精品解析：陕西省商洛市商南县2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

陕西省商洛市商南县2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 考生注意：本试卷共6页，满分80分，时间80分钟。 第一部分（选择题，共30分） 一、本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，下列对于初中阶段的认识，正确的是（ ） ①为我们的发展提供了新的机会 ②对我们的成长提出了新的要求 ③是人生最坚强，最坚韧的阶段 ④对我们人生具有独特的价值 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 2. 古希腊著名哲学家苏格拉底曾自问：“什么是哲学?”自答：“认识你自己! 认识自己，方能识人生。”这是因为正确认识自己（ ） ①可以让我们的人生完美无缺 ②有利于增强自信，促进自我发展 ③有利于促进与他人的交往 ④有利于正确处理个人与社会的关系 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3. 小红在参加演讲比赛时，评委指出她演讲过程中语速过快，动作不够自然。此时，小红的想法或做法可取的是（ ） A. 认为评委在故意刁难自己 B. 觉得丢脸，决定不再参加类似活动 C. 当场反驳评委，相信自己 D. 感谢评委意见，并且针对性地改进 4. 从2014年开始，“全民阅读”已经连续12次写入政府工作报告，教育部深入推进青少年学生读书行动。从校内延伸到校外，学校、家庭、社会，合力在孩子心中种下热爱阅读的种子。之所以重视阅读，是因为阅读（ ） ①是一种有效的学习方式 ②促进个人不断成长 ③能解决生活中所有问题 ④可以代替课堂学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 在班会课上，同学们分享了自己的学习心得： 小南：采用不同颜色的笔，整理出困惑点。 小福：每周总结学习情况，制定下周的学习计划。 …… 以上两位同学的学习心得，启示我们学会学习需要（ ） ①善于与同伴分工合作 ②掌握科学的学习方法 ③养成良好的学习习惯 ④发现并保持学习兴趣 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 2025年5月14日至15日，“涵养好家风 共筑家国梦——家规家训亮家风 全国示范活动走进陕西”在渭南举行。此次活动旨在通过丰富多彩的形式，弘扬优良家风，着力培育家庭文明新风尚。如果要给这次活动制作一个宣传展板，下列家规家训不能入选的是（ ） A. 夫君子之行，静以修身，俭以养德 B. 天行健，君子以自强不息 C. 非学无以广才，非志无以成学 D. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 7. 《二十四孝》记录了“拾葚养亲”的故事：蔡顺在天灾无粮的时候，靠采摘桑葚为食。他把黑色和红色的桑葚分开装。有人问他原因，他说：红色的桑葚还没有成熟，吃起来发酸，留着自己吃；黑色的已经成熟，味道甜美，给母亲吃。这个故事告诉我们（ ） ①孝敬父母是长大以后的事情 ②孝亲敬老是中华民族的传统美德 ③孝敬父母就要对他们百依百顺 ④对父母的孝敬应落实在具体行动中 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 建设幸福和睦的家庭，需要每个家庭成员的共同努力。下列行为有助于建设幸福家庭的是（ ） ①小敏在学余时间跟妈妈学做饭 ②妈妈每天早上都会给小池一个拥抱 ③爸爸要求小彤只能和学霸交友 ④小强面对父母的唠叨，从来不理会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 在第41个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会联合发布2025年“最美教师”。24名教师和保定学院毕业生赴疆任教群体代表今年获此殊荣，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选“最美教师”有助于（ ） ①教师发展一种专门职业 ②形成尊师重教的良好社会风尚 ③教师形成相同的教学方式 ④在全社会大力弘扬教育家精神 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 下面漫画中的场景，反映了师生交往理想而美好的状态是（ ） ①勤学好问 ②教学相长 ③关心老师 ④携手共进 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 小新以前的数学老师幽默风趣，他很喜欢。这学期换了新的数学老师，他不喜欢新老师的教学风格，导致数学成绩下滑，为此他很苦恼。你会建议他（ ） A. 与新任老师交流，要求老师改变 B. 向校方反映要求换回老师 C. 多发现新任老师身上的缺点 D. 调整心态积极适应新老师 12. 对下列同学在交友中的行为点评正确的是（     ） 序号 交友行为 点评 ① 小美会给朋友一些建议，但从不替朋友做决定 交友需要尊重对方，把握好界限 ② 小丽到处打听，非要知道朋友情绪低落的原因 交友需要坦诚相待，毫无保留 ③ 小成想去参加校团委干事竞聘，好友表示支持 无条件支持朋友做出的所有决定 ④ 小功在好友邀他去网吧时表示拒绝并予以规劝 交友需要讲原则，坚持正确立场 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 小东和朋友在讨论数学题时，因采用解题方法不同，双方各执己见、情绪激动，为此大吵一架，甚至还说出了要绝交的话。化解这一矛盾的合理路径可以是（ ） ①尝试着换位思考，相互谅解 ②坦诚与对方交流，解决冲突 ③暂时先冷静下来，稳定情绪 A. ③→①→② B. ③→②→① C. ②→①→③ D. ①→②→③ 14. 2024年巴黎奥运会，陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，随后，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，为中国队包揽金牌、银牌。她们的奥运之旅启示我们（ ） A. 集体生活中竞争优先于合作 B. 集体的发展只需要成员间的相互合作 C. 竞争不利于个人的成长和进步 D. 在集体中既要敢于竞争，又要善于合作 15. 中国航天人的团队里，有摘星星的妈妈，有年轻的“北京明白”团队，有练习开舱门达数万次的“欢迎回家”小伙……为了飞天梦想，中国载人航天团队凝聚拼搏向上的力量，完成了多项重大航天任务。中国航天人的故事启示我们（ ） ①共同的愿景引领集体成员团结一致 ②只要成员团结协作，就能取得胜利 ③建设美好集体，需要集体成员遵守规则 ④建设美好集体，要发扬集体主义精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 第二部分（非选择题，共50分） 二、本部分共3题，计50分。 16. 为帮助同学们学会人与人的相处之道，不断发展和完善自己，小秦所在学校开展了一系列探究实践活动，请你参与。 少年有梦 小秦所在班级召开了“少年有梦”主题班会，以下是班会的几个片段。 片段一 围绕“我的初中生活规划”，同学们畅所欲言。以下是小秦的发言。 （1）请结合所学知识，从小秦的发言中总结做好初中生活规划的经验。 片段二 班主任老师向大家展示了以下材料。 “杂交水稻之父”袁隆平，少年时目睹饥荒，他立志学农，毕其一生专注田垄，只为“让所有人远离饥饿，实现“禾下乘凉梦”；“中国核潜艇之父”黄旭华，少年时经历抗战烽火，立下“科学救国”誓言，隐姓埋名三十余年，为我国核潜艇事业作出巨大贡献。 （2）上述材料启示我们如何做有梦想的少年？ 片段三 老师让同学们回想自己近两个月以来成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。 （3）请结合上述同学们的发言，说说我们应该怎样做更好的自己。 17. 师长情谊 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的见证者和陪伴者。七年级（2）班开展“成长之路不孤单”情境探究活动。 情境一 为使小敏的假期生活更加充实，妈妈为小敏报名了研学活动。没想到小敏并不开心，反而责怪妈妈打乱了自己的计划。为此，她对妈妈不理不睬，甚至故意找茬儿与妈妈顶嘴。 （1）为了帮助小敏缓和与妈妈的关系，作为小敏的好朋友，你有哪些好的建议？ 情境二 数学课上，小芳因为月考成绩好并且平时作业完成及时认真获得了老师的表扬，她内心满是自豪。于是，小芳觉着自己数学学得好，上课可以不用认真听讲，便偷偷在下面看起了杂志，不巧被数学老师发现，当场对她进行了严厉的批评。