新疆维吾尔自治区阿克苏地区阿瓦提县2024-2025学年九年级上学期期末质量检测语文试卷

阿瓦提县2024-2025学年第一学期期末质量监测试卷

九年级  语文学科

 

（考试时间：150分钟  考试分值：150分）

一、积累（共26分）

阅读下面的文字，完成1-4小题
        初中生活转瞬即逝，不得不说时光总是太匆匆，伫立于回忆的门槛,只能遥望,而我们却再也回不到最初的原点。没有什么过不去，只是再也回不去。留不住的，是那飞花细雨的优柔；逃不掉的，是那难以忘却的仆朔与迷离；找不到的，是曾经怯懦的自己；寻得着的，是持之以恒的坚守。生活这一首绵长深远的诗歌，有（       ）也有轻歌漫舞，人生的步履，有深有浅，岁月的痕迹，有数有赢。经年后，再回首，困厄也罢，宽宥也罢，一切都是最美的风景。

1.请用正楷字将文中画线句子工整地写在田字格里。（3分）

2.下列加点字的注音不正确的一项是（3分）

A.伫立（chù）   B.门槛（kǎn）   C.怯懦（nuò）  D.宽宥（yòu）

3.下列词语字形正确的一项是（3分）

A.仆朔            B.困厄             C.宛转          D.轻歌漫舞

4.填入文中括号内的成语，恰当的一项是（3分）

A.哗众取宠        B.轻描淡写        C.异想天开       D.金戈铁马

5.下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（3分）

A.《左迁至蓝关示侄孙湘》《岳阳楼记》《江城子·密州出猎》《醉翁亭记》，都是“唐宋八大家”的作品。

B.记：是一种文体，可以记人和事、山川名胜、器物建筑等，写法上大多以记叙为主，而兼有议论、抒情，属于散文的范畴。如《小石潭记》《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》等。

C.乡试，科举制度中每三年举行的一次全省考试，由贡士去应试，考中者称为“进士”。

D.古代把星座称作星宿。如《范进中举》中“果然天上‘文曲星’是打不得的”中的“文曲星”，按旧时说法，指主管文运的星宿。

6.下列句子中没有语病的一项是（3分）

A.走进阿克苏湿地公园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。

B.能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。

C.在优秀文学作品的影响下，你会发现自己少了一份庸俗，多了一份雅致。

D.为了避免今后不再发生类似的交通事故，我们必须严格遵守交通规则。

7.请在下列横线处填写相应的古诗文名句（每空1分，共8分）

英雄命途坎坷：韩愈面对“左迁”的现实，在《左迁至蓝关示侄孙湘》中“暗写环境恶劣，英雄失路之悲慨是（1）“                 ，                ”；范仲淹在《岳阳楼记》中表达以天下为己任的政治抱负的是（2）“                   ，                  ”；《满江红》中秋瑾不甘心受到束缚，决心报效国家的是（3）“                ，               ”；《无题》中李商隐感慨无私奉献的句子是：（4）“                 ，                 ”。

二、活动（共16分）

同学们正处在人生中最美好的阶段，有时间，有精力，还有诗和远方。某中学九（3）班正在举行以“青春·理想·奋斗”为主题的班会活动，邀请你一起参加。

8. 请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）   

                                                                        

9.为抒青春豪情，一位同学为“不负青春，勇担使命”演讲稿拟写的提纲，请仿照句式，帮他将分论点内容补充完整。（4分）   

青春，当以爱国之心勇担历史使命；

青春，当以                   勇担历史使命；

青春，当以                   勇担历史使命。

10.下列表述不正确的一项是（   ）（3分）   

A.20世纪30年代艾青诗歌中的主要意象是土地和太阳。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。

B.《水浒传》中的鲁智深和李逵，同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，

但鲁智深头脑简单，直爽率真；李逵粗中有细，豁达明理。

C.《儒林外史》通过描绘士林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，表明了作者否定功名富贵的基本立场，并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托了对理想社会的追求。

D.小说《简·爱》按照时间顺序写了主人公在舅妈家里、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣·约翰家四个主要地方的生活。简·爱在桑菲尔德庄园做家庭教师，后来勇敢地宣布了对罗切斯特的爱。

讽刺作品有悠久的历史，几千年来，讽刺作家们以笔为武器，无情地揭露虚伪，阅读时要注意以下几个方面。
11.（7分）体会批判精神：讽刺作品中，作家塑造人物、叙述故事、锋芒所向并非个别的人，而是以之为典型，针砭时弊。在讽刺丑恶的同时，也会塑造一些象征正面理想的人物，如《儒林外史》中的（1）              （1分），（2）             （1分） 。
    欣赏讽刺笔法：讽刺作品的笔法是多样的，常见的一种是在看似子虚乌有的情节和夸张变形的描写中曲折地揭示现实矛盾；另一种则是抓住平常生活中传神的细节描写，例如《儒林外史》中“胡屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”这一细节讽刺了（3）                                         （2分） 。
    联系现实深入理解：讽刺作品包含着深刻的批判精神，阅读时要联系现实、深入思考。在《儒林外史》所描写的社会中，儒生的学业就是考科举，各色读书人眼中只有举业，当今社会也是一个重学的时代。
    （4）请你联系《儒林外史》中儒生的不同命运，从下列话题中任选一个，谈谈你对这个话题的看法。（3分）
A．“学霸”和“学渣”
B．学习太苦，不要太拼，只要快乐就好
C．读书就是为了将来多赚钱
                                                                        

三、阅读（共48分）

（一）古诗词阅读（3分）

  过零丁洋
        文天祥
        辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
        山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
        惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
        人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

 

12.对于本诗的赏析不正确的一项是（  ）（3分）

A.首联诗人回顾身世，通过科举考试进入仕途，并追述自己在抗元战争中已度过四年。B.颔联对仗工整比喻贴切，仅仅从个人的角度，继续抒写事态的发展和深沉的忧愤。C.颈联喟叹更深，以遭遇中的典型事件，展示诗人因身处危难而战栗的痛苦心灵。D.尾联两句以磅礴的气势收束全篇，抒写了诗人以身殉国的决心和崇高的民族气节。（二）文言文阅读（16分）

（甲）  臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（选自《出师表》）

（乙） 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮凡三往乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶（失败），至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”                  （选自《隆中对》）

13.下列句中加点的词指代的对象判断不正确的一项是（   ）（3分）

A.臣本布衣（诸葛亮自称）    B遂许先帝以驱驰（刘备）

C.孤不度德量力（刘备自称） D.君谓计将安出（徐庶）

14.用现代汉语翻译下列句子。（6分）

（1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。

                                                                        

（2）受任于败军之际，奉命于危难之间。