专题01 区域与区域发展（期末复习知识清单）高二地理上学期人教版

该高中地理知识清单系统梳理“区域与区域发展”专题内容，涵盖区域类型、空间尺度、整体性、关联性及区域发展等核心要点，构建从概念界定到区域比较再到实践应用的递进式学习支架。 清单通过考点分级标注（※考点）、区域对比表格（如长江三角洲与松嫩平原要素及发展差异）、易错点拨（区分区域与地域等）及知识拓展（区域特征五步法等）呈现知识体系，培养区域认知与综合思维。特色设计如“自然/人文要素分析表格”辅助要素关联理解，不同层次学生可高效掌握，教师可据此设计针对性教学，提升课堂实效。

专题01 区域与区域发展 第一节 多种多样的区域 ※考点1：不同类型的区域 1．区域含义：区域是人们在地球表面按照一定的 和 划定的空间单元。它是人们基于对世界的认识和实践的需要，在地域差异的基础上划定的。 2．区域特点 (1)区域具有一定的面积、 和 。 (2)有些区域，边界是 的；有些区域，边界具有 性质。 (3)区域内部的特定性质 。 3．区域划分 (1)按照 划分，如中国东部季风区或黄土高原区。 (2)按照 划分，如汉语北方方言区或长江三角洲城市群。 (3)综合自然特征和人文特征划分，如中国主体功能区。 (4)政府为了特定的行政管理目标而划定的，例如： 划分标准 目的 行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区 发挥 ，促进社会经济发展 对口支援地区、国家扶贫地区 消除贫困，体现 禁止开发区、生态保护区 保护 ，实现可持续发展 历史文化保护区、文化创意产业园区 保护 ，增强文化创新力 (5)客观存在的，人们在长期的实践过程中逐渐认知的区域，例如中国科学家找出的中国野生稻分布区，科学家发现的低硒地区等。 ※考点2：不同空间尺度的区域 1．体现：区域的空间尺度可体现为区域的 。 (1)较高层级的区域往往与 对应。 (2)较大尺度的区域可包含若干 的区域。 2．关系：不同尺度的区域发展可以 。 上海的繁荣带动 城市群的发展，该城市群的发展也推动 的发展。 3．特点：同一尺度的区域，会因面积大小和地理位置的差异，具有不同的 和不同的 。 （1）大国的优势： ；小国的长处： 。 （2）改革开放初期，中国沿海各省级行政区利用 招商引资，经济增长速度明显快于内陆省级行政区。 【易错点拨】 1. 整体性、差异性及关联性之间的关系 整体性是区域的本质属性，没有整体性就没有差异性，没有差异性就没有所谓的关联性；而关联性又体现了差异性和整体性。所以，区域的三个特征是辩证统一的，不可将它们分割开来。 2.区域和地域 区域和地域的实质是一致的，都是指一定范围内的地理空间。但区域是泛指，范围有大有小；而地域一般范围较大，且更强调地方性、景观性，如农业地域、工业地域。 3.秦岭﹣淮河一线的意义 (1）自然特征 ①1月0℃等温线； ②冬季河流有无结冰现象的分界线； ③亚热带季风气候与温带季风气候的分界线； ④亚热带常绿阔叶林带与温带落叶阔叶林带分界线； ⑤日均温≥10℃、积温4500℃等值线； ⑥亚热带与暖温带的分界线： ⑦800毫米年等降水量线： ⑧湿润区与半湿润区的分界线； ⑨长江流域与黄河流域的分界线。 (2）人文特征 ①水田农业与旱地农业的分界线； ②水稻生产与小麦生产的分界线。 4.区域空间尺度与区域面积的区别 区域空间尺度不完全等同于区域面积，一般来说，空间尺度大的区域不仅层级较高，而且面积较大；而同一尺度的区域，层级相同，但有的面积大，有的面积小。 【知识拓展】 1.区域的特征 (1)整体性：每一个区域内部的特定性质相对一致。组成区域的各要素具有相互联系、相互影响、相互制约的关系。如下图所示。 (2)差异性：指某一区域与同等级区域之间存在着差异，同一区域内部也存在着差异。