第4单元 第13课 课后达标检测-【优学精讲】2025-2026学年高中历史选择性必修一教用Word(统编版)

课后达标检测 一、选择题 1．(2024·甘肃白银高二期末)有学者指出：民族区域自治制度汲取了传统中国“从俗从宜”的治边经验，根据不同的习俗、文化、制度和历史状态以形成多样性的中央—地方的民族关系，但这一制度不是历史的复制，而是基于历史和现实的创造。该学者意在强调民族区域自治制度(　　) A．有效维护了国家统一 B．体现了多样性的政治形态 C．具有继承性和发展性 D．秉承了现代民主政治理念 解析：选C。根据材料“汲取了传统中国‘从俗从宜’的治边经验”可知，民族区域自治制度具有继承性，根据材料“而是基于历史和现实的创造”可知，民族区域自治制度具有发展性，故选C项。 2．(2025·浙南名校联盟高二期末)1948年，在中国共产党的领导下，内蒙古呼伦贝尔盟人民政府成立，设立盟长、副盟长等职位；此后，呼伦贝尔盟建立了旗人民政府，旗长、副旗长由各盟政府任命，管理旗事务，受上级领导。这反映出(　　) A．清代盟旗制度的恢复 B．民族区域自治的实践探索 C．中华民族共同体形成 D．解放区军政委员会的建立 解析：选B。题干明确指出了1948年在中国共产党的领导下，内蒙古呼伦贝尔盟人民政府的成立及其管理结构，这反映了中国共产党在民族地区进行民族区域自治的实践探索，故选B项。清代盟旗制度与中国共产党领导下的新政权建设在性质、目的和背景上都有显著差异，排除A项；题干主要关注的是内蒙古呼伦贝尔盟人民政府的成立及其管理结构，与中华民族共同体的形成无直接关联，排除C项；题干并未提及解放区军政委员会的建立，排除D项。 3．(2025·太原高二期中)1951年，中央人民政府同西藏地方政府达成《关于和平解放西藏办法的协议》，规定对于西藏现行的政治制度中央不予变更，有关西藏国防、外交等重大事宜，由中央驻西藏的代表统一管理。这一协议反映出(　　) A．我国开始实行民族区域自治制度 B．西部大开发战略得到顺利实施 C．各民族之间的政治差异基本消除 D．中国共产党对民族问题进行有益探索 解析：选D。这一协议体现了中国共产党对于西藏特殊情况的尊重，在维护国家主权(国防、外交事务由中央统一管理)的同时，也考虑到西藏当时的政治制度现状，这是中国共产党对民族问题在特殊地区进行的有益探索，故选D项。 4．(2025·广东揭阳金太阳高二期中)1957年，在讨论在广西建立省一级民族自治区方案时，周恩来指出：“广西汉族人口多，占的地方小，壮族人口少，占的地方大。将来发展工业、扩大农业，大部分在少数民族地区。”他坚决反对在桂西划出“单一的壮族自治区”，强调把广西东边的农业和西边的工矿业分开，对国家和当地是很不利的。由此可知，广西壮族自治区的设立(　　) A．构建起社会主义新型民族关系 B．使壮族人民开始翻身当家作主 C．寄托了各民族共同繁荣的愿望 D．体现了大力发展重工业的诉求 解析：选C。据材料信息并结合所学可知，周恩来反对在桂西划出“单一的壮族自治区”，是因为他看到了广西东部和西部的经济互补性，设立广西壮族自治区，寄托了各民族共同繁荣的愿望，故选C项。 5．(2025·湖北十堰六校教学合作体高二月考)在1953年为实现普选而进行的第一次人口普查中，各地自报民族名称有400多个。经过民族识别工作，1954年确认了38个少数民族，1964年再度确认了15个，加上1965年识别的珞巴族、1979年确认的基诺族，中国55个少数民族的确认工作基本完成。新中国的民族识别(　　) A．是建立民族自治区的前提条件 B．意在保障少数民族的平等权利 C．推动了民族之间的交流与交融 D．有利于维持边疆地区社会稳定 解析：选B。据材料信息“为实现普选”可知，新中国不断发展民族识别工作，是为了让少数民族更好地参与普选，行使相应的政治权利，体现国家对少数民族平等权利的保障，故选B项。在民族识别工作进行前，我国就已存在民族自治区，排除A项；材料强调为实现普选而进行民族识别工作，与民族之间的交流交融无关，排除C项；少数民族并不都是分布在我国边疆地区，排除D项。 6．(2025·武汉高二检测)20世纪80年代中后期以来，在我国实行民族区域自治制度的自治区、自治州及自治县(旗)，逐步进行有关自治条例和单行条例的制定工作。这些民族自治地方条例覆盖范围广，又有地方特色，这项工作的开展(　　) A．