海南省白沙、保亭、琼中、定安县2024-2025学年七年级下学期期末考试语文试题

2024-2025学年度第二学期期末质量监测 七年级语文科试题 (温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上) 一。 积累运用(25分) 夏阳灿烂，学意盎然。 学校将开展“我们的语文生活”系列活动，现在邀请你参与并完成 以下任务。 【任务一：细赏墨痕 一寻找最美对联】 1.在“寻找最美对联”活动中，李华同学想挑选一幅楷书对联作品进行品鉴，下面四幅对联最恰 当的一项是 (2分) 詩书結静缘 花月联知己 詩書給静 花月聯知己 清書结莓缘 花月聯知已 A B D 2.请将李华所选的对联内容，用简化楷体，按现代汉语书写顺序，正确、工整、规范地抄写在米字格内。 (2分) 【任务二：妙剪流光 制作短视频】 3.以下是李华同学撰写的短视频解说词脚本，负责短视频解说的陈莉同学提出了若干问题，请你参 与解决。(9分) ①在海南，一到下午，人们便在老爸茶馆正襟危坐，一张桌，一壶茶，几样点心，三五好友， 期 悠悠闲闲，笑语盈盈，谈天说地，这样的市井画面遍布大街小巷。老爸茶迄今已有百余年的历史。 它是本地居民与地理环境、历史传统融合而衍生出来的饮食文化。现在，为了满足食客们的多种需 求，“老爸茶”的菜单也越来越丰富，红米虾肠，卖相馋人；香炸鸡翅，外脆里嫩； …琳 琅满目，应有尽有。热气蒸腾，香气扑鼻，咬一口，唇齿留香；茶香袅袅，喝一口，韵味无穷。 “老爸茶”是海南的一道风景。 ②“老爸茶”为何经久不衰？因为海南人喝老爸茶，喝的不仅是茶，而是一种生活的惬意： 是不急不zà0、不慌不忙的恬谈；是以茶会友，共话百味人生的闲趣。 七年级语文科试题 第 （1)关于字音（1分) 陈莉：“巷”的读音我拿不准。在《现代汉语》中， (1)我来正音：文中“大 “巷”读“xiang”音时，指较窄的街道；读“hang” 街小巷”的 “巷” 时，仅用于“巷道”一词，指采矿或探矿时在地面或地 读音是：( 下挖掘的大致成水平方向的坑道，一般用于运输和排水。 (2)关于字形(1分) (2)我来填字： 陈莉：“不急不zào”的“zào”不会写。 不急不zà0() (3)我来选词：( (3)关于成语(1分) 陈莉：画双横线的成语使用不恰当。 A.不期而遇 B.座无虚席 (4)关于句子(4分) 陈莉：①“喝的不仅是茶，而是一种生活的惬意。” (4)①我来改句： 这句话有语病。请写出修改后的句子。 ②为显示“老爸茶”的菜单很丰富，请仿照画横线句 ②我来补写： 再补写一个句子。 (5)关于宣传(2分) 陈莉：为了让更多的人深入了解老爸茶文化，请为老爸茶 (5)我来写： 拟写一则宣传标语。 【任务三：吟诵诗文一品味经典魅力】 4.暑假即将来临，让我们先跟着古诗文去旅行吧。下面是小文整理的古诗游览路线，请 根据原诗将缺失的句子补充完整。(8分) 先来到幽州台，感受陈子昂“念天地之悠悠， ①”孤寂之感。途经山西 村时，不可错过陆游眼中的“② ,③ ”优美的山水风光。再来到秦准 河边，领略“④ ⑤”朦胧月夜图。接着去登泰山，体会青年杜 甫“⑥一，一览众山小”的雄心壮志，这时我们不禁会想起王安石在《登飞来峰》 中“不畏浮云遮望眼，⑦”的政治理想。最后来到塞外，跟着一身铠甲的花木兰在 在黄河边感受“⑧ ,壮士十年归”的悲壮惨烈。 【任务四：孝亲敬老一一传承家风】 5.百善孝为先，班级正在开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你参与完成 下列任务(4分)。 (1)围绕本次活动，班级将开展三项小活动，请你仿照示例补充活动形式。(2分) 【示例】活动一：“孝亲敬老”故事会 活动二： 活动三： (2)小明因得了急性肠炎，第二天要上医院检查身体，不能参加本次活动，他向班主任王 老师请假一天。请你仔细阅读他拟写的请假条，按要求作答。(2分) 页共3页 请假条 尊敬的王老师： 我因得了急性肠炎，需要上医院检查身体，不能参加明天的活动，特向您请假，恳请 您批准！ 小明 2025年6月10日 ①请假条格式上有一处错误，请写出修改意见。（1分) ②请假条有一处内容不完整，请找出来并修改。(1分) 二、阅读鉴赏(45分) (一)古诗词阅读 阅读下面古诗，完成6~7题。(5分) 己亥杂诗（其五) 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 6.下面是李华同学的学习笔记，请你参考示例，帮他补全表格中的内容。(3分) 诗句 修辞手法 探究结果 示例： 诗人运用夸张的修辞手法，描绘 日月之行，若出其中；星汉灿烂， 出日月星辰仿佛在大海中运行出 夸张 若出其里。（曹操《观沧海》） 没的壮阔景象，体现出诗人广阔 的胸襟和宏大的政治抱负。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 (1) (1分) (2) (2分) 7.同学们集体朗诵《己亥杂诗（其五）》，你觉得哪种风格的音乐更适合作背景音乐？请选 择并说明理由。(2分) A.舒缓深沉 B.慷慨豪迈 (二)文言文阅读 阅读下面两篇文言文，完成8~10题。(12分) 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲 之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵 玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有 闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (选自周敦颐《爱莲说》) 【乙】竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立 身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体②道，君子见其心，则思应用虚受③者。竹节 贞，贞以立志，君子见其节，则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是，故君子人多树之为庭实④焉。 (节选自白居易《养竹记》) 【注释】①本：根。②体：体悟。③虚受：虚心接受。④实：充实，充满。 8.下面加点字的注音正确的一项是()(2分) A.可远观而不可亵玩焉(xiè)B.花之隐逸者也(tù) 七年级语文科试题第 C.则思中立不倚者(q1) D.则思砥砺名行(di) 9.给下列加点词语选择正确的义项。(4分) (1)可爱者甚蕃（) A.篱笆 B.草茂盛 C.多D.古族名，即吐蕃 (2)陶后鲜有闻（) A.新鲜的 B.有光彩的C.好，善D.少 (3)贞以立志() A.志向 B.标记 C.记忆D.志气 (4)人多树之为庭实焉(）A.姓 B.种植，培育C.建立D.木本植物 10.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)莲之爱，同予者何人？ (2)竹性直，直以立身。 11.甲、乙两文都运用 写作手法，都表达 情感。(2分) (三)名著阅读(6分) 12.阅读《钢铁是怎样炼成的》摘抄片段，仿照示例，在表格空白处完成做笔记的任务。 路基一天天地向森林深处 人最宝贵的是生命。生命每 伸展。… 保尔费了好大力气才把他 个人只有一次。人的一生应当这 样度过：当回忆往事的时 的一只脚从泥里拔出来。他觉得 摘抄 候，…他能够说：“我的整个 脚底下冷得刺骨，这下才明白， 是他的一只靴子的烂底子已经 生命和全部精力，都已经献给了 世界上最壮丽的事业一为人 完全掉下来了。自从来到这里以 类的解放而斗争。” 后，他就为了这双烂皮靴吃了很 多苦。靴子始终是湿的，一直往 里灌泥。 示例： 提要：保尔大病初愈之后在烈士 做笔记 公墓前思考生命的意义。 (1)提要： (3分) (2)心得： (3分) 心得：人应当有崇高的理想，并 为之不懈奋斗。 (四)文学类文本阅读 阅读下面文章，完成13~16题。(12分) 紫藤萝瀑布 宗璞 ①我不由得停住了脚步。 ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下， 不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花 中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围堞阵。有的就是这一树闪光的、盛开 的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ ④“我在开花！”它们在笑。 ⑤“我在开花！”它们嚷嚷。 ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了， 沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖 底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露 琼浆？我凑上去，想摘一朵。 2页共3页 ⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前， 也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病 的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的 喜悦。 ⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然 记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东 一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。 园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾 遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 ⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧 龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 ⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色 的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵， 也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ①在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 13.文章围绕紫藤萝花来抒发情感，全文可以分为花→忆花→花三部分。(2分) 14.学校要开展《为你朗读》活动，你班选择《紫藤萝瀑布》作为朗读文本，对于第④段中画横 线的句子，你认为重音应该放在哪个字上？请结合文章内容及自身理解说明理由。(3分) 15. 谈谈你对“花和人都会遇到咯种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话的理解。(3分) 16.文章结尾写"我不觉加快了脚步"，这句话在内容和结构上有什么作用？(4分) (五)实用类文本阅读 阅读下面文段，完成17~20题。(10分) 【材料一】 ①海南椰雕历史悠久，据史料记载，海南椰雕的历史可追溯至唐大中元年(847年)。唐代刘 恂编纂的《岭表录异》记载：“椰子树，亦类海棕…有圆如卵者，即截开一头，沙石磨之，去 其皱皮，其斑斓锦文，以白金装之，以为水罐子，珍奇可爱。”宋代以后，椰雕碗、椰杯、椰壶 已流行于文人雅士的宴席。明代唐胄纂写的《正德琼台志》记载：苏东坡谪居儋耳，曾拿椰子壳 请当地艺人雕成椰雕帽，谓之“椰子冠”。明清两代，海南椰雕常被官吏作为珍品进贡朝廷，因 此也享有“天南贡品”的美誉。 ②海南椰雕是宝贵的文化财富，是海南历史、文化、民俗的重要载体。2008年6月，经国务 院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。“非遗”椰雕传承人符史琼介绍，按用材，椰雕 工艺品通常分为三类：一是椰壳雕，利用椰子壳的天然形态，把椰壳和贝壳嵌镶结合，按设计造 型拼接成工艺品，代表性作品有挪碗、茶叶盒、牙签筒、烟灰缸、花瓶、二胡、拼贴工艺画等； 二是椰棕雕，依据椰棕自然肌理，采用切、割、烫等方法将之加工成椰猴、椰猪等各种造型。三 是椰木雕，一直以来海南民间将挪木加工成木梁用来盖房子，后来工艺师尝试将椰木雕刻成耕牛 等造型，颇为传神。 (摘自《海南日报》2021年11月15日有改动) 【材料二】 ①黎族原始制陶技艺是海南黎族独特的传统手艺之一，其完整地保存了最古老的工艺特点并 延续至今，是人类文明的“活化石”。