小芳心想：刚刚还夸奖自己的老师怎么说变就变？ （2）假如你是小芳，你会如何对待老师的表扬和批评。 情境三 在班级“友谊伴我成长”主题分享活动中，同学们把自己搜集的有关友谊的古语与大家分享，从中汲取交友的智慧。以下是小明分享的两句。 古语一 投我以木瓜，报之以琼琚。投我以木桃，报之以琼瑶。投我以木李，报之以琼玖。 古语二 友直，友谅，友多闻，益矣。 （3）从小明分享的古语中，你能汲取到哪些交友的智慧？ 情境四 晓峰在自己的日记中写道：在班里，我的朋友很少，每当看到其他同学在一起说说笑笑，自己却没人说话时，我的内心感到十分孤独。我渴望交到更多的朋友。 （4）帮助晓峰摆脱孤独，请你分享两条交友锦囊。 18. 在集体中成长 社团是我们学习生活中的一个集体。文学社、阳光心理社、机器人社……为助力学生全面发展，学校开展了丰富多彩的社团活动。 【分享集体故事】 文学社社长小兰分享了自己在这个集体中的故事。 我喜欢读书，擅长写作。开学第一周就加入了文学社，社团老师推荐我担任社长。每次文学社活动，我都用心确定主题，主动与社团成员交流、合作，感觉自己比以前更开朗了，也学会了和同学沟通。 （1）从小兰的分享中，你能感受到集体生活对个人有哪些积极影响？ 【拟定社团章程】 学校倡议同学们创建更多类型的社团，大家热情响应。小秦打算与志同道合的师长和伙伴创建一个志愿服务社团，以下是他们拟定的社团章程。 志愿服务社团章程（部分） 社团宗旨：奉献、友爱、互助、进步 社团纪律：按时参加社团活动，无故缺席需提前请假； ① ② （2）请你再补充两条社团纪律。 【开展社团活动】 阳光心理社团的成员常倾听同学们的心声，并给予他们帮助。某天，阳光心理社团收到了一位同学的“心语卡”。 心语卡 学校准备举办文艺比赛，班主任找到我，说希望我能带着班里的女生一起练舞，在文艺比赛上得个团体奖。可是，我还报名了个人赛，带同学一起排练会占用我练独舞的时间，这样个人赛的成绩势必会受到影响…… （3）如果你是这位同学，你会如何处理团体赛和个人赛的关系？并请说明理由。 【建设美好社团】 许多同学都积极申请加入机器人社团。为了使社团成员树立主人翁意识，主动承担社团责任，团长发出以下倡议。 倡议书 建设美好社团，需要我们共同参与和努力。为此，我倡议： ①对于社团的事务， ； ②对于社团中存在的问题和不足， 。 ××学校机器人社团团长 2025年11月6日 （4）请你将以上倡议书补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省商洛市商南县2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 考生注意：本试卷共6页，满分80分，时间80分钟。 第一部分（选择题，共30分） 一、本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，下列对于初中阶段的认识，正确的是（ ） ①为我们的发展提供了新的机会 ②对我们的成长提出了新的要求 ③是人生最坚强，最坚韧的阶段 ④对我们的人生具有独特的价值 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对初中阶段的认识。 ①②④：进入初中，我们跨入了人生的一个新阶段，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求，对我们的人生具有独特的价值，故①②④说法正确； ③：最坚强、最坚韧，夸大了初中阶段的作用，故③说法错误； 故本题选A。 2. 古希腊著名哲学家苏格拉底曾自问：“什么是哲学?”自答：“认识你自己! 认识自己，方能识人生。”这是因为正确认识自己（ ） ①可以让我们的人生完美无缺 ②有利于增强自信，促进自我发展 ③有利于促进与他人的交往 ④有利于正确处理个人与社会的关系 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①：正确认识自己有助于个人成长，但“人生完美无缺”的说法过于绝对，不符合实际，故①说法错误； ②：正确认识自己能够帮助发现自身优势，增强自信心，推动自我发展，故②说法符合题意； ③：正确认识自己有助于理解他人，促进人际交往，故③说法符合题意； ④：正确认识自己可以明确个人在社会中的定位，从而正确处理个人与社会的关系，故④说法符合题意； 故本题选B。 3. 小红在参加演讲比赛时，评委指出她演讲过程中语速过快，动作不够自然。此时，小红的想法或做法可取的是（ ） A. 