这种差异包括自然环境和人类活动两方面的区域差异，是进行区域划分的基础。如下图所示。 (3)关联性：区域并非孤立存在，而是与其他区域有着多种多样的联系，包括自然要素之间以及自然要素和社会经济要素之间的联系。如下图区域之间经济要素的流动。 (4)层次性：即区域是有等级的。其既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分出下一级区域。如下图所示。 (5)可变性：首先是指区域界线的模糊性，虽然有的区域的边界是明确的，如行政区，但是大多数区域的边界具有过渡性质，如干湿地区、季风区和非季风区。其次是指对同一地表空间，人们研究区域的目的不同，划分的角度、指标不同，可得到不同的区划方案。 2.区域特征的综合分析方法 (1)区域地理特征分析五步法 (2)区域位置特征描述的四大方面 (3)区域自然地理特征描述的四大要素 (4)区域人文地理特征描述的五大要素 3.自然地理要素特征 思考方向 答题术语 地理位置 纬度位置、海陆位置、相对位置 位于××半球；位于××纬度(或××带)；距海较远(近)；位于××大陆××部，××大洋××岸 气候 气候类型、气温、降水、光照、灾害、昼夜温差 夏季××，冬季××；气温年较差××，降水季节变化××；光照××；易受××灾害影响 地形 地形类型、地势特征、特殊地貌 以××地形为主；地势××高××低；多××地貌 河流 内流河、外流河、水文特征、水系特征 为内(外)流河；径流量××，季节变化××，汛期××，含沙量××，结冰期××，有(无)凌汛；流域面积大(小)，流程长(短)，支流多(少)，东西(南北)对称分布，河网密度大(小) 植被 覆盖率、植被类型、植被分布 以××为主；植被覆盖率高(低) 土壤 类型及肥力状况 肥沃的黑土(紫色土、水稻土)；土壤贫瘠、荒漠化严重 资源 种类、数量、质量 矿产资源、生物资源、旅游资源、水能资源等丰富；水资源丰富(短缺) 4.人文要素特征 思考方向 答题术语 人口 人口数量、人口素质、人口结构 劳动力丰富(不足)；人口素质××；老龄化问题××；人口就业压力×× 城市 数量、规模、布局、城镇化 城市数量××；规模××，辐射带动作用××；多沿××分布；城镇化水平×× 农业 农业类型 以种植业(畜牧业)为主 其他 耕作制度或熟制、作物种类、耕地类型(水田、旱地) 工业 工业类型 以××工业为主 区位条件 原料、能源、水源；市场、交通、政策、劳动力(数量、价格、素质)、土地价格、科技；环境条件、基础设施 交通 运输方式、便利程度 以××(交通运输方式)为主；交通便利(不便) 环境 环境问题类型 环境污染，如大气污染、水污染；生态破坏，包括资源(土地、生物、水、矿产)破坏与浪费和生态恶化(荒漠化、水土流失) 第二节 区域整体性和关联性 ※考点1：区域整体性 1．区域要素 （1）分为自然要素和人文要素 自然要素：地质、 、气候、 、 、土壤等。 人文要素：包括 、 、经济等。 （2）区域要素通过 直接或间接反映出来。 2．区域内各类要素是 的。 （1）直接影响：人类的生产和生活需要从自然界获取物质和能量，与自然界发生 联系。如捕鱼、采矿、 。 （2）间接影响：区域的文化通过制度、 、 等影响人类的生产和生活， 影响自然界。如我国 的实施，控制了污染企业的数量和分布，以及污染物的排放，减少了人类对自然环境的破坏。 3. 区域要素与区域整体性的关系 区域内各类要素的相互作用、 ，使得区域具有 ，进而影响区域的发展。 ※考点2：区域差异与区域关联性 1.区域差异 (1) :不同的区域都有或多或少的差异。 (2)主要表现:地理位置差异、 差异、社会经济发展水平差异、 差异等。 2.区域关联性 (1)区域关联的基础: 。 (2)区域关联的实现途径: 和 的区域间流动。 ①自然要素的区域间流动:河水从上游流向下游、 。 ②人文要素的区域间流动: 、 、区际贸易、文化交流等。 3.对区域的影响 区域之间流动的要素种类及其方向、强度的变化,可以改变区域生产、 ,进而影响区域的 。 ※考点3：因地制宜与区域发展 1．长江三角洲与松嫩平原的区域要素比较 区域 要素 长江三角洲 松嫩平原 地理位置 纬度 30°N～33°N附近 大致位于44°N～48°N 海陆位置 我国 地区的中部，长江入海口 我国 地区的中部 气候条件 类型 气候 气候 特征 夏季高温多雨， 雨热同期， 稍强；降水较少，温暖季节 耕地条件 耕地 多为 ，较为分散，人均耕地面积 于全国平均水平 多为 ，集中连片，人均耕地面积 于全国平均水平 土壤 以经过人们长期耕作改造而形成 的 为主，生产力较高 分布广泛，肥力更高 矿产资源条件 矿产资源 有较丰富的 等矿产 2．长江三角洲与松嫩平原的因地制宜的区域发展 区域 经济 长江三角洲 松嫩平原 农 业 类型 耕作业、水产业 耕作业、畜牧业 作 物 经济作物 、棉花等 、甜菜等 粮食作物 耕作制度 工业 依托当地发达的农业基础发展 ，从国内外运入矿产资源发展 ，成为我国重要的综合性工业基地 利用当地丰富的石油资源和邻近地区的 等资源发展工业，成为我国的重化工业基地 发展变化 随着 和城镇化的迅速发展，人口持续增加， 不断调整，耕地面积大幅减少，逐渐由全国的粮食净输出区变为 随着 的改进和气候变暖，水稻种植面积不断扩大 【易错点拨】 1. 区域差异 　指一区域与同等级区域之间存在着差异，同一区域内部也存在着差异。这种差异包括自然环境和人类活动两方面，是进行区域划分的基础。 2. 区域的整体性和差异性与自然地理环境的整体性和差异性 　区域特征中的"整体性"和"差异性"的内涵，既包括自然地理要素，又包括人文地理要素。而自然地理环境的"整体性"和"差异性"仅指自然环境要素的特征和联系。二者在含义和适用角度上是有区别的。 3. 区域的整体性、差异性和关联性的指导意义 (1）整体性使人们必须合理利用和开发资源，正确处理资源开发利用与环境保护的关系，否则"牵一发而动全身"，会导致整体环境的恶化。 (2）差异性使人们因地制宜，扬长避短，充分利用本区域优势条件，促进区域经济发展。 【知识拓展】 1.区域差异的比较 (1)区域差异的分析思路 不同区域之间由于其自然要素、人文要素等方面存在着较大差别，因此形成了显著的区域差异。区域间的差异，首先表现为自然要素的差异，一般可从经纬度位置和海陆位置入手，探寻气候、地形、水文、土壤、植被等方面的不同。不同的自然要素下，人类活动也会不同，一般来说，可从农业生产类型(种植业、畜牧业等)和生产方式(包括耕地类型、耕作制度等)、工业发展特点和布局、人口、城市、交通等人文要素方面进行比较。 (2)区域差异的成因的思路 ①自然环境因素差异及其成因（气候、地貌、水文、土壤、植被） ②人文环境因素差异及其成因 差异形成的原因 农业 气候、地形、土壤、水源等自然条件差异→作物种类、耕作制度、产量等差异； 市场、交通、劳动力、政策、科技等社会经济条件差异→机械化、生产率、商品率等差异 工业 资源、市场、劳动力、科技、交通、政策等差异→工业类型、规模等差异 人口 区域耕地、水资源等自然条件差异和经济发展状况、科技发展水平、开发历史等社会经济条件差异→人口规模、密度、增长速度等差异 城市 地形、气候、河流、资源、交通等差异→城市形态、数量、规模、发展水平等差异 交通 地形、位置、经济、科技、人口等差异→交通方式、通达度等差异 2．区域发展的分析思路 发展区域经济时，应首先分析地区发展的条件、主导因素和优势产品，才能使经济得到健康、快速的发展。 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 区域与区域发展 第一节 多种多样的区域 ※考点1：不同类型的区域 1．