第26课《春望》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册

“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。” “满眼河山，大地早非唐李有；一腔君国，草堂犹是杜陵春。” “草堂留后世，诗圣著千秋。” 同学们，你知道这些对联说的人物是谁吗？ 没错，是杜甫！我们已经学过了他的《望岳》，今天，让我们一起走进《春望》，看看诗人又望见了什么？ 春望 杜甫 学习目标 1.有感情地朗读并背诵诗歌，结合注释，把握诗歌的内容。 2.鉴赏诗歌，通过诗歌所描绘的景物特征，掌握诗歌情景交融的写作特点。 3.结合诗歌创作背景，读懂杜甫一生忧国忧民的情怀。 作者简介 杜甫，字_______，自号“___________”，世称“________”“________”等。 代伟大的________主义诗人，他被后世尊称为“__________”，他的诗被称为“_________”。他的诗在思想性、艺术性方面都有很高的成就。 子美 少陵野老 杜工部 杜拾遗 唐 现实 诗圣 诗史 作者简介 35岁以前 读书与漫游时期，初定理想，积极进取，诗风热情奔放 35岁—44岁 困守长安时期，仕途坎坷，生活困顿，对朝廷政治有新的认识，开始关注民生，诗风“沉郁顿挫” 45岁—48岁 战乱流离时期，同情百姓，思念家人，悲叹国家命运 49岁—59岁 漂泊西南时期，弃官逃难，成都安家，后再次漂泊，终病死湘江客船之上。 杜甫的人生阶段 时代背景 天宝十四年（755）十一月，安禄山起兵叛唐。次年六月，叛军攻陷潼关，唐玄宗匆忙逃往四川。 七月，太子李亨即位于灵武（今属宁夏），世称肃宗，改元至德。杜甫闻讯，即将家属安顿在鄘州，只身一人投奔肃宗朝廷，结果不幸在途中被叛军俘获，解送至长安，后因官职卑微才未被囚禁。 至德二年春，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。 文体知识 近体诗 定义 又称“今体诗”，是唐代形成的律诗和绝诗的通称，是同古体诗相对而言的一种诗体。 形式 近体诗对句数、字数、平仄和用韵等都有比较严格的规定。（1）每首诗的句数固定(排律除外)，每句诗的字数固定； （2）诗句中各字的平仄基本固定，押韵的位置固定。 （3）近体诗形式整齐，节奏和谐。 类型 一般有七言律诗、五言律诗、排律，七言绝句、五言绝句等。 知识掌握 诗歌阅读五步法 第一步：诵读诗歌，读准节奏和音韵 第二步：知人论世，了解诗人与背景 第三步：读懂诗意，理解词义与句意 第四步：品读诗韵，品析炼字与手法 第五步：读透情理，体会情感与哲理 初读感知 春 望 杜 甫 国破/山河/在，城春/草木/深。 感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心。 烽火/连/三月，家书/抵/万金。 白头/搔/更短，浑欲/不胜/簪。 sāo zān 有感情地诵读古诗，读准字音，读出节奏。 读懂诗意 国破山河在，城 春草木 深。 感 时 花溅泪，恨别鸟惊心。 指都城长安 指长安城，当时被叛军占领 时事 离别 诗意：长安城已经沦陷，山河依旧存在，春天的都城草木丛生。感伤时事，伤心离别，看到那美丽的花儿反而痛哭流泪，听到那婉转的鸟鸣反而心惊胆寒。 读懂诗意 烽火连三月，家书抵万金。 古时边防报警的烟火。 这里借指战事 连续数月 值，相当 白头搔更短，浑欲不胜簪。 轻刮，抓挠 简直 插不住簪子。胜，能够承受、禁得起 诗意：战事接连数月，一封家书值万两黄金。满头白发而今越挠越稀疏，简直要插不住簪子了。 诗歌赏析 1、本诗题目《春望》是什么意思？ “春望”的意思是：诗人春天望长安城之景。 2、诗题为“春望”，作者望见了什么？ 城郭破败 乱草残木 春花飞鸟 白发稀疏 诗歌赏析 国破山河在，城春草木深。 3、诗人远望长安，看到的景象有什么特点？给人以怎样的感受？ 破 深 写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。 写出了乱草遍地，荒无人烟的凄凉景象，使人满目凄然。 写出战乱后人烟稀少、百业凋敝的社会现状，表达了诗人感时忧国的沉痛心情。 诗歌赏析 4、除了看到杂草丛生的景象，诗人还看到了什么？ 花溅泪、鸟惊心 5、思考：究竟是花儿落泪、鸟儿惊心，还是诗人自己呢？ （1）运用拟人的修辞手法，将花和鸟人格化，写出看到这战败时局后，花鸟也像人一样有了感情，花也溅泪，鸟也惊心的万物同悲的画面，强化了全诗的悲凉氛围。 （2）移情于物、触景生情。花鸟本无情无恨，是诗人自我的情感投射到了花鸟的身上。诗人因感伤国家时局，见花而溅热泪;因悲恨亲人离散，闻鸟鸣而惊乱人心，表达了作者感时伤世的感情。 诗歌赏析 6、鸟语花香本是美景，诗人却不禁“溅泪”，这是为何？你又是如何理解诗人的泪水？ （1）以乐景写哀情。花与鸟是春天中美好的景物,诗人感叹战败的时局，看到花开也不由得流下眼泪，内心怨恨别离。 （2）①感时伤怀之泪：曾经繁华的都城如今荒凉破败，诗人担忧国家局势流下了忧国忧民的感伤、痛苦泪水。 ②离别思亲之泪：因叛军造反，百姓流离失所，自己也妻离子散，思亲不已。 ③痛苦无奈之泪：诗人怀有一颗爱国之心，但现在除了“溅泪”别无他法，因而只能流下无奈叹息的泪水。 诗歌赏析 烽火连三月，家书抵万金。 7、从这句诗当中，你获得了怎样的信息？又是如何理解的？ “连三月” 战争时间长，带来的痛苦多。 “一封家书” = 战火音信难得 运用对偶、夸张的修辞手法，极言家书的珍贵，生动形象地写出了诗人因战火连绵而消息隔绝，渴望看到家书、获得家人音讯的迫切心情，表达了诗人对家乡亲人的思念之情。 诗歌赏析 白头搔更短，浑欲不胜簪 8、这一句诗描写了什么内容？你望到了一个怎样的诗人形象？ “白头”是实写，表现了诗人的苍老之态。 “搔”字，动作描写，写出了诗人因愁闷而频频挠头的情状。 “更短”“不胜簪”：极言忧愁的程度之深。 刻画了一个因忧国思亲而愁苦万分、未老先衰的诗人形象。 诗歌赏析 9、纵观全诗，你看到了一个怎样的诗人形象？ 愁绪满怀、悲苦忧伤 念家悲己、忧国忧民 “穷年忧黎元，叹息肠内热” 当大多数人疲于奔命甚至苟且偷生时，杜甫，从危难的时局出发，循着历史的脚印，去透视命比纸薄的底层百姓的生存境遇。文字与心灵的碰撞，人格与现实的交锋，成就了字字血泪的《春望》。 诗歌赏析 10、结合以上诗歌分析，你认为诗人究竟望见了什么？ （1）远望都城长安破败之景； （2）盼望能收到家人报平安的家书； （3）渴望亲人团聚，百姓生活安定，不再受战乱侵扰； （4）希望官军早日收复京城，平定战乱，中兴国运。 主旨总结 全篇情景交融，感情深沉，而又含蓄凝练，言简意赅。这首诗全诗围绕“望”字，描写了诗人被困长安时的所见的荒凉破败景象，借景抒情，表达诗人忧国伤时、念家悲己的感情。 对比阅读 《春望》与《望岳》都是杜诗中的名作，一个作于中年困守长安期间，一个作于青年追逐理想之时。阅读、理解这两首诗，比较它们“望”的不同之处。 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 对比阅读 望岳 春望 “望”的对象不同 “望”的视角不同 远望： 远望： 近看： 近看： “望”中所感不同 “望”中所寓之情不同 高大连绵的泰山，它神奇秀丽、巍峨高大 国都沦陷后的残破城池和遍地荒草 一脉青色横亘于齐鲁之间，无尽无了 山南山北分昏晓，细看峰峦层云，决眦目送归鸟 满城荒草丛生，荒凉一片 城池残破，花鸟仿佛也在感伤 泰山雄伟壮大，令人心神激荡，豪情满怀 满城破败，凄凉荒芜，使人黯然神伤 表达了建功立业的雄心，洋溢着盛唐的浪漫精神 抒发了在战火中对亲人的思念和对国家的忧虑，深沉抑郁 随堂检测 （1）杜甫《春望》一诗中，“_______________，_______________”两句移情于物，因时伤怀，表达了诗人深切的爱国情怀。 （2）杜甫《春望》中表明战乱之长，家书珍贵的句子是：______________ ， _______________。 （3）诗中用一个细节形容自己因忧愁而日益衰老，表现他忧国、念家的思想感情的句子是：________________，__________________。 感时花溅泪 恨别鸟惊心 烽火连三月 家书抵万金 白头搔更短 浑欲不胜簪 板书设计 春 望 触景生情 国都破——草木深（见） 花溅泪——鸟惊心（感） 感时思乡 烽火连——家书少（盼） 白发稀——不胜簪（思） Lavf58.20.100 $