第7单元 6 能通过吗-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材三年级上册数学讲解课件（北师大版2024）

该小学数学课件聚焦“认识小数”，通过元角分、米分米厘米的单位换算帮助学生理解小数意义。课堂导入先回顾整数单位换算，再以“1角=（）元”设问，结合“车高2.9米”“体温36.8℃”等生活情境搭建学习支架，衔接前后知识。 其亮点在于以生活实例驱动，让学生用数学眼光观察小数在现实中的应用，通过摆硬币、尺子数数等操作培养量感与抽象能力（数学思维）。结构化小结明确单位关系与小数应用，帮助学生建立数学与生活的联系，教师可直接使用情境活动与练习提升教学效率。

七 认识小数 6 能通过吗 1. 结合“能通过吗”的具体情境,借助常用的长度单位之间的关系,理解小数的意 义。（重点） 2. 知道1角=0.1元,1分=0.01元,1分米=0.1米，1厘米=0.01米。 （难点） 3. 感受小数在日常生活中的广泛应用,体会数学与日常生活的密切联系。 学习目标 回顾复习 填一填。 3 米 ＝（ ）分米 4 角＝（ ）分 7分米＝（ ）厘米 90元＝（ ）角 30 40 70 900 说一说：你是怎么换算的？ 1元=10角 这节课我们来学习小数在生活中的应用。 回顾复习 1米=10分米 1分米=10厘米 1角=10分 你知道1角=（ ）元吗？ 同学们收集了很多生活中的小数。(教材P85) 探索新知 2.9米就是2米9分米，比2.9米高的车不能通过。 看一看，说一说。(教材P85) 同学们收集了很多生活中的小数。(教材P85) 探索新知 36.8℃表示比36℃高,是正常体温。 看一看，说一说。(教材P85) 鞋子上写的21.5是指鞋子的内部长度为21.5厘米‌。 同学们收集了很多生活中的小数。(教材P85) 探索新知 看一看，说一说。(教材P85) 同学们收集了很多生活中的小数。(教材P85) 探索新知 看一看，说一说。(教材P85) 我的体重是28.8千克。 用附页2中的图3摆一摆，想一想，说一说。(教材P85) 探索新知 1个1角是0.1元。 2个1角是 元。 3个1角是 元。 4个1角是 元。 5个1角是 元。 0.2 0.3 0.4 0.5 6个1角是 元。 7个1角是 元。 8个1角是 元。 9个1角是 元。 0.6 0.7 0.8 0.9 10个1角是 元。 1 2个1角是2个0.1元，是0.2元。 10个1角是10个0.1元,是1元。 用附页2中的图3摆一摆，想一想，说一说。(教材P85) 探索新知 1个1分是0.01元。 2个1分是 元。 3个1分是 元。 4个1分是 元。 5个1分是 元。 0.02 0.03 0.04 0.05 6个1分是 元。 7个1分是 元。 8个1分是 元。 9个1分是 元。 0.06 0.07 0.08 0.09 10个1分是 元。 0.1 2个1分是2个0.01元， 10个1分是10个0.01元,是0.1元,即1角。 借助尺子数一数,说一说。(教材P86) 探索新知 2个1分米是2个0.1米，是0.2米。3个1分米…… 6个1分米是 米。 7个1分米是 米。 8个1分米是 米。 9个1分米是 米。 0.6 0.7 0.8 0.9 10个1分米是 米。 1 2个1分米是 米。 3个1分米是 米。 4个1分米是 米。 5个1分米是 米。 0.2 0.3 0.4 0.5 借助尺子数一数,说一说。(教材P86) 探索新知 1厘米是0.01米,2厘米是2个0.01米，是0.02米…… 6个1厘米是 米。 7个1厘米是 米。 8个1厘米是 米。 9个1厘米是 米。 0.06 0.07 0.08 0.09 10个1厘米是 米。 0.1 2个1厘米是 米。 3个1厘米是 米。 4个1厘米是 米。 5个1厘米是 米。 0.02 0.03 0.04 0.05 想一想，说一说：生活中还有什么可以用小数表示？ 探索新知 商品价格、时间、长度、质量、温度、面积等都可以用小数表示。 “角”和“元”、“厘米”和“米”之间的关系 探索新知 1元=10角 1角=0.1元 1分=0.01元 1米=10分米 1分米=0.1米 1厘米=0.01米 小数在生活中的应用 在日常生活中,小数使数据更精确。像“元”“角” “分”“米”“分米”“厘米”等十进制关系的量可以直接用小数表示。 1.小袋鼠过河。 随堂小练 （1）4.3米是多长？4.8米呢？想一想，写一写。 4.3米是4米3分米，4.8米是4米8分米。 1.小袋鼠过河。 随堂小练 （2）小袋鼠能一步跳过去吗？比一比，说一说。 4.3米<4.8米,所以小袋鼠能一步跳过去。 9个1角，就是9个（ ）元，是（ ）元。 2.数一数，写一写。(教材P86练一练第2题) 随堂小练 9个1分，就是9个（ ）元，是（ ）元。 0.1 0.9 0.01 0.09 （1） 2.数一数，写一写。(教材P86练一练第2题) 随堂小练 （2） 10个1厘米 ，就是10个（ ）米，是（ ）米。 6个1厘米 ，就是6个（ ）米，是（ ）米。 0.01 0.06 0.01 0.1 1厘米 1厘米 3. 12个0.1元是多少元？12个0.1米是多少米？ 随堂小练 12个0.1元是1.2元。 （1）借助硬币摆一摆。 3. 12个0.1元是多少元？12个0.1米是多少米？ 随堂小练 12个0.1米是1.2米。 （2）画线段图表示。 4.某景区1.2米以下的儿童免费参观。爸爸带着1米3厘米的豆豆和1米3分米的小欢去景区游玩,一共需要多少元? 随堂小练 1米3厘米=1.03米 1.03米<1.2米 1米3分米=1.3米 1.3米>1.2米 29.8+29.8=59.6(元) 答:一共需要59.6元。 每张门票29.8元。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 22 这节课我们借助米、分米和厘米之间的关系,继续认识了小数。知道了“角”和“元”、“分米”和“米”之间的关系： 课堂小结 1元=10角 1角=0.1元 1米=10分米 1分米=0.1米 了解了小数在生活中的应用： 在日常生活中,小数使数据更精确。像“元”“角”“分” “米”“分米”“厘米”等十进制关系的量可以直接用小数表示。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 25 $