区域含义：区域是人们在地球表面按照一定的目的和标准划定的空间单元。它是人们基于对世界的认识和实践的需要，在地域差异的基础上划定的。 2．区域特点 (1)区域具有一定的面积、形状和边界 。 (2)有些区域，边界是明确的；有些区域，边界具有过渡性质。 (3)区域内部的特定性质相对一致。 3．区域划分 (1)按照自然特征划分，如中国东部季风区或黄土高原区。 (2)按照人文特征划分，如汉语北方方言区或长江三角洲城市群。 (3)综合自然特征和人文特征划分，如中国主体功能区。 (4)政府为了特定的行政管理目标而划定的，例如： 划分标准 目的 行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区 发挥地区优势，促进社会经济发展 对口支援地区、国家扶贫地区 消除贫困，体现社会公平 禁止开发区、生态保护区 保护生态环境，实现可持续发展 历史文化保护区、文化创意产业园区 保护传统文化，增强文化创新力 (5)客观存在的，人们在长期的实践过程中逐渐认知的区域，例如中国科学家找出的中国野生稻分布区，科学家发现的低硒地区等。 ※考点2：不同空间尺度的区域 1．体现：区域的空间尺度可体现为区域的层级高低。 (1)较高层级的区域往往与较大尺度对应。 (2)较大尺度的区域可包含若干较小尺度的区域。 2．关系：不同尺度的区域发展可以相互促进。 上海的繁荣带动长江三角洲城市群的发展，该城市群的发展也推动上海的发展。 3．特点：同一尺度的区域，会因面积大小和地理位置的差异，具有不同的发展条件和不同的发展方向。 （1）大国的优势：自然资源相对丰富；小国的长处：国防开支小、便于管理。 （2）改革开放初期，中国沿海各省级行政区利用沿海优势招商引资，经济增长速度明显快于内陆省级行政区。 【易错点拨】 1. 整体性、差异性及关联性之间的关系 整体性是区域的本质属性，没有整体性就没有差异性，没有差异性就没有所谓的关联性；而关联性又体现了差异性和整体性。所以，区域的三个特征是辩证统一的，不可将它们分割开来。 2.区域和地域 区域和地域的实质是一致的，都是指一定范围内的地理空间。但区域是泛指，范围有大有小；而地域一般范围较大，且更强调地方性、景观性，如农业地域、工业地域。 3.秦岭﹣淮河一线的意义 (1）自然特征 ①1月0℃等温线； ②冬季河流有无结冰现象的分界线； ③亚热带季风气候与温带季风气候的分界线； ④亚热带常绿阔叶林带与温带落叶阔叶林带分界线； ⑤日均温≥10℃、积温4500℃等值线； ⑥亚热带与暖温带的分界线： ⑦800毫米年等降水量线： ⑧湿润区与半湿润区的分界线； ⑨长江流域与黄河流域的分界线。 (2）人文特征 ①水田农业与旱地农业的分界线； ②水稻生产与小麦生产的分界线。 4.区域空间尺度与区域面积的区别 区域空间尺度不完全等同于区域面积，一般来说，空间尺度大的区域不仅层级较高，而且面积较大；而同一尺度的区域，层级相同，但有的面积大，有的面积小。 【知识拓展】 1.区域的特征 (1)整体性：每一个区域内部的特定性质相对一致。组成区域的各要素具有相互联系、相互影响、相互制约的关系。如下图所示。 (2)差异性：指某一区域与同等级区域之间存在着差异，同一区域内部也存在着差异。这种差异包括自然环境和人类活动两方面的区域差异，是进行区域划分的基础。如下图所示。 (3)关联性：区域并非孤立存在，而是与其他区域有着多种多样的联系，包括自然要素之间以及自然要素和社会经济要素之间的联系。如下图区域之间经济要素的流动。 (4)层次性：即区域是有等级的。其既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分出下一级区域。如下图所示。 (5)可变性：首先是指区域界线的模糊性，虽然有的区域的边界是明确的，如行政区，但是大多数区域的边界具有过渡性质，如干湿地区、季风区和非季风区。其次是指对同一地表空间，人们研究区域的目的不同，划分的角度、指标不同，可得到不同的区划方案。 2.区域特征的综合分析方法 (1)区域地理特征分析五步法 (2)区域位置特征描述的四大方面 (3)区域自然地理特征描述的四大要素 (4)区域人文地理特征描述的五大要素 3.自然地理要素特征 思考方向 答题术语 地理位置 纬度位置、海陆位置、相对位置 位于××半球；位于××纬度(或××带)；距海较远(近)；位于××大陆××部，××大洋××岸 气候 气候类型、气温、降水、光照、灾害、昼夜温差 夏季××，冬季××；气温年较差××，降水季节变化××；光照××；易受××灾害影响 地形 地形类型、地势特征、特殊地貌 以××地形为主；地势××高××低；多××地貌 河流 内流河、外流河、水文特征、水系特征 为内(外)流河；径流量××，季节变化××，汛期××，含沙量××，结冰期××，有(无)凌汛；流域面积大(小)，流程长(短)，支流多(少)，东西(南北)对称分布，河网密度大(小) 植被 覆盖率、植被类型、植被分布 以××为主；植被覆盖率高(低) 土壤 类型及肥力状况 肥沃的黑土(紫色土、水稻土)；土壤贫瘠、荒漠化严重 资源 种类、数量、质量 矿产资源、生物资源、旅游资源、水能资源等丰富；水资源丰富(短缺) 4.人文要素特征 思考方向 答题术语 人口 人口数量、人口素质、人口结构 劳动力丰富(不足)；人口素质××；老龄化问题××；人口就业压力×× 城市 数量、规模、布局、城镇化 城市数量××；规模××，辐射带动作用××；多沿××分布；城镇化水平×× 农业 农业类型 以种植业(畜牧业)为主 其他 耕作制度或熟制、作物种类、耕地类型(水田、旱地) 工业 工业类型 以××工业为主 区位条件 原料、能源、水源；市场、交通、政策、劳动力(数量、价格、素质)、土地价格、科技；环境条件、基础设施 交通 运输方式、便利程度 以××(交通运输方式)为主；交通便利(不便) 环境 环境问题类型 环境污染，如大气污染、水污染；生态破坏，包括资源(土地、生物、水、矿产)破坏与浪费和生态恶化(荒漠化、水土流失) 第二节 区域整体性和关联性 ※考点1：区域整体性 1．区域要素 （1）分为自然要素和人文要素 自然要素：地质、地貌、气候、水文、生物、土壤等。 人文要素：包括人口、文化、经济等。 （2）区域要素通过景观直接或间接反映出来。 2．区域内各类要素是相互影响的。 （1）直接影响：人类的生产和生活需要从自然界获取物质和能量，与自然界发生直接联系。如捕鱼、采矿、风能发电。 （2）间接影响：区域的文化通过制度、习俗、社会组织等影响人类的生产和生活，间接影响自然界。如我国环境保护法规的实施，控制了污染企业的数量和分布，以及污染物的排放，减少了人类对自然环境的破坏。 3. 区域要素与区域整体性的关系 区域内各类要素的相互作用、相互制约，使得区域具有整体性，进而影响区域的发展。 ※考点2：区域差异与区域关联性 1.区域差异 (1)普遍存在:不同的区域都有或多或少的差异。 (2)主要表现:地理位置差异、自然条件差异、社会经济发展水平差异、文化习俗差异等。 2.区域关联性 (1)区域关联的基础:区域差异。 (2)区域关联的实现途径:自然要素和人文要素的区域间流动。 ①自然要素的区域间流动:河水从上游流向下游、野生动物的季节性迁徙。 ②人文要素的区域间流动:人口迁移、产业转移、区际贸易、文化交流等。 3.对区域的影响 区域之间流动的要素种类及其方向、强度的变化,可以改变区域生产、生活方式,进而影响区域的发展方向。 ※考点3：因地制宜与区域发展 1．