3.湖心亭看雪 张岱-【木牍教育·名师A计划】2026年中考语文总复习文言文阅读课件

该初中语文课件聚焦中考文言文阅读核心考点，严格对接中考说明要求，系统梳理《湖心亭看雪》的字词释义、内容分析及名句默写等考查重点，结合近10年考情分析考点权重，归纳出一词多义辨析、白描手法赏析等常考题型，体现备考的针对性与实用性。 课件亮点在于融合中考模拟题训练与应试技巧指导，如针对2025年庐江二模“雾凇沆砀”默写题，详解白描手法的雪景描写技巧，通过分析“痴”字的三层含义培养学生思维能力与文化自信。助力学生掌握文言文答题逻辑，为教师提供系统复习框架，提升中考冲刺效率。

语文 3.湖心亭看雪　张岱 -- 原文译注 精准解读 3.湖心亭看雪❶　张岱 ［近10年未考查］ ❶选自《陶庵梦忆》卷三。张岱(1597—1689)，字宗子，号陶庵，山阴(今浙江绍兴)人，明末清初文学家。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。湖心亭，在杭州西湖中的一个小岛上。 3.湖心亭看雪　张岱 -- 原文译注 精准解读 (2)〔崇祯五年〕公元1632年。崇祯，明思宗朱由检年号(1628—1644)。 (3)〔更(gēng)定〕晚上八时左右。更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。 (4)〔拏(ná)〕撑(船)。 (5)〔拥毳(cuì)衣炉火〕裹着裘皮衣服，围着火炉。拥，裹、围。毳，鸟兽的细毛。 原文译注 3.湖心亭看雪　张岱 -- 原文译注 精准解读 交代看雪的时间、地点、天气状况，用白描的手法勾画了一幅素静淡雅、万籁无声的“西湖雪景图”。 (6)〔雾凇(sōng)沆砀(hàng dàng)〕冰花周围弥漫着白汽。雾凇，天气寒冷时，雾冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶。沆砀，白汽弥漫的样子。 (7)〔长堤一痕〕指西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹。 原文译注 3.湖心亭看雪　张岱 -- 原文译注 精准解读 (8)〔焉得更有此人〕哪能还有这样的人呢！意思是想不到还会有这样的人。焉得，哪能。更，还。 (9)〔三大白〕三大杯酒。白，古人罚酒时用的酒杯。 (10)〔客此〕客居此地。 原文译注 3.湖心亭看雪　张岱 -- 原文译注 精准解读 写湖心亭赏雪时的奇遇，表现出作者高雅脱俗的闲情雅致。 (11)〔舟子〕船夫。 (12)〔相公〕旧时对士人的尊称。 原文译注 3.湖心亭看雪　张岱 -- 原文译注 精准解读 精准解读 一 一词多义 词语 例句 释义 白 ①上下一白 白色 ②余强饮三大白而别 古人罚酒时 用的酒杯 强 ①余强饮三大白而别 尽力 ②然后能自强也(《虽有嘉肴》) 勉励 ․ ․ ․ ․ 精准解读 3.湖心亭看雪　张岱 -- 原文译注 精准解读 词语 例句 释义 更 ①是日更定矣 古代夜用的计时单位，一 夜分为五更，每更约两小时 ②湖中焉得更有此人 还 客 ①客此 客居 ②太守与客来饮于此(《醉翁亭记》) 宾客 ․ ․ ․ ․ 精准解读 3.湖心亭看雪　张岱 -- 原文译注 精准解读 二 重点语句默写 1.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。(2025·庐江二模/2025·铜陵三模) 2.大雪三日，湖中人鸟声俱绝。(2025·合肥四十二中一模) →总写雪景，描写了一个混沌一片的冰雪世界。   →描写了大雪净化天地，冻结人声鸟语的情景。 精准解读 3.湖心亭看雪　张岱 -- 原文译注 精准解读 三 结构图解 精准解读 3.湖心亭看雪　张岱 -- 原文译注 精准解读 核心知识点1　白描 1. 文中有关“湖上影子”的几句描写很有特点，试作具体分析。 参考答案　抓住景物在大雪覆盖中留下的“影子”的特点，妙用“痕”“点”“芥”“粒”等量词，用白描的手法按照由远及近、由大及小的次序，不加烘托渲染地勾勒出一幅素静淡雅、万籁无声的西湖雪景图，写出了人景相融的美妙意境。 四 教材核心知识点 精准解读 3.湖心亭看雪　张岱 -- 原文译注 精准解读 核心知识点2　“痴”的含义 2. “湖中焉得更有此人”与文中哪句话相互映衬？试结合语境，分析这两句话的深层内涵和表达效果。 参考答案　第一问：与“莫说相公痴，更有痴似相公者”相互映衬。 精准解读 3.湖心亭看雪　张岱 -- 原文译注 精准解读 第二问：深层内涵：①作者和金陵客人都认为自己是唯一来湖心亭看雪的，所以产生惊讶之语。②舟子的喃喃之语，以第三者的身份整合了作者与客人谁更“独”、谁更“痴”的问题，实则是“湖中焉得更有此人”以另一种形式的回响。 表达效果：①这种错落互见式的表现手法，以此含彼，以单方代双方，既简洁明快，又含蓄深婉。②前文道出客为“金陵人”，更潜藏着故国之思。 精准解读 3.湖心亭看雪　张岱 -- 原文译注 精准解读 3.如何理解文中“痴”字的含义？ 参考答案　①痴行，“独往湖心亭看雪”“强饮三大白”表现出作者特立独行、率性任真的一面；②痴景，欣赏大雪无痕的世界，映射出作者对高洁人格的追求；③痴情，“崇祯五年十二月”“金陵人”的记述，透露出作者无限的怅惘和淡淡的哀愁。 精准解读 3.湖心亭看雪　张岱 -- 原文译注 精准解读 本课练习 见《限时快练》P45 精准解读 3.湖心亭看雪　张岱 -- 原文译注 精准解读 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 3.湖心亭看雪　张岱 -- 原文译注 精准解读 $