第2单元 光现象 三阶 深研考法练实验-【众相原创·赋能中考】2026年中考物理课堂精讲册（陕西专用）

三阶深研考法练实验 实验1探究光的反射定律[课标要求，2025,17(3)，2017.30(4)] 1.小明用如图甲所示的装置探究光的反射定律。 吸热塔 太阳 硬纸板 0 平面镜 平面镜 追日镜 甲 乙 丙 第1题图 留过基础要点 (1)实验前，将平面镜放在水平桌面上，将纸板 放置在平面镜上。 (2)纸板由E、F两部分组成，可绕ON转动，纸板EF应选用 (选填“粗糙”或“光滑”) 的，目的是使光在纸板上发生 反射。 (3)如图甲所示，手持激光笔紧贴纸板使光入射到O点，紧贴纸板的目的是 为使实验现象更明显，实验应在 (选填“较暗”或“较亮”)的环境中进行。 (4)在图甲中，移动激光笔，使入射光线绕着入射点0沿顺时针方向转动，观察到反射光沿逆时 针转动。此现象说明：当入射角减小时，反射角 (选填“增大”或“减小”)。 (5)在图甲中，如果让光沿B0的方向射向镜面，会发现反射光沿着OA方向射出，这一现象说明 (6)将纸板F沿PQ剪开，如图乙所示，将上半部分向后折，在纸板F上观察到只有下半部分有反 射光线，上半部分没有反射光线，说明反射光线、入射光线和法线 函过陕西特色考法 (7)实验中，记录的实验数据如下表所示。 次数 入射角 反射角 次数 入射角 反射角 15° 15° 3 450 45° 2 30° 60° 4 60° 60° ①（异常数据分析）分析表格数据，其中第 次的实验数据是错误的，出错的原因可能是 ②排除错误后，根据表格数据，可以得到的实验结论是 ③陕西考法|结论评价某同学第一次实验完毕以后就急于得出结论，你认为这样得出结论的方法 (选填“合理”或“不合理”)，理由是 (8)陕西考法实验改进进行多次实验后，在纸板上留下很多条光路，无法判断哪条反射光线与哪 条入射光线对应，为了避免这一问题，可以采取的措施是 (9)(逆向思维原因分析)用图甲装置进行某次实验时，让入射光线A0沿纸板射向镜面，转动图 11 甲中的纸板F,使纸板E、F在同一平面内，但在纸板F上没有看到反射光，其原因可能是 (10)陕西考法迁移生活光热电站利用追日镜将太阳光反射到吸热塔用于发电。图丙为上午某时 刻的光路图，随着太阳的运动，追日镜应沿 时针方向旋转，使反射光线射向吸热塔。 实验2探究平面镜成像的特点[课标要求，2020.18(2)，2018.30(2)] 2.某小组同学利用如图1所示的装置进行“探究平面镜成像特点”的实验。 物玻璃板像 ■■ 挡风玻璃 像 显示器 图1 图2 图3 第2题图 函过基础要点 (1)平面镜成像的原理： (2)如图1所示，将一张方格纸平铺在水平桌面上，再将茶色玻璃板（平面镜）竖直放置在方格纸 上，并标出玻璃板的位置。选用茶色玻璃板而不选用透明玻璃板的主要原因是 ;相比于白纸，使用方格纸的好处是 (写出一条即可)。 (3)实验时应选用（选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面镜；为了便于观察，本实验应 选择在 的环境中进行。 (4)在玻璃板前放一个棋子A,再将另一个相同的棋子B放到玻璃板后，调整棋子B的位置，在棋 子（选填“A”或“B”)一侧观察棋子B使它与棋子A所成的像重合，在方格纸上标出棋子 A、B的位置，棋子B与棋子A的像完全重合，说明平面镜成像时，像与物的大小 (选填 “相等”或“不相等”)：将光屏竖立在棋子A的像位置，光屏上 (选填“能”或“不能”)呈 现棋子A的像，说明平面镜所成的像是（选填“虚”或“实”）像。 (5)多次改变棋子A的位置，并移动玻璃板后的棋子B,直到每次看到棋子B与棋子A的像完全 重合，将多组数据记录在方格纸上，如图2所示，由图2可得出像与物到平面镜的距离 且它们的连线与镜面 。进行多次实验的目的是 (6)若实验过程中，无论怎样移动玻璃板后面的棋子B,都无法与棋子A的像重合，可能的原因是 函过陕西特色考法 (7)实验中用棋子B代替 ,从而比较像与物的大小关系，这种物理研究方法称为 法。 (8)陕西考法迁移生活在(3)的环境中实验时，发现棋子的像较暗，不易辨识，联系日常照镜子的 经验，解决方法是 （选填“照亮棋子的像”或“照亮棋子”)。 (9)陕西考法迁移生活图3是汽车抬头显示系统成像原理图，前挡风玻璃可看作平面镜，若要通 过挡风玻璃成垂直于水平面的像，则挡风玻璃与水平面夹角为 度：夜间行车时，如果车 内开灯，车内乘客经前挡风玻璃成的像在司机的 (选填“斜上方”“正前方”或“斜下 方”)，这样会减小对司机观察路况的干扰。 12课堂精讲册 第一单元声现象 二阶情境·模型过考点 一阶追本朔源过基础 考点1光现象作图 知识点1声音的产生与传播 1.如答图所示 2.如答图所示 B 振动声源介质介质不能>>340 溯源练基础 45 1.乒乓球被弹起物体振动 2.声带340 7777 知识点2声音的特性 第1题答图 第2题答图 大高低 3.如答图所示 4.如答图所示 溯源练基础 3.响度空气4.D A 5.振动变大变大鼓皮不再振动 空气 知识点3噪声及其控制 无规则分贝dB产生减小传播人耳 溯源练基础 第3题答图 第4题答图 6.B 5.如答图所示 6.如答图所示 知识点4人耳听不到的声音 M 2000020 溯源练基础 7.超声波能量8.D 二阶情境·模型过考点 考点情境声学综合题 第5题答图 第6题答图 1.C2.A3.A4.D5.A6.D 7.(1)相同(2)泡沫板响度 考点2光现象综合 第二单元 光现象 7.D8.C9.C10.C11.B12.B 13.光沿直线传播反射凸面镜 一阶追本溯源过基础 考点3平面镜成像的特点 知识点1光的色彩 14.静止光的反射415.不变室外 发光牛顿绿 16.虚手机侧不变 知识点2光的直线传播 三阶深研考法练实验 直线3.0×1083.0×10 实验1探究光的反射定律 知识点3光的反射、折射 1.(1)竖直（垂直）(2)粗糙漫 同一等于小于不变可逆光的反射 (3)显示光的传播路径较暗(4)减小 同种均匀介质偏折 (5)在光的反射现象中，光路是可逆的 溯源练基础 (6)在同一平面内 (7)①2将反射光线与镜面的夹角看成反射角 1.C2.B3.C4.直线传播反射 ②在反射现象中，反射角等于人射角 5.反射各种色光6.红外线电磁波 ③不合理由一次实验得出的结论不具有普遍性 知识点5平面镜成像特点 (8)给每条入射光线和对应的反射光线做出标记（或用不 反射虚相等相等对称能不能发散会聚 同颜色的笔标出人射光线和对应的反射光线) 溯源练基础 (9)纸板没有竖直放置(10)逆 7.A虚8.等大变大9.右0.4不变2.64 实验2探究平面镜成像的特点 易错易混·概念对比 2.(1)光的反射(2)茶色玻璃板成像更清晰便于直接读 1.反射直线传播2.凹会聚凸3.镜面漫 出像距和物距并比较它们的大小关系(3)薄较暗 2 (4)A相等不能虚 第四单元 物态变化 (5)相等垂直得到普遍规律 一阶追本溯源过基础 (6)玻璃板没有竖直放置(7)棋子A等效替代 知识点1温度的测量 (8)照亮棋子(9)45斜上方 ℃水沸腾时冰水混合物热胀冷缩浸没 第三单元透镜 容器底容器壁不可以相平可以35~42℃ 一阶追本溯源过基础 0.137.037 知识点1透镜及透镜对光的作用 【特别提醒】-2238 厚薄会聚薄厚发散 溯源练基础 知识点2凸透镜成像规律及其应用 1.细升高 知识点2物态变化的辨识及吸、放热的判断 倒立缩小实照相机倒立等大实倒立放 吸放吸放吸放有没有 大实投影仪正立放大虚放大镜 溯源练基础 溯源练基础 2.C3.D4.A5.晶体 受热均匀6.A 1.会聚凸2.缩小照相机3.大倒立、放大 易错易混·概念对比 知识点3透镜的应用 1.液化放液化液态液化 凸缩小凸会聚光屏（或胶卷）倒立缩小实 2.ADEIJL BCFGHK 强前发散凹弱后会聚凸放大缩小 二阶情境·模型过考点 正立虚 考点物态变化的辨识及吸、放热的判断 溯源练基础 1.升华吸收液化 4.凸实变大5.会聚二倍焦距（或20靠近 2.B3.B4.C5.D6.C 6.凸倒立凹7.远视凸 三阶·深研考法练实验 二阶情境·模型过考点 实验1探究水在沸腾前后温度变化的特点 考点1透镜相关作图 1.(1)水银 1.如答图所示 2.如答图所示 (2)B便于用酒精灯外焰加热需要壁全部浸入 (或浸没在) A (3)节省加热时间 (4)减少热量损失烧杯内外气压相等高 (5)小水珠液化(6)B94 (7)气泡在上升过程中体积逐渐变大，到水面处破裂B 第1题答图 第2题答图 水蒸气 考点2视力及其矫正 (8)a.99低于b.3780c.升高保持不变(9)① 3.近凹4.凸透镜会聚 水在沸腾过程中需要不断吸热②烧杯底及陶土网的温 考点3透镜的应用 度仍高于水的沸点，水可以继续吸热(10)热传递 5.B6.A7.D (11)cd(12)烧瓶内的水重新沸腾(13)汤在沸腾 考点4凸透镜成像分析 后持续吸热，温度保持不变，调为小火可节约能源汤在 8.10.0等大9.放大投影仪7.5cm<f15cm 相同时间内吸收的热量小于或等于散失的热量(14)水 10.(1)远离变大(2)能(3)远离变大(4)靠近 蒸气液化时会放出热量，所以会加剧烫伤（合理即可） 实验2探究固体熔化时温度变化的特点 三阶深研考法练实验 2.(1)DBCEA 实验探究凸透镜成像的规律 (2)碎冰使冰块受热均匀，便于准确测量冰的温度 1.(1)较暗(2)同一高度使像成在光屏中央点燃 (3)水浴法受热均匀且升温缓慢 (3)光屏(4)增大倒立、缩小的实倒立、等大的实 ①使用碎冰加热②采用水浴法加热 倒立、放大的实正立、放大的虚(5)413(6)不 (4)观察到有液态水出现时 能透过能必须透过(7)仍能(8)仍能 (5)-3等于 (9)右(10)向上蜡烛向上调节(11)蜡烛在焦点上 (6)晶体6增大不变固液共存态 或一倍焦距以内物距较小，像距大于光具座长度烛 (7)不会试管中的水达到沸点，但不能继续吸热高 焰、透镜、光屏三者中心不在同一高度(12)远视 (8)液化(9)比热容 (13)b(14)大小左右 (10)冰块的质量较小，熔化过程较快(11)C 2.(1)光屏(2)光屏中央(3)②“F”光源(4)①1、 (12)不正确环境中空气的温度高于冰的温度，此时冰 2、3②大（或长）(5)①薄②向前伸(6)3B 块可以从空气中吸收热量而熔化 凹抽取更小 (13)温度吸收 3