第3单元 透镜及其应用-【众相原创·赋能中考】2026年物理课堂精讲册（贵州专用）

课堂精讲册 第一部分：P2-13第二部分：P13-21 第一部分 立足教材过基础 模块一声学 三阶考法分层过实验 第一单元声现象 例1(1)垂直粗糙入射点(2)用彩笔将入射光线和 情境串练核心点 反射光线在纸板上描画出来(3)漫(4)不能在同一 1.振动2.空气3.D4.信息能量 平面内(5)把反射光线与镜面的夹角当成了反射角 一阶教材知识全梳理 (6)入射(7)可信入射光线和反射光线重合在一起， ①振动②振动③不能④波⑤>⑥>⑦340 说明两角相等(8)垂直 ⑧20~20000⑨高低0强弱①高②大B小 例2(1)反射(2)F(3)寻找普遍规律(4)入射光线 ④大5⑤20000620⑦无规则⑧分贝9声源处 重合介质(5)反射折射(6)如答图所示(7)从 ②0传播过程中@人耳处 A端入射图中A0为入射光，OG是反射光，OC就是折 射光，同时0C作为下面界面的入射光线，又发生了折射 易错易混·概念对比 1.超声波超声波2.D 和反射，其中CD为折射光线，若CD为入射光线，在界面 二阶贵州考法针对练 上没有反射光线，而是在介质内有反射光线不符合题意 (8)玻璃 1.B2.C3.D4.D5.音调6.A7.次8.超声 模块二光学 A 第二单元光现象 玻璃砖 情境串练核心点 1.反射不变2.直线3.反射4.C5.A 一阶教材知识全梳理 例2题答图 ①能够自身②3×108③3×10④长度⑤同种均匀介 例3(1)薄位置(2)垂直玻璃板(3)未点燃透 质⑥反射⑦偏折⑧同一⑨两侧①等于①增大 过反射(4)大小相等(5)不变(6)在成像位置放 ②小于B增大④不变5可逆6反射⑦虚⑧相 置一块光屏，观察光屏上是否有像(7)不能判断蜡烛 等四相等②①垂直④对称2能3不能发散 ①的像与蜡烛①关于平面镜是否对称，需要测量像与物 巧会聚牛顿②⑦绿 到镜面的距离以及像与物的连线与镜面是否垂直 易错易混·概念对比 (8)仍然车内(9)在原位置 1.D2.直线传播反射虚漫反射 第三单元透镜及其应用 3.漫遵循亮 一阶教材知识全梳理 二阶贵州考法针对练 ①厚②薄③会聚④薄⑤厚⑥发散⑦倒立 1.CE H ABDFG2.C3.直线 ⑧缩小⑨实⑩倒立①等大②实B倒立④放大 4.如答图所示 5.如答图所示 5实0正立⑦放大⑧虚四凸②①会聚④光屏 2倒立3缩小刚实5强弱②⑦前方公后方 空气 ②四发散0凹团会聚2凸 三水 易错易混·概念对比 1.A 第4题答图 第5题答图 二阶贵州考法针对练 6.如答图所示 1.会聚2.A3.A4.BCD 5.如答图所示 6.如答图所示 来自眼球表 面的光线个 主光轴 第6题答图 7.A8.C 第5题答图 第6题答图 2 7.C 第五单元内能内能的利用 三阶考法分层过实验 情境串练核心点 例(1)10.0(2)折射(3)刻度尺(4)面向B 1.增加热传递2.扩散高3.9.6×10不变 (5)缩小(6)大大(7)光屏不能(8)近视眼 4.动重力势不能 (9)2u+<45cm(10)小华的猜想合理；凸透镜面向光 第1节小粒子与大宇宙内能 源一侧反射光时可看做凸面镜，可成正立、缩小的虚像， 一阶教材知识全梳理 类似于转弯处的“拐弯镜”：而如果是光源发出的光经凸 ①分子②正③负④原子核⑤分子、原子⑥间隙 透镜折射后成的虚像一定是放大的像(11)有必要：将 ⑦相互接触⑧做无规则运动⑨剧烈⑩动①分子势 三者中心调到同一水平高度，因为物距改变，左右移动光 2大B大④转移5温度6低温⑦减小⑧增大 屏再次成像，像不会呈在光屏中央或像可能呈在光屏外 19等效②①焦耳 (12)远离物距小于焦距(13)缩小C 易错易混·概念对比 模块三热学 1.C2.小引力斥力 第四单元物态变化 二阶贵州考法针对练 情境串练核心点 1.夸克2.D3.电子4.CK5.C6.B 1.C2.低3.凝固不变放热 7.高做功8.C9.B10.A11.C12.B 一阶教材知识全梳理 第2节比热容热机能量的转化与守恒 ①冰水混合物②沸水③热胀冷缩④分度值⑤容器 一阶教材知识全梳理 底⑥容器壁⑦D⑧不可以⑨相平⑩-19①37 ①c②焦每千克摄氏度③质量为1kg的水温度升高（降 237B红外线④气5⑤吸热⑥液⑦放热⑧固 低)1℃时，吸收（放出）的热量是4.2×10J④小⑤大 19吸热②①高吸②2降低②3压缩②4有5没有 ⑥小⑦m48?⑨20压缩①做功卫向上 西固②⑦升高8固液共存②四吸收团不变①液 c△t cm 2升高3吸④液5降低0固液共存团放出 3向下④机械⑤内⑥内⑦机械⑧热量四质量 8不变③9固④降低①放 2四q②①J/kg②2mq3%@有用功5完全燃烧 易错易混·概念对比 0转化②⑦保持不变四方向性 1.D 二阶贵州考法针对练 二阶贵州考法针对练 1.C2.排气3.增大内4.8.4×10820005.C 1.C2.B3.A4.吸热减慢 6.D7.A 5.答：干冰升华吸收大量热，将冰面破损处水的温度迅速降8.答：光电转化玻璃可以作为建筑材料和能源供应系统，实 至水的凝固点以下，水能快速凝固。 现建筑的绿色可持续发展。例如，它可以用于制作窗户 6.答：(1)已知铜的熔点为1083℃，若想复刻铸造纯铜钱 等，既不影响室内采光，又能将吸收的太阳能转化为电 币，模具的熔点必须高于铜的熔点，否则模具会熔化，因 能，为建筑物提供电力。光电转化玻璃可以应用于汽车、 而必须选择熔点较高的铁材料制作“钱范”； 船舶和飞机，在车辆行驶或停放时收集太阳能并转换为 (2)所灌注铜液的温度不能超过1525℃，因为超过这个 电能，为车辆的辅助系统、传感设备和电动马达供电，提 温度，模具会熔化。 高车辆的续航能力和节能性。 7.液化变小降低 9.答：把木质推杆迅速推人内壁光滑的牛角套筒时，推杆对 三阶考法分层过实验 套筒内的气体做功，将机械能转化为气体的内能，使套筒 例1(1)铁圈(2)缩短(3)B96(4)①低于②98 内的气体内能增加，温度升高，当达到艾绒的着火点时， 不变③质量(5)水银(6)丁水蒸气(7)变小 杆前端的艾绒立刻燃烧起来。 变大(8)熄灭酒精灯，观察烧杯中的水是否会继续持续 10.答：(1)水从高处流下，重力势能转化为动能，流动的水 沸腾 对木轮引擎会产生力的作用，所以“水磨”以流水的动能 例2(1)秒表(2)需要(3)受热均匀(4)物质中开 为动力带动水轮引擎运转，水轮引擎再带动石磨转动， 始有液体出现(5)BC增大加热时间(6)固液共 是水的重力势能转化为水磨的动能： 存(7)吸不变(8)非晶体(9)盖灭 (2)使水流冲击水轮盘时能带动质量更大的下扇磨盘转 3第三单元 透镜及其应用010分) 阶 教材知识全梳理 知识点1透镜 1.凸透镜和凹透镜 类型 图示 特点 对光的作用 凸透镜 中间① ,边缘② 对光有③ 作用 凹透镜 中间④ ,边缘⑤ 对光有⑥ 作用 特别提醒+ + 凸透镜的焦距越小，它对光的会聚作用越强；凹透镜的焦距越小， 它对光的发散作用越强 2.透镜的三条特殊光线 三条特殊光线 类型 记忆口诀 平行于主光轴 过（虚）焦点 过光心 凸透镜 平行过焦，过 凸透镜 F O 米 焦平行，过心不变： 凹透镜—平行反过虚 焦，延长过虚焦，折射变平 凹透镜 行，过心不变。 知识点2 凸透镜成像规律及应用 物距与焦 像距与焦 成像特点 像的 成像光路图 应用实例 距的关系 距的关系 倒正 大小 虚实 位置 uz2f f<u<2f ⑦ ⑧ ⑨ 照相机 A 与物 u=2f v=2f 10 ① ② 测焦距 异侧 fu<2f v>2f 5 投影仪 u=f 折射光线为平行光线，不成像 与物 u<f B 同侧 放太镜 记忆口诀 一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小：实像总是异侧倒，虚像总是同侧正；成实像时一物近像远像变 大，成虚像时 物近像近像变小。 11 知识点3眼睛和眼镜 1.眼睛的视物原理 记忆口诀 (1)原理：眼睛的晶状体和角膜的共同作用相当于一个⑨ 近前远后，近凹远凸（近视眼 透镜，把来自物体的光②0 在视网膜（相当于④ 成像在视网膜前应用凹透镜 上，形成物体的像。 矫正，远视眼成像在视网膜后 (2)成像特点：② 3 的②4 像。 应用凸透镜矫正)。 2.近视眼、远视眼及其矫正 类型 近视眼 远视眼 只能看清近处的物体，看不清远处的 特点 只能看清远处的物体，看不清近处的物体 物体 成因 晶状体太厚，折光能力太⑤ 晶状体太薄，折光能力太6 成像位置 远处物体成像在视网 近处物体成像在视网膜的⑧ 及图示 膜的⑦ 配戴对光线有四 配戴对光线有① 作 矫正原理 作用的0 用的2 透镜进行 透镜进行矫正 矫正 易错易混·概念对比 1. 透镜VS面镜(2025贵阳花溪区一模)今天语文课老师忘记戴眼镜来教室上课，老师为了能 看清课本上的字，把手伸直，将课本放得远远的。请问老师戴的是 A.远视镜 B.近视镜 C.平面镜 D.凹面镜 阶 贵州考法针对练 考法1透镜对光线的作用 客看清文物。这是利用凸透镜成下列哪种像 1.【现代科技】(2024贵阳期末)如图所示，是球 () 形玻璃太阳能发电装置。 球形玻璃相当于一个透镜， 该透镜对光线有 (选填“会聚”或“发散”) A.正立、放大的虚像 B.倒立、等大的实像 作用。 考法2真实情境中凸透镜成像规律及其 C.正立、放大的实像 D.倒立、放大的实像 应用 考法3眼晴的视物原理及视力矫正(2023.7； 2.(2025贵阳二模)如图所示，博物馆在陈列 贵阳2022.25涉及) 些小型文物时，会增加一个凸透镜来辅助游 3.【生活实际情境】李老师戴着眼镜正在批改作 业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生的 12 容貌，李老师立即摘下眼镜跟这位学生打招6.【真实情境模型化】(2021贵阳21题2分)如 呼，说明李老师的视力缺陷类型及矫正视力 图甲所示是我国首创的“吸毒人员瞳孔检测 需要配戴的透镜种类是 ( 鉴定仪”，它主要对眼球经凸透镜成的像进行 A.远视眼，凸透镜 B.远视眼，凹透镜 分析，从而为辨别吸毒人员提供了依据。如 C.近视眼，凸透镜 D.近视眼，凹透镜 图乙所示是一束来自眼球表面的光，请画出 4.(多选)(2023贵州7题3分)正常人眼通过 此光线经凸透镜后折射光线的大致位置。 调节晶状体厚薄来看清远近不同的物体，如 来自眼球表 面的光线 果不注意用眼卫生，可能导致对晶状体厚薄 的调节能力减弱。下列分析正确的是( 主光轴 A.晶状体变薄时，对光有发散作用 B.晶状体变厚时，对光的会聚能力增强 C.若品状体太薄，容易形成远视眼 2025贵州新考法：小实验、小制作 D.若晶状体太厚，可用凹透镜矫正 7.【自制投影仪】小宁同学制作一个“手机投影 考法4透镜的三条特殊光线作图(2021.21) 仪”，其结构模型如图所示。通过调节该“手 5.【过焦点、光心】如图所示，F、O分别是凸透镜 机投影仪”可在远处的墙上看到 的焦点和光心，请在图中分别画出图中两条 手机 ,凸透镜 入射光线经过凸透镜后对应的折射光线。 手机投影仪 A.正立放大的虚像 B.正立放大的实像 C.倒立放大的实像 D.倒立缩小的实像 三阶考法分层过实验 实验探究凸透镜成像的规律(2024.19：课标要求必做实验) 例(2024贵州19题改编)小张用焦距未知的凸透镜、高度为6cm的F形光源、光屏和光具座等器 材探究凸透镜成像大小的变化规律，通过测量像的高度反映像的大小。 F形光源 光屏 0901 50 60 cm 甲 乙 丙 留过基础要点 (1)如图甲所示，将一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏找到一个最小、最亮的光斑，可知该凸 透镜的焦距是∫= cmo (2)实验原理凸透镜成像的原理是光的 (3)实验器材的选择若要测量光源在光屏上所成像的高度，还需要的测量工具是 (4)贵州考法|真实实验情境细节考查安装器材时，首先将F形光源、凸透镜、光屏依次放在光具座 上，F形光源有灯珠的一侧应该 (选填“面向”或“背向”)凸透镜放置。调节F形光源、 透镜、光屏三者的中心在同一高度。下列操作中更为规范的是 （填字母)。 A.将三者分散排列，然后用目测的方法调节 B.将三者靠拢，然后用目测的方法调节 13 (5)F形光源、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图乙所示，光屏上会出现光源清晰倒立、 (选 填“放大”或“缩小”)的像。 函过贵州特色考法 (6)贵州考法根据实验数据总结实验结论将光源逐渐靠近凸透镜，移动光屏，三次成倒立实像的相 关数据记录如表。分析表中数据，可得出结论：凸透镜成实像时，物距变小，像距变 ,像 变 物高6cm 实验次数 1 3 物距u/cm 30 20 15 像距/cm 15 20 30 像高/cm 3 6 12 (7)贵州考法|真实实验情境细节考查继续移动光源至物距为6cm时，发现无论如何移动光屏，均 不能在光屏上成像，人眼应从 (选填“光源”或“光屏”)一侧透过凸透镜观察光源的像， 此时能否用(3)问中的测量工具直接测出观察到的像高？ (选填“能”或“不能”)。 (8)在如图乙所示的实验情形下，如果保持凸透镜和光屏的位置不变，将F形光源适当远离凸透 镜，发现光屏上F形光源的像变得模糊不清，此现象可以体现 （选填“近视眼”或“远视 眼”)的成像情况。 (9)贵州考法1根据实验操作对数据进行评估若保持光源到光屏的距离为45cm不变，仅移动凸透 镜改变物距，则表中第 次实验的成像情况不能探究，理由是： (10)贵州考法根据真实实验情境细节评估实验猜想实验过程中小张从光源一侧观察到凸透镜右 上角有一个特殊的像（图丙中箭头所指位置）。对此小张猜想：这是光源发出的光经凸透镜折射 后成正立、缩小的虚像；小华猜想：这是光源在凸透镜的单侧玻璃（凸面镜）上反射形成的正立、缩 小的虚像。请判断哪位同学的猜想合理，并说明理由： (11)小张提出：当F形光源、凸透镜、光屏的位置如图丁所示时，也能成像在光屏中央，还有必要 将三者中心调到同一水平高度吗？并说明理由。 光屏 em 10 20 4050 8090100 单位： cm 人 戊 (12)现在(5)成像的基础上，仅换用焦距为(f'>)的凸透镜，为了再次在光屏上呈现清晰的像， 应将光屏 (选填“远离”或“靠近”)凸透镜。若无论怎样移动光屏都无法呈现F光源的 像（光具座足够长），原因可能是 。 (写出一种即可) (13)贵州考法真实实验情境细节考查小张取下F形光源，又将两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分 别置于如图戊所示的位置时，光屏上C、D两处会得到清晰的烛焰的像，该像是 （选填 “缩小”“等大”或“放大”)的烛焰的像。用一厚纸板挡住A处的烛焰，在光屏上 （选填 “C”或“D”)处仍能得到一个清晰的烛焰的像。 14