01 9加几的进位加法（导学案）一年级数学寒假自学课（苏教版·新教材）

01 9加几的进位加法 课前导入 【思考】同学们，一共有多少个苹果？ 知识点精讲 知识点一 9加几的进位加法 内容 9加几的进位加法 1、9加几的计算方法。 一是“接着数”，在比较大的数字9的基础上接着数，加几就数几个数； 二是“凑十法”，把较小数分成1和另一个数，1和9凑成 10，再与另一个数相加。 【注意】 垃圾分类不仅减少了环境污染，而且给环卫工人的工作带来了方便。丁丁和真真一起进行垃圾分类。例1 小朋友们排队做操。从前往后数，华华排在第10个。从后往前数，华华排在第7个。华华这一队一共有多少个小朋友？练1 1．小军计算一道进位加法的过程如下图，小军计算的是（    ）。 9＋1＝10 10＋4＝14 A．9＋2 B．9＋4 C．9＋5 2．计算9＋7时，运用凑十法，应先算（    ）。 A．9＋1 B．9＋3 C．9＋7 3．李老师买了三套书，每套分别是4、5和6本，一共有（    ）本书。 A．8 B．10 C．15 4．小巧有9粒糖，小丁当给小胖3粒后，小丁当与小巧的糖同样多，小丁当原来有（    ）粒糖。 A．6 B．9 C．12 5．一条船限坐12人，有4位老师和9个小朋友，够坐吗？（    ） A．够 B．不够 C．不能确定 6．奶奶的生日是8月（ ）日，星期（ ）。 7．比15多1的数是（ ），9比（ ）少4。 8．黑天鹅有12只，白天鹅有9只，要想白天鹅比黑天鹅多，至少再飞来（ ）只白天鹅。 9．小华从昨天开始看《小太阳》这本书。他明天要从第（ ）页开始看。 ‍ 10．拔萝卜大赛。请你帮它们排出名次。 第（ ）    第（ ）    第（ ）    第（ ） 11．列算式。 （个） 12．小朋友们玩捉迷藏。亮亮找，其他小朋友藏。 一共有多少人在玩捉迷藏？ 13．东东写了两个字，一共是16画，他写的是下面的哪两个字？圈一圈，并用算式表示出来。 （画） 14．任意选一张问题卡，说出你的算式和得数。 买两种不同口味的冰激凌，最多要花多少钱？ 买两种不同口味的冰激凌，最少花多少钱？ 拿10元钱买一个，找回多少钱？ 15．练生字。 （1）每个生字各有几画？请把没有填写的写在（    ）里。 （2）从上面抄写2个不同的生字，最少是几画？最多是几画？ 最少：（画） 最多：（画） 知识点一： 12箱例1 【分析】已知运走了9箱垃圾，还剩3箱没运，那么原来垃圾的总箱数就是运走的箱数加上剩下的箱数。据此解答。 【详解】9＋3＝12（箱） 答：原来一共有12箱垃圾。 16个练1 【分析】从前往后数，华华排第10个，华华前面有9个小朋友。从后往前数，华华排在第7个，加上华华前面的9个小朋友，据此解答。 【详解】根据分析： 10－1＝9（人） 9＋7＝16（人） 答：华华这一队一共有16个小朋友。 1．C 【分析】算出各选项中算式的结果，看看哪个等于14即可。 也可以看作小军将进位加法拆分为两步：先计算9＋1＝10，再算10＋4＝14。一共加了1＋4＝5，因此原式为9＋5。 【详解】A．9＋2＝11 B．9＋4＝13 C．9＋5＝14 小军计算的是9＋5。 故答案为：C 2．A 【分析】凑十法：计算9加几时，把第二个加数分成1和几，先把9和1凑成10，再算10 加几等于十几。 【详解】计算9＋7用凑十法，把7分成1和6，先算9＋1＝10，再算10＋6＝16； 计算9＋7时，运用凑十法，应先算9＋1。 故答案为：A 3．C 【分析】先算出前两套的数量，再加上第三套的数量，即可求出一共多少本，据此解答。 【详解】4＋5＝9（本） 9＋6＝15（本） 一共有15本书。 故答案为：C 4．