第2单元 第5课 做守法的公民-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治课堂精讲册（河北专用）

3.根据国家和社会发展需要选择职业：具有尊老爱老、真诚 友善、积极进取、爱岗敬业的优秀品质：具有良好的职业 技能。(4分)》 中考同源素材剖析 (1)青年兴则国家兴，青年强则国家强：青年一代有理想、有 本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望；青少年承载着 国家和民族的未来命运；青少年的品格影响着国家未来发 展等。(4分) (2)我国自主创新能力的不断提升：人工智能等技术的飞速 发展：我国重视弘扬和传承抗战精神：网络为文化传播和科 技创新搭建新平台。(4分) (3)有助于铭记历史，缅怀先烈，厚植爱国情怀，汲取奋进力 量：有助于树立远大理想，将个人成长与国家发展紧密结 合：有助于将爱国之情、报国之志转化为练就过硬本领、锤 炼品德修为的实际行动（或努力成为德智体关劳全面发展 的社会主义建设者和接班人)。(4分) (4)示例：王二小，你面对敌人时的勇敢与机智令人敬佩！ 如今的我们生活在和平年代，我们会铭记你的事迹，以你为 榜样，好好学习，守护好我们的国家，让抗战精神永远传承 下去！(2分) 八年级（上册） 第一单元走进社会生活 核心知识巩固 3.注人新的活力民主政治4.理性参与5.恪守道德 真题打卡悉考情 合理调节情绪：理性参与网络生活：自觉遵守道德：自觉遵 守法律：依法维权。(4分) (评分说明：每点2分，答出其中两点即可，共4分。其他符 合题意的答案也应的情给分) 第二单元遵守社会规则 第三、四课社会生活离不开规则 社会生活讲道德 核心知识巩固 3.他律自律敬畏规则5.换位思考7.传统美德民 法原则9.诚信意识诚信智慧诚信记录 真题打卡悉考情 1.D【解析】考查点：自觉遵守规则、尊重他人。解题思路： “将手机调至静音、不大声喧哗或窃窃私语、不要随意走 动、请勿在剧场内饮食”等提示，是观演场所的规则，观众 自觉遵守这些规则，有利于观众约束自己的行为，维护良 好的观演秩序，做到尊重他人，故②④符合题意：题文中 未体现诚实守信、助人为乐的道德品质，故①③不符合 题意。 2.A【解析】考查点：尊重他人、遵守规则。解题思路：审读 图片：图1在公共窗口办理业务遵守“一米距离”；图3是 司机斑马线前停车礼让小孩和老人过马路，这都是尊重 他人、遵守规则的表现。图2是女孩劝告男孩不要在网 上侵犯他人隐私，说明女孩有规则意识，尊重他人隐私」 男孩应增强规则意识，学会尊重他人；图4是一车主随手 将垃圾抛向正在清扫街道的清洁工，车主违背了规则意 识，也没有尊重他人。综合这组图片所反映的信息，可提 炼出两个关键词—尊重他人和遵守规则，故①③符合 题意。 3.B【解析】考查点：尊重他人、换位思考。解题思路：回应 外卖小哥心声，需体现尊重与理解。收到外卖礼貌致谢， 恶劣天气表达关心，都是尊重、理解外卖小哥的表现， ①③符合题意；送餐延迟总是抱怨、网络评价只给差评， 是不理解、不尊重外卖小哥的行为，②④不符合题意， 排除。 4.诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则，拖欠他 人工资，既违背道德，也违反法律；劳动者的合法权益受 法律保护，拖欠他人工资，要承担法律责任。(4分) 第五课做守法的公民 易错判断 考点1违法与犯罪 1.×违法不一定犯罪，犯罪一定违法。只有触犯了刑法 才是犯罪。 2.×不一定。只有严重违法行为（犯罪）才会受到刑罚 处罚。 3.×无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担相应的法 律责任。 4.×谎报险情，被公安机关拘留属于行政违法行为。 5.×刑事违法性是犯罪的法律标志。严重社会危害性是 犯罪的最本质特征。 核心知识巩固 1.最刚性2.法律责任3.民事违法行政违法刑事违 法犯罪4.严重社会危害性刑事违法性应受刑罚处 罚性5.法治观念6.法律救助合法权益人民法院 7.诉讼 真题打卡悉考情 D【解析】考查点：推进法治建设、农村普法的做法。解题 思路：分析材料可知，此题要求对农村一些地方仍存在“有 法不用”“有法不知如何用”的现象提出针对性的建议，即加 大农村普法力度、加快农村法律人才的培养，故③④说法正 确且符合题意：①是从城乡教育均衡发展的角度出发，与加 强农村普法无关，排除：②发展农村集体经济是促进农村经 济发展的举措，与普法无关，排除。 中考同源素材剖析 (1)行政违法行为。(2分)》 (2)违反了法律：造成了公共资源的浪费：威胁自身生命安 全：破坏了灾害防治秩序：不利于维护社会公共秩序和安 全。(4分) 11 (3)增强法治意识，自觉遵守法律法规：增强规则意识，遵守 社会规则和公共秩序：增强生命至上意识，敬畏生命，珍视 自己和他人的生命：提高防灾减灾意识，在灾害预警等情况 下，严格遵守相关避险要求，维护自身与社会的安全。