6.4.1进化与生物多样性 课件-2025-2026学年生物八年级下册（新教材人教版）

该初中生物学课件聚焦“进化与生物多样性”核心知识点，涵盖生物多样性的内涵、形成及我国特点，通过云南亚洲象北迁案例导入，衔接古猿进化旧知，搭建“复习-情境-探究”的学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其特色在于以真实案例（亚洲象、杂交水稻）和《中国生物物种名录》数据为支撑，融合进化与适应观（生命观念）、分析讨论（科学思维）及实践性作业（探究实践），培养学生生态保护意识，教师可借助案例与练习高效落实教学目标。

null05年在河北丰宁县的湖边林地，科学家发现了正是十孔子鸟的化石。它生活在距今约1.31亿年前。你看它的前肢变成了意具有羽毛，这些都是鸟类的特征。但是它的前肢末端有爪，口腔内具有牙齿，这些又是爬行动物的特征。科学家推测正是始孔子鸟是爬行类向鸟类进化的过渡类型。那鸟类是从爬行类进化来的吗？这个视频咱们就来说说生物进化的大致历程。原始的生命由于营养方式的不同，一部分进化为有叶绿素的藻类植物，一部分则进化为没有叶绿素的单细胞动物。有叶绿素的原始藻类就进化成了各种植物，而没有叶绿素的单细胞动物就进化成了各种动物。这个漫长的历程是怎样的呢？咱们先来说说植物进化的总体历程。在原始的海洋中生活着原始藻类，经过漫长的年代，他们逐渐进化为原始苔藓和原始觉类。虽然他们已经在陆地上生活，但还是生活在潮湿的环境中，它们的生殖也受到了水的限制，所以原始苔藓和原始蕨类并没有真正适应陆地的生活。后来，一部分原始的蕨类植物进化成原始的裸子植物和被子植物，它们的生殖完全脱离了水的限制，也更加适应陆地的生活，被子植物也逐渐发展成为陆地植物中最占优势的类群。说了植物进化的总体历程，咱们再来说说动物进化的总体历程。先说无脊椎动物的进化历程，这是原始的单细胞动物经过了漫长的年代进化成原始的腔肠动物、原始的扁形动物、原始的线形动物。线形动物又进化出原始的软体动物和原始的麂皮动物。软体动物又进化成原始的缓解动物，这些动物的结构越来越复杂，但是它们还是需要生活在有水的环境中。这时，原始的节肢动物出现了，它们具有坚硬的外骨骼，身体和付之分节，使运动更灵活。它们就成为无脊椎动物中种类最多的动物。动物进化的另一个分支是脊椎动物。脊椎动物的进化从原始的鱼类说起，又是经过了漫长的年代，一些原始的鱼类进化成了原始的两栖类，原始的两栖动物虽然可以在陆地生活，它们的生殖还是离不开水。一些原始的两栖类又进化成为原始的爬行类，它们真正的适应了陆地的生活，一度成为地球上的统治者，这时一些原始的爬行类又进化成原始的鸟类和哺乳类，哺乳类是当今世界最高等的动物，其中就包括咱们人类自己了。我们刚才说的就是动植物进化的大致历程，如果用图形表示就是这样的。由此咱们可以推出生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。在这漫漫进化路上，既有新的生物种类产生，又有一些生物种类灭绝。总之，各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。 什么是生物的多样性呢？过去曾经认为，生物多样性指的就是生物种类的多样性。1995年，联合国环境规划署发表了全球生物多样性评估，指出生物多样性是由地球上所有的植物、动物和微生物等所拥有的全部基因以及这些生物和环境构成的生态系统共同组成的。也就是说，生物多样性不仅是指生物种类的多样性，还包括了基因的多样性和生态系统的多样性。这个视频我们就先来认识一下生物种类的多样性。生物种类的多样性及物种的多样性是指物种和物种间差异的多样性，它是生物多样性最直观的体现，也是生物多样性概念的中心。地球上生物的种类是极其丰富的，目前已知的生物种类有二百多万种，而科学家估测地球上实际存在的物种总数在500万种到一一种呢？哇，还有这么多未知的物种等待我们去认识。中国是生物种类最丰富的国家之一，动植物资源都十分丰富。我们先来看一下我国的植物资源吧，我国的苔藓、蕨类和种子植物的种数排名世界第三，而裸子植物的种数排名世界第一，所以我国被称为裸子植物的故乡，我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的鱼鸟和哺乳动物的总数都位于世界前列，不仅如此，我国的特有物种繁多，像银杏、银杉、金钱松和水杉，仅在中国有分布呢，生物种类的多样性在自然界中有什么作用呢？我们都知道，在生态系统中，各种生物之间是互相依存、互相制约的。生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。所以生物的种类越多越复杂，生态系统就越稳定。说到这儿，咱就得说说三北防护林了，这是我国在西北、华北和东北建设的大型人工林业生态工程。早期种植时，人们并没有认识到生物种类多样性的重要，采用的树种多为杨树，单一的树种造成林间没有复杂的食物网。于是杨树的天敌新天牛开始大规模的搞破坏，他们把树木咬得千疮百孔，造成树林大面积干枯死亡。这就是生物物种单一造成的恶劣后果。咱们可要认识到生物种类多样性的作用。 第六单元 生命的延续和发展 第四章 生物多样性及其保护 第一节 进化与生物多样性 2024人教版八年级下册生物学 1.研究表明，现代类人猿和人类的共同祖先是______。在距今1200 多万年前，森林古猿广布于_____、_____、_____地区，尤其是_____的热带丛林。在热带丛林中过着以______为主的生活。 2.从猿到人的进化的主要证据是____________________。 3.科学家认为，东非大裂谷地区，由于_____________，下到地面上生活的那部分古猿，经过_________一代一代向着_________这是人与猿分界的重要标志）的方向发展，______解放出来，能够树枝、石块等来_________，_________，臂和手逐渐变得灵巧。古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用____。用____烧烤食物，改善了身体的_________，有利于脑的发育。在自然选择的作用下，_____越来越发达，制造和使用的工具也更加复杂而精武精巧，并且还在群体生活中产生了_____。 古猿 非洲 非洲 亚洲 欧洲 树栖 早期的古人类的化石 森林大量消失 自然选择 直立行走 前肢 获取食物 防御敌害 火 火 复习旧知 营养状况 大脑 语言 大气污染 2020年3月，一群亚洲 象从云南西双版纳国家级 自然保护区出发，一路向 北迁移。它们觅食、嬉戏， 进村入户；人们保护、引 导、科学监测。2021年12 月，大象“归家”。一路 上，科研人员追踪它们的 行程，收集它们的粪便，据此评估它们的健康状况，进而为保护工作提供参考。近年来，我国大力保护亚洲象，使它们的数量逐渐增多。这群亚洲象在北上途中，难免损毁农田村庄，但人们没有强行阻止，而是善加引导、这是为什么？ 人们没有强行阻止北上象群，而是选择引导，人们对亚洲象迁移的高度关注和悉心保护，体现了公众对保护生物多样性的重视。根本原因在于中国长期坚持的生态文明理念和野生动物保护政策。这背后既有对自然规律的尊重，也体现了对生命价值的深刻理解。 大气污染 云南不仅有亚洲象，还有可爱的滇金丝猴(右图)、美丽的绿孔雀等野生动物。上一章讲到的“澄江生物群”也在云南。你了解自已家乡有哪些珍稀野生动植物吗？它们的种类和数量状况是怎样的？ 学习目标 1.为什么说多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果？ 2.生物多样性内涵是什么？ 3.我国的生物多样性具有哪些特点？ 知识目录 01 生物多样性是长期进化的结果 02 物种多样性 03 遗传多样性 04 生态系统多样性 1 复习旧知 2 情境导入 3 学习目标 4 探究新知 5 新课释疑 6 总结归纳 7 巩固练习 8 布置作业 目 录 一、生物多样性是长期进化的结果 1.多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果 地球上现存的生物都是由原始的共同祖先进化来的。在漫长的进化过程中，生物代代繁術，生生不息，经过自然选择，不断产生新物种，也有一些物种灭绝。由此可见，多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果。 一、生物多样性是长期进化的结果 2.生物多样性的形成 生物的遗传、变异和生存环境在进化中都起着重要作用。生物的遗传，从现象看传下去的是性状，实质上传递的是基因。生物的生存环境是复杂多变的，多种多样可遗传的变异（本质是基因的差异）,使生物有可能更好地适应环境的变化，进而出现新的生物类型。生物在适应环境的同时也影响和改变着环境，从而导致生态系统的变化。就这样，生物与环境之间相互影响，共同演变，使地球上不仅出现了千姿百态的物种、丰富多彩的基因库，而且形成了多种多样的生态系统，概括地说，就是形成了生物多样性。 一、生物多样性是长期进化的结果 3.生物多样性的内涵 生物多样性的内涵包括三个层次：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。 生物多样性 物种多样性 遗传多样性 生态系统 多样性 二、物种多样性 1.物种多样性的表现 生物到底有多少种？这个问题很难有确切的答案。至今,科学家仍在不断发现新物种。目前已知的物种数足以说明生物的种类是极其丰富多样的。《全球生物物种名录》收录了超过200万个物种。 二、物种多样性 分析·讨论 我国的物种多样性 《中国生物物种名录》较为详细地记录了我国已知物种的学名、中文名、分类信息、分布地等。整理生物物种名录是一项复杂的系统工程，2008年以来，我国每年更新并发布生物物种名录。2023年发布的《中国生物物种名录》收录了135061个物种。请查阅最新发布的《中国生物物种名录》，完成下表并进行讨论。 类群 2023年物种数 _________年物种数 两栖动物 629 爬行动物 626 鸟类 1445 哺乳动物 694 2025 719 691 1505 736 注：访问“物种2000中国节点”网站，可在线浏览最新的《中国生物物种名录》。 ①除了上面提到的生物类群，你还知道哪些生物类群呢？ 无脊椎动物中的刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物等。脊椎动物中还有鱼类；藻类、苔藓植物和蕨类植物。除动物和植物外还有细菌、真菌和病毒等。 讨论 分析·讨论 我国物种的多样性 讨论 分析·讨论 我国物种的多样性 ②编制生物物种名录的意义是什么？ 为研究、保护生物等提供关键数据，为生态评估与管理、科普与教育等。 二、物种多样性 2.我国的物种多样性 我国有许多生物类群的丰富程度都排在世界前列。具体来说，我国苔藓、蕨类和种子植物的总物种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位。我国是现存裸子植物种类最多的国家，被称为“裸子植物的故乡”。我国特有的裸子植物有100多种，如银杏、水杉和银杉。我国的动物种类也非常丰富，其中鱼类、鸟类和哺乳动物等的物种数都位于世界前列。 苔藓植物 蕨类植物 三、遗传多样性 1.遗传种多样性 不同种生物的基因组成有差别，同种生物不同个体的基因也不尽相同。每种生物都是一个丰富的基因库，物种多样性实质上是基因的多样性，即遗传多样性。 不同种生物的基因组成有差别。 同种生物不同的个体的基因也不尽相同。 物种多样性 遗传多样性 （基因多样性） 决定 实质 三、物种多样性 2.遗传多样性的应用 我国是世界上生物遗传多样性极其丰富的国家之一 ,特别是家养动物、裁培植物和野生亲缘种的遗传多样性十分丰富。 在数千年的农业发展中，中华民族驯化和培育了多种粮食作物、花卉、蔬菜、畜禽、鱼类等。不仅如此，物种内的遗传多样性也很丰富，水稻、小麦等主要农作物的品种众多。我国的生物遗传资源还有一定的独特性。 遗传多样性为动植物的遗传育种提供供了宝贵的遗传资源，对于改良品种有巨大价值，这方面的实例有许多。 三、物种多样性 2.遗传多样性的应用 袁隆平院士与杂交水稻 我国科学家袁隆平院士利用野生的雄性不育水稻与普通栽培水稻多次杂交, 培育成高产的杂交水稻，为解决世界粮食短缺问题做出了突出贡献。被誉为“杂交水稻之父”。 三、物种多样性 2.遗传多样性的应用 李振声院士与杂交小麦 李振声院士研究了小麦与长穗偃麦草的远缘杂交，将后者的多种优良基因转移到小麦中，培育出“小偃6号”等一系列小麦新品种,有的品种产量高，有的品种耐盐碱，取得了显著的经济、社会和生态效益。 小资料 长穗偃麦草是一种多年生草本植物，具有耐盐碱、耐涝、耐早等特点，可以用作饲料。20世纪50平代引入我国后，长期用作小麦远缘杂交的野生亲本。2020年，李振声院士提出利用滨海盐碱荒地建设滨海草带，大量种植长穗偃麦草的设想。 四、生态系统多样性 1.我国生态的多样性 我国有广袤的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形和多样的气候，形成了森林、草原、荒漠、湿地、海洋等多种类型的生态系统，为各种生物提供了生存和繁衍的场所。 森林生态系统 湿地生态系统 荒漠生态系统 草原生态系统 农田生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 城市生态系统 学科交叉 打开中国地图，想象沿着自己所在位置的纬度向东或向西走，会看到哪些类型的自然生态系统？ 四、生态系统多样性 生态系统服务功能 供给服务‌ 提供食物、水源、木材等生存资源‌ 调节服务。‌ 气候调节：森林固碳释氧，湿地调节区域气候。 洪水调控：湿地蓄洪抗旱，草原保持水土。 净化功能：湿地降解污染物，森林净化空气。 ‌文化服务‌ 提供景观、游憩及精神价值‌支持服务‌。 维持生物多样性、土壤肥力形成及养分循环。 生态系统服务功能与物种多样性和遗传多样性有关吗？ 四、生态系统多样性 物种多样性增强服务稳定性‌ 物种越丰富，生态系统抵抗干扰能力越强。 多种植物组合提升水土保持效率 微生物多样性加速有机物分解（细菌/真菌驱动碳氮循环）。 ‌遗传多样性保障功能持续性‌ 作物遗传多样性提高农田抗病能力。 种群基因多样性增强环境适应力（如耐旱植物维持荒漠生态）。 四、生态系统多样性 2.生物多样性三个层次之间的关系 生物多样性的三个层次之间是紧密联系的。一方面，一个物种就是一个独特的基因库。物种越多，遗传多样性就越丰富。一个物种一旦从地球上消失，其特有的遗传信息将无法继续传递下去，这个物种的进化历程也将戛然而止。 四、生态系统多样性 2.生物多样性三个层次之间的关系 另一方面，各种生物又生活在一定的生态系统中，它们之间相互依存、相互制约。一般来说，生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。热带雨林就是如此。某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统受到剧烈干扰时，也会加速物种多样性和遗传多样性的丧失。 热带雨林 桉树林 四、生态系统多样性 3.保护生物多样性的根本措施 保护生物的生存环境，保护生态系统多样性，是保护生物多样性的根本措施。 保护生物的生存环境 保护生态系统的多样性 你我共参与 四、生态系统多样性 2.生物多样性三个层次之间的关系 物种多样性 遗传多样性 （基因多样性） 生态系统多样性 影响 影响 构建 影响 实质 决定 （直观表现，中心） （内在形式） （外在形式） 生物多样性的价值 (1)直接价值：对人类有食用、药用和作为工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。 (2)间接价值：主要体现在调节生态系统的功能等方面，如森林和草地对水土的保持作用。 (3)潜在价值：当前尚未被人类发现或利用，但未来可能具有重要用途的价值。 食用 药用 工业原料 观赏 进化与生物多样性 生物多样性是长期进化的结果 物种多样性 物种多样性实质上是基因的多样性，即遗传多样性。 遗传多样性为动植物的遗传育种提供了丰富的遗传资源 生物多样性的三个层次之间是紧密相联的。 生物与环境的相互作用，形成了生物多样性。 我国物种多样性特点 生物多样性包括三个层次：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。 苔藓、蕨类和种子植物居世界第三。 遗传多样性 生态系统多样性 鱼类、鸟类和哺乳动物的物种数等居世界前列。 裸子植物种类最多，称为“裸子植物的故乡”。 我国是世界上生物遗传多样性极其丰富的国家之一。 课堂总结 我国有多种类型的生态系统。 保护生物多样性的根本措施 保护生物的栖息环境， 保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 巩固练习 1.某森林从最初的单一树种逐渐发展为拥有丰富的动植物资源的复杂生态系统。关于这片森林生物多样性的形成，下列说法正确的是（　 ） A.生物多样性的形成是生物之间偶然碰撞的结果 B.该森林生物多样性的形成是长期自然选择的结果 C.该森林中生物的进化完全由土壤肥力决定，与其他条件无关 D.生物多样性的形成是生物不断减少繁殖次数的结果 2.（2024•广安）神农架山脉是全球中纬度地区唯一保持完好的亚热带森林生态系统。这里生长有银杏、珙桐等植物3700多种，生活有金丝猴等野生动物1050多种，它已被列入世界自然遗产名录。以上资料主要体现了生物多样性的（　　） A.基因多样性 B.物种多样性 C.生态系统多样性 D.环境多样性 B B 巩固练习 3.（2025•滨州）《中国生物物种名录2025版》正式发布，共收录物种148341种，比2024版新增6857种。以下说法错误的是（ ） A.数据直接体现了物种的多样性 B.遗传的多样性决定了物种的多样性 C.生物多样性是生物共同进化的结果 D.大力引进外来物种可增加生物多样性 4.（2024•湖南）我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。2022年发布的《中国生物物种名录》收录了125034个物种，这直接体现了（　　） A.基因的多样性（遗传多样性） B.生物种类的多样性 C.结构的多样性 D.生态系统的多样性 D B 巩固练习 5.（2024•新疆）“感动中国人物”——“油菜花父子”沈克泉和沈昌健利用野生油菜与本地油菜杂交培育出了高产油菜品种，造福当地百姓。这种培育方法主要利用了（　　） A.基因的多样性（遗传多样性） B.生物种类的多样性 C.环境的多样性 D.生态系统的多样性 6.（2024•日照）我国有茂密的森林、辽阔的草原、浩瀚的海洋等，这体现了生物多样性中的（　　） A.基因的多样性（遗传多样性） B.生物种类的多样性 C.生态系统的多样性 D.生物数量的多样性 7.（2024•黔东南州）生物多样性最根本的原因是（　　） A.物种的多样性 B.基因的多样性（遗传多样性） C.植物的多样性 D.生态系统的多样性 A C B 巩固练习 8. 5月22日是国际生物多样性日，2025年的主题是“与自然和谐相处，实现可持续发展”。下列关于生物多样性的叙述错误的是（　　） A.某同学在湿地公园创作写生，体现了生物多样性的直接使用价值 B.每一个生物都是一个丰富的基因库 C.禁止个人将活体动物、植物种子等由国外携带入境 D.地球上所有的生物所拥有的全部基因以及各种生态系统构成了生物多样性 9.下列不是我国特有的珍稀裸子植物的是（　　） A.银杏 B.水杉 C.银杉 D.扬子鳄  D B 1.搜集我国的珍稀野生动物资料，制成手抄报，与同学们分享。 实践性作业 布置作业 2.搜集我国在家养动物、栽培植物和野生亲缘种等方面的资料，与大家分享。 以下实践性作业选择其一： ⑴× 1. 一、概念检测 课本练习 2.D ⑵× 二、拓展应用 1.这种观点不对。华盖木历经漫长的进化，是生态系统中的重要一员，其灭绝会破坏生态平衡，保护它就是保护生物多样性。 ⑶√ 2.每种生物都是一个独特的基因库，赶尽杀绝将会丧失其特有的遗传信息，同时也对其他生物及环境造成影响。 3.略。 THANKS 感谢观看 $一下基因的多样性。什么是基因？这是细胞是组成人体最基本的结构单位。在细胞中有一个表面有很多小孔的圆形小球，这就是细胞核。细胞核里有很多像X一样的染色体，每一个染色体都是由蛋白质和DNA组成。DNA的分子很长，可以分为许多个片段，每个片段具有特定的遗传信息，这些片段就叫做基因。生物的细胞里有成千上万个基因，同种生物不同个体之间的基因有所不同，不同种生物的基因也不尽相同，所以每种生物都是一个丰富的基因库。看来，生物种类的多样性实质上就是基因的多样性。我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性都十分丰富。家养动物和家植物我们都很熟悉，那野生亲缘种是什么呢？农作物都是由野生植物培育而来的，被农业采用的适合种植和消费的野生种及其同类就是野生亲缘种。家养动物栽培植物和野生亲缘种的基因多样性，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源，最有名的例子就是美国培育的抗大豆萎黄病的优良品种。我带你到上个世纪50年代的美国去看看吧。你看这些大豆植株矮缩，叶片黄化，贾小利少有的甚至根系腐烂致死。原来这些大豆都得了萎黄病。这种病造成了美国的大豆产量大幅下降，于是出现了大豆危机。70年代末，美国的科学家来到我国，他们终于找到了所需的野生大豆。于是美国科学家把中国的野生大豆引进到美国，与当地的大豆杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种，这也挽救了美国的大豆产业，这是利用基因的多样性改良作物品种的典型案例。这样的例子还有很多，这是我国袁隆平院士的实验田，他利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，创造了巨大的社会效益和经济效益。袁隆平院士也因此被称为世界杂交水稻之父。 这是发生在我国西南地区的真实事件云南的野象群出走2020年3月这场象群大出走吸引了全球亿万观众的目光他们时刻关注着这群哺乳动物的一举一动十五头生活在西双版纳保护区的亚洲象一路向北行走，经过城镇，造访村庄，历时17个月，行走的路程长达1300多公里象群的破坏给沿途造成的损失超过500万元这是保护区60年以来最大的一次象群出走事件2019年的高温天气和雨水的不充足，让保护区严重缺水，水源的减少，盐分也跟着消失可是大象也需要像人类一样每天都添加盐分这种情况下，象群就会尝试着去寻找新的栖息地这次象群出走途径了人类的聚集地他们一路吃农作物，破坏了人类的设施，引起了相关部门的重视。很快的派出了专家组和工作人员，沿途只引导了象群的行走路线，并不干涉他们。为了附近居民的生命，安全疏散了近15万人民群众。工作人员24小时观察着象群的一举一动，夜晚也通过无人机留意他们的行走路线。村民们在象群要经过的地方投放了大量他们喜欢吃的食物。大象一路逛一路吃，渴了就在小水塘里洗洗喝水，吸收点盐分。这一趟下来，不但没瘦，反而胖了很多。象群走的路程太远，再行走的话，快到昆明越往北走，气候和生态环境更加不适合他们生活，尤其是在人口密集区会相互影响，当地群众和象群之间的安全需要人工干预，他们返回保护区。可是返回保护区路程太远了，全程人工干预困难巨大。离昆明三百多公里的普洱市，也生活着以前迁移过来的亚洲象，把这一群象引导到普洱市生活也许会是一个好的方法。天气逐渐转凉，返回的过程中，象群需要经过沅江，沅江这时的水流湍急，象群冒险过江的话危险性太高，怎么引导他们从桥上经过，需要更好好的方法。最后，工作人员想到用大型卡车一辆一辆的接龙放在公路边上，一直到桥上，象群按照工作人员设定的线路行走，直至顺利的过了大桥，大家悬着的心才放下来。随着象群进入普洱的大象保护区，历时一年多的象群出走又返回之旅才宣告结束。