最初的依据是党和国家处理民族问题上“五个认同”的原则 B．推动了《中华人民共和国民族区域自治法》的正式颁布实施 C．贯彻党和国家的民族政策，促进民族自治地方法规体系建设 D．深刻阐述了中国各民族休戚相关，命运与共的血肉关系 解析：选C。材料“这些民族自治地方条例覆盖范围广，又有地方特色”体现的是20世纪80年代中国共产党贯彻党和国家的民族政策，促进民族自治地方法规体系建设，C项正确。“五个认同”提出于2015年，排除A项； 《中华人民共和国民族区域自治法》颁布于1984年，它是题干所述行动出现的原因，而非结果，排除B项；1990年，中共中央提出“三个离不开”，深刻阐述了中国各民族休戚相关，命运与共的血肉关系，排除D项。 7．(2025·浙江9＋1高中联盟高二期中)根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民族区域自治法》，民族自治地方自治机关的自治权要以不违背我国宪法和法律的基本原则为前提，在此基础上根据地方实际采取特殊政策和灵活措施。这表明我国的民族区域自治(　　) A．是中央领导下的地方自治 B．强调权利与义务统一 C．遵循各民族一律平等原则 D．享有高度的自治权力 解析：选A。材料指出民族自治地方自治机关的自治权要以不违背我国宪法和法律的基本原则为前提，民族自治地方必须遵循国家宪法和法律的基本准则，说明其自治是在中央统一领导下进行的，故选A项。 8．(2025·河南九师联盟高二期中)1993年，国务院颁布《城市民族工作条例》，包含城市内少数民族的经济、教育、就业、生产经营、权利保障等方面的相关规定。此后，《云南省城市民族工作条例》《哈尔滨市少数民族权益保障条例》等类似的地方性法规颁布。这些法规的颁布(　　) A．旨在消弭城乡经济发展差距 B．明确扩大了民族区域自治权限 C．体现了中华民族共同体意识 D．重构了社会主义新型民族关系 解析：选C。据材料可知，制定和实施保障少数民族权益的法规，有利于增强少数民族对国家的认同感和归属感，体现了中华民族共同体意识，故选C项。材料中的法规并非直接针对城乡经济差距，且“消弭”表述绝对，排除A项；这些法规并未提及扩大民族区域自治权限的内容，排除B项；这些法规并未重构民族关系，而是在现有民族关系基础上，进一步细化和保障了少数民族的权益，排除D项。 9．(2025·山西运城高二期中)截至2017年，我国各级各类学校共有少数民族在校学生2 910.64万人，占全国在校学生总数的10.73%，比1997年增加了1 095.66万人。这一现象有利于(　　) A．满足少数民族当家作主的愿望 B．贯彻落实民族平等的原则 C．消除国内各民族间的文化差异 D．完成民族民主革命的任务 解析：选B。材料反映我国各级各类学校少数民族在校学生数量多，且相较于1997年呈现大幅度上升趋势，能够接受教育的少数民族越来越多，该现象有利于贯彻落实民族平等的原则，故选B项。 10．(2025·浙江S9联盟高二期中)提出“全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗，共同繁荣发展”的是(　　) A.中共十七大报告 B．中共十八大报告 C．中共十八届三中全会 D．中共十九大报告 解析：选D。中共十九大报告提出，全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗，共同繁荣发展，故选D项。 11．(2025·江苏盐城五校高二期中联考)2018年3月，第十三届全国人民代表大会第一次会议将宪法第一章总纲第四条第一款中“维护和发展各民族的平等、团结、互助关系”修改为“维护和发展各民族的平等、团结、互助和谐关系”。这一修改的宗旨是(　　) A．维护国家的稳定与社会和谐 B．完善民族关系问题的立法 C．落实民族平等与团结的原则 D．以立法形式确保民族自治 解析：选A。根据材料可知，2018年3月修订后的宪法第一章总纲第四条第一款中加入“和谐”的表述，结合所学可知，我国政府非常重视完善和发展民族关系，维护国家的稳定与社会和谐，A项正确。加入“和谐”的表述，只能说明政府重视完善民族关系，不能说明此问题是立法上的完善，排除B项；民族平等与团结的原则自1954年宪法明确提出后，早在2018年前已经落实，排除C项；1954年宪法以立法形式确保民族自治实施，排除D项。 12．(2025·辽宁大连滨城高中联盟高二期中)下图反映的是西部大开发以来民族地区固定资产投资的统计(单位：亿元)。图中数据的变化反映出(　　) A．各民族共同繁荣的原则得到贯彻 B．边疆民族地区是西部大开发的重点 C．民族地区发展依赖固定资产投资 D．少数民族地区经济总量快速上升 解析：选A。据题图数据可知，民族地区固定资产投资大幅增加，这反映了国家对民族地区的经济支持，说明各民族共同繁荣的原则得到贯彻，故选A项。 13．(2025·四川乐山高二期末)近年来，为促进少数民族地区发展，政府大力推动民族地区传统手工业自主创业，鼓励当地人民直播本土特色农产品。这些举措有利于(　　) A．激发共同富裕的内生动力 B．推动基层治理的发展完善 C．消除各民族间的发展差距 D．形成多元一体的民族格局 解析：选A。据材料信息可知，政府采取措施鼓励民族地区传统手工业自主创业，这有利于激发少数民族发展经济的积极性，即激发共同富裕的内生动力，故选A项。材料强调政府采取措施推动少数民族地区发展，并不属于基层治理范畴，排除B项；“消除”一词表述有误，排除C项；多元一体强调不同地区有不同的特点，但存在共性，与材料信息无关，排除D项。 14．(2025·黑龙江齐齐哈尔高二期末)习近平总书记曾经指出，“民族区域自治，既包含了民族因素，又包含了区域因素，民族区域自治不是某个民族独享的自治，民族自治地方更不是某个民族独有的地方”。由此可见，他意在强调民族区域自治(　　) A．实现了中华民族伟大复兴 B．确保了少数民族的高度自治 C．推动了民族地区快速发展 D．加强了中华民族共同体建设 解析：选D。根据材料信息可知，民族区域自治不是某个民族独享自治，也不是某个民族独有某个地方实行自治，而是民族因素和地域因素的结合，这种民族区域自治有利于加强中华民族共同体建设，故选D项。 二、非选择题 15．(2025·陕西汉中高二期末)阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一　野幕敞琼筵，羌戎贺劳旋。醉和金甲舞，雷鼓动山川。 ——[唐]卢纶《和张仆射塞下曲·其四》 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ——[唐]王昌龄《从军行七首·其四》 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人……黠虏生擒未有涯，黑山营阵识龙蛇。自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。 ——[唐]陈陶《陇西行四首》 材料二　中华人民共和国地内各民族一律平等；各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治；各少数民族均有发展其语言文字、保持或改革其民俗习惯及宗教信仰的自由。人民政府应帮助各少数民族的人民大众发展其政治、经济、文化、教育的建设事业。 ——摘编自《中国人民政治协商会议共同纲领》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出中国古代民族交往的主要方式，并分析中国古代民族交往的主要影响。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括新中国成立伊始确立的处理民族关系的基本原则。综合以上材料，为在新时代铸牢中华民族共同体意识提出合理建议。(6分) 答案：(1)方式：战争；和亲；册封；互市；等等。(2分，答出四点即可，其他答案言之有理亦可)影响：有利于各民族之间的交融；有利于各民族经济文化的传承与共同发展；有利于边疆地区的开发；有利于统一多民族国家的巩固和发展；丰富了边塞诗歌的创作灵感。(4分，答出两点即可，其他言之有理亦可) (2)基本原则：民族平等；民族团结；各民族共同发展与繁荣。(2分，答出两点即可)建议：全面贯彻新时代党的民族政策；深化民族团结进步教育；推动民族地区融入国家发展大局，共享改革开放成果；尊重、保护民族文化多样性；发挥基层党组织在民族团结工作中的引领作用，解决群众实际问题。(4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可)　 学科网（北京）股份有限公司 $