第26课《赤壁》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕杜牧《赤壁》展开，涵盖咏史诗文体知识、诗歌鉴赏及作者情感等核心内容。课堂导入通过李白、苏轼等诗人的赤壁诗句提问，引出赤壁之战，再聚焦杜牧诗作，构建从历史事件到具体诗歌的学习支架。 其亮点在于以“折戟”起兴、“二乔”象征等以小见大手法，结合咏史诗“借史抒情”特点与作者怀才不遇背景，培养学生思维能力与文化自信。通过诵读指导、词语注释及“铜雀春深锁二乔”的画面赏析，提升语言运用与审美创造能力，助力学生深化理解，教师可高效开展教学。

二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。——李白 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。谈笑间，樯橹灰飞烟灭。——苏轼 万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒，今如许？——辛弃疾 一面东风百万军，当年此处定三分。——袁枚 同学们，你知道，上面的这些诗句，描写的是那一场战争吗？ 赤壁 赤 壁 杜牧 学习目标 1、反复诵读并背诵诗歌，感受诗歌意象，理解诗意 2、借物兴感，以小见大，品味诗歌艺术美 3、结合创作背景，体会诗人表达的思想感情。 作者简介 杜牧：（803～852），晚唐杰出的诗人。字牧之。京兆万年（今陕西西安）人。 大和进士，历任监察御史、史馆修撰、中书舍人，世称“杜舍人”。为人刚直，不逢迎权贵，在仕途上不很得意。与李商隐齐名，并称“小李杜”。 他的古体诗受杜甫、韩愈的影响，题材广阔，笔力峭健。以济世之才自负，注曹操所定《孙子兵法》十三篇。有《樊川诗集》。 创作背景 杜牧生活在晚唐时期。此时的唐王朝已经积重难返，摇摇欲坠，再也难见当时的强盛繁荣。 晚唐时期，藩镇割据的问题非但没有解决，朝廷里还有新的势力——宦官崛起，掌握了朝廷的实权。宦官不仅控制了皇帝的学废立，还直接干预朝政，许多重要官员的任免也由宦官决定。 杜牧的政治生涯也受到了宦官势力的影响，在仕途上多次调动、受挫。 创作背景 《赤壁》选自《樊川诗集注》卷四（上海古籍出版社1978版）。诗人任黄州刺史时所作。 赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在今湖北赤壁西北长江南岸，其奠定了三国鼎立的基础。杜牧所咏的赤壁并非三国时孙、曹大战的地方，而是湖北黄冈的赤鼻矶。 杜牧游览赤鼻矶，有感于三国时代吴蜀联军大败曹兵的历史，抚今追昔，借题写下了这首怀古咏史之作。所以说此诗虽为咏史诗，其实是作者借题发挥，借以抒发自己的感慨。 文体介绍 一、概念：咏史诗以历史事件、历史人物、历史遗迹为吟咏对象，核心是 “借史抒情”“以史明理”—— 诗人并非单纯复述历史，而是通过对历史的追忆、评价与假设，寄托个人情怀、讽喻现实或表达哲思，是连接历史与文学的重要桥梁。 二、特点 1、叙事与议论相结合：先简要勾勒历史场景，再发表个人观点 2、用典与联想：以历史典故为切入点，联想自身境遇或社会现实； 3、 对比与假设：通过古今对比、历史假设强化情感表达。 三、情感主旨：怀古伤今、借古讽今、怀才不遇、褒贬历史 咏史诗 初读诗歌 有感情地朗读诗歌，读准字音，注意节奏。 赤壁 杜 牧 折戟/沉沙/铁未销，自将/磨洗/认前朝。 东风/不与/周郎便，铜雀/春深/锁二乔。 押ao韵，韵脚：销，朝，乔。 读懂诗意 折戟 沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 古代兵器 埋 没有完全锈蚀。销，销蚀。 拿,取。 辨认出是前朝遗物。 前朝：指三国时期 指吴蜀联军借东风火攻曹操事。 给 方便 乔玄两女。大归孙策，小嫁周瑜。 【诗意】折断的铁戟沉在沙底还没有销蚀掉，拿来磨洗之后辨认出它是赤壁之战中东吴破曹时的遗物。假如东风不给周瑜以方便，(结局恐怕是曹操取胜)二乔就要被关进铜雀台中了。 诗歌鉴赏 1、咏史诗多以宏大之事、之景写起，作者对历史的感慨因何而生发呢？ 折戟沉沙铁未销：一柄长埋地下、没有销蚀干净的武器 2、诗歌开头为什么从一把很不起眼的“折戟”写起？这样写有何作用？ 借物起兴，借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹：沙里沉埋着铁戟，点出此地曾有过历史风云；折戟沉沙而仍未销蚀，见证着时间的流逝，又引发岁月流逝、物存人非的感慨。 以小见大，自然地引起后文对历史事件和人物的咏叹。 小：折戟 大：赤壁之战、国家命运 诗歌鉴赏 3、前两句诗歌中，运用了哪些动词，有怎样的表达效果？ 这两句使用“将”“磨”“洗”“认”一连串的动词，生动地描绘出作者捡到折戟时的场景，展现出作者对历史事件的高度关切，使下面抒发怀古之情水到渠成。 诗歌鉴赏 4、诗人凭借前朝遗物,抒发了怎样的感慨? 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 5、这句诗中提到的人物和地点，各指什么？ 东风：指的是周瑜借助东风火烧赤壁、大败曹操一事。 铜雀：指的是铜雀台，这是曹操彰显功业、指挥军事、休闲游玩的地方，指代曹操。 二乔是东吴最高统治阶层（孙策、周瑜）的夫人。《三国演义》中，诸葛亮为了智激周瑜联刘抗曹，称曹操曾发誓日：“吾一愿扫平四海，以成帝业；一愿得江东二乔，置之铜雀台，以乐晚年，虽死无恨!”周瑜听闻大怒。 诗歌鉴赏 6、后两句表明诗人对赤壁之战持有怎样的观点态度？ 杜牧认为，如果不是这场偶然的东风给周瑜以方便，那么历史就要改写：东吴的结局就是国破家亡，胜者就可能是曹操。 周瑜火烧赤壁,是历史上以少胜多的著名战役,多赞美之词。诗人不以成败论英雄,认为历史上英雄的成功都有某种机遇。在杜牧看来，赤壁之战周瑜的胜利具有偶然性，这一股“东风”，就代表着机遇、运气，在历史运行的过程中，机遇有时候会对一个人、一段历史的发展走向起到关键作用。 诗歌鉴赏 7、思考：从杜牧的态度中，你看出杜牧支持的是谁吗？ 当他提出赤壁之战的另一种假设的结局——曹操胜利，在铜雀台囚禁二乔的时候，说明杜牧支持的是只差一阵“东风”、一次机会，就可能完成建功立业的终极目标——一统天下的曹操。 诗歌鉴赏 8、思考：为什么杜牧会支持曹操？这表达了他怎样的思想情感？ 杜牧是宰相之孙，才华横溢，抱负远大，喜好谈兵，对自已的军事才能十分自负，怀抱用世之心，有“经天纬地之才”，却在晚唐衰败的国运中、在此起彼伏的党争屡遭排挤，一生仕途坎坷，壮志难酬。 曹操有雄兵百万、满腹经纶，最后的大业却功败垂成于一阵东风。 杜牧就像是另一个曹操——杜牧自己有满腹才学、报国之心，却缺少施展才华的“东风”：明君的赏识、有利的时局。 诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，含蓄表达作者自己生不逢时，怀才不遇的慨叹和“英雄无用武之地”的抑郁不平之气。 诗歌鉴赏 9、赏析“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”两句议论的妙处。 这两句化用典故,诗人并没有从正面去评论这次战争的过程和胜败的原因,而是间接通过“二乔”可能的命运来暗指东吴的国破家亡的命运,以小见大,意蕴深刻。 诗歌鉴赏 10、写国家的破灭沦陷，有多样的写法，作者为什么写“铜雀春深锁二乔”，而不直接描写山河破碎呢？ 画面感与悲剧美：“铜雀春深”四字，营造出一种华丽而幽深的意境与“锁”字结合，形成巨大的反差，比直白的“国破”更具视觉冲击力和艺术感染力。 象征手法：“二乔”并非普通女子，她们是东吴最高统治阶层（孙策、周瑜）的夫人，是国家尊严与命运的象征。她们的命运，就是东吴的命运。这是一种更高层次的“以小见大”。 触动人心：国家的兴亡，最终会落在每一个具体的人身上。写二乔的命运，比写抽象的政治概念更能触动人心。 诗歌鉴赏 11、这首诗在写法上有什么特色？简要分析。 这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题。 但本诗以小见大，构思奇巧：这大内容、大主题却是通过“小物”“小事”来显示的。 诗的开头两句由一个小小的沉埋于沙中的“折戟”想到汉末分裂动乱的年代，想到赤壁之战的风云人物，从而兴起对历史的慨叹，构思巧妙。 后二句借一个与事实相反的大胆假设，以二人命运象征国家命运，借小人物来感慨国家兴亡的大主题，既生动形象又含蓄深刻。 主旨归纳 这首怀古咏史诗，借一件古物起兴，引出对历史的感慨，并以两个女子的命运象征国家的命运，吐露诗人自我壮志未酬、怀才不遇的抑郁不平，也告诫统治者不要寄希望于偶然的侥幸。 拓展延伸 诗人在《赤壁》一诗中说周瑜的胜利只是因为借助偶然的东风，对此你有何看法？ 一、周瑜的胜利是必然的。从史料看，曹操倚仗自己雄厚的实力，傲慢轻敌，况且曹军有不习水战的短板。周瑜虽军力稍弱，且东风是偶然，但孙刘联军能精准把握“东风”、选择 “火攻” 的战略以及周瑜的高超军事部署能力，都是构成战争结果的必然因素。 偶然因素只是 “催化剂”，其作用的发挥离不开必然的历史背景与实力铺垫。但都为精兵强将，加上周瑜指挥有方，自然能取胜。 诗歌鉴赏 诗人在《赤壁》一诗中说周瑜的胜利只是因为借助偶然的东风，对此你有何看法？ 二、周瑜胜利只是偶然。若他未巧借东风烧曹营，决不会赢此战役，况且曹操也非等闲之辈，他也具有超凡的军事指挥才能，加上雄厚的兵力财力，若非东风，谁胜谁败还未可知。 随堂检测 1.杜牧在《赤壁》中托物咏史，为后文议论作铺垫的句子是 ， 。 2.《赤壁 中表达诗人对战争成败的独特见解，并抒发了自己怀才不遇的感慨的句子是 ， 。 3.杜牧《赤壁》中以小见大、用人物命运象征国家命运，构思巧秒的诗句： ， 。 折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 板书设计 赤壁 兴感之由 感慨咏叹 未销蚀的铁戟是前朝之物 若非东风之利历史将会改写 英雄无用武之地 抑郁不平之气 null 21144.0 $