内容正文:
第8篇 《钢铁是怎样炼成的》
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第8篇 《钢铁是怎样炼成的》
精准备考用木牍
| 安徽名师编写,更懂安徽考情
作家档案
01
作品简介
02
作品导读
03
全书导览
04
专题探究
05
艺术特色
06
针对训练
08
主题统整
07
目
录
尼古拉·奥斯特洛夫斯基(1904—1936),苏联著名的无产阶级革命家、作家,坚强的布尔什维克战士。出生于乌克兰一个普通工人家庭,12岁开始劳动生涯,15岁加入共青团,参加过保卫苏维埃政权的国内战争。在伤病复发导致身体瘫痪、双目失明后,他走上了文学创作的道路,1935年获得国家最高荣誉——列宁勋章。
作家档案
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第8篇 《钢铁是怎样炼成的》
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作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说,
《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。他当过童工,从小就在社会底层饱受折磨和侮辱,后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战,但无论是战场的搏杀、感情上的波折,还是工地上的磨难,都没能使他倒下,反而使他更加勇敢,更加坚强。双目失明,全身瘫痪后,他以惊人的毅力从事文学创作,最终获得了成功,成长为钢铁战士。他的身上凝聚着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
作品简介
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第8篇 《钢铁是怎样炼成的》
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语文教学设计 (语) -
作品导读
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第8篇 《钢铁是怎样炼成的》
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全书导览
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第8篇 《钢铁是怎样炼成的》
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全书导览
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第8篇 《钢铁是怎样炼成的》
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人物关系图:
全书导览
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第8篇 《钢铁是怎样炼成的》
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专题探究
专题一 保尔 ·柯察金的成长史
苦难的童年
(辍学、做工)
①保尔自幼丧父 ,当过童工 ,在社会最底层饱受折磨和侮辱
②十二岁那年 ,保尔去瓦西里神父家补考时 ,在谢廖沙的怂恿下往神父准备的复活节面团中撒烟末儿
③保尔跟着母亲到食堂干活 ,在洗涮间负责做一些粗活脏活。不久 , 哥哥阿尔焦姆为他在发电厂找了一份工作
第一阶段:苦难的生活经历,逐步迈向革命道路
(辍学→做工→结友→初恋→仇恨→被捕→脱险→负伤→破裂)
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第8篇 《钢铁是怎样炼成的》
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专题探究
专题一 保尔 ·柯察金的成长史
阿尔焦姆
保尔的哥哥 , 一个火车司机 , 钳工 , 市苏维埃主席。和敌人进行了不懈的斗争 ,他是朱赫来最好的助手。意志和身体一样坚强;正直朴实,待人真诚可靠。
保尔身边的“重要他人”
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第8篇 《钢铁是怎样炼成的》
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专题探究
专题一 保尔 ·柯察金的成长史
逐步成熟阶段
②保尔在街上看到朱赫来被一个士兵用枪抵着后背押解着 ,保尔用偷来的德国中尉的枪袭击士兵,解救了他。因维克多(保尔邻居 ,素有恩怨)告密 ,保尔被捕。
③由于监狱里犯人太多 ,保尔谎称自己是由于割士兵马鞍上的皮子做鞋底入狱的 ,于是被释放 。
①阿尔焦姆的朋友朱赫来住在保尔家(朱赫来留下来是为了组织布尔什维克党的联络工作) ,教会了保尔打拳 ,还时常给保尔讲一些革命道理。保尔偷了德国中尉的手枪 ,把它藏在老砖窑里
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第8篇 《钢铁是怎样炼成的》
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第一段恋情
保尔逃往冬妮娅家(林务官的花园),由于之前钓鱼时,保尔救过冬妮娅,加上冬妮娅喜欢保尔“热情和倔强”的性格,他们都感受到朦胧的爱情。因不愿连累冬妮娅,离开了她的家。
