第六单元 第8课时 路程、时间与速度(1)-【小学学霸作业本】2025-2026学年四年级上册数学讲解课件(北师大版2012)

2025-12-16
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 路程、时间与速度
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 24.54 MB
发布时间 2025-12-16
更新时间 2025-12-16
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 学霸作业本·小学同步配套课件
审核时间 2025-12-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55462191.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学数学课件围绕“路程、时间与速度”核心知识点,通过动物运动会竞走情境导入,先引导比较相同时间或路程下的快慢,再过渡到不同条件时计算单位时间路程,搭建从已知比较方法到速度概念的认知支架。 其特色在于以生活情境激发兴趣,通过竞走成绩表推导速度公式,培养数学思维中的推理意识和运算能力。结合第一宇宙速度、猎豹速度等实例,用数学语言表达现实,强化模型与应用意识。小结清晰,练习多样,助力学生理解应用,教师可高效引导学生掌握知识。

内容正文:

六 除法 8 路程、时间与速度(1) 在实际情景中,理解并掌握速度、时间和路程之间的关系。(重点) 理解速度的意义。(难点) 感受数学知识与生活的密切联系,树立生活中处处有数学的思想。 学习目标 情境导入 本届动物运动会开始了。松鼠、猴子和小兔都参加了。它们谁是最后的赢家? 说一说:它们谁会是第一名?你是怎样判断的? 用相同时间内跑的远的成绩好。 跑同样的距离用的时间少的成绩好。 还有什么方法呢?这节课我们学习速度。 情境导入 探索新知 猜一猜,谁走得最快?(教材P79) 时间/分 路程/米 松鼠 4 280 猴子 4 240 小兔 3 240 竞走成绩表 探索新知 时间/分 路程/米 松鼠 4 280 猴子 4 240 小兔 3 240 竞走成绩表 松鼠比猴子 快 小兔比猴子 快 同样的路程,小兔用的时间比猴子短。 同样的时间,松鼠走的路程比猴子多。 探索新知 怎样比较小兔和松鼠谁更快?与同伴说一说。(教材P79) 小兔每分走:240÷3=80(米) 松鼠每分走:280÷4=70(米) 小兔走得快。 可以算一算小兔和松鼠1分各自能走多少米? 探索新知 认一认。(教材P79) 速度=路程÷时间 松鼠的速度是70米/分。 猴子的速度是60米/分。 速度单位的写法:用一条斜线把它分成两部分,左边是路程单位,右边是时间单位。 速度单位的读法:80米/分读作:80米每分 小兔平均1分走80米,也就是小兔的速度是80米/分。你能说出松鼠和猴子的速度吗? 探索新知 人步行的速度大约为4千米/时。 看一看,说一说。(教材P79) 人步行每时大约走4千米。 飞机飞行的速度大约为12千米/分。 飞机每分飞行大约12千米。 探索新知 声音传播的速度大约为340米/秒。 声音每秒传播大约340米。 光传播的速度大约为30万千米/秒。 光每秒传播大约30万千米。 表示物体在1时内行驶的路程 探索新知 表示物体在1秒内行驶的路程 单位时间 我们把这些表示每小时、每分、每秒……等单位时间所行走的路程叫作速度。 表示物体在1分内行驶的路程 …… 想一想,说一说:在刚才认识速度过程中,有哪些注意事项? 在相同的时间内行的路程越长,说明行得越快。 行相同的路程,用的时间越短,说明行得越快。 探索新知 单位时间内所行的路程叫速度。 速度=路程÷时间 速度的单位:单位名称是路程单位/时间单位,可记作千米/时、米/秒、米/分…… 认识速度 探索新知 随堂小练 1.谁行驶得快?(教材P80练一练第1题) ⑴ 怎样比较谁行驶得快? 看它们谁的速度快。 ⑵ 算一算谁行驶得快。 大客车:180÷3=60(千米/时) 小汽车:220÷4=55(千米/时) 60>55,大客车行驶得快些。 2.(教材P80练一练第2题) 随堂小练 你知道第一宇宙速度吗?要想使航天飞船绕着地球运动,发射飞船时的最小速度是7.9千米/秒,这个速度就叫作第一宇宙速度。如果人步行的速度大约为4千米/时,比一比、说一说,你有什么感受? 1时=3600秒 7.9×3600=28440(千米) 28440÷4=7110 7.9千米/秒表示每秒能走7.9千米。 4千米/时表示每时行走4千米。 是人步行速度的7110倍,太空真是太神奇了! 3.填空。 (1)猎豹奔跑速度约是每分1800米,可以写作( )。 (2)乌龟爬行速度约是3米/分,“3米/ 分”表示的意思是( )。 (3)王叔叔开车从深圳到广州行了140千米,刚好用了2时,则他行驶的路程是( ),时间是( ),速度是( )。 随堂小练 1800米/分 每分爬行3米 140千米 70千米/时 2时 4.某党支部乘车去革命老区参观,车速是54千米/时,全程162 千米,要求最晚在上午 11:00 到达目的地。他们最晚何时出发? 162÷54=3(时) 11时-3时=8时 答:他们最晚上午8:00出发。 随堂小练 随堂小练 5.肖老师从甲城开车去乙城,两地相距160千米,用了2小时到达,肖老师开车的速度是多少? 160÷2=80(千米/时) 答:肖老师开车的速度是80千米/时。 学习完本节课,你有什么收获? 课堂小结 19 通过本节课的学习,我们学习了路程、时间与速度。 课堂小结 单位时间内所行的路程叫速度。 速度=路程÷时间 速度的单位:单位名称是路程单位/时间单位,可记作千米/时、米/秒、米/分…… 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 22 $

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