(4分) (4)在灾害面前，遵守规则并非限制自由，而是在守护生命： 防灾减灾不能仅靠道德呼吁，也需要法治的刚性制度保障 和规范指引。(4分) (5)擅自进入危险区域，既会威胁自身生命安全，破坏灾害 防治秩序，造成公共资源浪费，还属于违法行为，会受到法 律制裁。因此，上述观点错误。我们应增强法治意识、规则 意识和生命至上意识，在灾害预警时严格遵守避险要求。 (4分) (6)朋友，灾害预警是为保护生命，擅自进危险区不仅违法 还浪费救援资源、危及自身安全。我们要遵守规则、爱惜生 命，不要冒险，这既是对自己负责，也是对他人负责。(2分) 第三单元勇担社会责任 核心知识巩固 2.代价与回报3.美好情感社会和谐稳定4.心怀善意 尽已所能5.人生价值6.担当责任社会公益 真题打卡悉考情 1.C【解析】考查点：角色与责任。解题思路：由材料可知， 此题考查的是角色与责任，不同的角色承担着不同的责 任。公交司机的职责是将乘客安全送到目的地，见义勇 为是良好的精神品质，不属于其职责：环卫工人承担着清 洁卫生的责任，拾金不昧属于传统美德，不属于其职责， 故①④与题意不符，排除；②③说法正确且符合题意。 2.示例：陪老人聊天，为老人表演节目：给老人讲保健知识 帮助老人做简单的保健运动：帮助老人整理内务、打扫卫 生、洗衣服。(2分) 3.示例一：新型农民。作为一名新型农民，我要学习掌握先 进农业科学技术，运用先进农业科技，为农业现代化尽 力，为乡村振兴作出贡献。(6分) 示例二：大国工匠。作为一名大国工匠，我要恪尽职守、精 益求精，用精湛的技术及发明创造，为提升国家的制造业 水平尽力，为国家经济发展作出贡献。(6分) 示例三：环境保护志愿者。作为一名环境保护志愿者，我 要学习有关环境保护的专业知识，宣传环境保护知识，提 高人们环保意识，积极参与环保公益行动，为美丽中国建 设作出贡献。(6分) 示例四：法官。作为一名法官，我要掌握丰富的法律专业 知识，依法行使职权，努力让人民群众在每一个司法案件 中感受到公平正义，为法治中国建设作出贡献。(6分) 示例五：企业经营者。作为一名企业经营者，我要依法经 营、诚信经营，自觉履行依法纳税的义务。我会不断提升 企业科技创新能力，坚持绿色生产方式，为改善民生尽 力，为国家经济发展作出贡献。(6分) 12 第四单元维护国家利益 易错判断 考点2国家安全 1.×我们要积极履行维护国家利益的基本义务。 2.×从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。有时， 国家利益难免同个人利益发生矛盾。 3.×维护国家利益的同时也要维护个人的合法利益，但 当两者发生矛盾时，应以国家利益为重，把国家利益 放在第一位 4.×坚持总体国家安全观，要以人民安全为宗旨、以政治 安全为根本。 5.×维护国家安全是每个公民的共同责任和法定义务， 中学生也要为维护国家安全贡献力量。 核心知识巩固 1.最根本、最长远基本义务2.集中表现一致的 3.维护国家利益国家利益4.最高利益重要保障前 提5.人民安全根本经济安全6.法定义务7.劳动 真题打卡悉考胃 1.B【解析】考查点：维护国家安全。解题思路：“界碑在我 面前，人民在我身后，祖国在我心中，责任在我肩上”，铿 锵有力的口号，展现了戍边官兵守卫边防、献身边防的使 命担当和维护国家主权、安全的坚定决心，故①③符合题 意：题文中未体现平等待人、宽以待人的处世原则，故 ②不符合题意：适应国家安全需求，我国要全面推进国防 和军队现代化建设，但这是国家层面的，故④说法错误。 2.B【解析】考查点：生命的意义、国家利益。解题思路：材 料中的科技工作者为了科研，奉献一生，为国家作出了巨 大贡献，实现了自己的生命价值，①正确：他们将个人命 运与国家命运联系在一起，诠释了国家利益至上的观念， ④正确：②③在材料中未体现，排除。 3.A【解析】考查点：维护粮食安全。解题思路：国际上的 风吹草动会导致各国捂住自己的“粮袋子”，对粮食等农 产品出口采取限制措施，我国作为人口大国，不能依靠进 口保吃饭，必须确保国家粮食安全，A正确；BCD均与题 意无关，排除。 4.(1)守卫国土安全。(2分) (评分说明：意思相近即可。2分) (2)国家利益至上。(2分) (评分说明：意思相近即可。2分) 中考同源素材剖析 (1)人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队：党对军队 的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂；人民军队是 党缔造的，始终在党的领导下行动和战斗。(2分) (2)红旗代表着国家的尊严：红旗代表着党和人民的期望与第五课 做守法的公民 阶依标据本夯基础 教材·课标 7777117771411444 核心知识结构图/// 民事违法行为 一般违 违法行为的分类 行政违法行为 法行为可能会 都要承担法律责任 刑事违法行为（犯罪）“ 导致 遵章 要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为 守法做法 分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定 违法与 依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为 犯罪 严重社会危害性（最本质特征） 基本 犯罪特征 刑事违法性（法律标志） 相互联系 不可分割 应受刑罚处罚性（前两者的必然法律后果) 做守法 及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益 的公民 遇到侵害 通过法律服务机构来维护合法权益；寻求国家的法律救济 依法求助 是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段， 诉讼地位：是维护合法权益的最后屏障 善用 同违法犯罪作斗争采取机智灵活的方式见义“智”为 法律 弘扬社会形成守法光荣、违法可耻的观念 主义法治 精神 做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚 定捍卫者 //1/0 教材考点全梳理/I//// 考点1违法与犯罪(6年2考) 1.法不可违的原因。（如何理解法不可违？)(P46、51) (1)法律作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 (2)法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 (3)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 (4)遵章守法是社会和谐的保证。 2.违法行为的含义、成因、分类及后果。(P48)重点 含义指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 成因缺乏规则意识，法治观念不强。 刑事违法行为是违法行为中最严重的一种， 就是我们常说的犯罪 厂民事违法行为 分类 违法根据违反法律 般违法行为 行为 行政违法行为 根据对社会违法 的类别 刑事违法行为 的危害程度行为 严重违法行为 后果无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。[2023.24(2)：2020.24(1)] 106 3.一般违法行为与犯罪的关系。(P48~54)重点 一般违法行为 犯罪 比较 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 危害 对社会的危害相对轻微 具有严重社会危害性 程度 违反民事法律规范（如民法典、 行政法律规范（如治安管理处 法律 消费者权益保护法等) 罚法、铁路安全管理条例等) 刑事法律规范（如刑法等） 民事责任 行政制裁 刑罚处罚 区 别法律 停止侵害，消除危险，返还行政处分（警行政处罚（警主刑（管制、拘附加刑（罚金 责任 财产，赔偿损失，支付违约 告、记过、记大 告、罚款、没收役、有期徒刑、 剥夺政治权利、 金，消除影响、恢复名誉， 过、降级、撤 违法所得、行无期徒刑、死没收财产、驱逐 赔礼道歉等 职、开除等) 政拘留等) 刑)》 出境) 违法 欠债不还、拾得遗失物拒 谎报险情、破坏铁路封闭网、扰殴打他人致其重伤甚至死亡、故意 现象 绝归还、未依法履行合同 乱社会治安等 杀人、拦路抢劫等 义务等 联①都要承担相应的法律责任；②都具有社会危害性，都在不同程度上损害了国家和 违法 系 人民的利益：③犯罪必然是违法行为，但违法行为不一定就是犯罪 行为 (犯罪 心技巧点拨判断违法行为最重要的方法就是看承担的法律责任，因此，分析法律案件类试题时要关注 “罚款、警告、拘留、判刑”等能体现法律责任的关键词，从而判断其属于哪一类违法行为 4.常见的民事活动，民事权利的内容，民法典规定民事主体从事民事活动应遵循的原则。(P50~51) 常见的民事活动如购置财产、签订合同、结婚等。 人身权：包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私 民事权利的内容 权、婚姻自主权等。 财产权：包括物权、债权、知识产权、继承权、股权和其他投资性权利等。 民法典规定民事 ①法律地位一律平等：②自愿原则：③公平原则：④诚信原则：⑤不得违反法律，不得违 主体从事民事活 背公序良俗：⑥应当有利于节约资源、保护生态环境。 动应遵循的原则 5.怎样做到遵章守法？（如何自觉依法规范自已的行为？）