第四单元 第3课时 简单的加、减法-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材一年级上册数学讲解课件（人教版2024）

该小学数学课件聚焦“11~20各数的简单加减法”及“两数之间有几个数”的问题解决，通过回顾数的组成（如1个十和3个一组成13）衔接旧知，搭建从数的认识到运算的学习支架。 其亮点在于借助小棒、计数器等直观教具帮助学生理解算理（如10+3借助1捆加3根小棒得出13），结合画图（●代表同学）和列式（15-10-1=4）解决实际问题，培养几何直观、运算能力与模型意识。随堂小练与当堂检测巩固所学，助力学生深化理解，便于教师高效开展教学。

四 11~20各数的认识 第3课时 简单的加、减法 1. 运用11~20各数的组成，掌握20以内的加、减法的计算方法。 (重点) 2. 能正确解答两个数之间有几个数的问题。（难点） 学习目标 回顾复习 （1）1个十和3个一组成（ ）； （2）8个一和1个十组成（ ）； （3）15可以分成（ ）个十和（ ）个一； （4）19是由（ ）个一和（ ）个十组成； （5）个位是2，十位是1，那么它是（ ）。 13 18 1 5 9 1 12 探索新知 10加几和相应的减法 你能根据图中的小棒写出算式并计算出结果吗？ 探索新知 10+3 (1)一共有多少根小棒？ 方法一：借助小棒计算 1捆小棒是10根，即1个十，3根小棒是3个一，合起来是13。 10+3=13 方法二：利用数的组成计算 1个十 3个一 1个十和3个一 10 + 3 = 13 探索新知 13-3 (2)左边有几根小棒？ 方法一：借助小棒计算 13-3=10 方法二：利用数的组成计算 13 - 3 = 10 剩下1捆 去掉3根 1个十和3个一 去掉3个一 还剩1个十 探索新知 13-10 (3)右边有几根小棒？ 方法一：借助小棒计算 13-10=3 方法二：利用数的组成计算 13 - 10 = 3 去掉1捆 剩下3根 1个十和3个一 去掉1个十 还剩3个一 探索新知 十几加几和相应的减法 你能根据图中的拨珠过程写出算式吗？ 探索新知 11+2 (1)在表示11的计数器的个位上添2颗算珠 方法一：在计数器上拨一拨 11+2=13 方法二：利用数的组成计算 1个十和 1个一 2个一 1个十和3个一 11 + 2 = 13 探索新知 13-2 (2)在表示13的计数器的个位上拨去2颗算珠 方法一：在计数器上拨一拨 13-2=11 方法二：利用数的组成计算 1个十和 3个一 2个一 1个十和1个一 13 - 2 = 11 探索新知 加减法算式各部分的名称。 11 + 2 = 13 13 - 2 = 11 加数 加数 和 被减数 减数 差 探索新知 解决“之间有几个”的实际问题 小悦和小宇之间有几人？ 探索新知 小悦排第□，小宇排第□。 10 15 从图中你知道了什么？ “之间”是什么意思？ 要解决的问题是…… 小悦和小宇之间有几人？ “之间”是指两个人中间的人数，即不包括前后这两个人。 数一数，11、12、13、14，中间有□人。 探索新知 怎样解答？ 4 探索新知 我来画一画。 用●代表同学们： ● ● ● ● ● ● 第10 第15 4人 小悦 小宇 小宇 探索新知 你是怎样解答的？ 还可以列式计算： 15-10=5 小悦后面的人数 5-1=4 小悦后面的人数再减去小宇 小悦和小宇之间有4人。 随堂小练 1.(教材P81做一做第1题) 做一做 □+□=□ □-□=□ □-□=□ 10 6 16 16 6 10 16 10 6 随堂小练 2.(教材P81做一做第2题) 做一做 13颗 ？颗 ？支 17支 □○□=□(颗) □○□=□(支) 13 + 3 16 17 - 5 12 随堂小练 3.(教材P81做一做第3题) 做一做 14 15 18 4 11 13 10+4= 11+4= 13+5= 14-10= 15-4= 18-5= 4.东东和玲玲之间有几人？(教材P83做一做) 随堂小练 做一做 我排第4，该我滑了。 玲玲 东东 我排第8。 东东和玲玲之间有3人。 13个小朋友站成一排做游戏。从左边数红红排第3，从右边数平平排第2，红红和平平之间有几个小朋友？ 当堂检测 用○代替小朋友，画图分析： ○ ○ ○ ○……○ ○ ○ 3人 ？人 2人 × × 红红 平平 13个小朋友 红红和平平之间有8个小朋友。 13-3-2=8（个） 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 22 课堂小结 通过这节课的学习，我们掌握了10加几、十几加几与相应的减法的计算方法，明确了加减法算式中各部分的名称，了解了加减法之间的关系。 10加几得十几 10+3=13 课堂小结 十几减几得10 13-3=10 13-10=3 十几减10得几 课堂小结 11 + 2 = 13 13 － 2 = 11 加数 加数 和 被减数 减数 差 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 27 $