综合实践 记录我的一天-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材一年级上册数学讲解课件（北师大版2024）

该小学数学课件核心是初步认识钟表，会认读写整时、半时并描述一天活动。通过猜谜“溜溜圆，光闪闪...”和生活情境导入，以淘气的一天为实例，从具体活动感知时间，到探索钟面组成与整时半时规律，再到学生记录自己的一天，搭建从生活到数学的学习支架。 其亮点在于以生活情境为载体，引导学生用数学眼光观察时间与日常的联系，通过拨钟表、记录活动培养数学思维与表达能力。如“淘气一天”实例帮助抽象整时半时规则，“记录我的一天”让学生用数学语言描述时间，既提升学生应用意识，又便于教师直观教学，提高课堂效率。

综合实践 记录我的一天 初步认识钟表，会认、读整时、半时。（重点） 能用整时和半时描述一天的活动。（难点） 学习目标 猜一猜。 情境导入 溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹， 一根长，一根短，嘀哒嘀哒转圈圈。 (打一物) 谜底：钟表 你见过的钟表有哪些？ 这节课我们学习认识钟表。 情境导入 探索新知 (教材P78)下面是记录的淘气的一天。钟表可以帮助我们记录时间。认一认，说一说。 淘气一天的不同时间都在做什么呢？你呢？ 探索新知 (教材P78)下面是记录的淘气的一天。钟表可以帮助我们记录时间。认一认，说一说。 早上7时起床。 探索新知 (教材P78)下面是记录的淘气的一天。钟表可以帮助我们记录时间。认一认，说一说。 8时半上课。 探索新知 (教材P78)下面是记录的淘气的一天。钟表可以帮助我们记录时间。认一认，说一说。 9时半做操。 探索新知 (教材P78)下面是记录的淘气的一天。钟表可以帮助我们记录时间。认一认，说一说。 中午12时吃午饭。 探索新知 (教材P78)下面是记录的淘气的一天。钟表可以帮助我们记录时间。认一认，说一说。 下午4时踢足球。 探索新知 (教材P78)下面是记录的淘气的一天。钟表可以帮助我们记录时间。认一认，说一说。 晚上9时上床睡觉。 探索新知 这段时间你在做什么？拨一拨，说一说。 下午4时我在画画。 晚上9时我在看电视。 探索新知 你介绍时遇到了什么困难？怎么解决呢？ 我和淘气做一些事情的时间不同步。 探索新知 钟面上都有什么呢？ 钟面上有12个数，即1~12； 钟面上有12个相等的大格； 钟面上还有两根指针，细长的是分针，短粗的是时针。 分针 时针 认识钟面。 钟表按顺时针方向旋转； 探索新知 观察画面中的钟表，你发现了什么？ 钟表的分针有的指向数字12，有的指向数字6。 探索新知 分针都指着12，是整时。时针指向几就是几时整。 观察画面中的钟表，你发现了什么？ 分针都指向12。 探索新知 2种 带有指针的钟表 电子表 图中有几种钟表呢？ 探索新知 汉字表示： 7时 电子表表示： 7：00 电子表用数字表示时间，而不是汉字。 探索新知 分针都指着6，是半时。时针过几就是几时半。 观察画面中的钟表，你发现了什么？ 分针都指向6。 探索新知 汉字表示： 9时半 电子表表示： 9：30 电子表表示几时半，是几时在“：”前面写几，在“：”后面写30。 探索新知 （教材P79)记录我的一天。 滴答滴答，时钟记录了我的一天。 你一天里通常会做哪些事情？大概在什么时间？ 选几件在整时和半时做的事记录下来。 为什么选择这几件事？与同伴说一说。 探索新知 你一天里通常会做哪些事情？大概在什么时间？ 探索新知 选几件在整时和半时做的事记录下来。 上午9时数学课下课 下午4时半踢足球 探索新知 为什么选择这几件事？与同伴说一说。 上午9时数学课下课了，数学课真有趣…… 下午4时半，我开始踢足球啦。 探索新知 （教材P80)分享我的一天。 与同伴分享你记录的一天吧！ 你记录的时间准确吗？记录的事情清楚吗？ 你最喜欢谁的记录？说一说理由。 你有哪些收获？你还想研究什么问题？ 探索新知 我的星期天 时间和事情记录的真清楚。 记录一天中有意义的事情，让我更充实。 现在钟面上的时间是多少？ 探索新知 在活动中，你的表现怎么样？评一评。 能用整时和半时记录自己的一天 ☆☆☆ 懂得遵守时间，按时作息 ☆☆☆ 能认真倾听，大胆发言 ☆☆☆ 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 28 1.在钟面上细长的是分针，粗短的是时针。 通过本节课的学习，我们学习了认识钟表。 课堂小结 2.钟面上分针指着12，时针指着几，就是几时，如7 时（或7：00）。像7时这样整点的时刻称为整时。 通过本节课的学习，我们学习了认识钟表。 课堂小结 3.钟面上分针指向6，时针指向几和下一个数中间就 是几时半，称为半时。 4.读电子表时，“：”的右边是“00”，“：”的左 边是几，就是几时。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 32 $