(P51)[2023.24(3)]重点 ①要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为：②分清是非，增强守法观念，严格遵守 治安管理的法律规定；③依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权 益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 行新课标知识拓展（对接新版七年级教材） 民法典的地位、与生活的关系及实施意义。（七下P83~84、92) ①是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”；②在中国特色社会主义法 地位 律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律，是一部具有鲜明中国特 色、实践特色、时代特色的民法典。 与生活 ①民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分：②每个人的生老病死、衣 的关系 食住行都离不开它的规范和保护。 107 实施 能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促 意义 进社会更加和谐。 6.刑法的内容与作用。(P52) (1)内容：明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 (2)作用：是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 7.犯罪的含义、基本特征及法律后果。(P53~54) (1)含义：具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 (2)基本特征： 基 严重社会危害性最本质特征 特 刑事违法性法律标志 关系：相互联系、不 可分割，共同构成了 区分罪与非罪的标准 应受刑罚处罚性前两者的必 然法律后果 (3)法律后果：刑罚。任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。 8.刑罚的含义及种类。(P54) (1)含义：又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法， 以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 (2)种类：主刑和附加刑。 宝 管制、拘役、有期徒刑、 使用特点：只能独立适用，不 刑 刑 无期徒刑、死刑 能相互附加并用 附 罚金、剥夺政治权利 加 使用特点：既可以作为主刑的 没收财产、驱逐出境 附加刑适用，又可独立适用 刑 9.未成年人要加强自我防范，预防犯罪的原因和做法。(P55~56) ①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱：②尽管法律规定人到了一定年龄实施严重危害社会行为 原因 才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。 ①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪：②杜绝不良行为：③增强法治观念，依法自律，做一 做法 个自觉守法的人：④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 公易错判断 1.违法就是犯罪。 ( 理由： 2.违法行为必然会受到刑罚处罚。 理由： 3.只有犯罪才需要承担法律责任。 理由： 4.谎报险情，被公安机关拘留属于民事违法行为。 ) 理由： 5.刑事违法性是犯罪的最本质特征。 理由： 108 考点2]善用法律（依法维权)(6年4考) 1.遇到侵害应如何依法求助？（维护合法权益的途径/方法）(P58~59)重点 (1)及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益（或增强法治意识和依法维权意识）。 [2023.24(3):2021.8;2020.24(2)] (2)通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 (3)寻求国家的法律救济。依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举 报，必要时可以直接向人民法院起诉。 2.诉讼的含义、地位、适用情况和类型。