长江三角洲与松嫩平原的区域要素比较 区域 要素 长江三角洲 松嫩平原 地理位置 纬度 30°N～33°N附近 大致位于44°N～48°N 海陆位置 我国东部沿海地区的中部，长江入海口 我国东北地区的中部 气候条件 类型 亚热带季风气候 温带季风气候 特征 夏季高温多雨，雨热同期 雨热同期，大陆性稍强；降水较少，温暖季节短 耕地条件 耕地 多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平 多为旱地，集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平 土壤 以经过人们长期耕作改造而形成的水稻土为主，生产力较高 黑土分布广泛，肥力更高 矿产资源条件 矿产资源贫乏 有较丰富的石油等矿产 2．长江三角洲与松嫩平原的因地制宜的区域发展 区域 经济 长江三角洲 松嫩平原 农 业 类型 水田耕作业、水产业 旱地耕作业、畜牧业 作 物 经济作物 油菜、棉花等 大豆、甜菜等 粮食作物 水稻 玉米、春小麦 耕作制度 一年两熟至三熟 一年一熟 工业 依托当地发达的农业基础发展轻工业，从国内外运入矿产资源发展重工业，成为我国重要的综合性工业基地 利用当地丰富的石油资源和邻近地区的煤铁等资源发展工业，成为我国的重化工业基地 发展变化 随着工业化和城镇化的迅速发展，人口持续增加，土地利用结构不断调整，耕地面积大幅减少，逐渐由全国的粮食净输出区变为粮食净输入区 随着农业生产技术的改进和气候变暖，水稻种植面积不断扩大 【易错点拨】 1. 区域差异 　指一区域与同等级区域之间存在着差异，同一区域内部也存在着差异。这种差异包括自然环境和人类活动两方面，是进行区域划分的基础。 2. 区域的整体性和差异性与自然地理环境的整体性和差异性 　区域特征中的"整体性"和"差异性"的内涵，既包括自然地理要素，又包括人文地理要素。而自然地理环境的"整体性"和"差异性"仅指自然环境要素的特征和联系。二者在含义和适用角度上是有区别的。 3. 区域的整体性、差异性和关联性的指导意义 (1）整体性使人们必须合理利用和开发资源，正确处理资源开发利用与环境保护的关系，否则"牵一发而动全身"，会导致整体环境的恶化。 (2）差异性使人们因地制宜，扬长避短，充分利用本区域优势条件，促进区域经济发展。 【知识拓展】 1.区域差异的比较 (1)区域差异的分析思路 不同区域之间由于其自然要素、人文要素等方面存在着较大差别，因此形成了显著的区域差异。区域间的差异，首先表现为自然要素的差异，一般可从经纬度位置和海陆位置入手，探寻气候、地形、水文、土壤、植被等方面的不同。不同的自然要素下，人类活动也会不同，一般来说，可从农业生产类型(种植业、畜牧业等)和生产方式(包括耕地类型、耕作制度等)、工业发展特点和布局、人口、城市、交通等人文要素方面进行比较。 (2)区域差异的成因的思路 ①自然环境因素差异及其成因（气候、地貌、水文、土壤、植被） ②人文环境因素差异及其成因 差异形成的原因 农业 气候、地形、土壤、水源等自然条件差异→作物种类、耕作制度、产量等差异； 市场、交通、劳动力、政策、科技等社会经济条件差异→机械化、生产率、商品率等差异 工业 资源、市场、劳动力、科技、交通、政策等差异→工业类型、规模等差异 人口 区域耕地、水资源等自然条件差异和经济发展状况、科技发展水平、开发历史等社会经济条件差异→人口规模、密度、增长速度等差异 城市 地形、气候、河流、资源、交通等差异→城市形态、数量、规模、发展水平等差异 交通 地形、位置、经济、科技、人口等差异→交通方式、通达度等差异 2．区域发展的分析思路 发展区域经济时，应首先分析地区发展的条件、主导因素和优势产品，才能使经济得到健康、快速的发展。 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $