1.1 认识社会生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“认识社会生活”，通过“生活观察”情境、图片及材料分析，引导学生理解社会生活的丰富多彩、不断变化发展和公共性特点，搭建从具体案例到抽象认知的学习支架。 其亮点在于结合袁隆平团队研究、小赵志愿活动等实例，以问题链引导探究，凸显责任意识、健全人格与道德修养。采用案例教学法，学生能增强社会参与感，教师可借助结构化素材提升教学实效。

阅读教材P2~3“生活观察”。 (1)结合以上情境和生活经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。 (2)在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ 第一单元　走进社会生活 第一课　丰富的社会生活 第1课时　认识社会生活 图片上的这些活动给你带来什么感受？ 社会生活绚丽多姿 通过上述材料，可以看出社会生活具有什么特点？ 物质生产活动：袁隆平团队几十年如一日地在田间开展水稻种植研究与实践，通过改良水稻品种、创新种植技术，极大提高了粮食产量，满足了人们的吃饭需求，保障了国家粮食安全。 社会政治活动：某社区居民积极参与社区居委会选举，认真了解候选人的情况，行使自己的选举权，选出能够代表居民利益、管理好社区事务的居委会成员，推动基层民主建设。 精神生产活动：屠呦呦带领团队进行大量实验研究，经过不懈努力，发现了青蒿素，为全球疟疾防治作出巨大贡献，属于科学活动；画家梵高创作了大量经典画作，丰富了人们的精神文化世界，属于艺术创作活动；无数教育工作者在讲台上默默耕耘，传授知识，培育一代又一代新人，属于教育文化活动。 1.社会生活是丰富多彩的。 在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。 社会生活生活的特点 交通工具的变化 在过去，马车是主要的交通工具之一。随着工业革命的发展，火车的出现开启了交通的新纪元。随后，汽车逐渐普及，人们的出行更加灵活自由。飞机的发明则让世界变得更小，大大缩短了人们的出行时间。如今，磁悬浮列车等高科技交通工具也开始崭露头角，以更快的速度和更舒适的体验，引领着交通领域的新变革…… 通信方式的变化 曾经，书信是人们传递信息的主要方式。后来，电话的出现让沟通变得更加即时。再到如今，智能手机不仅可以随时拨打电话，还可以通过各种社交软件实现即时通讯、面对面视频…… 通过上述材料，我们可以看出社会生活具有什么特点？ 2.社会生活是不断变化发展的。 生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。 社会生活生活的特点 城市公园建设与维护 某城市在市中心建设大型公园，投入大量资金进行绿化、修建休闲设施和健身器材。建成后，市民们可以免费入园，在这里散步、锻炼、休闲娱乐。日常运营中，除了有少量工作人员管理外，还经常能看到志愿者参与公园的卫生清洁、秩序维护等工作。 通过上述材料，我们可以看出社会生活具有什么特点？ 3.社会生活具有公共性。 社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。 社会生活生活的特点 初中生小赵经常利用周末参加社区组织的关爱孤寡老人志愿活动。他和小伙伴们定期去老人家中，帮忙打扫卫生、购买生活用品，陪老人聊天解闷，给老人表演简单的节目。在小赵等人的关怀下，老人们的生活变得更加温暖，社区也洋溢着浓浓的温情。 面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年应该如何做？ 面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 板书设计 一、单项选择题（每小题2分，共12分） 1.假期要到了，小华计划在社区生活广场锻炼的同时，积极与邻里交 流互动，拉近彼此的距离。他还准备参观科研基地，激发自己的创新 意识……除此之外，小华与社会“亲密接触”的恰当方式还有( ) C ①参加春节民俗活动 ②阅读经典名著 ③参加公益活动 ④开展社会调查 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13 2.给下列图片概括一个共同的主题，最合适的是( ) B 图一 超市购物 图二 参观博物馆 A. 购物越来越方便 B. 社会生活丰富多彩 C. 维护社会秩序 D. 丰富精神生活 14 3.下面出行方式变化图反映出( ) A ①交通工具的变革、科技的进步 ②我们感受生活的方式多种多样 ③社会生活是不断变化发展的 ④个人的发展受到社会条件制约 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15 4.某社区健身广场长期存在广场舞团队占用篮球场、遛狗不牵绳引发 纠纷等现象。社区据此召开会议商讨解决方案。下列主张合适的是 ( ) B ①社会生活具有公共性，社会秩序由大家共同维护 ②公共设施应优先满足多数人的需求，少数人的利益可以忽略 ③公共空间属于全体居民，个人可以自由选择活动方式 ④制订社区公共空间使用公约，明确不同区域的功能与使用时段 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16 5.社会生活丰富多彩、日新月异，对于青少年如何更好地适应并推动 社会发展，以下四位同学展开了讨论，其中观点正确的是( ) A A. 小晨：“我打算利用假期深入家乡的企业调研，了解行业发展趋势， 思考自己未来在相关领域的发展路径，为家乡经济发展助力。” B. 小悠：“我喜欢绘画，长大后我要成为一名画家，让自己的生活更 美好，社会发展是政府的事。” C. 小逸：“中学生的主要任务是学习，等长大以后再去关注社会，现 在参与社会活动意义不大。” D. 小萱：“我经常参加学校组织的社会实践活动，但这主要是为了获 得学分，对未来发展好像没什么特别作用。” 17 $