(P60)》 含义是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 地位是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障 适用 如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权 情况 益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 类型民事诉讼、行政诉讼(“民告官”)、刑事诉讼。 3. 青少年应如何同违法犯罪作斗争？(P61~62) 见义勇为 当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，要敢于并善于依法维护正当权益。 在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或 见义“智”为 社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 掌握同违法 ①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助：②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周 犯罪作斗争 旋；③记住违法犯罪分子的体貌特征：④了解违法犯罪分子的去向：⑤保护好作案现场。 的常见方法 4.怎样弘扬社会主义法治精神？（青少年应该如何遵法守法？）(P62)重点 ①形成守法光荣、违法可耻的观念：②做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法：③努力成为一名社 会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。[2024.25(2)] 5.我们应该增强哪些法律方面的意识？[2024.5②：2021.24(3)]重点 法治意识：宪法意识：依法维权意识：权利意识：义务意识；平等意识；公平意识等。 LA1111888188 核心知识巩固// 口1.法律是 的社会规则，不违法是人们行为的底线。 口2.无论是一般违法还是犯罪，都要承担 口3.违法行为的种类：根据违反法律的类别，分为 行为 行为和 行为。根据对社会的危害程度，分为一般违法行为和 口4.犯罪的基本特征： (最本质特征) (法律标志) ! 和 (前两者的必然法律后果)。 口5.预防违法犯罪的做法：珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪：杜绝不良行为：增强 依法自律，做一个自觉守法的人 ☐6.依法维权：遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求 依靠法律维护自己的 ,必要时可以直接向 起诉。 ☐7. 是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 109 二阶了真题热点明考向 真题·热点 7777777744184448 真题打卡悉考情/1// 2021河北8]随着农村经济社会发展，农民在生①推动城乡教育均衡发展 产生活中对法律服务的需求日益增加。大多数②发展农村集体经济 村民遇到问题愿意通过法律途径解决，但在一些 ③加快农村法律人才培养 地方仍存在“有法不用”“有法不知如何用”的现 ④加大农村普法力度 象。面对这些情况，有针对性的建议是()A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ///1141148中考同源素材剖析IIII// →人民日报、河北日报素材 热点全国首张“未依法避险”罚单带来【特别注意：(4)(5)(6)为材料拓展设问】 警示 (4)上述案例昭示了哪些道理？(4分)》 灾害预警高悬，仍有人擅闯危险区域：纵然明令 禁止，却总有人任性而为。2025年7月19日，深圳 两名游客在台风“韦帕”蓝色预警启动后，未经许可 擅自进入自然灾害危险区，经救援人员12小时艰苦 搜救后被安全转移。事后，相关部门依据《深圳经济 特区自然灾害防治条例》，依法处以每人5000元罚 (5)新考法观点辨析有人认为：“灾害预警只是一 款。这张全国首次依据自然灾害综合法规、因“未依 种提醒，即使擅自进入危险区域，也不会有什么严重 法避险”而出具的罚单，不仅是对个别违规者的依法 后果，没必要小题大做。”请结合上述材料，对这一观 惩戒，给公众提供了一则鲜明的警示，也是通过执法 点进行点评。(4分) 强化全社会防灾减灾法治意识的应然之举。 (1)上述材料中两名游客的行为属于哪一类违法行 为？(2分) (2)据上述材料，结合所学知识，分析指出“未依法避 险”被罚款的理由。(4分) (6)如果遇到类似灾害预警的情况，你会如何劝说身 边想要擅自进入危险区域的人？(2分) (3)请你指出上述材料中的案例带给我们哪些 警示。（4分)》 温馨提示 请完成分层练习册P46~48习题 110