第3单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史晨读记背册（陕西专用）

(2)孔子：儒家学派创始人，其核心思想是“仁”，政治上主张以德治国： 教育上，创办私学，主张“有教无类”。孔子的思想由其弟子整理成《论 语》一书。[2023.2；2021.12] ☐14.战国时期的百家争鸣 (1)墨子：墨家创始人，主张“兼爱”“非攻”、尚贤、尚俭。 (2)孟子：儒家代表人物，主张实行“仁政”；以民为本，民贵君轻思想。 [2024.13(1)第二空] (3)庄子：道家代表人物，强调治国要顺应自然和民心。 (4)韩非：法家的集大成者，主张改革，强调以法治国，建立中央集权 专制统治。 二阶」回顾联系·默写落实 1.西周分封制：周王、诸侯、授民授疆土 2.商鞅变法：公元前356年、秦孝公、商 yang)、县制、鼓励耕织、奖 励军功、为以后秦国统一全国奠定了基础 3.都江(yan):秦国 建造者)、成都平原、“天府之国 4.道家：老子、顺应自然、无为而 庄子 5.儒家：孔子、“仁”、以 dé)治国、私学、“有教无类”；孟子、反对苛 政、民贵君轻 6.法家十 集大成者)、以法治国、中央集权专制统治 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 一阶大声朗读·记背打卡 ☐1.阶段特征：统一多民族国家的建立和巩固。 ☐2.秦灭六国：公元前221年，秦王赢政完成统一大业，建立秦朝，定都咸 阳，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。[2025.1： 2022.11] ▲规律：古代国家统一原因的常用答题语：①社会基础：人民渴望结束战争，实现 统一；②喀观条件：国家实力强大，具备统一的条件；③君王个人的作用。 4 ☐3.秦朝中央集权制度的确立 (1)中央：皇帝制度，最高统治者称为皇帝，总揽全国一切军政大权；皇 帝之下，设有中央政权机构，由丞相（分管行政）、太尉（分管军事）、御史 大夫（分管监察）统领，最后的决断权由皇帝掌控。[2021.16] (2)地方：为加强对地方的控制，建立由中央直接管辖的郡县制，开创 了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。郡县制加强了对边疆地区 的管理，巩固了中央集权，维护了国家统一。[2025.1] ☐4.秦朝巩固统一的措施[2024.2；2021.16]：①统一文字为小篆（书同文）； ②统一货币为秦国的圆形方孔半两钱（秦半两）；③统一度量衡制度； ④统一车辆和道路的宽窄（车同轨），并修筑贯通全国的道路（修驰道、 直道)；⑤开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区；⑥北击匈奴，修筑长城 （西起临洮，东到辽东)。 意义：有利于巩固统一多民族国家，有利于经济文化发展和交流，促进 了中华民族多元一体格局的形成，对后世有深远影响。 ☐5.秦朝灭亡 (1)秦朝的暴政：赋税沉重：徭役繁重：刑罚残酷：秦二世的残暴统治。 (2)陈胜、吴广起义（公元前209年）：是中国历史上第一次农民大起 义。[2021.11] (3)公元前207年，秦朝灭亡。 ☐6.西汉的建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。[2024.13(1)第 三空] ☐7.“文景之治”：汉文帝和汉景帝在位时期，继续推行休养生息政策。提倡以 农为本，减轻赋税和徭役，重视“以德化民”，提倡勤俭治国。这一时期的统 治局面，历史上称为“文景之治”。[2020.16] ▲规律：古代盛世局面出现的共同原因的常用答题语：①统治者吸取前朝灭 亡的教训；②调整统治政策，轻徭薄赋，减轻人民负担；③统治者善于用人， 虚怀纳谏；等等。 口8.汉武帝巩固大一统王朝：从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一 统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 (1)实施“推恩令”；建立刺史制度。（政治) 5 (2)罢黜百家，尊崇儒术：把儒家学说立为正统思想，在长安兴办太学。 (思想)[2021.12] (3)将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖。（经济） (4)派卫青、霍去病北击匈奴。（军事） ■9.东汉的兴亡 (1)东汉建立：公元前25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。 光武帝统治后期出现了光武中兴。 (2)东汉的灭亡：东汉后期，外戚宦官交替专权，东汉王朝走向衰亡。 184年，张角等领导的黄巾起义沉重打击了东汉的统治。220年，曹丕 废汉献帝，东汉灭亡。 ☐10.张骞通西域：公元前138年、公元前119年，汉武帝派遣张骞两次出使 西域，促进了汉朝与西域各地方政权之间的相互了解与往来，开辟了 通往西域的道路，为丝绸之路的开通奠定了基础。 ☐11.丝绸之路：是古代东西方往来的大动脉，对中国同其他国家和地区的 贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 (1)开辟时间：张骞通西域后（汉武帝时）。 (2)路线：长安一河西走廊一西域一中亚、西亚一欧洲的大秦（古罗马）。 (3)交流的物品：①中原→西域：丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸 铁等技术传到西域；②西域→中原：核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香 料、玻璃、宝石、乐器、歌舞、佛教等传入中原。 ☐12.对西域的管理：公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，标志着西域（管 辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区)正式归属中 央政权。 ☐13.造纸术：西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法；东汉时，蔡伦改进造 纸工艺。造纸术提供了便宜的书写工具，促进文化的传播，是中国对世界 文明的伟大贡献之一。 ☐14.张仲景：东汉末年名医，被后世称为“医圣”，他是中医临床理论体系 的开创者，著有《伤寒杂病论》；发展了“治未病”的思想，提倡预防 疾病。 ☐15.华佗：东汉未年名医，发明“麻沸散”；创编出“五禽戏”。 6 ☐16.《史记》：西汉司马迁著，是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传 说中的黄帝到汉武帝时的史事。 二阶」回顾联系·默写落实 1.秦的统一与巩固统一的措施：公元前221年 ying)政、秦朝、第-个 统一的多民族的封建国家、专制主义中央集权、皇帝 (jùn)县制、统一 文字（小篆）、统一度量hég)统一货币（圆形方孔半两钱）、车同轨、 修灵 qú)、修长城 2.“文景之治” 政策、汉文帝、汉景帝、以农为本、勤俭 治国 3.汉武帝巩固大一统王朝：主父偃、“推 n)令”、刺史、董仲舒、“罢 chù)百家，尊崇 (ú)术”、五铢钱、盐铁专卖、太学 4.丝绸之路：张日 qian)通西域、“凿空”、长安、大秦、丝绸、铸铁、葡 萄、核桃、物产交流 的大动脉、西 yù)都 护一西域正式归属中央政权、班超 5.两汉的科技文化：①造纸术一东汉蔡 lun)改进。②张仲景 《伤寒杂病论》、“治未病”。③华 (tu6)—“麻沸散”“五禽戏”。 ④司马迁—《史记》一第一部纪传体通史 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 一阶大声朗读·记背打卡 1.阶段特征：政权分立、民族交融。 ☐2.赤壁之战：208年，刘备和孙权联军在赤壁以少胜多击败曹操军队，为 三国鼎立局面的形成奠定了基础。 ☐3.三国鼎立：220年，曹丕在洛阳称帝，国号魏。221年，刘备在成都称帝，国号 汉，史称蜀汉。229年，孙权在建业称帝，吴国建立。三国鼎立的局面形成。 230年，孙权派将军卫温率领船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。