第2讲 诸侯纷争与变法运动 复习讲义 --2026届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

该高中历史讲义聚焦春秋战国诸侯纷争与变法运动高考核心考点，按“背景-表现-影响”逻辑整合列国纷争、华夏认同、经济发展及社会治理等内容，通过考点系统梳理、重难点方法指导、真题情境训练环节，帮助学生构建知识体系，突破理解难点，体现复习的系统性与针对性。 资料融合唯物史观与时空观念，创新“地图动态分析”教学活动，如引导学生比较春秋战国地图诸侯国数量及民族分布变化，理解统一趋势与华夏认同，结合“变法背景-措施-影响”史料实证链培养历史解释能力，设置分层练习保障效率，助力学生提升应考能力，为教师把控复习节奏提供清晰指导。

第2讲 诸侯纷争与变法运动 课程标准： 1.必修：通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性。 2.选择性必修：了解春秋战国时期的政治制度；了解春秋战国时期官员选拔方式和特征；了解春秋战国时期劳动工具和主要劳作方式的变化；了解春秋战国时期商业贸易和信贷情况；了解春秋战国时期货币发行和使用情况；了解春秋战国时期的户籍制度。 命题趋势： 1.认识春秋战国时期政治、经济等方面社会转型的具体体现。 2.认识改革变法对社会进程的推动作用。 3.通过创设新情境、提出新问题的形式考查春秋战国时期政治、经济、文化的重大变化及对历史发展的影响。 高考备考： 1.掌握春秋战国社会大变革在政治、经济、文化、民族关系等方面的表现，认识战国时期变法运动的必然性。 2.春秋战国时期贵族政治变迁的趋势、民族交融，农业、手工业的发展可能成为新的命题点。 基础知识： 一.列国纷争与华夏认同： 1.列国纷争： ⑴背景： ①东周时期，周王室控制力削弱，“天下共主”的地位丧失。 ②诸侯实力强大，独立性增强，大的诸侯国力图号召和控制中小诸侯国。 ⑵表现： ⑶影响： ①大国兼并小国，实现了局部统一，客观上加快了统一的步伐。 ②战争在不同程度上削弱了奴隶主集团的势力，促进了新兴地主阶级的兴起和发展，加速了分封制的崩溃。 ③华夏族与其他各族接触频繁，从而促进了民族交融，逐渐形成了华夏族。 ④加速了新旧制度的更替，促进了奴隶制的瓦解和封建制度的产生。 ⑤争霸战争造成了大量的人员伤亡，加重了人民的负担，给广大人民带来了灾难和痛苦。 ⑥朝传统的政治秩序完全被破坏，各国国君纷纷称王，周王室在公元前256年被秦国吞并。 2.华夏认同： ⑴原因： ①西周分封制的影响。 ②华夏文明的先进性：生产力（农耕文明）；文化（礼乐制）；制度（分封制、宗法制）。 ⑵表现： ①春秋：中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进而自称“华夏”。 ②战国：戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，华夏族更加稳定，分布更为广泛。 ③中原地区先进的制度、文化、科技扩展到少数民族地区，促进了少数民族地区的发展。 ⑶方式：战争、内迁、认同、相互学习，封建化。 ⑷意义： ①华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛。 ②促进了民族交融，有利于中华民族精神和民族心理的形成。 ③为中华文明多元一体的政治格局奠定了基础。 ④有利于形成对统一多民族国家的认同感。 二.春秋战国时期的经济发展： 1.农业： ⑴生产工具：冶铁农具开始使用，铁农具和牛耕的使用，推动社会生产力的发展。 ⑵农业技术： ①耕作技术：当时世界上最先进的垄作法；铁犁牛耕。 ②黄河、长江流域已经普遍种植农作物。 ⑶兴建水利灌溉工程：都江堰、郑国渠、芍陂等。 ⑷劳作方式：农业由集体耕作向家庭式劳作转变；战国时期，各诸侯国统治者鼓励发展以家庭为单位的男耕女织生产模式［选必2］。 ⑸农业经营：由集体耕作向小农经济转变。 ⑹影响： ①促进手工业发展和工商业繁荣。 ②推动封建土地私有的确立。 ③形成新兴地主、农民阶级，贵族政治逐渐瓦解。 ④推动社会转型（奴隶社会——封建社会）。 2.手工业： ⑴概况：春秋晚期中国冶炼生铁和块炼铁（就是把木炭加上铁矿石同烧，当温度达到800～1000℃时，就炼成了质地疏松的纯铁块，可用来锻打制作小型器物）技术出现。战国时期铁器广泛使用。 ①冶铁技术出现。 ②分工更加细密。 ③出现了手工业家庭、民营和官营作坊,手工业家庭与作坊的手工业者世代传承，由统治者登记造册进行管理。［选必2］ ⑵方式： 3.商业： ⑴各诸侯国有铸币权。货币流通广泛，有多种样式的铜铸币。［选必1］ ⑵涌现出一批中心城市，各国都城都设市，出现商业区。工商业主聚集大量钱财。 ⑶春秋战国时期，“工商食官”的格局被突破。［选必2］ ⑷春秋时期，实物借贷形式已经比较普遍，并出现了货币信贷。［选必2］ 4.交通： 都城为交通枢纽，春秋时期已有运河［选必2］；吴王夫差开凿了连接江淮的运河——邗沟。 三.春秋战国时期的变法运动与社会治理： 1.变法运动： ⑴目的：适应社会变化需要，富国强兵。 ⑵背景（必然性）： ①经济：生产力的发展是各国变法风潮出现的根本原因。铁农具和牛耕的出现与推广是生产力发展的显著标志。生产力的发展促进了土地私有制的确立,进一步削弱了人身依附关系,引起了社会阶级关系的变化。［选必1］ ②阶级：经济基础的变化对上层建筑提出了新的要求。春秋时期，随着社会经济的发展和宗法血缘关系的瓦解，贵族等级分封制开始解体。［选必1］新兴地主和自耕农要求打破束缚,进一步解放生产力,进行变法是满足他们要求的最有效的途径。 ③政治：频繁的战争也对各国提出了变法革新的要求。为了在战争中占据主动,各国都致力于富国强兵。为了达到富国强兵,很多国家都进行了变法。 ④思想：新兴士阶层提出自己的政治社会主张，法家思想的推动。在春秋战国时期的百家争鸣中,法家提倡顺应形势进行变革,主张以法治国,合乎当时社会发展的需求。 ⑤军事：兼并战争日益剧烈。 ⑶代表：魏国李悝变法、楚国吴起变法、秦国商鞅变法。［选必1］ ⑷商鞅变法（开始于公元前356年）： ①概况： ②成功原因： A.根本原因：顺应历史潮流和变革的需要。 B.策略得当，态度坚决，取信于民。 C.国君支持（政治保障）。 D.改革全面彻底，措施行之有效。 ③评价商鞅变法： A.进步性： a.打击贵族特权，促进封建政治、经济、军事的发展。 b.推动社会转型，逐步建立起君主专制的政治制度。 c.使秦国国富兵强，成为政治军事强国，为秦统一中国奠定了基础。 B.局限性： a.轻视教化，轻罪重罚，刑法严苛，激化社会矛盾。 b.赋役沉重，加重人民负担，也造成民风的堕落。 ⑸结果：君主权力加强，郡县制、官僚制等封建政治制度开始产生［选必1］；推动了社会转型，逐步建立起君主专制的政治制度。 2.社会治理： ⑴官员选拔：［选必1］ 世官制 西周至春秋官位世袭的制度，贵族世代垄断高官。 荐举制和军功爵制 背景 春秋战国时期，尚贤思想兴起，各国争霸图强。 方式 举荐有才能的人为官，或依据军功大小授予官职。 意义 使世官制逐渐被官僚制取代。 ⑵国家户籍制度的建立：国家大规模编排民户，制定户籍，始于战国时期。公元前375年，秦献公以五家为“伍”的办法编排户口。古代政府管理户籍的根本目的是掌握人口变动情况，以便征发赋役。［选必1］ ⑶赋税制度：战国时期开始实行以人丁为主的赋税制度。 ⑷社会保障：孟子尖锐批评统治者“途有饿莩而不知发”的行为；《墨子》认为“仓无备粟，不可以待凶饥”。［选必1］ 重难点突破： 1.比较春秋战国地图的变化,指出这些变化的说明： ⑴变化： ①诸侯国数量减少。 ②三家分晋。 ③北部出现长城。 ④靠近中原地区的一些少数民族政权消失。 ⑵说明： ①分封制进一步瓦解，局部统一形成，国家日益趋向统一。 ②华夏民族界域向四周扩展，推动了民族融合，同时中原文化圈扩大，华夏认同观念进一步发展。 ③匈奴逐渐成为北方边境的主要威胁。 2.认识春秋战国时期诸侯纷争： ⑴蕴含统一因素： ①春秋战用时期，社会动荡、战争频仍，诸候困间的争霸和兼并战争，使诸侯国数目减少，形成统一趋势。 ②“戎狄蛮夷”不断内迁，与诸夏部族交错杂居，促进了民族交融与文化交流，加速了华夏化进程，昭示着“大一统”全新时代即将到来。 ③法家理论的形成和发展为以后建立君主专制中央集权的封建国家奠定了基础，又为统一提供了理论武器。 ④战国时期各国经济发展，各地经济文化联系加强。 ⑤长期战争给人民带来深重灾难，人民渴望统一。 ⑵纷争的影响： ①诸侯纷争造成了大量人员伤亡，加重了人民的负担，给广大人民带来了灾难和痛苦。 ②推动了各国富国强兵的改革，打击了贵族保守势力，促进了地主阶层的崛起和新的生产关系的发展。 ③大国兼并小国，造成局部统一，为国家的最终统一创造了条件。 ④客观上促进了各地区、各民族的交流，有利于民族交融和华夏认同观念的形成。 3.小农经济： 4.战国时期铁农具使用对社会转型的作用： ⑴经济： ①耕作方式：刀耕火种、石器锄耕到铁犁牛耕。 ②土地制度：井田制（土地国有）向土地私有制转变。 ③经营方式：集体劳作向个体农耕（小农经济）转变。 ④分配方式：推动税制改革，如鲁国初税亩。 ⑤耕作方式：推动精耕细作的农业生产模式的出现。 ⑥其他：利用开垦荒地，扩大耕地面积，兴修水利等。 ⑵政治：奴隶主贵族没落，士阶层和地主阶级崛起，促进中国社会的转型。 5.重农抑商政策实施的原因、发展历程及评价： 重农抑商是封建社会的基本经济政策。 ⑴内涵：政府抑制私商，发展官商，增加政府收益。重农思想比较稳定，变化不大，但抑商政策在不断变化，如汉武帝时期推行过“惠商”。 ⑵原因：农业生产为百姓提供生活资料，为政府提供赋税；巩固统治的需要；商业与农业争夺劳动力，商人流动性大，危害统治。 ⑶历程：战国时期商鞅变法明确规定的原则，并为此后的历代封建王朝所继承。西汉武帝抑制富商，工商专营，明清强化。 ⑷评价：封建社会初期，促进了封建经济发展，有利于社会稳定，巩固了封建制度，维护了国家统一。不利于商品经济的发展，抑商或轻商观念长期制约人们的思想，封建社会后期成为经济发展的巨大障碍。 概念解释： 1.春秋时期： 简称春秋，指公元前770年到公元前476年，是属于东周的一个时期。春秋时代周王的势力减弱，诸侯群雄纷争。春秋和战国的分水岭是韩、赵、魏三家灭掉智氏，瓜分晋国为标志。 2.战国时期： 简称战国，指公元前475年到公元前221年，是中国历史上东周后期至秦统一中原前，各国混战不休，故被后世称之为“战国”。“战国”一名取自于西汉刘向所编注的《战国策》。 3.华夏观念： “华”“夏”在春秋之前并不连用，“华”意为光鲜、荣耀、辉煌；“夏”原指夏王朝，后演变为指有文采、有道德的中国人。春秋时期列国诸族的分布犬牙交错，中原诸侯国的文化认同凸显，华夏开始连用作为一词，并逐渐成为中原诸侯国塑造文化认同的重要概念，意为礼乐文教发达的中国。华夏认同不是基于血缘的认同而是落后文化对先进文化的认同和融入。 4.自然经济： 自给自足的经济形式，生产主要是为了满足生产生活需要，而不是为了交换，与商品经济相对。自然经济产生于原始社会，鸦片战争后开始解体。 5.小农经济： 小农经济本质属于自然经济。随着铁犁牛耕的使用，生产力进步以及土地私有制的出现，春秋战国时期出现了以家庭为单位的男耕女织、自给自足的小农经济。小农经济是中国传统农业的社会生产模式。小农经济产生于春秋战国时期，鸦片战争后开始解体。 6.官僚政治： 在官吏选拔和任命的基础上，按照职能分工建立起来的中央或地方行政权力体系。春秋战国时期萌芽，秦朝正式确立，贯穿整个封建社会。官僚政治下，国家的政治统治更加规范化，人才的流动性加强，整体而言，官僚政治取代贵族政治是一种历史的进步。 1 学科网（北京）股份有限公司 $