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第8篇 《钢铁是怎样炼成的》
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专题探究
专题一 保尔 ·柯察金的成长史
朱赫来
一个老布尔什维克 ,是保尔走上革命道路的引路人。他毫无保留地将自己的本领教给保尔 ,无私奉献 ,关爱他人 ; 他对敌人有火一般的愤怒与憎恨 ,不屈不挠地和剥削者做顽强的斗争 ;有坚定的革命信念; 善于交际, 勇于承认自己的错误,富有魅力 ;坚强、刚毅,有很强的组织领导才能。
保尔身边的“重要他人”
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第8篇 《钢铁是怎样炼成的》
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专题探究
专题一 保尔 ·柯察金的成长史
冬妮娅
保尔少年时的伙伴 , 青年时的恋人 , 善良天真、淳朴热情,有强烈的小资产阶级情调 ,贪图安逸的生活
保尔身边的“重要他人”
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专题一 保尔 ·柯察金的成长史
战场上的搏杀
①保尔被哥哥送到卡扎京参加革命,成为一名侦察员。在与波兰白军的战斗中,保尔的腿负伤了(伤痛的折磨),并得了风寒。病未愈,仍参加战斗。(第一次死里逃生)
②保尔转战祖国各地已有一年。他在艰难困苦中迅速成长 ,成为一名出色的骑兵侦察员。战斗之余 ,他看了《牛虻》这本书 ,被牛虻锲而不舍、追求理想的精神感动。
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专题一 保尔 ·柯察金的成长史
战场上的搏杀
③在一次战斗中 ,师长列图诺夫牺牲的消息传来 ,保尔与战友们燃起复仇的怒火 ,把一个排的波军消灭了 。在战斗中 ,一颗炸弹在保尔身边炸响 ,弹片射进了保尔的头颅 。保尔头部重伤住院 ,右眼失明(第二次死里逃生)
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专题一 保尔 ·柯察金的成长史
痛苦的选择
(破裂、觉悟)
保尔昏迷十三天后被抢救过来,因容忍不了冬妮娅庸俗的个人主义思想而分手。参加了肃反工作,紧张而繁重的工作击倒了有着伤病的保尔,他不得不离开肃反工作岗位,
(第三次死里逃生)被调到铁路工厂去担任共青团书记。与波兰签订和平协约后,保尔暂与家人团聚,之后又重新投入工作
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专题探究
专题一 保尔 ·柯察金的成长史
第二阶段:漫长又充实的革命生涯
(剿匪→筑路→病倒→疗养→入党→成熟)
第二段恋情
保尔与丽达坐火车去参加县团代表大会,车站很挤,火车也满载了。于是保尔先挤进车厢,把丽达从窗口拉进去。在相互帮助中艰难地挤上了火车,丽达的直爽和干练深深吸引着保尔,两人互生好感。后产生误会,保尔为了革命事业放弃这段感情。
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专题探究
专题一 保尔 ·柯察金的成长史
丽达
丽达是一个共产党员 , 也是传播共产主义思想的主要人物。她机智、干练、心地坚善良而坚定、酷爱工作、爱憎分明、善于出谋划策。
保尔身边的“重要他人”
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专题一 保尔 ·柯察金的成长史
工地上的磨难
朱赫来提前一晚破坏了叛军的接头点,暴动被及时制止。城市铁路运输系统即将瘫痪,粮食和木柴的供应成了关键。保尔被调去修铁路。虽然工作环境艰苦,但他仍忘我地工作。朱赫来备受感动,临走时送给保尔靴子和枪。在这期间,保尔遇见了已婚的冬妮娅。伤寒病和大叶性肺炎再次使保尔倒下了。保尔被送回家乡途中被误传死讯(第四次死里逃生)
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专题一 保尔 ·柯察金的成长史
生命的意义
①保尔回到家乡疗伤 ,在烈士墓前凭吊战友时 ,感悟生命的价值——人最宝贵的是生命 ,激励无数读者。
②保尔伤好后参加团工作 ,主动当一名普通工人 ,抢救木材时 ,再次生病 ,高烧和急性风湿病使他几乎丧失工作能力 , 回家休养。
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专题探究
专题一 保尔 ·柯察金的成长史
生命的意义
③伤好后离家参加清匪及团中央工作 ,繁重的工作使他旧病复发 ,不得不去疗养院。
④保尔提前离开疗养院 ,不久后又遭遇车祸住进了医院。因病情恶化 ,情况严重 ,疗养休假被迫延长。
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专题探究
专题一 保尔 ·柯察金的成长史
钢铁意志
(抗争)
①保尔已不能继续工作 ,收到抚恤金后 ,他代替妈妈看望朋友 ,认识了达雅和廖莉亚 ,并答应设法帮助两姐妹逃出家庭的牢笼 ,保尔带领达雅获得新生。
②保尔逐渐与达雅产生感情。因失去战斗的能力 ,保尔一度想到了自杀。后为自己想自杀的念头感到羞愧与愤怒 ,更为自己在困难面前懦弱逃避的行为感到自责 ,于是打消了自杀的念头。保尔向达雅提出结婚 ,达雅答应了。 (第三段恋情)
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专题探究
专题一 保尔 ·柯察金的成长史
达雅
保尔的妻子。对保尔悉心照顾、不离不弃 , 依靠给别人洗碗养家。她温柔体贴、害羞内向、勤劳、积极上进、勤奋好学。
保尔身边的“重要他人”
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专题探究
专题一 保尔 ·柯察金的成长史
钢铁意志
(抗争)
③保尔双腿完全瘫痪 ,只有右手还能活动。他提出要和达雅离婚遭拒 ,母亲过来照顾他 ,但保尔的病情继续恶化 ,最终双目失明。
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专题探究
专题一 保尔 ·柯察金的成长史
新的战争
(重生)
保尔忍受着身体和精神的巨大痛苦 ,决定通过文学创作重新参加战斗。在母亲和“秘书”加莉亚的帮助下 ,保尔开始进行小说《暴风雨所诞生的》的创作。他将写完三章的小说寄给一些老同志征求意见 , 但原稿在寄回来的途中被邮局遗失 ,只好重新写作。书稿完成后 ,大受赞赏 ,即将出版。保尔终于拿起新的武器 ,重新回到战斗的行列。
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保尔不顾个人安危 ,勇救被捕的朱赫来。
面对筑路工作中出现的种种困难 ,保尔毫无怨言 ,冻坏了双脚还继续在一线工作。
保尔全身瘫痪、双目失明以后 ,把文学创作作为自己新的武器 ,开始了新生活 ,继续为共产主义理想而奋斗。
专题探究
专题二 保尔 ·柯察金的形象分析
保尔因伤病失去战斗的能力 ,无法实现自身价值 ,于是他掏出手枪对准自己 。但最后他战胜了懦弱 , 重拾生活的勇气。
保尔与冬妮娅纯洁的初恋 ,让我们看到保尔作为普通人的温情浪漫。
英勇无畏
理想坚定
坚韧顽强
战胜自我
浪漫温情
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艺术特色
1.现实与虚构相结合,具有强烈的自传性和文学性。小说中的许多故事都来自作者的亲身经历,具有 自传色彩。同时,对人物和情节做了大量典型化处理,增加了主人公形象的概括性和普遍意义,使其具有文学性。
2.综合运用多种艺术手法来刻画人物。小说写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等,使人物形象有血有肉。
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主题统整
一、生命中的引路人
引路人 人生作用 作用阐释
朱赫来
藤野先生
因为他,保尔开启了一段与原来截然不同的人生
朱赫来常给保尔讲解革命道理,培养了保尔的革命热情,帮助他树立了人生的目标,引导保尔成为一名钢铁般的无产阶级革命战士
因为他,鲁迅前进的脚步从未停止
鲁迅在日本求学期间,他的老师藤野先生对鲁迅关心有加,要求严格:帮助他添改讲义,纠正血管图,督促鲁迅不断进步。鲁迅回国后,每当想要偷懒时,看到藤野先生的相片,便会警醒并继续工作。藤野先生对鲁迅的勉励与教诲,成为鲁迅前行道路上不竭的动力
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主题统整
一、生命中的引路人
引路人 人生作用 作用阐释
曹先生
谭波儿
小姐
因为他,祥子黑暗的世界亦有微光显现
曹先生对待祥子慷慨大方,友好和善,多次施以援手,如让祥子拉包月,不责怪祥子拉车时摔车使他受伤,答应让小福子也来曹家干活。曹先生使祥子的苦难生活中出现了微弱的光亮
因为她,简·爱得到了精神上的安慰,有了榜样
谭波尔小姐愿意听简·爱诉说委屈,帮助她洗刷罪名。简·爱从谭波尔小姐身上学到许多良好的品性和习惯
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主题统整
二、理想使人奋勇向前
引路人 作用阐释
《钢铁是怎样炼成的》
《简·爱》
为人类的解放而斗争是保尔坚定的革命理想,在此理想的引领下,他以钢铁般的意志战胜了一系列挑战。战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的苦难、病痛的折磨,都没能阻止他奋勇向前的脚步
自由平等和人格独立是简·爱的理想追求。童年的她敢于同骄横的表哥、恶毒的舅妈以及冷酷的学校司库对抗,成年的她敢于有尊严地追求地位悬殊的爱情
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第8篇 《钢铁是怎样炼成的》
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1.(2025·合肥瑶海区一模)阅读名著能让我们从经典人物身上汲取自强的力量。阅读下面选段,按要求回答问题。(9分)
青春的活力占了上风。伤寒没能置柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线,回到了人间。只是又过了一个月以
后,他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔,拖着绵软的双腿站起身来,扶着墙壁,想在房间里走走。在母亲的搀扶下,他走到了窗边,在那儿久久地望着屋外的道路。
针对训练
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第8篇 《钢铁是怎样炼成的》
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雪融化后形成的一个个小水洼,闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上,神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿,不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么,我是和你一起熬过冬天的吗?”
保尔用手指敲着窗户,轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼:“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿……它飞走了,真狡猾。”他无力地笑了一下。
针对训练
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第8篇 《钢铁是怎样炼成的》
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(1)下列事件与“保尔第四次越过了死亡线”有.关.的是
( )(3分)
A.与波兰白军的战斗 B.与骑兵部队的战斗
C.繁重紧张的肃反工作 D.筑路工作
(2)从保尔生病后仍坚持想要活动,还和雀儿交流、无力地笑等细节可以看出,他具有 、 _ 的性格特点。(2分)
乐观积极
坚韧顽强
D
针对训练
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(3)班级召开名著阅读分享会,需要你从下面四句诗中选择三句,写一段《钢铁是怎样炼成的》读书心得,记录自己阅读时产生的体验和联想,100字左右。(4分)
A.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
B.清水出芙蓉,天然去雕饰
C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
D.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山
针对训练
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第8篇 《钢铁是怎样炼成的》
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【示例】“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”读罢《钢铁是怎样炼成的》,保尔·柯察金坚毅的形象如同一座丰碑,矗立在我的心间。书中那战火纷飞、生活困厄的岁月,恰如“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”般艰
难,可保尔却从未言弃。他历经伤病折磨,却始终怀着
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的信念,为革命事业奋斗终身。(共4分。语言连贯合理1分,三句诗使用恰当3分)
针对训练
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① ②
暴风雨所诞生的
2.根据《钢铁是怎样炼成的》一书的内容,按要求答题。(6分)
(1)下图概括了保尔的成长历程,请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。(2分)
得了伤寒和大叶性肺炎
针对训练
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(2)“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”,烈火的淬炼让钢不断祛除杂质,变得坚硬纯净。保尔也是在不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的。请你结合小说内容,举出一例加以分析。(4分)
【示例一】保尔因身体瘫痪、双目失明,不能参加工作,曾产生了自杀的念头,但他很快振作起来,开始了文学创作,拿起新的武器重新回归到战斗的行列,并最终成为一名具有钢铁意志的无产阶级战士。
针对训练
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【示例二】保尔和丽达曾经互有好感,但保尔把丽达的哥哥误认成她的丈夫。后来两人虽然解开了误会,但保尔认为革命事业未竟之前不应该谈私人感情,两人最终分离。这一事件使保尔的革命意志更加坚定与执着。
(4分)
针对训练
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3.(2024·合肥三十八中三模)请运用积累的知识,完成(1)~(2)题。(7分)
保尔拄着木锹,已经非常疲惫。她说:“你好,保夫鲁沙!坦白地说,我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里弄到一个差事吗?我还以为你早就升了职呢。你的生活怎么这样难堪哪……”
针对训练
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第8篇 《钢铁是怎样炼成的》
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保尔站住了,用惊奇的眼光打量着她。“我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想,才找到了这个相对合适的词语。她的脸一下子红到了耳根,慢慢说道:
“你还是这么粗鲁!”保尔把木锹往肩上一扛,迈开大步向前走去。走了几步,他才回答说:“说句不客气的话,我比起你来,要好得多。但是你的生活,却比我原来想象的还要糟。说实在的,我跟你已经没什么可谈的了。”
针对训练
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第8篇 《钢铁是怎样炼成的》
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(1)小安同学在网络上看到以下三幅《钢铁是怎样炼成的》插图,按照小说故事情节的先后顺序,三幅插图应排序为 、 、 (填写字母)。(3分)
B
C
A
针对训练
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(2)为什么保尔说“你的生活,却比我原来想象的还要糟”?请联系整本书的内容回答。(4分)
①冬妮娅思想庸俗,贪图安逸的生活,沦为时代的落伍者和寄生虫;②冬妮娅具有等级观念;③冬妮娅缺乏革命精神。(共4分。每点2分,答出其中两点、意思对即可)
针对训练
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第8篇 《钢铁是怎样炼成的》
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4.(2024·合肥一六八中学三模)请运用积累的知识,完成(1)~(2)题。(6分)
【甲】他慢慢地掏出了手枪,枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上,狠狠地骂了起来:“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯
懦、最容易的一种办法。生活不下去,就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘记了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座城市吗?把手枪收起来吧。这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。”
针对训练
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第8篇 《钢铁是怎样炼成的》
精准备考用木牍
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【乙】一九二○年冬天,我第一次在政治上把工人们组织起来了,在这项工作中我开始受到马克思主义理论和俄国革命历史的影响的指引。我第二次到北京期间,读了许多关于俄国情况的书。我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍。有三本书特别深地铭刻在我的心中,建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后,我对马克思主义的信仰就没有动摇过。
针对训练
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第8篇 《钢铁是怎样炼成的》
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(1)【甲】文段的作者是 ,【乙】文段是 的自述。(2分)
(2)【甲】【乙】两个文段中的人物性格有相似之处,请结合原著内容简要分析。(4分)
毛泽东
尼古拉·奥斯特洛夫斯基
【示例】两人都信念坚定、意志顽强。保尔出生入死,以顽强的意志和病魔战斗,把一生都献给了共产主义事业;毛泽东一直致力于共产主义事业,多次险些被捕,仍然继续革命工作。(4分)
针对训练
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5.阅读下面的名著选段,回答问题。(8分)
8月30日
柯察金仍然没有恢复知觉。现在他躺在那间专门病室里,那里都是一些快要死的病人。护理员弗罗霞寸步不离地守在他身旁。
针对训练
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9月2日
现在是夜里十一点。今天简直是我的节日。我负责的伤员柯察金恢复了知觉,他活过来了。危险期已经过去了。这两天我一直没有回家。
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9月17日
柯察金额上的伤口看样子好多了。换药的时候,他那种非凡的毅力真叫我们这些医生吃惊。一般人在这种情况下总要不断地呻吟,发脾气,可是他却一声不吭。给他伤口上碘酒的时候,他把身子挺得像根绷紧了的
弦。他常常疼得失去知觉,但是从来没有哼过一声。
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第8篇 《钢铁是怎样炼成的》
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10月8日
柯察金第一次不用别人搀扶在花园里散步了。他老向我打听,什么时候可以出院。我告诉他快了。每到探病的日子,那两个姑娘就来看他。现在我才明白,他为什么一直没有呻吟,而且从来也不呻吟。我问他原因,他说:“您读一读《牛虻》就明白了。”
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(1)请结合名著的内容说说《牛虻》对保尔的影响体现在哪些方面。(4分)
①顽强不屈的意志。牛虻顽强不屈,在充满荆棘的革命道路上奋勇拼搏,直到生命的最后一刻。这激励着保尔在曲折的革命道路上,始终以顽强的意志克服种种病
痛、困难。②对真理、理想的执着追求。牛虻忘我地投身革命,让保尔把革命工作看得高于一切,并为之不懈奋斗。(共4分。每点2分)
针对训练
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(2)文段体现了《钢铁是怎样炼成的》的艺术特色,请指出并分析其作用。(4分)
①用日记来刻画人物形象。文段通过医生尼娜的日记,描写了她对保尔身受重伤却能苏醒并恢复感到惊讶与激动,从侧面表现了保尔的意志顽强,使保尔的形象更加丰满。②文段中穿插了大量的内心独白,如“他那种非凡的毅力真叫我们这些医生吃惊”,这些内心独白侧面表现了保尔坚忍的品质。(共4分。每点2分)
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6.(2024·河南)请从下面备选人物和备选词语中各.选.一.
个.,围绕所选词语、结合所选人物的故事写一段话,分享你的阅读感受。100字左右。(5分)
备选人物:祥子(《骆驼祥子》) 保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)
备选词语:震撼 敬佩 惋惜 喜欢
针对训练
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【示例一】祥子。我为祥子的悲剧命运感到惋惜。祥子原本老实、坚忍,最大的梦想是拥有一辆自己的车。在经历了车被大兵抢走、攒的钱被孙侦探敲诈、卖车安葬虎妞、小福子自杀等打击后,他放弃了努力,从一个生气勃勃的青年变成了自暴自弃的行尸走肉,这实在让我感到惋惜。
针对训练
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【示例二】保尔·柯察金。保尔·柯察金在筑路的过程
中,双脚被冻伤,持续发烧好几天,依然挣扎着工作。在瘫痪、失明的情况下,他没有向命运低头,而是克服重重困难,拿起笔来,以顽强的毅力开始写作,用新的方式继续战斗。保尔·柯察金拥有钢铁般的意志,让我敬佩。(共5分。人物选择1分,人物相关的典型事件概括2分,契合所选词、表达感悟2分)
针对训练
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第8篇 《钢铁是怎样炼成的》
精准备考用木牍
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