精品解析：河南省灵宝市 2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试卷

河南省灵宝市2025-2026学年八年级上学期期中考试 道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，包括选择题与非选择题两大类，满分100分，考试时间60分钟，请用黑色墨水的钢笔或签字笔直接答在答题卡上。 2．闭卷考试。 3．答题前请将密封线内的项目填写清楚。 第一部分选择题（共51分） 一、选择题（下列每个小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请你将所选项涂在答题卡相应位置上。17个小题，每题3分，共51分。） 1. 2025年国庆期间，河南郑州某社区组织居民参观“黄河文化博物馆”，了解黄河流域的历史变迁与生态保护成果。居民参与这一活动，主要通过哪种方式了解社会?（ ） A. 参与社会生产劳动 B. 参观社会实践场所 C. 观看新闻媒体报道 D. 开展家庭交流讨论 2. “家何在，因君问我。归梦绕松杉。”那一年，苏轼17岁，在故乡眉山，他和刘仲达来往密切。在苏轼49岁时，他们又相遇了。苏轼感慨万千，写下一首词《满庭芳·三十三年》，感人至深。由此可以看出苏轼与刘仲达属于社会关系中的（ ） A. 法律关系 B. 血缘关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系 3. 作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会，我们要积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。对此，下列做法不可取的是（ ） A. 参加学校组织的农学活动，感到艰辛又快乐 B. 到河南博物院，观厚重历史，悟多彩生活 C. 听闻美国加征关税相关报道，认为与己无关 D. 向政府相关部门提解决交通堵塞问题的建议 4. 某校八年级 (2)班学生开展道德与法治学科社会实践活动(过程如表)，受到各方好评。这一活动启示我们要（ ） 发现 观察到“餐饮浪费”等现象 确定“光盘行动”研究主题 ⇒ 明查 研究政策实施调查 了解他况做好记录 ⇒ 团议 运用知识分析原因提出 建议形成报告 ①在社会大课堂中成长②关心社会的建设和发展 ③积极参与制定法律④提高管理国家事务的能力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 5. 在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事还有“公益搭子”。“搭子”可以帮助年轻人丰富社交、融入社会。下列关于“搭子”的说法，正确的是（ ） A. 结成“公益搭子”是帮助他人、关心社会发展的亲社会行为的表现 B. 青少年处于走向社会的关键时期，必须依靠“搭子”融入社会 C. 个人的发展离不开社会，组成“搭子”一定能帮助我们完成社会化 D. 在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份 6. 观察下面的漫画，对于漫画中同学的行为，你的建议有（ ） ①应远离网络，多参加社会实践活动 ②要学会选择网络信息，做到“信息节食” ③要冲破“信息茧房”，寻找对学习和生活有意义的信息 ④要学会利用碎片化时间学习，弥补上网浪费的时间 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 网络时代信息丰富，人人都能够参与发布信息，但也要学会辨识，不得发布虚假、不良信息。下列网络信息中可以直接点击或转发的有（ ） ①陌生网站发来的要求登记银行详细信息的链接 ②官方公众号发布河南最新中考改革政策 ③央视发布的巴黎奥运会开幕式的直播链接 ④论坛发布“大米即将涨价，呼吁囤粮”的消息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 某校开展项目式学习，学生围绕青少年短视频沉迷问题进行了调研。 短视频沉迷原因 ※原因一:平台通过“猜你喜欢”等算法推荐功能，向用户大量精准化推送符合其个性化口味的信息，致使青少年使用时长大幅增加。 ※原因二:青少年在学习生活中感到孤独、有压力、对未来迷惘时，更容易沉迷短视频。 ※原因三:青少年看到身边的很多人都在刷短视频，为了与同伴找到共同话题，融入相应的圈层文化，在从众心理的驱使下逐渐沉迷。 针对以上原因，下列建议恰当的有（ ） ①各方形成合力，杜绝青少年使用短视频 ②维护网络安全，对自己的网络言论负责 ③学会质疑和筛选信息，增强独立思考的能力 ④主动进行心理调适，过有意义、有目的的生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 2025年春节期间，电影市场火热。走进影院观影时稍加留心，就会发现在影院大厅、影厅入口等位置通常会张贴如下规定，这些规定（ ） →观影时请勿大声喧哗 →禁止携带有刺激气味的食品 ①能够规范观影者的行为 ②属于法律类的社会规则 ③有利于形成良好的观影秩序 ④保障社会正常运行、人民安居乐业 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. “本想悄悄拉客挣钱，没想到偷鸡不成蚀把米，太不划算了！”某市市民郑某未取得网络预约出租汽车驾驶员证，却擅自从事或者变相从事网约车经营活动，经某市交通运输综合行政执法支队查明后，郑某因非法运营被罚款一万元。这告诉我们（ ） ①社会秩序只能依靠法律来维护 ②违反规则可能会受到法律制裁 ③社会规则离不开社会秩序维系 ④应知方圆、守规矩，敬畏规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. “开门立法”已经成为全国人大的一种常态。普通公众如何参与立法工作，民意如何走进全国人大，在未成年人保护法的修订过程中，某中学组织学生对二次审议稿提出建议，其中一条被采纳。这说明（ ） ①社会规则是在逐渐达成默契与共识的基础上形成的 ②规则一经制定，就能解决所有问题 ③我们只需知道规则，不需外化于行 ④我们要参与规则的改进、完善，积极建言献策 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 12. 古文《陈太丘与友期行》中描述道"君与家君期日中。日中不至,则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与“礼”最能体现道德品质是（ ） A. 忧国忧民道济天下 B. 敏而好学不耻下问 C. 静以修身俭以养德 D. 诚实守信文明有礼 13. 项目化学习是一种有效的学习方式。下面是某同学的学习笔记，请帮她在项目一处选择一个合适的主题（ ） A. 增强政治认同 B. 提升道德修养 C. 加强法治观念 D. 健全公民人格 14. 校园新闻一：学生磊磊踢球破坏了学校的宣传栏，虽无人看到，他却主动承认并赔偿损失。 校园新闻二：学生小逸捡到一个钱包，里面有3千多元现金和各种银行卡等，他及时告知老师，并联系当地派出所找到失主。 下列选项与上述两则新闻主题最符合的是（ ） A. 文明有礼是一个人立身处世的前提 B. 友善是社会主义核心价值观的要求 C. 人以诚信立身 D. 诚实守信要讲究策略，注重方式方法 15. 某校举办“法治开学第一课”活动，通过对反诈、禁毒、预防校园欺凌等各类案例及法律知识的宣讲，为师生们送上了满满的干货。举办这一活动的目的在于（ ） ①锻炼中学生意志品质，增强抗挫能力 ②提升中学生道德修养，塑造健全人格 ③让中学生树立法治观念，增强法治素养 ④让法律铭刻在学生内心，学会依法办事 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 小周居住的小区隔壁有一个楼盘正在加班加点施工，昼夜轰鸣的建筑机械噪声让小区的居民苦不堪言。小区的居民可以（ ） ①与楼盘施工方协商沟通 ②召集小区业主围攻施工现场 ③在业主群内谩骂施工者以泄私愤 ④向辖区环保部门反映，必要时可向人民法院起诉 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 近年来，校园的霸凌事件不断发生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份为所欲为。央媒发声：“年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。”从法律角度看，这要求我们青少年（ ） ①主动学法、用法，自觉遵纪守法 ②要严惩校园霸凌者，维护校园安定 ③增强法治观念，学会依法办事 ④坚持完善各项制度，减少校园霸凌 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 第二部分非选择题（共49分） 二、非选择题（49分） 18. 某校发生校园楼梯踩踏事故后，小禾所在的班级出台了课间管理新规：同学们课间要待在教室里，除了上厕所，不许在走廊逗留。小禾一向喜欢在课间打羽毛球，他气愤地说：“这个规定限制了我的自由，太不合理了，我偏不遵守！” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小禾的观点进行辨别与分析。 19. 互联网已经成为青年人参与社会生活的重要渠道。青年人不断创新网络互动的理念与实践，不仅丰富了自己，也为社会贡献了力量。某学校辖区派出所开展“筑防线网络安全‘警’相伴”宣传教育活动，邀请你所在的“青春思政社”的成员在国庆节放假当天下午前往派出所参与该活动。 （1）整治类似直播乱象需要全社会共同努力。假如你是小杨，请你给网购遇到下列问题的人提供一些建议。 问题 建议 不清楚要用哪些法律维权、怎么维权 ①____ 遇到要求帮忙宣传、欺骗消费者的商家 ②____ 商品出现质量问题，商家不愿意解决 ③____ （2）活动中，民警叔叔给“青春思政社”的成员发放了一张“安全上网指南”卡，请你填写完整。 安全上网指南 在网络平台发布信息时，____； 注册网络平台用户、安装软件时，____； 传输含有个人重要信息的文件、证件时，谨慎选择扫描软件，必要时进行加密传输。 （3）结合活动，请谈谈我们青少年应该如何理性参与网络生活，做网络文明使者。 20. 我们的社会生活内容丰富，社会交往形式多样。我们要学习道德和法律规范，提高道德修养和法律意识，推动社会文明进步。 以礼待人】 晚饭后，爸爸正在看《新闻联播》。小华想起今天电视台要播放《神奇宝贝》，于是马上抢过遥控器换了频道，津津有味地看了起来。这时门铃响了，爸爸说：“小华，去开门，爸爸正忙呢。”小华不情愿地去开门，一看，原来是爸爸的同事，小华什么也没说，马上跑回去继续看他的动画片。叔叔送给小华一辆小赛车，小华马上说：“这礼物我不喜欢，不要。”爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量调得更大。过了一会儿，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小华仍然看着他的动画片…… （1）从上述情境中，选出小华两种做法不符合礼仪行为并指出正确做法? 【明理通范】 第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，乘持诚实，恪守承诺。—摘自《中华人民共和国民法典》 第三条网络交易经营者从事经营活动，应当遵循自愿、平等、公平、诚信原则，遵守法律、法规、规章和商业道德、公序良俗，公平参与市场竞争，认真履行法定义务，积极承担主体责任，接受社会各界监督。 ——摘自《网络交易监督管理办法》 （2）结合所学知识，说一说上述材料中蕴含着哪些道德与法治学科观点?（至少三点） 21. 亚冬会志愿服务彰显“中国温度”】 2025年2月，第九届亚冬会在哈尔滨举行。期间，5875名平均年龄不足22岁的“小雪花”志愿者，身着蓝白制服活跃在场馆内外。他们为运动员、游客提供信息咨询、医疗应急、文明指引等志愿服务，既展示了哈尔滨的东道主热情，也向世界传递了“尔滨温度”，展现了中国青年的蓬勃形象。冰雪会消融，但志愿服务点燃的“心灵之火”永不熄灭。 某班决定以上述材料为背景组织一次主题班会宣传活动，请你完成下列任务。 （1）探究1【明确主题】请你为本次主题班会设计一个主题。 （2）探究2【评析行为】请你从个人与社会的关系角度评析上述“小雪花”们的行为。 （3）探究3【发出倡议】为向志愿者学习，你所在的中学团委会决定向全校同学发出倡议，请你写出倡议要点。（至少三点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省灵宝市2025-2026学年八年级上学期期中考试 道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，包括选择题与非选择题两大类，满分100分，考试时间60分钟，请用黑色墨水的钢笔或签字笔直接答在答题卡上。 2．闭卷考试。 3．答题前请将密封线内的项目填写清楚。 第一部分选择题（共51分） 一、选择题（下列每个小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请你将所选项涂在答题卡相应位置上。17个小题，每题3分，共51分。） 1. 2025年国庆期间，河南郑州某社区组织居民参观“黄河文化博物馆”，了解黄河流域的历史变迁与生态保护成果。居民参与这一活动，主要通过哪种方式了解社会?（ ） A. 参与社会生产劳动 B. 参观社会实践场所 C. 观看新闻媒体报道 D. 开展家庭交流讨论 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查了解社会生活的主要方式。 A：题干中居民的活动是参观博物馆，并未涉及实际劳动生产，故A不符合题意； B：博物馆属于社会实践场所，居民通过实地参观了解社会，故B符合题意； C：题干未提及通过新闻媒体获取信息，故C不符合题意； D：活动是社区组织的集体参观，而非家庭内部讨论，故D不符合题意； 故本题选B。 2. “家何在，因君问我。归梦绕松杉。”那一年，苏轼17岁，在故乡眉山，他和刘仲达来往密切。在苏轼49岁时，他们又相遇了。苏轼感慨万千，写下一首词《满庭芳·三十三年》，感人至深。由此可以看出苏轼与刘仲达属于社会关系中（ ） A. 法律关系 B. 血缘关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：题干未提及两人存在法律上的权利义务关联，故A不符合题意； B：苏轼与刘仲达并非亲属，故B不符合题意； C：两人因同处故乡眉山而建立联系，属于地缘关系，故C符合题意； D：题干未体现职业或学业上的关联，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会，我们要积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。对此，下列做法不可取的是（ ） A. 参加学校组织的农学活动，感到艰辛又快乐 B. 到河南博物院，观厚重历史，悟多彩生活 C. 听闻美国加征关税相关报道，认为与己无关 D. 向政府相关部门提解决交通堵塞问题的建议 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系的知识。 A：参加学校农学活动，是积极参与社会活动、融入社会的表现，做法可取。故A说法正确； B：参观河南博物院，是了解社会文化、融入社会生活的方式，做法可取。故B说法正确； C：当今世界是紧密联系的，美国加征关税等国际事件会间接影响国内经济、生活等，认为“与己无关”是缺乏社会责任感、不关心社会的表现，做法不可取。故C说法错误； D：向政府提建议是积极参与社会公共事务、融入社会的体现，做法可取。故D说法正确； 本题是逆向选择题，故本题选C。 4. 某校八年级 (2)班学生开展道德与法治学科社会实践活动(过程如表)，受到各方好评。这一活动启示我们要（ ） 发现 观察到“餐饮浪费”等现象 确定“光盘行动”研究主题 ⇒ 明查 研究政策实施调查 了解他况做好记录 ⇒ 团议 运用知识分析原因提出 建议形成报告 ①在社会大课堂中成长②关心社会的建设和发展 ③积极参与制定法律④提高管理国家事务的能力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①②：题文材料中“发现--调查--建议”的社会实践活动受到了大家的欢迎和好评，这是关注社会、了解社会的表现，是一种亲社会行为，这一活动启示我们要关心社会的建设和发展，学会在社会大课堂中成长，故①②符合题意； ③：不是青少年所为；故③不符合题意； ④：材料并没有涉及提高管理国家事务的能力；故④不符合题意； 故本题选A。 5. 在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事还有“公益搭子”。“搭子”可以帮助年轻人丰富社交、融入社会。下列关于“搭子”的说法，正确的是（ ） A. 结成“公益搭子”是帮助他人、关心社会发展的亲社会行为的表现 B. 青少年处于走向社会的关键时期，必须依靠“搭子”融入社会 C. 个人的发展离不开社会，组成“搭子”一定能帮助我们完成社会化 D. 在不同“搭子”关系中，我们具有相同的身份 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为途径。 A：结成“公益搭子”参与公益活动，属于主动帮助他人、服务社会的亲社会行为，符合题干中“关心社会发展”的描述，故A说法正确； B：“必须依靠‘搭子’”中的“必须”表述绝对化，青少年融入社会的方式多样，“搭子”只是其中一种途径，故B说法错误； C：“一定能完成社会化”中的“一定”过于绝对，社会化是长期复杂的过程，“搭子”可能提供帮助，但无法保证必然完成，故C说法错误； D：在不同“搭子”关系中（如运动搭子、公益搭子），个体的身份会随具体情境变化（如伙伴、志愿者），故D说法错误； 故本题选A。 6. 观察下面的漫画，对于漫画中同学的行为，你的建议有（ ） ①应远离网络，多参加社会实践活动 ②要学会选择网络信息，做到“信息节食” ③要冲破“信息茧房”，寻找对学习和生活有意义的信息 ④要学会利用碎片化时间学习，弥补上网浪费的时间 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查营造清朗空间的要求的相关知识。 ①：网络是把双刃剑，具有积极作用，“远离网络”的说法过于绝对，应合理利用网络而非远离，故①说法错误； ②：漫画中同学沉迷于游戏直播和短视频，导致没时间学习和运动，因此需要学会选择有意义的网络信息，做到“信息节食”，避免沉迷无关信息，故②符合题意； ③：“信息茧房”指沉迷于感兴趣的信息而视野狭隘，该同学只关注喜欢的游戏直播和短视频，需要冲破这种局限，寻找对学习和生活有意义的信息，故③符合题意； ④：同学的问题根源是沉迷网络浪费时间，应从控制上网时间、合理选择信息入手，而非“利用碎片化时间弥补浪费的时间”，此建议未解决沉迷本质问题，故④不符合题意； 故本题选C。 7. 网络时代信息丰富，人人都能够参与发布信息，但也要学会辨识，不得发布虚假、不良信息。下列网络信息中可以直接点击或转发的有（ ） ①陌生网站发来的要求登记银行详细信息的链接 ②官方公众号发布的河南最新中考改革政策 ③央视发布的巴黎奥运会开幕式的直播链接 ④论坛发布“大米即将涨价，呼吁囤粮”的消息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对理性参与网络生活的认识和理解。 ②③：面对网络中的一些信息，心中要有一把“尺子”，看其是否符合道德和法律标准，从而做出正确地判断和选择；以此分析可知，官方公众号发布的河南最新中考改革政策、央视发布的巴黎奥运会开幕式的直播链接均属于官方发布的，可以直接点击或转发，故②③说法正确； ①④：此二项的信息没有经过科学论证，不可随意转发或点击，防止上当受骗，故①④说法不符合题意； 故本题选C。 8. 某校开展项目式学习，学生围绕青少年短视频沉迷问题进行了调研。 短视频沉迷原因 ※原因一:平台通过“猜你喜欢”等算法推荐功能，向用户大量精准化推送符合其个性化口味的信息，致使青少年使用时长大幅增加。 ※原因二:青少年在学习生活中感到孤独、有压力、对未来迷惘时，更容易沉迷短视频。 ※原因三:青少年看到身边的很多人都在刷短视频，为了与同伴找到共同话题，融入相应的圈层文化，在从众心理的驱使下逐渐沉迷。 针对以上原因，下列建议恰当的有（ ） ①各方形成合力，杜绝青少年使用短视频 ②维护网络安全，对自己的网络言论负责 ③学会质疑和筛选信息，增强独立思考的能力 ④主动进行心理调适，过有意义、有目的的生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ③④：材料中，青少年使用时长大幅增加，在学习生活中感到孤独、有压力、对未来迷惘，在从众心理的驱使下逐渐沉迷等，这告诉我们在网络面前，学会质疑和筛选信息，增强独立思考的能力，主动进行心理调适，过有意义、有目的的生活，故③④符合题意； ①：合理使用短视频，不是拒绝使用短视频，故①错误； ②：维护网络安全，对自己的网络言论负责的说法在材料中没有体现，故②不符合题意； 故本题选D。 9. 2025年春节期间，电影市场火热。走进影院观影时稍加留心，就会发现在影院大厅、影厅入口等位置通常会张贴如下规定，这些规定（ ） →观影时请勿大声喧哗 →禁止携带有刺激气味的食品 ①能够规范观影者的行为 ②属于法律类的社会规则 ③有利于形成良好的观影秩序 ④保障社会正常运行、人民安居乐业 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用及类型。 ①③：题干中影院张贴的规定是社会规则的一种，能够规范观影者的行为，有利于形成良好的观影秩序，故①③符合题意； ②：法律是由国家强制力保证实施的，而影院规定属于场所管理规则，故②说法错误； ④：社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障，故④说法错误； 故本题选B。 10. “本想悄悄拉客挣钱，没想到偷鸡不成蚀把米，太不划算了！”某市市民郑某未取得网络预约出租汽车驾驶员证，却擅自从事或者变相从事网约车经营活动，经某市交通运输综合行政执法支队查明后，郑某因非法运营被罚款一万元。这告诉我们（ ） ①社会秩序只能依靠法律来维护 ②违反规则可能会受到法律制裁 ③社会规则离不开社会秩序维系 ④应知方圆、守规矩，敬畏规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ②④：题干中，郑某未取得网络预约出租汽车驾驶员证，擅自从事网约车经营活动，被罚款一万元，告诉我们违反规则可能会受到法律制裁，应知方圆、守规矩，敬畏规则，故②④符合题意； ①：社会秩序的维护需要法律、道德、纪律等多种手段，故①说法错误； ③：社会秩序离不开社会规则的维系，故③说法错误； 故本题选C。 11. “开门立法”已经成为全国人大的一种常态。普通公众如何参与立法工作，民意如何走进全国人大，在未成年人保护法的修订过程中，某中学组织学生对二次审议稿提出建议，其中一条被采纳。这说明（ ） ①社会规则是在逐渐达成默契与共识的基础上形成的 ②规则一经制定，就能解决所有问题 ③我们只需知道规则，不需外化于行 ④我们要参与规则的改进、完善，积极建言献策 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的形成、积极完善规则。 ①④：题干中未成年人保护法的修订过程，体现了社会规则是在逐渐达成默契与共识的基础上形成的；学生参与立法建议并被采纳，说明我们要参与规则的改进、完善，积极建言献策，故①④符合题意； ②：规则需要不断完善，无法解决所有问题，故②说法错误； ③：遵守规则需内化于心、外化于行，故③说法错误； ④故本题选B。 12. 古文《陈太丘与友期行》中描述道"君与家君期日中。日中不至,则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与“礼”最能体现的道德品质是（ ） A. 忧国忧民道济天下 B. 敏而好学不耻下问 C. 静以修身俭以养德 D. 诚实守信文明有礼 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚实守信、文明有礼的道德品质。 A：忧国忧民道济天下体现的是家国情怀，与“信”“礼”无关，故A不符合题意； B：敏而好学不耻下问体现的是学习态度，与题干中的诚信、礼貌无关，故B不符合题意； C：静以修身俭以养德强调修身和节俭，未直接对应“信”与“礼”，故C不符合题意； D：诚实守信对应“无信”的批评，文明有礼对应“无礼”的指责，直接体现题干核心，故D符合题意； 故本题选D。 13. 项目化学习是一种有效的学习方式。下面是某同学的学习笔记，请帮她在项目一处选择一个合适的主题（ ） A. 增强政治认同 B. 提升道德修养 C. 加强法治观念 D. 健全公民人格 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活需要道德。 B：题干中诚实守信、孝亲敬长、公共秩序，都属于道德范畴，共同反映的是提升道德修养，故B正确； ACD：题干未涉及政治认同、法治观念、健全公民人格，故排除ACD； 故本题选B。 14. 校园新闻一：学生磊磊踢球破坏了学校的宣传栏，虽无人看到，他却主动承认并赔偿损失。 校园新闻二：学生小逸捡到一个钱包，里面有3千多元现金和各种银行卡等，他及时告知老师，并联系当地派出所找到失主。 下列选项与上述两则新闻主题最符合的是（ ） A. 文明有礼是一个人立身处世的前提 B. 友善是社会主义核心价值观的要求 C. 人以诚信立身 D. 诚实守信要讲究策略，注重方式方法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性的相关知识。 A：文明有礼是立身处世的前提，但题干未涉及礼貌问题，故A不符合题意； B：友善是社会主义核心价值观，但题干强调诚信而非友善，故B不符合题意； C：磊磊主动承认错误并赔偿，小逸拾金不昧归还钱包，均体现了诚信的品质。“人以诚信立身”直接点明诚信是个人立足社会的根本，与题干主题完全契合，故C符合题意； D：题干中磊磊和小逸的行为是直接践行诚信，未涉及策略或方法，故D不符合题意； 故本题选C。 15. 某校举办“法治开学第一课”活动，通过对反诈、禁毒、预防校园欺凌等各类案例及法律知识的宣讲，为师生们送上了满满的干货。举办这一活动的目的在于（ ） ①锻炼中学生意志品质，增强抗挫能力 ②提升中学生道德修养，塑造健全人格 ③让中学生树立法治观念，增强法治素养 ④让法律铭刻在学生内心，学会依法办事 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治观、学会依法办事。 ①：锻炼意志品质与抗挫能力属于心理或德育范畴，与题干中法治宣讲的直接关联性较弱，故①不符合题意； ②：提升道德修养虽重要，但题干活动聚焦法律知识，核心目的是法治观念而非道德塑造，故②不符合题意； ③：宣讲法律案例及知识可直接帮助中学生树立法治观念，增强法治素养，故③符合题意； ④：通过法律知识宣讲，强化法律意识，引导学生将法律内化于心并践行依法办事，故④符合题意； 故本题选D。 16. 小周居住的小区隔壁有一个楼盘正在加班加点施工，昼夜轰鸣的建筑机械噪声让小区的居民苦不堪言。小区的居民可以（ ） ①与楼盘施工方协商沟通 ②召集小区业主围攻施工现场 ③在业主群内谩骂施工者以泄私愤 ④向辖区环保部门反映，必要时可向人民法院起诉 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民维权途径的相关知识。 ①：与施工方协商沟通是合法、理性的解决方式，①说法符合题意； ②：围攻施工现场属于扰乱公共秩序的违法行为，②说法错误； ③：谩骂他人侵犯他人人格尊严，属于不合法行为，③说法错误； ④：向环保部门反映或起诉是依法维权的正确途径，④说法符合题意； 故本题选B。 17. 近年来，校园的霸凌事件不断发生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份为所欲为。央媒发声：“年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。”从法律角度看，这要求我们青少年（ ） ①主动学法、用法，自觉遵纪守法 ②要严惩校园霸凌者，维护校园安定 ③增强法治观念，学会依法办事 ④坚持完善各项制度，减少校园霸凌 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识、依法办事的要求。 ①③：依据教材知识，分析题文，年龄不应是违法犯罪的挡箭牌，这要求我们青少年应该主动学法、用法，自觉遵纪守法；增强法治观念，学会依法办事，故①③符合题意； ②④：要严惩校园霸凌者，维护校园安定；坚持完善各项制度，减少校园霸凌事件发生，两者都不是青少年的角度，故②④不符合题意； 故本题选A。 第二部分非选择题（共49分） 二、非选择题（49分） 18. 某校发生校园楼梯踩踏事故后，小禾所在的班级出台了课间管理新规：同学们课间要待在教室里，除了上厕所，不许在走廊逗留。小禾一向喜欢在课间打羽毛球，他气愤地说：“这个规定限制了我的自由，太不合理了，我偏不遵守！” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小禾的观点进行辨别与分析。 【答案】小禾的观点是错误的。①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。学校出台课间管理新规，是为了维护校园秩序和学生的安全，保障大多数学生的合法权益。②小禾如果违反规定，在走廊逗留打羽毛球，可能会引发校园安全事故，影响其他同学的正常学习和活动。我们应自觉遵守规则，在规则允许的范围内享受自由。③小禾可以通过合理的方式向学校反映自己的需求和意见，共同参与规则的改进和完善，但不能违反现有的规则。 【解析】 【分析】考点考查：自觉遵守规则、积极改进规则、自由与规则的关系。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：课间管理新规限制了我的自由，太不合理了，我偏不遵守； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据①：自由与社会规则的关系；新规的出台是维护校园秩序和学生的安全，保障大多数学生的合法权益； 论据②：违反规定可能会引发校园安全事故，影响其他同学的正常学习和活动； 论据③：自觉遵守规则； 论据④：通过合理的方式向学校反映自己的需求和意见，积极改进规则； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 互联网已经成为青年人参与社会生活的重要渠道。青年人不断创新网络互动的理念与实践，不仅丰富了自己，也为社会贡献了力量。某学校辖区派出所开展“筑防线网络安全‘警’相伴”宣传教育活动，邀请你所在的“青春思政社”的成员在国庆节放假当天下午前往派出所参与该活动。 （1）整治类似直播乱象需要全社会共同努力。假如你是小杨，请你给网购遇到下列问题的人提供一些建议。 问题 建议 不清楚要用哪些法律维权、怎么维权 ①____ 遇到要求帮忙宣传、欺骗消费者的商家 ②____ 商品出现质量问题，商家不愿意解决 ③____ （2）活动中，民警叔叔给“青春思政社”的成员发放了一张“安全上网指南”卡，请你填写完整。 安全上网指南 在网络平台发布信息时，____； 注册网络平台用户、安装软件时，____； 传输含有个人重要信息的文件、证件时，谨慎选择扫描软件，必要时进行加密传输。 （3）结合活动，请谈谈我们青少年应该如何理性参与网络生活，做网络文明使者。 【答案】（1） ①. 不清楚维权法律与流程：查阅《消费者权益保护法》等相关法律，或咨询律师、消费者协会，明确维权途径 ②. 遇到商家要求欺骗宣传：拒绝商家要求，保留证据，向市场监管部门举报 ③. 商品质量问题商家不解决：与商家协商，协商不成可向平台投诉、申请仲裁，或向法院提起诉讼。 （2） ①. 发布信息时：遵守法律法规，不发布虚假、不良信息，对信息真实性负责；注册 ②. 安装软件时：不随意填写个人敏感信息，从官方渠道下载软件，警惕钓鱼软件。 （3）提高媒介素养，学会“信息节食”，不沉迷网络；遵守网络道德与法律，不造谣、不传谣、不信谣；学会辨析网络信息，抵制不良信息；传播网络正能量，积极参与有益的网络活动。 【解析】 【分析】考点考查：营造清朗空间、依法办事、善用法律 能力考查：运用所学分析材料，解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用自觉抵制不良信息、学会依法办事、善用法律的有关知识， 从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：不清楚哪些法律维权→遇事找法，要主动咨询相关专业人士，获得及时有效的法律帮助。 关键词②：要求宣传，欺骗消费者→自觉抵制不良信息，恪守道德，遵守法律。 关键词③：商家不解决商品质量问题→解决问题靠法，运用法律的武器加以解决，寻求国家的法律救济。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用营造清朗空间的有关知识， 从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：发布信息→恪守道德，遵守法律。每个人都应该对自己的网络言论负责，做一名负责任的网络参与者。 关键词②：注册用户→自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查 如何理性参与网络生活，可结合教材知识作答。 20. 我们的社会生活内容丰富，社会交往形式多样。我们要学习道德和法律规范，提高道德修养和法律意识，推动社会文明进步。 【以礼待人】 晚饭后，爸爸正在看《新闻联播》。小华想起今天电视台要播放《神奇宝贝》，于是马上抢过遥控器换了频道，津津有味地看了起来。这时门铃响了，爸爸说：“小华，去开门，爸爸正忙呢。”小华不情愿地去开门，一看，原来是爸爸的同事，小华什么也没说，马上跑回去继续看他的动画片。叔叔送给小华一辆小赛车，小华马上说：“这礼物我不喜欢，不要。”爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量调得更大。过了一会儿，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小华仍然看着他的动画片…… （1）从上述情境中，选出小华两种做法不符合礼仪行为并指出正确做法? 【明理通范】 第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，乘持诚实，恪守承诺。—摘自《中华人民共和国民法典》 第三条网络交易经营者从事经营活动，应当遵循自愿、平等、公平、诚信原则，遵守法律、法规、规章和商业道德、公序良俗，公平参与市场竞争，认真履行法定义务，积极承担主体责任，接受社会各界监督。 ——摘自《网络交易监督管理办法》 （2）结合所学知识，说一说上述材料中蕴含着哪些道德与法治学科观点?（至少三点） 【答案】（1）做法1：抢遥控器换频道，不尊重爸爸看《新闻联播》的需求；正确做法：与爸爸沟通协商，约定看电视的时间，尊重他人喜好； 做法2：对爸爸的同事不打招呼，拒绝礼物且态度生硬；正确做法：主动问候叔叔，礼貌接受礼物并道谢。 （2）诚信是中华民族传统美德，也是民法基本原则，要求人们恪守承诺；网络交易需遵循公平、诚信等原则，维护市场秩序，保护消费者权益；法律规范社会行为，保障社会公平正义，民事主体和经营者都需依法行事。 【解析】 【分析】考点考查：营造清朗空间、文明有礼、诚实守信、 友善待人、学会依法办事 能力考查：运用所学知识分析材料，描述和阐述事物 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼、友善待人的有关知识， 从分析、做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：小华想起今天电视台要播放《神奇宝贝》，于是马上抢过遥控器换了频道，津津有味地看了起来→错误做法是抢遥控器换频道+做法是与爸爸沟通协商，约定看电视的时间，尊重他人喜好； 关键词②：一看，原来是爸爸的同事，小华什么也没说；小华马上说：“这礼物我不喜欢，不要→错误做法是对爸爸的同事不打招呼，拒绝礼物且态度生硬+正确做法是主动问候叔叔，礼貌接受礼物并道谢。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用营造清朗空间、诚实守信、学会依法办事的有关知识， 从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：公平参与市场竞争，认真履行法定义务，积极承担主体责任，接受社会各界监督→法律规范社会行为，保障社会公平正义，民事主体和经营者都需依法行事。 关键词②：乘持诚实，恪守承诺→诚信是中华民族传统美德，也是我国民法的一项基本原则，要求人们恪守承诺。 关键词③：网络交易经营者从事经营活动→网络交易需遵循公平、诚信等原则，维护市场秩序，保护消费者权益。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 【亚冬会志愿服务彰显“中国温度”】 2025年2月，第九届亚冬会在哈尔滨举行。期间，5875名平均年龄不足22岁的“小雪花”志愿者，身着蓝白制服活跃在场馆内外。他们为运动员、游客提供信息咨询、医疗应急、文明指引等志愿服务，既展示了哈尔滨的东道主热情，也向世界传递了“尔滨温度”，展现了中国青年的蓬勃形象。冰雪会消融，但志愿服务点燃的“心灵之火”永不熄灭。 某班决定以上述材料为背景组织一次主题班会宣传活动，请你完成下列任务。 （1）探究1【明确主题】请你为本次主题班会设计一个主题。 （2）探究2【评析行为】请你从个人与社会的关系角度评析上述“小雪花”们的行为。 （3）探究3【发出倡议】为向志愿者学习，你所在的中学团委会决定向全校同学发出倡议，请你写出倡议要点。（至少三点） 【答案】（1）示例：“学习‘小雪花’志愿者，传递青春正能量”“以志愿服务践行责任，用青春彰显中国温度”。 （2）个人与社会相互依存，个人离不开社会，社会发展也需要个人贡献；“小雪花”志愿者参与亚冬会服务，既在实践中提升了自身能力，也为赛事顺利开展、展现中国形象贡献力量，体现了个人对社会的责任与担当。 （3）树立服务意识，主动参与社区服务、公益活动，如清理社区卫生、帮扶孤寡老人； 提升自身素养，学习志愿服务技能，如急救知识、礼仪规范，以专业能力做好服务； 践行奉献精神，在服务中不计较个人得失，传递温暖，带动身边人共同参与志愿服务。 【解析】 【分析】考点考查：服务社会的要求、个人与社会的关系、养成亲社会行为的途径。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查关于服务社会的要求的相关知识，为班会设计一个主题。开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为小雪花们，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：为运动员、游客提供信息咨询、医疗应急、文明指引等志愿服务→可链接个人离不开社会，社会发展也需要个人贡献；在实践中提升了自身能力，也为赛事顺利开展、展现中国形象贡献力量，体现了个人对社会的责任与担当； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用服务社会的要求、养成亲社会行为的途径的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：为运动员、游客提供信息咨询、医疗应急、文明指引等志愿服务→可链接树立服务意识，主动参与社区服务、公益活动；提升自身素养，学习志愿服务技能；践行奉献精神，在服务中不计较个人得失，传递温暖； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $