5.3 整理和复习-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材三年级上册数学讲解课件（人教版2024）

该小学数学课件围绕线段、射线、直线的区别与联系及直角、锐角、钝角的认识展开，通过回顾线的端点特征与延伸性建立知识联系，过渡到角的分类学习，形成从线到角的复习支架。 其特色是操作与思维结合，拼三角尺、剪角等活动培养几何直观与空间观念，数射线线段等问题发展推理意识，课堂小结用简洁语言总结规律。学生能动手深化理解，教师可直接用结构化资料提升教学效率。

五 线和角 整理和复习 掌握线段、射线、直线的区别与联系，学会用圆规比较线段的长短。（重难点） 2. 初步了解直角、锐角和钝角的大小，培养初步的空间观念。 学习目标 回顾复习 线 射线 直线 两个端点 两点间线段最短 线段 可以度量 一个端点 向一端无限延伸、不可度量 两条射线 角 锐角 钝角 直角 比直角小 比直角大 向一端无限延伸、不可度量 没有端点 随堂小练 1.从两副三角尺中选出两个，分别拼出锐角、直角和钝角。 做一做 随堂小练 2.看一看，填一填。 （1）直线AB、CD相交于点（ )。 （2）两条直线相交组成了（ ）个角。 做一做 O 4 随堂小练 3.下面用三角尺拼出的分别是什么角？ （ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角 锐 钝 锐 直 随堂小练 4.右图中有（ ）个直角。 ② 2 ① 1 ③ 3 ③ 1.数一数，填一填。 当堂检测 直角有（ ）个 锐角有（ ）个 钝角有（ ）个 4 10 10 2.一张三角形的纸剪去一个角，还剩几个角？画一画，填一填。 当堂检测 还剩（ ）个角 还剩（ ）个角 4 3 3.右面的直线上有A、B、C三个点，共有（ ）条射线，（ ）条线段。 当堂检测 6 3 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 11 通过本节课的学习，我们学习了用一副三角尺拼出一个钝角。 课堂小结 一个直角和一个锐角拼出的角一定是钝角。 两个锐角拼出的角可能是锐角、直角或钝角。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 14 $