难小卷 -- 第二组　重要意象 第二组　重要意象 -- 第二组　重要意象 1.山 (1)山是大地的骨骼。郦道元笔下的三峡群山 “　 　，　 　”(《三峡》)，陡峭的崖壁与遮天的态势，尽显峡谷山川的险峻磅礴；杜甫望泰山而作“　 　，　 　”(《望岳》)，一个“割”字让泰山如巨斧劈开天地，尽显泰山雄浑 之势。 重岩叠嶂 隐天蔽日 造化钟神秀 阴阳割昏晓 -- 第二组　重要意象 (2)山是涌动的生命力。张养浩《山坡羊·潼关怀古》中描写的潼关群山“　 　，　 　”，让静态峰峦有了万马奔腾的动感。  (3)山中蕴含着哲思。陆游《游山西村》中的 “　 　，　 　”，以山水迂回喻指逆境中包含着希望的人生哲思；苏轼《题西林壁》中“　 　，　 　”告诉人们要认识事物的真相与全貌，必须摆脱主观成见。 峰峦如聚 波涛如怒 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 不识庐山真面目 只缘身在此山中 -- 第二组　重要意象 2.水 (1)水之清。郦道元笔下的三峡春冬之水“　 　 ， 　　 ”，将湍急的白色浪花与澄碧的深潭形成动静对照，展现峡谷之水的清澈；陶弘景在《答谢中书书》中“　 　，　 　”两句，写出了山之高、水之清。  素湍绿潭 回清倒影 高峰入云 清流见底 -- 第二组　重要意象 (2)水之势。范仲淹在《岳阳楼记》中描写洞庭湖水 “　　 ，　 　”，一个“吞”字让静态湖面有了包容天地的动感；李白的“　 　， 　 　”(《望天门山》)写出了万里长江冲破山峦、汹涌回旋的奇观。  衔远山 吞长江 天门中断楚江开 碧水东流至此回 -- 第二组　重要意象 (3)水之思。孔子在川上感叹“　 　，　 　” (《〈论语〉十二章》)，以流水不息表达时光飞逝的感慨；朱熹《观书有感》(其一)“　　 ， 　 　”，更以源头活水，表达知识更新的重要性。  逝者如斯夫 不舍昼夜 问渠那得清如许 为有源头活水来 -- 第二组　重要意象 3.月 探究诗歌中的意象——“月”，补全下面表格。 “月”照古人，思接千载 寄托 祝福 　　圆月寄情，“　　 ，　 　” (《水调歌头》)藏着苏轼对弟弟的思念与祝愿；明月相伴，“　　 ， 　 　”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)传达了李白对友人的关心。  但愿人长久 千里共婵娟 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 -- 第二组　重要意象 “月”照古人，思接千载 抒怀 壮志 　　老当益壮，苏轼立下杀敌报国的壮志： “　　 ，西北望，射天狼”(《江城子·密州出猎》)。凯旋奋发，曹操吐露建功立业的雄心：“　　 ，若出其中”(《观沧海》)。  会挽雕弓如满月 日月之行 -- 第二组　重要意象 “月”照古人，思接千载 孤寂 心境 　　凄冷的月光传达了李商隐哀切的思念： “　 　，　 　”(《无题》)。弯弯的月牙儿撩动了李煜寂寞的心绪： “　 　，　 　， 　 　”(《相见欢》)。  晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 无言独上西楼 月如钩 寂寞梧桐深院锁清秋 -- 第二组　重要意象 “月”照古人，思接千载 闲情 雅致 　　春社热闹，“　 　， 　　 ”(《游山西村》)表达了陆游的悠闲惬意，抒发了对农村风土的向往。  从今若许闲乘月 拄杖无时夜叩门 -- 第二组　重要意象 4.花 　　下面是按“花”的意象来整理的经典诗歌，请补充完整。 　　“　 　，　 　”(《浣溪沙》)，晏殊前路的落花传达着词人的徘徊孤寂与伤感；“　　 ，　 　”［《己亥杂诗》(其五)］，龚自珍赞美的落花，表明了诗人选择的前途命运与志向追求； 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 落红不是无情物 化作春泥更护花 -- 第二组　重要意象 “　　 ， 　 　”(《爱莲说》)，周敦颐借莲言志，表现洁身自好的生活态度；“　 　，　 　”［《饮酒》(其五)］，陶渊明借花言志，写尽隐士的清逸脱俗； “　　 ， 　 　” (《墨梅》)，王冕借墨梅自喻，表现高洁的人生态度；“　　 ，　 　”(《无题》)， 李商隐借百花残败之景烘托出离别的哀伤。  (予独爱莲之)出淤泥而不染 濯清涟而不妖 采菊东篱下 悠然见南山 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 相见时难别亦难 东风无力百花残 -- 第二组　重要意象 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 第二组　重要意象 $