2006年，黎族原始制陶技艺经国务院批准列入第一批国家 级非物质文化遗产名录。抱邱村的陶土资源丰富，土质适宜制陶，成为黎族制陶技术传承的基地， 吸引了来自全国各地的艺术大师和大批陶瓷爱好者到访。艺术家们在抱邱村创作的制品种类繁多 有壶、杯、碟、瓶、盆、鼎、文具雅玩、人物雕塑等。 2022年，江西省陶 瓷艺术大师、海南紫金陶文化发展有限公司艺术总监窦衍英来到抱邱村开展艺术创作，在她看来 紫金陶以书画雕刻为主要手段，集书画、雕刻、镶嵌等装饰于一身，讲究精工细作，是一门综合 性艺术。在日常创作中，她既会注重作品的色彩、设计感，也有意将黎族元素作为装饰符号印刻 七年级语文科试题 第 在紫金陶工艺品上，创作出更多具有地域特色的海南紫金陶作品。 ②“紫金陶适制性强，既可顶天立地，亦可小家碧玉，不仅具有实用价值、观赏价 值，更具有收藏价值。”海南紫金陶文化发展有限公司副董事长连伟扬介绍，海南紫金 陶采取的全部是原矿泥，没有任何添加物，原材料绿色环保，对人体健康无任何副作用， 工艺品进入市场后也得到了一致好评。 (摘自《海南日报》2024年3月18日) 【材料三】 ①黎锦，是黎族人民用代代相传的织布技艺创作而成的一种传统手工艺品，是中国 传统手工艺的瑰宝，是黎族人民智慧和勤劳的结晶。无论在什么场合展示，黎锦的色彩、 图纹、工艺所散发的质朴之美、神秘之美，总能让人叹为观止。 ②黎锦从汉代起就是进贡的珍品。广义来讲，包括贯头衣（上衣)、筒裙、头巾、 花帽、花带、挂包、织锦、龙被（“崖州被”)、壁挂等纺染织绣工艺品。黎锦制作精 巧，色彩鲜艳，图案精美，鸟兽、花草、人物等图案棚棚如生，且富有夸张和浪漫色彩， 在纺、织、染、绣等方面均有鲜明的民族特色。千百年来，黎族人民将民间传说、农耕场 景、美好祝福等通过黎锦来表达。 ③如今，黎锦已经不仅仅是一种传统手工艺品，更要成为走向现代的时尚艺品。和 许多非物质文化遗产一样，黎锦制作曾经是日常生活中的技艺，随着岁月流转，成了一门 需要传承和保护的艺术，面临着谁来传承、谁来设计、谁来推广等问题。 (摘自网络) 17.下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是()（2分) A.海南椰雕在唐代已出现用椰壳制作水罐的工艺，明清时期成为朝廷贡品。 B.黎族原始制陶技艺因抱邱村缺乏陶土资源，面临失传危机。 C.黎锦图案仅包含鸟兽、花草等自然元素，具有现实主义风格。 D.符史琼作为黎族制陶传承人，将传统工艺与现代设计结合。 18.【材料二】横线处需填入一句过渡句，以下哪项最恰当？()(2分) A.抱邱村的制陶历史，可追溯至千年之前。 B.然而，传统制陶技艺也面临传承难题。 C.除了原料优势，黎族制陶技艺还在创新中焕发新生。 D.艺术家的到来，让抱邱村热闹起来。 19.请结合【材料一】，说说海南椰雕被列入国家级非遗的原因。(3分) 20.请依据三则材料，向海南省文旅局提三条关于黎族传统技艺（椰雕、制陶、黎锦）发 展的建议，为加强黎族传统技艺文化的传播献计献策。(3分) 三、写作表达(50分) 21.阅读下面材料，任选一题按要求作文。 题一：每个人的一天都是由无数个瞬间组成的一有的平淡如水，有的波澜起伏； 有的充满欢笑，有的夹杂泪水。那些看似平凡的日常里，藏着温暖的烟火气、隐秘的情绪、 突然的感悟，或是未曾察觉的美好。每一天的点点滴滴，都承载着我们的成长与思考。 请以“那一天的 ”为题，结合你的生活经历，写一篇记叙文，不少于500字。 要求：补充标题，如“那一天的微笑”“那一天的告别”“那一天的意外”等，内容具 体，情感真挚，表达对生活的观察与思考。 题二：如果初中语文课本的封面成为了“时光门”，进入这道“时光门”后，你可 以选择成为课文中的一个人物。也许你是《孙权劝学》中的吕蒙，也许你是《老山界》 中的一名红军战士，也许你是《太空一日》中的杨利伟…请发挥想象，设想当你化身 成为这个人物后，会经历哪些与课文相关但又有所不同的事，写一篇记叙文。 要求：①自拟题目，字数不少于500字：②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人相 关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用XX代替：④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 3页共3页 七年级语文科试题 第4页共3页