精品解析：广东省湛江市徐闻县2025-2026学年八年级上学期11月期中教学调研测试道德与法治试卷

广东省湛江市徐闻县2025-2026学年八年级上学期11月期中教学调研测试 道德与法治试卷 本试卷共4页，满分为100分，考试用时为60分钟。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 2025年DeepSeek等人工智能技术在医疗领域的应用，如辅助疾病诊断、药物研发等，有助于提高医疗效率和质量。这说明（ ） A. 社会生活具有公共性 B. 网络的发展解决了所有社会问题 C. 社会生活是丰富多彩的 D. 社会生活是不断变化发展的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：题干强调人工智能技术推动医疗进步，未涉及公共资源或共同参与，故A不符合题意； B：“解决了所有社会问题”表述绝对化，不符合实际，故B说法错误； C：“丰富多彩”侧重多样性，而题干强调技术带来的发展变化，故C不符合题意； D：人工智能的应用体现了社会在科技进步中不断进步，故D符合题意； 故本题选D。 2. 在学校组织的“描绘社会生活画卷”主题活动中，同学们纷纷分享自己的经历。以下从文化活动层面展示社会生活画卷的是（ ） A. 参观博物馆，丰富的展品令人震撼 B. 走进农村，看到农民在田间辛勤劳作 C. 观看升旗仪式，感受中国人的自豪 D. 步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对了解社会生活的方式及其感受的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，参观博物馆属于文化体验活动，直接体现文化活动层面展示社会生活画卷，故A说法正确； BCD：农民田间劳作属于物质生产活动，属于经济层面；同时，观看升旗仪式属于政治仪式，体现政治层面；另外，商场商品属于商业消费活动，属于经济层面，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 3. 2025年“全国邻里节”主题为“共建美好社区，共享幸福生活”，倡导“每户参与一项社区服务，社区品质提升一大步”。同时，航天员桂海潮说：“没有国家航天工程的支持，个人不可能登上太空。”这两句话体现的道理是（ ） A. 都强调社会发展离不开每个人的努力 B. 都说明个人离不开社会支持 C. 前者体现个人对社会的推动作用，后者体现社会对个人的支撑作用 D. 前者强调社会决定个人发展，后者强调个人促进社会进步 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：第一句强调个人对社会的推动作用，第二句强调社会对个人的支撑作用，并非都强调“社会发展离不开个人努力”，故A不符合题意； B：第一句未直接体现“个人离不开社会支持”，而是强调个人参与对社区的作用，故B不符合题意； C：第一句通过“每户参与社区服务”体现个人对社会的推动作用，第二句通过“国家航天工程支持”体现社会对个人的支撑作用，故C符合题意； D：前者强调个人促进社会进步，而非“社会决定个人发展”，后者强调社会对个人的作用，故D说法错误； 故本题选C。 4. 下图漫画体现的社会关系的类型有（ ） A. 地缘关系 B 业缘关系 C. 血缘关系 D. 友谊关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型的相关知识。 A：地缘关系基于地理位置或空间形成，如邻居、同乡等，漫画中未体现地理位置相关的关系，故A不符合题意； B：业缘关系基于职业、学业等活动形成，如师生、同学、同事等。漫画第二幅为师生课堂互动，第三幅为毕业生（同学），均属于基于学业形成的业缘关系，故B符合题意； C：血缘关系基于血亲或生理联系，如父母与子女、兄弟姐妹等，漫画中未体现血缘关系，故C不符合题意； D：友谊关系并非教材中明确的社会关系类型分类，属于干扰项，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 某班计划晒出一组“在社会中健康成长”的微镜头。以下微镜头中不符合的是（ ） A. 积极参加义务劳动锻炼了动手能力 B. 参与献爱心活动收获了他人的点赞 C. 通过宣讲红色故事，传播革命文化 D. 每天坚持体育锻炼养成了健康体魄 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的表现和必要性。 D：“每天坚持体育锻炼”是爱护身体的表现，与材料“在社会中健康成长”不符，故D错误； ABC：“参与献爱心活动”、“参加义务劳动”、“宣讲红色故事”都是积极参加社会实践的表现，在全面提升自己的同时，有利于融入社会、奉献社会，实现自己的人生价值，故ABC正确； 本题是逆向选择题，故本题选D。 6. 2025年3月5日“学雷锋纪念日”，广州市某中学的学生志愿者积极参与社区服务，有的在黄埔大道清理垃圾，有的在地铁站引导乘客文明出行，还有的走进福利院陪伴孤寡老人……他们在奉献中锻炼能力，传递温暖。这样的活动有助于青少年（ ） A. 形成正确的价值观，赢得他人尊重 B. 从志愿服务中获得丰厚的物质回报 C. 自觉履行法律规定的基本义务 D. 提升科学文化素养，促进学业进步 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 A：参与社区服务能帮助青少年形成正确的价值观，并通过奉献赢得他人尊重，故A符合题意； B：志愿服务强调奉献而非物质回报，故B说法错误； C：志愿服务属于道德倡导，非法定义务，故C不符合题意； D：科学文化素养提升依赖知识学习，与志愿服务无直接关联，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 2025年7月，第19届威尼斯国际建筑双年展中国馆展览正在意大利威尼斯的军械库及双年展花园展出，国内多所学校组织学生开展以“感受建筑之美，传承文化智慧”为主题的研学旅行，学生们走出校园，前往各地特色建筑场馆、历史建筑遗迹等地进行参观学习。开展这一活动有利于学生（ ） A. 关心社会文化发展，增强文化认同感和社会责任感 B. 热爱实践活动，完全替代理论学习 C. 培养创新品质，解决生活中所有难题 D. 享受物质生活，充盈精神世界 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青少年养成亲社会行为的必要性和重要性。 A：分析题文，研学活动通过接触建筑文化，能引导学生关注文化发展，增强文化认同和社会责任感，符合活动主题，故A符合题意； B：“完全替代理论学习”的表述绝对化，实践活动与理论学习应结合而非替代，故B说法错误； C：“解决所有难题”夸大了实践活动的作用，表述过于绝对，故C说法错误； D：“享受物质生活”态度消极，故D说法错误； 故本题选A。 8. 2024年12月20日起至2025年全国两会期间，中国政府网联合21家网络媒体平台开展了“@国务院我为政府工作报告提建议”的建言献策活动。截至3月5日上午9点多时，总计收到204万条建言。这表明（ ） A. 网络扩大了公民的民主权利 B. 网络促进民主政治的进步 C. 网络为经济发展注入新的活力 D. 网络助推文化传播和科技创新 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络对社会生活的影响。 A：公民的民主权利由宪法和法律确定，网络只是提供了参与渠道，并未扩大权利本身，故A错误； B：题干中政府通过网络平台征集建议，体现了公民参与民主政治的形式更加便捷，说明网络促进了民主政治的进步，故B符合题意； C：题目涉及政府与公民互动，属于政治领域，与经济发展无关，故C不符合题意； D：题干未涉及文化传播或科技创新的内容，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 2025年3月，中央网信办部署“清朗·规范重点领域信息内容传播”专项行动，重点整治“自媒体”炮制谣言、假冒仿冒、违规营利等乱象，要求平台强化资质审核、标注虚假信息标签，并对典型案例全网公示。此项行动的主要意义在于（ ） A. 消除网络社交隔阂，促进人际关系和谐 B. 填补法律空白领域，加快立法机关建设 C. 营造清朗网络空间，规范信息传播秩序 D. 杜绝网络违法行为，消除社会矛盾根源 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查营造清朗网络空间。 C：题干中整治谣言、假冒仿冒等乱象，要求平台审核并标注虚假信息，直接指向规范网络信息传播秩序和营造清朗空间，故C符合题意； A：专项行动聚焦信息内容治理，未直接涉及消除社交隔阂或促进人际关系，故A说法不符合题意； B：题干强调执法层面的整治，未提及填补法律空白或立法机关建设，故B不符合题意； D：“杜绝”表述绝对化，且社会矛盾根源无法仅靠网络治理消除，故D说法错误； 故本题选C。 10. 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列选项中的行为与社会秩序不一致的是（ ） A. 小鸣不随意穿越马路——遵守交通秩序 B. 小明每次乘坐公交车都保持安静——维护交通秩序 C. 小林在图书馆与同学大声讨论问题——破坏公共场所秩序 D. 刘师傅严格按照操作规程加工零部件——遵守生产秩序 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的类型。 A：不随意穿越马路属于遵守交通秩序，故A正确； B：公交车保持安静属于维护公共场所秩序，而非交通秩序，故B错误； C：图书馆大声讨论破坏公共场所秩序，故C正确； D：按操作规程加工零部件属于遵守生产秩序，故D正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 11. 2025年4月18日，吴某某不顾站台工作人员的制止，强行阻挡列车车门关闭，直到同行人赶到才离开车门。吴某某因妨碍交通工具正常行驶，被深圳铁路警方依法处以行政拘留。对此你认为（ ） A. 社会秩序保障社会规则，规则保障自由 B. 吴某某的行为危害性大，是犯罪行为 C. 站台人员履职尽责，促进人与人之间的有效沟通 D. 应敬畏规则，自觉遵守规则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 D：题干中吴某某强行阻挡车门违反规则并受到处罚，说明公民应敬畏规则，自觉遵守规则，故D符合题意； A：社会规则保障社会秩序；规则划定了自由的边界，自由需在规则范围内行使，故A说法错误； B：吴某某被处以行政拘留，属于行政处罚，其行为是行政违法行为，而犯罪行为需承担刑事责任，故B说法错误； C：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故C不符合题意； 故本题选D。 12. 下列材料反映共同主题是（ ） 材料一：《中华人民共和国文物保护法》时隔20余年再次修订，于2025年3月1日起施行。 材料二：2025年4月30日，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国传染病防治法》。 A. 违反规则应受到处罚 B. 遵守规则，要增强规则意识 C. 规则不是一成不变的 D. 原有规则都不能适应社会发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查改进规则的相关知识。 A：材料未涉及违反规则或处罚的内容，只描述规则修订本身。故A不符合题意； B：材料强调规则的更新，而非遵守规则或培养意识。故B不符合题意； C：材料中法律的修订直接证明规则需要变化，符合主题，故C符合题意； D：“都不能”表述过于绝对，材料仅说明部分规则需要修订，并非所有规则都失效，故D说法错误； 故本题选C。 13. 2025年3月24日，林某在四川南充嘉陵区文峰街道滩涂地自己开荒的土地上，采用火烧的方式清理菜地内的芭茅草引发严重火灾。警方依法对林某处行政拘留15日并处罚金500元。该案例说明（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②破坏社会秩序必定受到行政处罚 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④遵守社会规则需要他律与自律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系、遵守规则的要求的相关知识。 ①：社会规则通过明确责任和后果保障社会秩序，案例中林某因违规被处罚体现了这一点，故①符合题意； ②：“必定受到行政处罚”表述绝对，破坏社会秩序的行为可能承担民事责任、刑事责任等，并非“必定”行政处罚，故②说法错误； ③：社会规则是维系社会秩序的基础，案例中林某违反规则导致秩序破坏，说明规则对秩序的重要性，故③符合题意； ④：林某因未自律引发火灾，最终被警方他律处罚，说明遵守规则需自律与他律结合，故④符合题意； 故本题选C。 14. 城市交通是城市文明的一面镜子，一条斑马线承载者城市交通的安全与规范礼让，斑马线“让”的不仅仅是几秒钟的时间，更是“让”出一份安全，“让”出一份文明。这段材料告诉我们（ ） A. 文明有礼是社会关系的基石 B. 司机的文明行为决定了国家的形象 C. 文明有礼能促进社会和谐，提升城市形象 D. 文明有礼是一个人安身立命之本 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 C：题干中，斑马线“让”的不仅仅是几秒钟的时间，更是“让”出一份安全，“让”出一份文明。这说明文明有礼对社会的重要性。依据教材知识，文明有礼能促进社会和谐，提升城市形象，故C符合题意； A：道德是社会关系的基石，故A说法错误； B：决定，说法绝对，故B说法错误； D：题干未涉及文明有礼对个人重要性，故D不符合题意； 故本题选C。 15. 2025年“五一”假期旅游热度不减，各大旅游景点人头攒动。让文明与美景一路相携相伴，是每位游客应该展现出来的文明素养。下面行为符合这一观点的是（ ） A. 拍照打卡，攀爬文物 B. 主动礼让，用语文明 C. 见缝插针，乘车霸座 D. 穿着舒适，不修边幅 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做文明有礼的人的要求的相关知识。 A：攀爬文物会破坏文化遗产，属于不文明行为，故A说法错误； B：主动礼让和用语文明体现了尊重他人、遵守社会公德的素养，符合文明旅游的要求，故B符合题意； C：乘车霸座扰乱公共秩序，违背文明出行原则，故C说法错误； D：穿着舒适是合理的，但“不修边幅”可能影响公共场合的整洁与观感，故D说法错误； 故本题选B。 16. 当我们的权益受到侵害时，要学会依法求助。下列案例中，对应的维权方式正确的是（ ） A. 赵某因不服市场监督管理局的处罚，向人民法院提起诉讼——行政诉讼 B. 照相馆未经张某同意将其照片展出，张某向公安控告——刑事诉讼 C. 李某在购买到假货后，将此店向人民检察院进行举报——民事诉讼 D. 为挽回经济损失，刘某将不履行合同的林某告上法庭——刑事诉讼 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 A：赵某因不服市场监督管理局的处罚提起诉讼，属于对行政机关的诉讼，符合行政诉讼的定义，故A符合题意； B：照相馆侵犯肖像权属于民事纠纷，应向人民法院提起民事诉讼，故B说法错误； C：李某购买假货应向市场监管部门投诉或提起民事诉讼，而非向人民检察院举报，故C说法错误； D：合同纠纷属于民事案件，应通过民事诉讼解决，而非刑事诉讼，故D说法错误； 故本题选A。 17. 对以下名言警句的解读对应准确的有（ ） 序号 名言警句 解读 ① 尺有所短，寸有所长 做一个自尊的人 ② 单则易折，众则难摧 要做一个亲社会的人 ③ 泰山不让土壤，故能成其大 要学会宽容他人 ④ 己所不欲，勿施于人 要学会换位思考 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友善待人的要求的相关知识。 ①：“尺有所短，寸有所长”强调每个人都有优缺点，对应“正确认识自己”或“欣赏他人”，而非“自尊”，故①说法错误； ②：“单则易折，众则难摧”强调团结的力量，但“亲社会的人”更侧重积极参与社会活动，与团结的直接关联较弱，故②说法错误； ③：“泰山不让土壤，故能成其大”比喻包容积累，对应“宽容他人”，故③说法正确； ④：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，解读准确，故④说法正确； 故本题选D。 18. 学校开展“善意传递活动”，鼓励学生向身边人表达友善。下列行为中，最符合教材中“友善相待”要求的是（ ）​ A. 只对熟悉的同学友善，对陌生人漠不关心​ B. 为了获得他人认可，刻意讨好他人，违背自己的意愿​ C. 把内心的善良转化为微笑、温暖话语和友爱的举动​ D. 友善只体现在言语上，无需用实际行动证明 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对友善待人的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，将善良转化为具体行动（如微笑、温暖话语和友爱举动），符合教材中“友善需外化为实际行动”的要求，故C符合题意； A：只对熟悉的同学友善，对陌生人漠不关心，这体现了选择性友善，违背了“平等尊重所有人”的友善要求，故A错误； B：刻意讨好他人以获取认可，违背了“真诚待人”的友善原则，故B错误； D：友善仅停留在言语而缺乏行动忽视了“知行合一”的实践要求，故D错误； 故本题选C。 19. 2025年5月施行的《深圳经济特区公园条例》践行了“人民城市人民建，人民城市为人民”的理念，构建品质优良的全域公园体系，让市民享受绿色生态福利。该法（ ） A. 能解决深圳环境污染问题 B. 具有至高无上的法律权威 C. 为市民美好生活提供保障 D. 规定了公民最基本的权利 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 A：该条例有助于改善环境，但无法“解决”所有环境污染问题，故A说法错误； B：宪法具有至高无上的法律权威，深圳条例属于地方性法规，故B说法错误； C：条例构建公园体系，保障市民享受绿色生态福利，符合“人民城市为人民”理念，故C符合题意； D：公民最基本的权利（如人身自由）由宪法规定，而非地方条例，故D说法错误。 故本题选C。 20. 初中生周某因同学王某把自己做的错事告诉了老师导致被“请家长”，所以对王某怀恨在心，多次无故辱骂、殴打王某。王某由此产生了严重的心理问题，王某家长选择了报警。最终周某因寻衅滋事罪被判处有期徒刑两年。这告诉我们（ ） ①任何违法行为都应承担刑事责任　 ②应树立尊法学法守法用法的意识 ③报警是维护合法权益的最后屏障　 ④自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法办事的要求、树立法治意识。 ①：只有犯罪行为才需承担刑事责任，一般违法行为承担民事或行政责任，故①说法错误； ②：周某因违法受罚，说明要树立尊法学法守法用法意识，故②符合题意； ③：诉讼是维护合法权益的最后屏障，报警是维权途径之一，故③说法错误； ④：王某家长报警体现遇事找法，周某被判刑警示要自觉守法，故④符合题意； 故本题选C。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题 材料一 近年来，人工智能（AI）技术加速发展，深度融入我们的日常生活。国庆假期，杨明同学回老家看望奶奶，得知奶奶遇到AI换脸变声视频转钱给孙子被骗的消息后，他马上安慰奶奶，稳定情绪，叮嘱奶奶身体要紧，并向相关部门报警，还耐心教奶奶如何防诈骗。 （1）根据材料一，你从杨明同学的行为中明白了哪些道理？ 材料二 从穿戴的智能传感设备到智能看护机器人，从智能客服系统到汽车智能驾驶……“人工智能+”正融入我们的日常，打开生活新方式。对此，同学们发表了自己的观点。 （2）结合材料二，请对两位同学的观点进行评析。 【答案】（1）①亲敬长是传统美德，也是每个中国公民的法定义务。尽孝在当下，要用行动表达孝敬之心。②权益受到侵害时，要依靠法律维护自己的合法权益。 （2）甲同学的观点正确，乙同学的观点不正确。①人工智能深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。②同时，我们也要了解其可能衍生的社会问题，从而理性、合理地利用人工智能，而不是远离人工智能。③我们要充分发挥人工智能的积极作用，理性参与网络生活，提升媒介素养，做一名合格的人工智能使用者。 【解析】 【分析】考点考查：孝亲敬长、依法维权、合理利用网络。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用孝亲敬长、依法维权的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小江告诉奶奶别难过，身体要紧→可链接孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 关键词②：小江的奶奶遇到AI换脸诈骗后，小江报警了→可链接在权益受到侵害时，要依靠法律维护自己的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。、 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：智能语音助手、健康监测、无人驾驶......人工智能为我们的生活带来了诸多便利→可链接人工智能有积极影响。 关键词②：失业风险、隐私侵犯、AI诈骗......人工智能陷阱真多，应该远离→可链接人工智能有消极影响。 关键词③：“人工智能+”正融入我们的日常，打开生活新方式→可链接我们要合理合法使用人工智能。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题 材料一 感动中国2024年度人物之一：励志学子庞众望。他自幼家境贫寒，母亲下肢残疾、父亲患精神疾病，11岁起边照顾家人边半工半读，2017年他以总计744分，夺得沧州市理科状元，被清华大学精密仪器系录取。童年时他帮母亲做饭、照顾残疾的母亲、打理家务，向邻居请教缝补技巧；在学校他遵守课堂纪律，认真完成作业，主动向老师承认错误；作为儿子照顾母亲，作为学生向老师请教，作为志愿者帮助他人；大学时适应集体宿舍生活，工作后参与科研团队协作。 （1）结合材料一庞众望的经历，谈谈人是如何不断社会化的？ 材料二 感动中国2024年度人物之一：最美志愿者吕明玉。她是彩虹共产党员服务队的队长、全国最美志愿者，也是一位普通的母亲。2011年，吕明玉在半年时间里捐献了两次造血干细胞，帮助素昧平生的受捐者获得了重生的机会。十几年来，吕明玉和彩虹共产党员服务队的队员们先后600余次为46家敬老院、233个困难家庭送关爱、送健康。在扶危济困的路上，她越走越坚定。脚下有泥，手上有力，心中有光。 （2）运用“养成亲社会行为”的相关知识，说说我们应怎样向庞众望和吕明玉两位榜样学习？ 【答案】（1）①社会生活中，我们学习生活技能。 ②社会生活中，我们学习行为规范。 ③社会生活中，我们学习扮演社会角色。 ④社会化伴随我们一生。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。 （2）①社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。 ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【分析】考点考查：人的社会化、养成亲社会行为。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人的社会化的有关知识，从体现类题目的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：庞众望童年时帮母亲做饭、照顾残疾的母亲、打理家务，向邻居请教缝补技巧。→可链接社会生活中，我们学习生活技能作答。 关键词②：庞众望在学校遵守课堂纪律，认真完成作业，主动向老师承认错误。→可链接社会生活中，我们学习行为规范作答。 关键词③：庞众望作为儿子照顾母亲，作为学生向老师请教，作为志愿者帮助他人。→可链接社会生活中，我们学习扮演社会角色作答。 关键词④：庞众望11岁起边照顾家人边半工半读，2017年夺得市理科状元，被清华大学录取。童年时作为儿子照顾母亲，作为学生向老师请教，作为志愿者帮助他人；大学时适应集体宿舍生活，工作后参与科研团队协作。→可链接社会化伴随我们一生。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用养成亲社会行为的有关知识，从做法类题目的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：庞众望童年时帮母亲做饭、照顾残疾的母亲、打理家务，向邻居请教缝补技巧。→可链接社会行为在人际交往和社会实践中养成作答。 关键词②：十几年来，吕明玉和彩虹共产党员服务队的队员们先后600余次为46家敬老院、233个困难家庭送关爱、送健康。→可链接我们要主动了解社会，关注社会变化发展作答。 关键词③：庞众望作为志愿者帮助他人；大学时适应集体宿舍生活，工作后参与科研团队协作。→可链接了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活作答。 关键词④：庞众望工作后参与科研团队协作；吕明玉在半年时间里捐献了两次造血干细胞，帮助素昧平生的受捐者获得了重生的机会→可链接热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会作答。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题 材料一 近年来，“直播带货”成为网络消费的重要形式，但也出现诸多问题：部分主播为夸大产品效果，编造“使用三天就能见效”“全网销量第一”等虚假宣传话术；有的主播在直播中销售假冒伪劣商品，消费者收到货后发现与宣传严重不符；还有主播通过“限时秒杀”“低价促销”等噱头诱导消费者冲动消费，事后却拒绝退换货。这些行为不仅损害了消费者权益，也扰乱了网络消费市场秩序。 （1）材料一中部分主播的行为违背了什么道德准则？请结合材料具体说明。 材料二 2025年“3·15”国际消费者权益日期间，市场监管部门曝光了多起不诚信案例：某商家利用AI技术伪造商品好评误导消费者，某培训机构虚假宣传“保过”课程却不兑现承诺。与此同时，广东省某中学开展“诚信校园”创建活动，要求学生在日常作业、考试、社团活动中坚守诚信，还通过“线上诚信积分”记录学生诚信行为，积分优异者可获得“校园诚信之星”称号。 （2）结合材料二，运用所学知识，说明什么社会和学校都重视诚信建设？ （3）作为中学生，在2025年数字化学习环境下，我们应如何践行诚信？ 【答案】（1）违背了诚实守信的道德准则。具体表现：①编造“使用三天就能见效”“全网销量第一”的虚假宣传话术，未如实告知消费者产品真实效果和销量，欺骗消费者；②销售假冒伪劣商品，产品实际情况与宣传严重不符，违背了“货真价实”的承诺；③以“限时秒杀”“低价促销”诱导消费，却拒绝退换货，未履行对消费者的售后承诺，缺乏诚信。 （2）①诚信是一个人的优良品格，是人立身处世最基本的原则，也是现代社会发展进步的基石。材料中商家伪造好评、培训机构虚假宣传，违背诚信原则，会破坏市场秩序，影响社会信任；学校重视诚信建设，能帮助学生涵养诚信品格，为未来发展打下基础。（②诚实守信是一个人最可靠的“证明书”和最有效的“通行证”。学校通过“线上诚信积分”和“诚信之星”评选，能引导学生坚守诚信，让诚信成为个人成长的“通行证”；社会重视诚信，能减少不诚信行为，营造诚信走遍天下的良好环境。 （3）①在数字化学习中，按时提交线上作业，不抄袭他人答案，不利用AI工具生成作业应付老师；②如实记录“线上诚信积分”，不篡改积分数据，对自己的诚信行为负责；③在考试、社团活动中，坚守诚信原则，如线上考试时不查阅资料、不传递答案；④发现身边同学的不诚信行为时，委婉提醒，共同维护诚信的校园环境。 【解析】 【分析】考点考查：诚实守信 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用诚实守信的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：编造“使用三天就能见效”→可链接违背诚信原则+未如实告知消费者产品真实效果和销量，欺骗消费者。 关键词②：“全网销量第一”等虚假宣传话术→可链接违背诚信原则+违背了“货真价实”的承诺。 关键词③：有的主播在直播中销售假冒伪劣商品、诱导消费者冲动消费，事后却拒绝退换货→可链接违背诚信原则+未履行对消费者的售后承诺，缺乏诚信。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用诚实守信的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：某商家利用AI技术伪造商品好评误导消费者，某培训机构虚假宣传“保过”课程却不兑现承诺、要求学生在日常作业、考试、社团活动中坚守诚信，还通过“线上诚信积分”记录学生诚信行为→可链接诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查在2025年数字化学习环境下，中学生如何践行诚信，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省湛江市徐闻县2025-2026学年八年级上学期11月期中教学调研测试 道德与法治试卷 本试卷共4页，满分为100分，考试用时为60分钟。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 2025年DeepSeek等人工智能技术在医疗领域的应用，如辅助疾病诊断、药物研发等，有助于提高医疗效率和质量。这说明（ ） A. 社会生活具有公共性 B. 网络的发展解决了所有社会问题 C. 社会生活是丰富多彩的 D. 社会生活是不断变化发展的 2. 在学校组织的“描绘社会生活画卷”主题活动中，同学们纷纷分享自己的经历。以下从文化活动层面展示社会生活画卷的是（ ） A. 参观博物馆，丰富的展品令人震撼 B. 走进农村，看到农民在田间辛勤劳作 C. 观看升旗仪式，感受中国人的自豪 D. 步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘 3. 2025年“全国邻里节”主题为“共建美好社区，共享幸福生活”，倡导“每户参与一项社区服务，社区品质提升一大步”。同时，航天员桂海潮说：“没有国家航天工程的支持，个人不可能登上太空。”这两句话体现的道理是（ ） A. 都强调社会发展离不开每个人的努力 B. 都说明个人离不开社会支持 C. 前者体现个人对社会的推动作用，后者体现社会对个人的支撑作用 D. 前者强调社会决定个人发展，后者强调个人促进社会进步 4. 下图漫画体现的社会关系的类型有（ ） A. 地缘关系 B. 业缘关系 C. 血缘关系 D. 友谊关系 5. 某班计划晒出一组“在社会中健康成长”的微镜头。以下微镜头中不符合的是（ ） A. 积极参加义务劳动锻炼了动手能力 B. 参与献爱心活动收获了他人的点赞 C. 通过宣讲红色故事，传播革命文化 D. 每天坚持体育锻炼养成了健康体魄 6. 2025年3月5日“学雷锋纪念日”，广州市某中学的学生志愿者积极参与社区服务，有的在黄埔大道清理垃圾，有的在地铁站引导乘客文明出行，还有的走进福利院陪伴孤寡老人……他们在奉献中锻炼能力，传递温暖。这样的活动有助于青少年（ ） A. 形成正确的价值观，赢得他人尊重 B. 从志愿服务中获得丰厚的物质回报 C. 自觉履行法律规定的基本义务 D. 提升科学文化素养，促进学业进步 7. 2025年7月，第19届威尼斯国际建筑双年展中国馆展览正在意大利威尼斯军械库及双年展花园展出，国内多所学校组织学生开展以“感受建筑之美，传承文化智慧”为主题的研学旅行，学生们走出校园，前往各地特色建筑场馆、历史建筑遗迹等地进行参观学习。开展这一活动有利于学生（ ） A. 关心社会文化发展，增强文化认同感和社会责任感 B. 热爱实践活动，完全替代理论学习 C. 培养创新品质，解决生活中所有难题 D. 享受物质生活，充盈精神世界 8. 2024年12月20日起至2025年全国两会期间，中国政府网联合21家网络媒体平台开展了“@国务院我为政府工作报告提建议”的建言献策活动。截至3月5日上午9点多时，总计收到204万条建言。这表明（ ） A. 网络扩大了公民的民主权利 B. 网络促进民主政治的进步 C. 网络为经济发展注入新的活力 D. 网络助推文化传播和科技创新 9. 2025年3月，中央网信办部署“清朗·规范重点领域信息内容传播”专项行动，重点整治“自媒体”炮制谣言、假冒仿冒、违规营利等乱象，要求平台强化资质审核、标注虚假信息标签，并对典型案例全网公示。此项行动的主要意义在于（ ） A. 消除网络社交隔阂，促进人际关系和谐 B. 填补法律空白领域，加快立法机关建设 C. 营造清朗网络空间，规范信息传播秩序 D. 杜绝网络违法行为，消除社会矛盾根源 10. 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列选项中的行为与社会秩序不一致的是（ ） A. 小鸣不随意穿越马路——遵守交通秩序 B. 小明每次乘坐公交车都保持安静——维护交通秩序 C. 小林在图书馆与同学大声讨论问题——破坏公共场所秩序 D. 刘师傅严格按照操作规程加工零部件——遵守生产秩序 11. 2025年4月18日，吴某某不顾站台工作人员的制止，强行阻挡列车车门关闭，直到同行人赶到才离开车门。吴某某因妨碍交通工具正常行驶，被深圳铁路警方依法处以行政拘留。对此你认为（ ） A. 社会秩序保障社会规则，规则保障自由 B. 吴某某的行为危害性大，是犯罪行为 C. 站台人员履职尽责，促进人与人之间的有效沟通 D. 应敬畏规则，自觉遵守规则 12. 下列材料反映的共同主题是（ ） 材料一：《中华人民共和国文物保护法》时隔20余年再次修订，于2025年3月1日起施行。 材料二：2025年4月30日，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国传染病防治法》。 A. 违反规则应受到处罚 B. 遵守规则，要增强规则意识 C. 规则不是一成不变的 D. 原有规则都不能适应社会发展 13. 2025年3月24日，林某在四川南充嘉陵区文峰街道滩涂地自己开荒的土地上，采用火烧的方式清理菜地内的芭茅草引发严重火灾。警方依法对林某处行政拘留15日并处罚金500元。该案例说明（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②破坏社会秩序必定受到行政处罚 ③社会秩序离不开社会规则维系 ④遵守社会规则需要他律与自律 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 城市交通是城市文明的一面镜子，一条斑马线承载者城市交通的安全与规范礼让，斑马线“让”的不仅仅是几秒钟的时间，更是“让”出一份安全，“让”出一份文明。这段材料告诉我们（ ） A. 文明有礼是社会关系的基石 B. 司机的文明行为决定了国家的形象 C. 文明有礼能促进社会和谐，提升城市形象 D. 文明有礼是一个人安身立命之本 15. 2025年“五一”假期旅游热度不减，各大旅游景点人头攒动。让文明与美景一路相携相伴，是每位游客应该展现出来的文明素养。下面行为符合这一观点的是（ ） A. 拍照打卡，攀爬文物 B. 主动礼让，用语文明 C 见缝插针，乘车霸座 D. 穿着舒适，不修边幅 16. 当我们的权益受到侵害时，要学会依法求助。下列案例中，对应的维权方式正确的是（ ） A. 赵某因不服市场监督管理局的处罚，向人民法院提起诉讼——行政诉讼 B. 照相馆未经张某同意将其照片展出，张某向公安控告——刑事诉讼 C. 李某在购买到假货后，将此店向人民检察院进行举报——民事诉讼 D. 为挽回经济损失，刘某将不履行合同林某告上法庭——刑事诉讼 17. 对以下名言警句的解读对应准确的有（ ） 序号 名言警句 解读 ① 尺有所短，寸有所长 做一个自尊的人 ② 单则易折，众则难摧 要做一个亲社会的人 ③ 泰山不让土壤，故能成其大 要学会宽容他人 ④ 己所不欲，勿施于人 要学会换位思考 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 18. 学校开展“善意传递活动”，鼓励学生向身边人表达友善。下列行为中，最符合教材中“友善相待”要求的是（ ）​ A. 只对熟悉的同学友善，对陌生人漠不关心​ B. 为了获得他人认可，刻意讨好他人，违背自己的意愿​ C. 把内心的善良转化为微笑、温暖话语和友爱的举动​ D. 友善只体现在言语上，无需用实际行动证明 19. 2025年5月施行的《深圳经济特区公园条例》践行了“人民城市人民建，人民城市为人民”的理念，构建品质优良的全域公园体系，让市民享受绿色生态福利。该法（ ） A. 能解决深圳环境污染问题 B. 具有至高无上的法律权威 C. 为市民美好生活提供保障 D. 规定了公民最基本的权利 20. 初中生周某因同学王某把自己做的错事告诉了老师导致被“请家长”，所以对王某怀恨在心，多次无故辱骂、殴打王某。王某由此产生了严重的心理问题，王某家长选择了报警。最终周某因寻衅滋事罪被判处有期徒刑两年。这告诉我们（ ） ①任何违法行为都应承担刑事责任　 ②应树立尊法学法守法用法的意识 ③报警是维护合法权益的最后屏障　 ④自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题 材料一 近年来，人工智能（AI）技术加速发展，深度融入我们的日常生活。国庆假期，杨明同学回老家看望奶奶，得知奶奶遇到AI换脸变声视频转钱给孙子被骗的消息后，他马上安慰奶奶，稳定情绪，叮嘱奶奶身体要紧，并向相关部门报警，还耐心教奶奶如何防诈骗。 （1）根据材料一，你从杨明同学的行为中明白了哪些道理？ 材料二 从穿戴的智能传感设备到智能看护机器人，从智能客服系统到汽车智能驾驶……“人工智能+”正融入我们的日常，打开生活新方式。对此，同学们发表了自己的观点。 （2）结合材料二，请对两位同学的观点进行评析。 22. 阅读材料，回答问题 材料一 感动中国2024年度人物之一：励志学子庞众望。他自幼家境贫寒，母亲下肢残疾、父亲患精神疾病，11岁起边照顾家人边半工半读，2017年他以总计744分，夺得沧州市理科状元，被清华大学精密仪器系录取。童年时他帮母亲做饭、照顾残疾的母亲、打理家务，向邻居请教缝补技巧；在学校他遵守课堂纪律，认真完成作业，主动向老师承认错误；作为儿子照顾母亲，作为学生向老师请教，作为志愿者帮助他人；大学时适应集体宿舍生活，工作后参与科研团队协作。 （1）结合材料一庞众望的经历，谈谈人是如何不断社会化的？ 材料二 感动中国2024年度人物之一：最美志愿者吕明玉。她是彩虹共产党员服务队的队长、全国最美志愿者，也是一位普通的母亲。2011年，吕明玉在半年时间里捐献了两次造血干细胞，帮助素昧平生的受捐者获得了重生的机会。十几年来，吕明玉和彩虹共产党员服务队的队员们先后600余次为46家敬老院、233个困难家庭送关爱、送健康。在扶危济困的路上，她越走越坚定。脚下有泥，手上有力，心中有光。 （2）运用“养成亲社会行为”的相关知识，说说我们应怎样向庞众望和吕明玉两位榜样学习？ 23. 阅读材料，回答问题 材料一 近年来，“直播带货”成为网络消费的重要形式，但也出现诸多问题：部分主播为夸大产品效果，编造“使用三天就能见效”“全网销量第一”等虚假宣传话术；有的主播在直播中销售假冒伪劣商品，消费者收到货后发现与宣传严重不符；还有主播通过“限时秒杀”“低价促销”等噱头诱导消费者冲动消费，事后却拒绝退换货。这些行为不仅损害了消费者权益，也扰乱了网络消费市场秩序。 （1）材料一中部分主播的行为违背了什么道德准则？请结合材料具体说明。 材料二 2025年“3·15”国际消费者权益日期间，市场监管部门曝光了多起不诚信案例：某商家利用AI技术伪造商品好评误导消费者，某培训机构虚假宣传“保过”课程却不兑现承诺。与此同时，广东省某中学开展“诚信校园”创建活动，要求学生在日常作业、考试、社团活动中坚守诚信，还通过“线上诚信积分”记录学生诚信行为，积分优异者可获得“校园诚信之星”称号。 （2）结合材料二，运用所学知识，说明为什么社会和学校都重视诚信建设？ （3）作为中学生，在2025年数字化学习环境下，我们应如何践行诚信？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $