1.3 金属与金属矿物一阶基础分点巩固-【众相原创·赋能中考】2026年化学分层作业设计(贵州专用)

2025-12-16
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 金属和金属矿物
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 贵州省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.27 MB
发布时间 2025-12-16
更新时间 2026-03-25
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·赋能中考
审核时间 2025-12-16
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来源 学科网

内容正文:

(3)金属材料腐蚀及防护 ①在ZAl镀层中加入适量Mg可调节镀层的耐腐蚀性能。取含Al质量分 数为5%的ZnAIMg镀层测试镀层腐蚀速率的结果如图2,镀层的腐蚀速率 随镀层中不同Zn、Mg质量分数变化的规律是 空气输送管 缆索主缆 缠绕钢丝 主缆钢丝 缆索主缆 排风口 风机千燥 空气 净化冷却 7777777777777777777777 7777777777777777777777 缆索主缆截面示图 【知识点】金属的腐蚀与 图3 防护(详见《知识梳理》 ②某桥梁主缆采用ZnAIMg钢丝,工程师为了缆索主缆不被腐蚀,设计了桥 册P23) 梁干燥系统如图3。说明缆索主缆的防护原理 阶 基础分点巩固 考点1金属材料(3年3考) 4.(2025福建)镍是一种重要的金属。将废旧坡 1.(2025广东)古丝绸之路贸易中的下列商品, 莫合金(含镍、铁和铜等)浸入800℃液态镁中 主要成分属于金属材料的是 ( 形成镁镍合金,再经如图所示的真空蒸馏,可 A.丝绸 B.瓷器 D.铁器 实现镁和镍的分离与回收。下列说法正确的 C.玉器 是 () 2.(2025青岛)在国家级非遗珠宝工艺“花丝镶 A.合金的硬度一般比其组成金属的小 嵌”中,金能被加工成比发丝还细的金丝,体现 B.镁的沸点比镍的高 了金具有的性质是 ( C.真空蒸馏过程中,镁原子间的间隙发生改变 A.导电性 B.导热性 D.坡莫合金可完全溶解于足量稀硫酸中 C.延展性 D.有金属光泽 考点2金属的化学性质及金属活动性顺 3.(2025苏州)白炽灯泡的结构如图,通电后钨 序(3年3考) 丝在高温下发光。生产时灯泡内可能会混入 5.(2025广东)用思维导图对常温或点燃条件下 少量氧气。下列说法正确的是 能与物质M发生反应的物质进行归纳整理, A.钨丝的熔点低 如图所示,则M可能是 B.两侧的金属丝不导电 A.碳 氧气 潮湿 C.灯泡内填充氮气是因为其化学性质活泼 B.铁 空气 D.白炽灯工作时,红磷能消耗残留氧气 C.氧化铜 硫酸铜 稀盐酸 溶液 液态镁 D.碳酸钙 钨丝 收集器 6.(2025威海)欲探究Mg、Cu、Ag的金属活动性 金属丝 红磷 顺序,仅用组内试剂无法实现的是 气态镁 A.Mg、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液 玻璃柱 氮气 B.Mg、Cu、Ag、稀硫酸 三液态联镍合金写 加热器 C.Mg、Ag、CuSO4溶液 第3题图 第4题图 D.Cu、MgSO4溶液、AgNO3溶液 28 7.(人教教材改编)某同学绘制了含铁元素的物 9.(2022贵阳节选)比较Zn、Fe、Cu的金属活 质转化关系图(图中“→”表示一种物质可 动性。 转化为另一种物质,部分反应物、生成物及反 ▣锌 起始数量: 数量: ·铁 Zn:100 Zn:20 ·铜 Fe 100 应条件已略去)。下列说法正确的是( Fe:100 。锌离子 Cu" 80 Cu:80 。亚铁离子 Zn:80 稀硫酸 ·铜离子 \① Zn Fe Cu Zn"Zn Fe Cu ③ (1)将一定量的硫酸铜溶液加入锌粉和铁粉的 Fe,O,2*Fe- FeCl,溶液 ④ 混合固体中,反应的示意图如图所示,分析可 A.通过反应①可以得到黄色溶液 知,实验中发生反应的化学方程式为 B.反应②中,Fe,03发生氧化反应 可得结论: C.能实现转化③的金属,也能和稀硫酸反应 (2)在上述实验中继续添加一定量硫酸铜溶 D.能实现转化④的反应只有铁和稀盐酸的 液,微粒种类和数量的变化情况为 反应 时,可得结论:金属 8.下列实验为探究金属化学性质的实验,回答下 活动性Zn>Fe>Cu。 列问题。 考点3金属矿物和冶炼(3年3考) 10.(2024广西)广西铝土矿资源丰富。铝土矿 的主要成分是 () A.二氧化硅 B.氧化铝 C.四氧化三铁 D.碳酸钙 实验一加热铜片 11.竖炉炼铜技术可追溯到春秋时期,其装置如 (1)实验一:仪器a的名称为 图所示。炼铜时将铜矿石粉和木炭粉从上方 观察到的实验现象为 投入,鼓入充足的空气,使木炭燃烧产生 1200℃以上高温,生成的铜液从金门流出。 ,稀硫酸 稀硫酸 稀硫酸 下列说法不正确的是 ( 稀硫酸 是Cu Zn Mg Fe A.将铜矿石磨碎是为 铜矿石木炭 B C D 了增大反应物的接 实验二金属与酸的反应 触面积 (2)实验二:能够产生气泡的试管是 B.竖炉内木炭主要通 风口 风口 写出其中一个反应的化学方程式: 过不完全燃烧产生 高温 (3)实验三:请你设计实验,比较铁、铜、银的金 C.1200℃的高温使生成的铜熔化,并与炉渣 属活动性。 自动分离 实验内容 D.赤铜矿(含Cu,0)炼铜原理:Cu,0+C0 实验现象 实验结论 高温 2Cu+CO2 12.明代宋应星所著的《天工开物》中记载锡的冶 金属活动性: 炼:“凡炼煎亦用洪炉,入砂(主要成分为 铁>铜>银 Sn02)数百斤,丛架木炭亦数百斤,鼓鞴(指鼓 入空气)熔化…砂不即熔,用铅少许勾引 …”其原理是木炭与锡砂反应生成锡,反应 过程中还可能产生氧化亚锡(SnO)。 29 (1)SnO2和氧化亚锡中锡元素的化合价 15.(2025河北)如图所示为某班学生用废旧金 (填“相同”或“不同”)。 属制作班微的过程。下列说法错误的是 (2)“砂不即熔,用铅少许勾引”,使其较易流 磁铁 出,原因是 (3)炼锡的原理是木炭与锡砂反应生成锡和 结友 一种可燃性气体,该反应的化学方程式为 ①用磁铁选②用稀盐酸除③贴上有镂 出废铁板 去铁锈,洗净空图案的不 后裁剪 干胶膜 13.(人教教材改编)明代宋应星的《天工开物》 2025 团结友爱 中记载了我国的古代炼铁术,如下图所示。 ⑤洗净,揭膜,④浸泡在硫 晾干,塑封 酸铜溶液中 A.①中利用了铁能被磁铁吸引的性质 B.②中稀盐酸可用氯化钠溶液替代 C.④中铁板上会出现红色图案 D.⑤中塑封是为了防止班徽生锈 16.蒸汽眼罩可以舒缓眼部疲劳,其填充物的主 要成分是:铁粉、食盐和活性炭等。 (1)从充分燃烧的角度看,两人推动风箱,目 (1)金属资源的利用:蒸汽眼罩使用时发热是 的是 因为铁粉生锈,其原理是铁粉与空气中的水 (2)从泥炉中流淌出的“堕子钢”,相当于现 和 反应。 代的 (选填“纯铁”或“生铁”)。 (2)金属资源的保护:蒸汽眼罩使用前需要 (3)铁冶炼使用的燃料有三个阶段历史:最初 保存,防止铁粉生锈。 是木炭,然后是煤炭,因为相较于“伐薪烧 (3)结合上述问题,谈谈你对铁生锈利或弊的 认识 炭”,人们在古代很难挖掘深埋于地下的煤 17.(2024长春改编)实验是化学研究的重要手 炭,再到现在的焦炭。写出用赤铁矿高炉炼 段。下图为兴趣小组同学对教材部分实验进 铁的化学方程式 行了改进,使出现明显现象的时间缩短至5~ 此反应中体现了一氧化碳的 性。 10分钟。 (4)《天工开物》中记载“凡铁分生、熟,出炉 千燥剂 未炒则生,既炒则熟。生熟相和,炼成则钢”, 光亮 H,0,溶液 生铁和钢的区别是 铁丝 不同。 考点4金属的腐蚀与防护(3年3考) MnO2 干燥剂 14.贵州有丰富的金属矿产资源。下列有关金属 (1)证明铁生锈与水有关的现象为 资源的利用和保护不正确的是 (2)改进实验能够在较短时间内观察到明显 A.将铁制品放在潮湿的空气里 现象,其主要原因是 B.在钢铁表面涂油、刷漆都能防止生锈 (3)该实验的优点是在一定程度上缩短了实 C.废旧金属回收利用可以节约金属资源 验时间,但仍存在不足。请你指出该实验设 D.有计划、合理地开采矿物是保护金属资源 计的不足之处 的有效途径 (答一条即可)。 30卤蒸发”的作用:使卤水中的硫酸钠溶质从不饱和状态变 为饱和状态;第V步“结晶”的作用:使氯化钠以结晶析出 (5)资源利用率高(或节约能源等合理即可) 5.(1)溶解(2)氨气极易溶于水,形成碱性溶液,更有利于 二氧化碳的吸收(3)二氧化碳(4)①B②降温结晶 ③45℃时NH,HC03受热分解,反应物减少,导致生成 NaHCO,的量减少 6.(1)南风Na,S0,的溶解度随温度升高而明显增大,南 风时温度较高,析出的晶体中Na,SO,含量较低(合理即 可)(2)①直接蒸煮海水需要消耗大量能源②取适量 水,加人食盐并充分搅拌,直至不再溶解(合理即可) ③B卤水的浓度越大,密度越大,石莲子排开等体积的 水所产生的浮力越大(合理即可) 单元3金属与金属矿物 大单元复习 一、(一)增大降低导电性导热性延展性黄红 汞化合反应Mg Zn Cu Ag强弱 3C0+Fe.0,商温2Fe+3C0, (=)03Fe+20,点燃Fe,0. ②Fe+2HCl=FeCL,+H,↑ ③Fe+H,S0,=Fes0,+H2↑ ④Fe+CuSO,-=FeSO,+Cu 5Fe+2AgNO=Fe(NO),+2Ag 630+Fe.0,商退2Fe+300,(合理即可) 7Fe,O,+6HCl ==2FeCl,+3H,O Fe,03+3H,S0,==Fe(S04)3+3H,0 二、(1)①钢丝(或镀锌钢丝或镀锌铝钢丝) ②3C0+fe,0,商温2Fe+3C0, (2)①Fe+2HCl一一FeCL,+H,↑②铁片和硫酸锌溶 液(或锌片和硫酸亚铁溶液,合理即可)③600~ 800s,460℃ (3)①Zn质量分数由95%降低到93.5%,Mg质量分数 由0增大到1.5%过程中,腐蚀速率下降:Zn质量分数 由93.5%降低到92%,Mg质量分数由1.5%增大到3% 过程中,腐蚀速率上升(2分) ②利用干燥空气的流动,除去缆索主缆中的水、粉尘和 其它污染物 基础分点巩固 1.D2.C3.D4.C5.B6.B7.C 8.(1)坩埚钳红色固体变为黑色(2)BCD Zn+H,S0 ==ZnS0,+H,↑(合理即可) (3) 铁片 银片(合理即可)左侧试管中铁 眼Cus0. CuSO. 的溶液 溶液 片表面有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色,右侧试 管中无明显现象(与上一空对应) 9.(1)Zn+CS0,=ZnS0,+Cu金属活动性:Zn>Cu、Zn> F(2)铁原子数减少,铜原子数增多(或亚铁离子数增 多,铜原子数增多) 10.B11.B 12.(1)不同(2)铅与锡形成合金,使其熔点降低 (3)2C+Sm0,商 Sn+2C0↑ 4 13.(1)提供充足的氧气,使燃烧更剧烈(2)生铁 (3)3C0+Fe,0,商温2Fe+3C0,还原(4含碳量 14.A15.B 16.(1)氧气(2)密封(3)利:铁生锈放热,制成暖宝宝 (弊:造成金属锈蚀,浪费资源) 17.(1)左边铁丝生锈,右边铁丝没有生锈(2)能够提供充 足的氧气(3)不能探究铁生锈是否与氧气有关 重难点2金属与盐溶液反应后滤液、滤渣成分分析 例1(1)Cu ZnS(0,、CuS0,(2)Cu、Zn ZnS(0 (3)减小增大 解题思路Zn Cu Zn+CuSO,一ZnS0,+CuCu ZnS04、CS0,Zn、Cu ZnSO4Cu减小增大 针对训练1AD【解析】金属活动性顺序:Mg>Fe>Cu,向 溶液中加人一定量的铁粉,铁与硫酸镁不反应,与硫酸铜 反应生成硫酸亚铁和铜。每160份质量的硫酸铜和铁反 应生成152份质量的硫酸亚铁和铜,则溶液的质量减小, 溶液密度变小,塑料小球浸没在溶液中的体积将变大,A 正确:铁与硫酸镁不反应,与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和 铜,则反应后溶液中的溶质一定有硫酸镁、硫酸亚铁,反 应后过滤所得固体中一定有铜,可能有铁,一定没有镁, B、C错误:若铁过量,则向反应后过滤所得固体中加入稀 盐酸,可能有气泡产生,D正确。 针对训练2(1)铁(2)2A1+3Fe(NO3)2=一2A1(N03)3 +3Fe(3)硝酸铝(4)可以 例2(1)Zn+2AgN03=Zn(N03)2+2Ag(2)一定有 银、铜,可能有锌(3)锌与硝酸银反应,溶液质量减小, 锌与硝酸铜反应,溶液质量增大,锌与硝酸铜反应导致的 溶液质量增大的量大于锌和硝酸银反应导致的溶液质量 减小的量,反应后溶液质量增大 解题思路Zn Cu Ag Zn+2AgNO3一Zn(NO,)2+ 2Ag Zn+Cu(NO3)-Zn(NO3)2+Cu Ag Cu Zn(NO,)2、Cu(NO,)2AgNO,Zn、Cu、AgZn(NO3)2 Cu、Ag减小增大增大减小 ①AgNO,、Cu(NO3)2,Zn(NO3)2Ag ②Cu(NO3)2Zn(NO,)2Ag ③Cu(NO3)2、Zn(NO3)2Ag、Cu ④Zn(NO3)2Ag、Cu⑤Zn(NO,)2Ag、Cu,Zn 针对训练3D 针对训练4(1)Ag、Fe(2)Zn(N0,),、Fe(N0,), (3)银、铁或银、铁、锌 【解析】(3)由Zn+2AgNO3-Zn(NO3)2+2Ag可知,每 65份质量的锌可置换出216份质量的银,滤渣的质量会 增加:由Zn+Fe(N0,)2=Zn(NO3)2+Fe可知,每65份 质量的锌可置换出56份质量的铁,滤渣的质量会减少。 若滤渣的质量仍为ag,说明上述两个反应均发生,硝酸亚 铁可能有剩余,也可能是锌和硝酸亚铁恰好完全反应,也 可能是锌有剩余,则滤渣的组成有银、铁或银、铁、锌两种 情况。 重难点3工艺流程题 例(1)增大反应物的接触面积,加快反应速率,使反应更 充分(2)延展性(3)提高锌元素的利用率(4)复分 解反应(5)NaCl(6)弱“酸洗”时铜网表面的粉末 (含Z等)中锌能反应而铜不反应(或流程中锌能溶解在 酸中,铜不能等合理即可)

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