认为评委在故意刁难自己 B. 觉得丢脸，决定不再参加类似活动 C. 当场反驳评委，相信自己 D. 感谢评委意见，并且针对性地改进 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 A：认为评委故意刁难自己，是消极对抗他人评价的表现，不利于自我改进，故A说法错误； B：因丢脸而放弃活动，属于逃避问题，缺乏面对不足的勇气，故B说法错误； C：当场反驳评委，是盲目自信且不尊重他人意见的行为，故C说法错误； D：感谢评委并改进，体现了理性接纳他人建议、积极完善自我的正确态度，故D符合题意； 故本题选D。 4. 从2014年开始，“全民阅读”已经连续12次写入政府工作报告，教育部深入推进青少年学生读书行动。从校内延伸到校外，学校、家庭、社会，合力在孩子心中种下热爱阅读的种子。之所以重视阅读，是因为阅读（ ） ①是一种有效的学习方式 ②促进个人不断成长 ③能解决生活中所有问题 ④可以代替课堂学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的方式、学习的意义。 ①：阅读是获取知识、提升能力的重要途径，属于有效的学习方式，故①说法符合题意； ②：阅读能拓宽视野、促进思维发展，助力个人成长，故②说法符合题意； ③：阅读虽有益，但无法解决“所有”问题，表述绝对化，故③说法错误； ④：阅读是课堂学习的补充，但无法完全替代课堂的系统性学习，故④说法错误； 故本题选A。 5. 在班会课上，同学们分享了自己的学习心得： 小南：采用不同颜色的笔，整理出困惑点。 小福：每周总结学习情况，制定下周的学习计划。 …… 以上两位同学的学习心得，启示我们学会学习需要（ ） ①善于与同伴分工合作 ②掌握科学的学习方法 ③养成良好的学习习惯 ④发现并保持学习兴趣 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会学习的方法和习惯。 ①：两位同学的学习心得均未提及与同伴分工合作的内容，故①不符合题意； ②：小南用不同颜色的笔整理困惑点，体现了科学的学习方法（如分类整理、重点标注），故②符合题意； ③：小福每周总结学习情况并制定计划，属于养成良好学习习惯的表现，故③符合题意； ④：题干中未涉及学习兴趣的内容，故④不符合题意。 故本题选C。 6. 2025年5月14日至15日，“涵养好家风 共筑家国梦——家规家训亮家风 全国示范活动走进陕西”在渭南举行。此次活动旨在通过丰富多彩的形式，弘扬优良家风，着力培育家庭文明新风尚。如果要给这次活动制作一个宣传展板，下列家规家训不能入选的是（ ） A. 夫君子之行，静以修身，俭以养德 B. 天行健，君子以自强不息 C. 非学无以广才，非志无以成学 D. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家规家训与家风建设的理解。 A：“静以修身，俭以养德”强调修身和节俭，符合优良家风要求，故A符合题意； B：“自强不息”体现积极进取的精神，符合家庭文明新风尚，故B符合题意； C：“非学无以广才”强调学习的重要性，属于良好家训，故C符合题意； D：“两耳不闻窗外事”忽视社会责任，与“共筑家国梦”倡导的家国情怀相悖，故D不符合题意。 本题逆向选择，故本题选D。 7. 《二十四孝》记录了“拾葚养亲”的故事：蔡顺在天灾无粮的时候，靠采摘桑葚为食。他把黑色和红色的桑葚分开装。有人问他原因，他说：红色的桑葚还没有成熟，吃起来发酸，留着自己吃；黑色的已经成熟，味道甜美，给母亲吃。这个故事告诉我们（ ） ①孝敬父母是长大以后的事情 ②孝亲敬老是中华民族的传统美德 ③孝敬父母就要对他们百依百顺 ④对父母的孝敬应落实在具体行动中 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的相关知识。 ①：孝敬父母应从现在做起，而非等到长大以后，故①说法错误； ②：故事中蔡顺的行为体现了孝亲敬老的传统美德，故②说法正确； ③：孝敬父母需要关怀和理解，而非盲目顺从，故③说法错误； ④：蔡顺将甜美的桑葚留给母亲，说明孝敬父母需实际行动，故④说法正确； 故本题选C。 8. 建设幸福和睦的家庭，需要每个家庭成员的共同努力。下列行为有助于建设幸福家庭的是（ ） ①小敏在学余时间跟妈妈学做饭 ②妈妈每天早上都会给小池一个拥抱 ③爸爸要求小彤只能和学霸交友 ④小强面对父母的唠叨，从来不理会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的方法。 ①：小敏在学余时间跟妈妈学做饭，这体现了家庭成员间的互动与共同参与，有助于增进亲子关系，故①符合题意； ②：妈妈每天给小池拥抱，传递了关爱与温暖，有助于增强家庭情感联结，故②符合题意； ③：爸爸限制小彤交友，过度干涉孩子社交自由，容易引发矛盾，不利于家庭和谐，故③错误； ④：小强不理会父母唠叨，缺乏沟通与理解，可能导致家庭关系紧张，故④错误； 故本题选A。 9. 在第41个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会联合发布2025年“最美教师”。24名教师和保定学院毕业生赴疆任教群体代表今年获此殊荣，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选“最美教师”有助于（ ） ①教师发展为一种专门职业 ②形成尊师重教的良好社会风尚 ③教师形成相同的教学方式 ④在全社会大力弘扬教育家精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义。 ①：教师早已发展为专门职业，评选活动不会改变其职业性质，故①说法错误； ②：评选“最美教师”能树立榜样，增强社会对教师的尊重，故②符合题意； ③：教学方式应多样化，评选活动不会要求教师形成相同方式，故③说法错误； ④：评选活动通过表彰优秀教师，弘扬其敬业奉献等教育家精神，故④符合题意； 故本题选D。 10. 下面漫画中的场景，反映了师生交往理想而美好的状态是（ ） ①勤学好问 ②教学相长 ③关心老师 ④携手共进 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生交往的理想状态。 ②④：“老师积累教学经验、学生成绩突飞猛进”说明彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态，故②④符合题意； ①③：漫画主要体现“教学相长、携手共进”，并未直接体现“勤学好问”、“关心老师”，故①③不符合题意； 故本题选D。 11. 小新以前的数学老师幽默风趣，他很喜欢。这学期换了新的数学老师，他不喜欢新老师的教学风格，导致数学成绩下滑，为此他很苦恼。你会建议他（ ） A. 与新任老师交流，要求老师改变 B. 向校方反映要求换回老师 C. 多发现新任老师身上的缺点 D. 调整心态积极适应新老师 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查适应风格不同的老师。 D：小新不能让自己一直沉浸在对以前老师的怀念和对新老师的不适应中，调整心态积极适应新老师，发现新老师的优点和长处，故D符合题意； A：与新任老师交流是正确的，但要求老师改变教学风格不太合理，而且老师要面对众多学生，很难为了个别学生完全改变自己的教学风格，故A说法错误； B：学校安排老师教学是经过综合考虑的，小新应该去积极适应新的老师，故B说法错误； C：多发现新任老师身上的缺点会让小新更加不喜欢老师，我们应该发现老师身上的优点，故C说法错误； 故本题选D。 12. 对下列同学在交友中的行为点评正确的是（     ） 序号 交友行为 点评 ① 小美会给朋友一些建议，但从不替朋友做决定 交友需要尊重对方，把握好界限 ② 小丽到处打听，非要知道朋友情绪低落的原因 交友需要坦诚相待，毫无保留 ③ 小成想去参加校团委干事竞聘，好友表示支持 无条件支持朋友做出的所有决定 ④ 小功在好友邀他去网吧时表示拒绝并予以规劝 交友需要讲原则，坚持正确立场 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 ①：小美尊重朋友的自主权，给予建议但不替其决定，体现了交友需要尊重对方并把握界限，故①正确； ②：小丽打听朋友隐私的行为并非坦诚相待，而是不尊重隐私的表现，故②错误； ③：无条件支持所有决定盲目支持，交友需要讲原则而非无底线，故③错误； ④：小功拒绝去网吧并规劝朋友，体现了坚持原则和正确立场，故④正确； 故本题选B。 13. 小东和朋友在讨论数学题时，因采用的解题方法不同，双方各执己见、情绪激动，为此大吵一架，甚至还说出了要绝交的话。化解这一矛盾的合理路径可以是（ ） ①尝试着换位思考，相互谅解 ②坦诚与对方交流，解决冲突 ③暂时先冷静下来，稳定情绪 A. ③→①→② B. ③→②→① C. ②→①→③ D. ①→②→③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 ABCD：材料中，小东和朋友之间因为讨论学习而发生争吵，这是他们可以先冷静下来，稳定住激动的情绪；尝试着换位思考，相互谅解；坦诚与对方交流，解决冲突，故③→①→②的顺序符合题意，故A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 14. 2024年巴黎奥运会，陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，随后，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，为中国队包揽金牌、银牌。她们的奥运之旅启示我们（ ） A. 集体生活中竞争优先于合作 B. 集体的发展只需要成员间的相互合作 C. 竞争不利于个人的成长和进步 D. 在集体中既要敢于竞争，又要善于合作 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活中竞争与合作的关系。 A：集体生活中竞争与合作是相辅相成的，不存在“优先于”的关系，故A说法错误； B：集体的发展既需要合作，也需要良性竞争，只需要合作”的说法错误，故B说法错误； C：良性竞争能激发个人潜能，推动进步，故C说法错误； D：两人在双人项目中合作夺冠，在单人项目中良性竞争，体现了竞争与合作的统一，故D符合题意； 故本题选D。 15. 中国航天人的团队里，有摘星星的妈妈，有年轻的“北京明白”团队，有练习开舱门达数万次的“欢迎回家”小伙……为了飞天梦想，中国载人航天团队凝聚拼搏向上的力量，完成了多项重大航天任务。中国航天人的故事启示我们（ ） ①共同的愿景引领集体成员团结一致 ②只要成员团结协作，就能取得胜利 ③建设美好集体，需要集体成员遵守规则 ④建设美好集体，要发扬集体主义精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体建设相关知识。 ①：中国航天团队以“飞天梦想”为共同愿景，凝聚成员团结奋斗，故①符合题意； ②：“只要……就能”的表述过于绝对，团结协作是成功的重要因素但非唯一条件，故②说法错误； ③：题干强调团结拼搏和集体主义精神，未直接体现“遵守规则”的内容，故③不符合题意； ④：航天团队为共同目标协作奉献，体现了集体主义精神，故④符合题意； 故本题选B。 第二部分（非选择题，共50分） 二、本部分共3题，计50分。 16. 为帮助同学们学会人与人的相处之道，不断发展和完善自己，小秦所在学校开展了一系列探究实践活动，请你参与。 少年有梦 小秦所在班级召开了“少年有梦”主题班会，以下是班会的几个片段。 片段一 围绕“我的初中生活规划”，同学们畅所欲言。以下是小秦的发言。 （1）请结合所学知识，从小秦的发言中总结做好初中生活规划的经验。 片段二 班主任老师向大家展示了以下材料。 “杂交水稻之父”袁隆平，少年时目睹饥荒，他立志学农，毕其一生专注田垄，只为“让所有人远离饥饿，实现“禾下乘凉梦”；“中国核潜艇之父”黄旭华，少年时经历抗战烽火，立下“科学救国”誓言，隐姓埋名三十余年，为我国核潜艇事业作出巨大贡献。 （2）上述材料启示我们如何做有梦想的少年？ 片段三 老师让同学们回想自己近两个月以来成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。 （3）请结合上述同学们的发言，说说我们应该怎样做更好的自己。 【答案】（1）例答：寻求老师和家长的帮助，并结合兴趣、能力等自身条件，确定个人发展目标；制订行动方案；持之以恒，将努力落实在每一天的具体行动中。 （2）例答：做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （3）例答：善于发挥自己的优点和长处；不断完善自己，及时主动改正自己的缺点；不断发掘自己的潜能；为他人、为社会服务。 【解析】 【分析】考点考查：规划初中生活、做有梦想的少年、做更好的自己 能力考查：分析和解决问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用规划初中生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：我热爱绘画，在和妈妈商量后，我憧憬未来成为一名美术老师。于是我报名了美术班。→寻求老师和家长的帮助，并结合兴趣、能力等自身条件，确定个人发展目标 关键词②：每周我都会投入大量的时间练习绘画，还会定期参加各类绘画比赛→制订行动方案；持之以恒，将努力落实在每一天的具体行动中。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题设问主体为中学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：杂交水稻之父”袁隆平，少年时目睹饥荒，他立志学农，毕其一生专注田垄，只为“让所有人远离饥饿，实现“禾下乘凉梦”→做有梦想的少年，应当树立远大志向 关键词②：“中国核潜艇之父”黄旭华，少年时经历抗战烽火，立下“科学救国”誓言，隐姓埋名三十余年，为我国核潜艇事业作出巨大贡献。→做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：我个子高腿长，跑得飞快，在校运动会中获得男子组400米冠军；→善于发挥自己的优点和长处 关键词②：以前自习课总是讲话，进入初中后向同桌看齐，能安静地学习→不断完善自己，及时主动改正自己的缺点 关键词③：加入志愿者服务队，为运动会的顺利举行做力所能及的事；只要我继续努力，一定能实现成为航天工程师的梦想→为他人、为社会服务；不断发掘自己的潜能。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 师长情谊 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的见证者和陪伴者。七年级（2）班开展“成长之路不孤单”情境探究活动。 情境一 为使小敏的假期生活更加充实，妈妈为小敏报名了研学活动。没想到小敏并不开心，反而责怪妈妈打乱了自己的计划。为此，她对妈妈不理不睬，甚至故意找茬儿与妈妈顶嘴。 （1）为了帮助小敏缓和与妈妈的关系，作为小敏的好朋友，你有哪些好的建议？ 情境二 数学课上，小芳因为月考成绩好并且平时作业完成及时认真获得了老师的表扬，她内心满是自豪。于是，小芳觉着自己数学学得好，上课可以不用认真听讲，便偷偷在下面看起了杂志，不巧被数学老师发现，当场对她进行了严厉的批评。小芳心想：刚刚还夸奖自己的老师怎么说变就变？ （2）假如你是小芳，你会如何对待老师的表扬和批评。 情境三 在班级“友谊伴我成长”主题分享活动中，同学们把自己搜集的有关友谊的古语与大家分享，从中汲取交友的智慧。以下是小明分享的两句。 古语一 投我以木瓜，报之以琼琚。投我以木桃，报之以琼瑶。投我以木李，报之以琼玖。 古语二 友直，友谅，友多闻，益矣。 （3）从小明分享的古语中，你能汲取到哪些交友的智慧？ 情境四 晓峰在自己的日记中写道：在班里，我的朋友很少，每当看到其他同学在一起说说笑笑，自己却没人说话时，我的内心感到十分孤独。我渴望交到更多的朋友。 （4）帮助晓峰摆脱孤独，请你分享两条交友锦囊。 【答案】（1）例答：以彼此尊重为前提与妈妈沟通；学会换位思考，有事多和妈妈商量，主动化解矛盾，增进情感。 （2）例答：老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 （3）古语一：友谊是平等的、双向的，接受朋友的帮助，也主动帮助对方。 古语二：交友需要慎重选择，与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。 （4）例答：敞开心扉，主动表达，热情待人；抱着真诚和热情的态度与他人交往。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好家庭、正确对待老师的表扬和批评、友谊需要真诚、慎重选择友谊、学会关心和尊重朋友 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用建设美好家庭的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：责怪妈妈打乱了自己的计划，对妈妈不理不睬，甚至故意找茬儿与妈妈顶嘴→可联系以彼此尊重为前提与妈妈沟通；学会换位思考，有事多和妈妈商量，主动化解矛盾，增进情感作答。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用对待老师的表扬和批评的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：月考成绩好并且平时作业完成及时认真获得了老师的表扬；上课看杂志被老师批评→可联系正确对待老师的表扬和批评作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用交友智慧的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：投我以木瓜，报之以琼琚。投我以木桃，报之以琼瑶。投我以木李，报之以琼玖→可联系友谊是平等的、双向的，接受朋友的帮助，也主动帮助对方作答。 关键词②：友直，友谅，友多闻，益矣→可联系交友需要慎重选择，与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：看到其他同学在一起说说笑笑，自己却没人说话时，我的内心感到十分孤独→可联系敞开心扉，主动表达，热情待人；抱着真诚和热情的态度与他人交往作答。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 在集体中成长 社团是我们学习生活中的一个集体。文学社、阳光心理社、机器人社……为助力学生全面发展，学校开展了丰富多彩的社团活动。 【分享集体故事】 文学社社长小兰分享了自己在这个集体中的故事。 我喜欢读书，擅长写作。开学第一周就加入了文学社，社团老师推荐我担任社长。每次文学社活动，我都用心确定主题，主动与社团成员交流、合作，感觉自己比以前更开朗了，也学会了和同学沟通。 （1）从小兰的分享中，你能感受到集体生活对个人有哪些积极影响？ 【拟定社团章程】 学校倡议同学们创建更多类型的社团，大家热情响应。小秦打算与志同道合的师长和伙伴创建一个志愿服务社团，以下是他们拟定的社团章程。 志愿服务社团章程（部分） 社团宗旨：奉献、友爱、互助、进步 社团纪律：按时参加社团活动，无故缺席需提前请假； ① ② （2）请你再补充两条社团纪律。 【开展社团活动】 阳光心理社团的成员常倾听同学们的心声，并给予他们帮助。某天，阳光心理社团收到了一位同学的“心语卡”。 心语卡 学校准备举办文艺比赛，班主任找到我，说希望我能带着班里的女生一起练舞，在文艺比赛上得个团体奖。可是，我还报名了个人赛，带同学一起排练会占用我练独舞的时间，这样个人赛的成绩势必会受到影响…… （3）如果你是这位同学，你会如何处理团体赛和个人赛的关系？并请说明理由。 【建设美好社团】 许多同学都积极申请加入机器人社团。为了使社团成员树立主人翁意识，主动承担社团责任，团长发出以下倡议。 倡议书 建设美好社团，需要我们共同参与和努力。为此，我倡议： ①对于社团的事务， ； ②对于社团中存在的问题和不足， 。 ××学校机器人社团团长 2025年11月6日 （4）请你将以上倡议书补充完整。 【答案】（1）集体生活有助于培养我们的责任感；集体生活有助于我们学会与人交往。 （2）①活动现场听从安排，不得擅自离队或从事危险行为；②社团成员要注重团结，互帮互助，主动配合完成团队任务。 （3）参加团体赛，同时找时间练习自己的个人赛。理由：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 （4）①我们要积极参与、共同商定；②可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活的作用、集体的含义、坚持集体主义原则、建设美好集体的要求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用集体作用的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：加入文学社活动后，感觉自己比以前更开朗了，也学会了和同学沟通→可联系有助于培养我们的责任感；有助于我们学会与人交往作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查社团纪律，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用坚持集体主义的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：个人赛和班级赛时间安排发生了冲突→可联系参加团体赛，同时找时间练习自己的个人赛；当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查建设美好社团倡议书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $