主题情境练基础(9)传统文化·春节&主题情境练基础(10)传统文化·书法-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文默写天天练&基础抓分小卷（河北专用）

主题情境练基础（九）传统文化·春节 图总分：14分 建议用时：15分钟 8我的用时： 得分： 2025年是农历乙已蛇年。学期伊始，班级开展“我们的春节”专题学习活动。 1.阅读下面的资料，完成后面的任务。（共12分） 资料一： 2024年12月，春节被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。当春 节成为全世界共同珍视的文化遗产，人类的文化宝库中又(zeng tian)了一颗美丽而璀璨的“明 珠”。申遗的成功，()让春节文化跨越国界、穿越时空，再一次具象而生动地展现出中华文明 的感召力，( )为不同文化的交流互鉴搭建了一个欢乐的平台。 夹 资料二： 一张张幸福(ygy)的笑脸，一声声阖家团圆的祝福，一幅幅万家灯火的画面，正是我们对 甲 (风调雨顺/国泰民安)的最好释义。乙（平凡/寻常）的烟火气，浓浓的家国 情，迎春纳福的时刻，春节用质朴的形式为我们带来平凡的美好。春节的密码，就这样在万家灯火 中代代相传，成为整个民族共同的心跳 (1)根据“资料夹”中的拼音，写出相应的词语。(2分) ①(zeng tian) ②(yang yi) (2)“资料夹”中加点字的读音，正确的一项是(2分)…【 A.感召(zhao) 纳福(nà) B.感召(zhao) 纳福(nei) C.感召(zhào)》 纳福(nà) D.感召(zhào) 纳福(nei) (3)从“资料二”中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分) 甲 乙 (4)“资料一”括号内应填入的关联词语，最恰当的一项是(2分) A.虽然 但是 B.不仅 而且 C.只有 才 D.即使 也 (5)“资料二”中画波浪线的句子使用的修辞手法是(2分)… A.比喻 B.拟人 C.对偶 D.排比 (6)在“资料一”中内填入正确的标点符号。(2分) 2.2025新考法下面是对“已”字四种字体的介绍。文段中句子间的顺序不合理，请你写出调整建 议。（2分) ①“巳”为象形文字，最早见于甲骨文，其字形像一个头部朝上、身体蜷曲的婴 儿。②金文的“巳”，与甲骨文形态相近，更侧重于描绘人形。③许慎在《说文解字》 中进一步阐释，认为小篆的“巳”形象地描绘了蛇的形态。④小篆的“巳”，已经逐渐 失去了人形的特征，变得与蛇的形象更为接近。⑤后来，随着字形的演变，楷书写作小篆“已” “巳”。 23 主题情境练基础（十） 传统文化·书法 目总分：14分 建议用时：15分钟 品我的用时： 得分： 学校开展以“探书法之源，赏墨香之美”为主题的文化探究活动。 1.阅读下面的资料，完成后面的任务。（共12分） 资料一： 中国书法源远流长。从已发现的甲骨文，到风格多样的战国文字，最初都是实用性的。经过秦 汉之交“隶变”，笔法解放，字体繁衍，书写活动的抒情性逐渐为人们所感知。于是东汉中后期，出现 了草书风靡知识界的现象。一些学子“十日一笔，月数丸墨。领袖如皂，唇齿常黑”。从政治实用角 度来考虑，草书完全没有用，为什么这些学子甲（如痴如醉/津津有味），沉迷不可自拔 其实这正是历史的进步：审美征服了功利，精神战胜了物质。因为对于人来说，精神层面的满足，是 夹 更高的满足。 资料二： 中国书法是一门古老的艺术，从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的 草书、楷书、行书诸体，一直散发着独有的艺术(m)。其特点是：一笔一画、一字一文的有机组 合，浑然天成，刚柔并济，恰到好处，或似刀剑锋芒毕露，或似美玉圆润柔美，形如刀砍斧凿、行云流 水，代表着书写者的一种乙（情境/意境）而独成一家。中国书法艺术是世界上独一无二的 艺术瑰宝，充分体现东方艺术之绝美和中华文化之(shényùn)。 (1)根据“资料二”中的拼音，写出相应的词语。(2分)》 ①(mèii) ②(shen yùn) (2)“资料一”中加点字的读音，正确的一项是(2分) A.繁衍(yan) 风靡(mi) B.繁衍(yan) 风靡(m) C.繁衍(yn) 风靡(mi) D.繁衍(yn) 风靡(mi) (3)从“资料夹”中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分) 甲 乙 (4)在“资料一”中内填入正确的标点符号。(2分) (5)書“书”是形声字，从聿，者声。聿(y心)，即笔。隶书省“者”成“曰”（書）。《说文解字》注： “书，箸也。”箸（著）即显明。合起来表示用笔使文字显明。由此推测“书”的本义是： (2分) (6)有同学提出“资料一”中“草书完全没有用”中的“完全”一词可以删去，请你从词语的表达效 果角度说说不能删去的原因。(2分) 2.走近书法，恰如踏入一场穿越千年的梦幻之境。书法家用不同的字体书写“梦”字，按照篆、隶、 楷、行的字体排序，下面排序不合理，请你写出调整建议。(2分) 梦梦梦 24(2)(3分)人工智能厅航空航天厅低碳新能源厅（每空1分） (3)(4分)①大家能举些例子吗②那我们该做些什么呢（每 空2分，意思对即可) (4)(3分)①(2分)删去“在”“中”②(1分)删去后引号内 的句号 2.(2分)示例：你们用生命铸就钢铁长城，让希望的种子在神州 大地生根发芽。 第14天口语交际与综合性学习（2) 1.(6分)(1)(2分)①秦始皇兵马俑如花园里最美丽的花朵，以 大秦的雄武芬芳华夏天空②西安钟鼓楼如大海中最耀眼的 灯塔，以明代的博大照亮华夏文明 (2)(2分)示例：欢声笑语摩肩接踵人人喜颜开 (3)(2分)建议一：加强交通管理，科学规划交通路线。 建议二：营造热忱服务氛围，加大市场监督力度 2.(5分)(1)(2分)①B②A (2)(3分)①采访目的②相机、摄像机、录音笔或手机等（任 填一种，合理均可) ③示例一：中学生弘扬东北抗联精神有何现实意义？ 示例二：馆中哪件物品最能诠释东北抗联精神？ 主题情境练基础 主题情境练基础（一） 1.(12分)(1)①镌刻②印记(2)B(3)发祥不期而遇 (4)A(5);(6)邑 2.(2分)②③句调换顺序 主题情境练基础（二) 1.(12分)(1)①和谐②致密(2)B(3)辨识独具匠心 (4)D(5)将“一件”调到“国宝”前面。(6)熔化重力 2.(2分)②③问句调换顺序。 主题情境练基础（三) 1.(10分)(1)①显赫②河畔(2)B(3)记载理所当然 (4)“”(5)期望、祝福、盼望（意近即可） 2.(4分)(1)①②句调换顺序。(2)源于历史文化因素，而与 地理位置无关（意思对即可） 主题情境练基础（四) 1.(10分)(1)①芦苇②蓬勃(2)A(3)大巧若拙积淀 (4)D(5)晴天 2.(4分)(1)②(2)缺谓语，在“政府工作报告”后加“指出”。 主题情境练基础（五） 1.(12分)(1)①名号②恍若(2)C(3)洒落姿态万千 (4)B(5)—(6)①多而重复。 2.(2分)示例一：“九女峰”犹如九位亭亭玉立的仙子，优雅地伫 立于景区的东北部。 示例二：“九女峰”与“仙人峰”在南北遥相呼应，犹如被天界遗 落的双子星。 主题情境练基础（六) 1.(10分)(1)①展示②闪烁(2)D(3)眺望流光溢彩 64 (4)不合逻辑，在“三大名楼”后加上“之一”。(5)快速前进 的人形下方有多个脚趾造型，表示跑的速度很快。 2.(4分)(1)列数字。体现了文章语言的准确性及严谨性。 (2)①涿那（北京）②天津 主题情境练基础（七） 1.(12分)(1)①雄浑②威严(2)C(3)典雅波光粼粼 (4)B【解析】画线句通过具体实例说明了宫殿材质的考究及 殿内陈设风格，使用了举例子的说明方法。(5)，(6)不能 删去。“大多”表示大部分，说明城内建筑大部分是明清风格， 但并非全部。如果删去，就与实际情况不符。 2.(2分)①②句调换顺序。 主题情境练基础（八） 1.(12分)(1)①奥秘②惊叹(2)A(3)体验目不暇接 (4)C(5)！(6)缺宾语，在句末加上“仪式”。 2.(2分)鸟（禽鸟） 主题情境练基础（九） 1.(12分)(1)①增添②洋溢(2)C(3)国泰民安寻常 (4)B(5)A(6)《》 2.(2分)③④句调换顺序。 主题情境练基础（十） 1.(12分)(1)①魅力②神韵(2)A(3)如痴如醉意境 (4)？(5)书写，记录，记载(6)“完全”一词是表示范围 的，起强调作用，表示从实用角度来看草书没有用，从而更突出 草书的审美性。 2.(2分)③④调换顺序。【解析】③是行书，④是楷书 主题情境练基础（十一） 1.(12分)(1)①唤醒②坠落(2)A(3)掩护成群结队 (4)B(5)、(6)山顶 2.(2分)②③句调换顺序。 主题情境练基础（十二） 1.(12分)(1)①脉搏②联络(2)C(3)手(4)深厚 峥嵘岁月(5)C(6)搭配不当，将“看见”改为“听见” 2.(2分)示例：大多数游客参观革命圣地的目的是收获不曾了解 过的历史知识、重温党的百年历史；并且去参观革命圣地的游 客中党员占一半以上。 主题情境练基础（十三） 1.(12分)(1)①辉煌②布局(2)A(3)持续迎难而上 (4)D(5)。(6)不能。加上这个短语是为了说明现在的 技术还做不到让航天员在太空中自由呼吸，未来可能会有新的 突破。如果删掉，就变成“永远只能靠密封设备生存”，不符合 科学发展的观，点。 2.(2分)②③句调换顺序。 主题情境练基础（十四） 1.(12分)(1)①积蓄②蕴含(2)B(3)延伸博大精深 (4)D(5)…(6)竹 2.(2分)③④句调换顺序。