C 【分析】根据题意，小丁当给小胖3粒后，小丁当和小巧的糖同样多，也就是现在小丁当有9粒糖，则用小丁当现在有糖的数量＋给小胖的数量＝小丁当原有糖的数量。 【详解】9＋3＝12（粒） 小丁当原来有12粒糖。 故答案为：C 5．B 【分析】根据题意，有4位老师和9个小朋友，根据加法的意义，把老师的人数和小朋友的人数合起来，即用4＋9可算出一共有多少人，再把算出的总人数与12人比较大小，如果小于或者等于12，那么就够坐了，如果大于12，那么就不够坐。 【详解】4＋9＝13（人） 13＞12 不够坐。 故答案为：B 6．12 六 【分析】根据题意，一天一天往后数，数出星期三后边的第3天，数到星期几就是星期几。 【详解】由分析得： 9＋3＝12（日） 星期三后边的第1天是星期四，第2天是星期五，第3天是星期六。 奶奶的生日是8月12日，星期六。 7．16 13 【分析】求比15多1的数，用15加1计算；求9比几少4，用9加4计算。 【详解】15＋1＝16；9＋4＝13 比15多1的数是16，9比13少4。 8．4 【分析】用黑天鹅的数量加1算出白天鹅至少需要多少只，再看看哪个数加白天鹅现在的只数等于白天鹅至少需要的只数，那么这个数就是所求的数。 【详解】12＋1＝13（只） 4＋9＝13（只） 黑天鹅有12只，白天鹅有9只，要想白天鹅比黑天鹅多，至少再飞来4只白天鹅。 9． 【分析】根据昨天和今天看的页数，可以求出已经看了的总页数是9＋7＝16（页），明天该看下一页了，所以明天从第页开始看。 【详解】9＋7＝16（页） 明天该看下一页了，所以他明天从第页开始看。 10．4 2 3 1 【分析】先根据加法的计算法则计算出每只动物拔的萝卜的总数量，再根据整数比较大小的方法排出名次即可。 整数比较大小的方法：先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位，依此类推。 【详解】9＋4＝13（个） 10＋5＝15（个） 11＋3＝14（个） 9＋7＝16（个） 16＞15＞14＞13 填空如下： 11．9＋6＝15 【分析】左边有9个西红柿，右边有6个，求一共有多少个，用加法计算，即左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】9＋6＝15（个） 一共有15个。 12．9＋4＋1＝14（人） 【分析】根据题意，用已经找到的9人，加上还没找到的4人，再加上亮亮，就是一共有多少人在玩捉迷藏。 【详解】9＋4＋1＝14（人） 答：一共有14人在玩捉迷藏。 13．7＋9＝16；“我”和“祖” 【分析】由图可知，“我”是7画，“祖”是9画，因为16可以由7和9组成，所以他写的是“我”和“祖”两个字。 【详解】7＋9＝16（画） 答：他写的是“我”和“祖”两个字。 14．9＋5＝14（元）；14元； 2＋4＝6（元）；6元； 10－9＝1（元）；1元 【分析】比较每种冰激凌的钱数，将价格高的两种相加，就是最多花的钱数； 将价格低的两种相加，就是最少花的钱数； 用付出的钱数－的价格＝应找回的钱数。 【详解】9＞5＞4＞2 9＋5＝14（元） 答：最多要花14元钱。 2＋4＝6（元） 答：最少花6元钱。 10－9＝1（元） 答：找回1元钱。 15．（1）5 （2）4＋5＝9 9＋8＝17 9画；17画 【分析】（1）一笔一笔地数，最后数到几就是几画。 （2）将笔画数进行比较，分别将最少的两个字笔画数相加，最少的两个字笔画数相加即可。 【详解】（1） （2）4＜5＜8＜9 最少：4＋5＝9（画） 最多：9＋8＝17（画） 答：最少是9画；最多是17画。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $