第29篇 生于忧患，死于安乐-【一战成名新中考】2026中考语文·纯练版总复习·古诗文培优练（A版）

(2)(3分)君子遇到危险是可以献出生命的，怎能用高官厚禄 来诱惑呢？ 5.(4分)示例：可以。乙文中李业面对公孙述以公侯之位相诱， 不为所动，体现了“富贵不能淫”：面对毒酒威胁，坚决不屈从 最终饮毒而死，体现了“威武不能屈”。他隐居不仕，讲仁德， 守礼法，做事合乎道义，其行为符合孟子所说的“大丈夫”标 准，可以作为甲文的事实论据。（每点2分，答出2点即可) 【参考译文】【乙】李业，字巨游，从小有志气和操守，孤高而不 随流俗。元始年间，被授予郎官。适逢王莽代皇帝处理政事， 李业就借病辞去官职，于是隐藏到山谷中，不透露姓名和踪 迹，一直到王莽朝代结束。等到公孙述冒用帝王称号的时候， (他)一向听说李业有贤能，想要李业担任博士。李业不答应， 公孙述很生气，就派尹融带着毒酒、捧着诏书来威胁李业：如 果他答应，就授予他公侯的爵位；不答应，就赐给他毒酒。尹 融根据公孙述的旨意晓谕李业说：“你应当对上尊奉知己，对 下顾及子孙，身体名声都可保全，不也很好吗！如今你如果不 答应，有人会猜疑你有贼心，灾难就会立刻降临，这不是妥善 的办法。”李业叹了口气说：“有危险的国家不要进去，有祸乱 的国家不要居住。自己亲身做不善的事情，这是道义所不允 许的。君子遇到危险是可以献出生命的，怎能用高官厚禄来 诱惑呢？”尹融见李业不肯屈从，又说：“最好叫来您全家商 量。”李业说：“大丈夫在心中早就有决断了，叫妻子儿女做什 么？”于是喝毒酒而死。 对比阅读二大丈夫 1.(2分)B【解析】A项“居”，动词，居住/经过：B项“皆”都是 副词，“全，都”的意思；C项“命”，动词，教导、训诲/这里指圣 旨：D项“以”，介词，把/连词，用来。故选B。 2.(2分)B【解析】B项孟子用“妾妇之道”作比，指出公孙衍、 张仪的本质，再从正面直接提出自己心中的大丈夫的标准，并 非从反面提出。故选B。 3.(4分)(1)他们一发怒，诸侯就都害怕：他们安静下来，便战争 停息，天下太平。 (2)他亲自打开营垒的大门，手持长矛高声喊着冲锋，带领两 个儿子冯相荣、冯相华跃出战壕与敌人搏斗。 4.(2分)赞成。理由：①冯子材从严治军，所带将士众志成城 令行禁止，体现了大丈夫做人做事有原则的标准：②冯子材身 先士卒，精忠报国，其展现出的民族气节与爱国主义精神是大 丈夫的体现：③冯子材富有仁爱之心，深受越南人民爱戴，体 现了大丈夫坚持的“仁”。（写出其中两点即可） 【参考译文】【乙】法军全部兵力分三路进攻，冯子材对将士们 说：“要是法军再打入关内，我们有何颜面见广东父老？一定 要拼死把守关口！”士兵气势振奋。法军攻打长墙非常猛烈， 炮声震动山谷，积聚在阵地前的枪弹有一寸左右厚。（冯子 材)同清军各将士合力痛击，敌人逐渐退却。过了一天（法军） 又蜂拥而至，冯子材指挥众将屹立不动，遇后退者就杀头。他 参考答案与角 一战成名目 亲自打开营垒的大门，手持长矛高声喊着冲锋，带领两个儿子 冯相荣、冯相华跃出战壕与敌人搏斗。众将士因为冯子材年 已七十还冲锋陷阵，都受到激励，也拼死战斗。关外的散兵和 侨民也来助战，斩杀了几十名法军将领，追击到关外二十里后 返回…（冯子材）离开的那一天，越南人民夹道啼哭送行，冯 子材也挥泪不能自已。 第29篇生于忧患，死于安乐 对比阅读一治国之道 1.(4分)(1)使.…痛苦(2)脸色，表情(3)同“横”，梗塞， 不顺(4)见识 古诗 2.(4分)(1)（通过这些）使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起 来，以不断增加他的才干。 培优 (2)圣贤思虑深远，所以能够谨慎对待微小的变故并及时加以 处理。 3.（2分)示例：修辞：开头列举六位名人的事例，构成排比，气势 充沛。 句式：从“故天将降大任”到本段结尾，句式骈散结合，错落有 致，雄辩有力，增强了论辩的说服力。 45 4.(4分)示例一：不相同。甲文认为一个国家会在安乐中灭亡， 在忧患中生存，治国应该居安思危：乙文认为治国需要关注小 事，以防小事成大患，应防微杜渐。 示例二：相同。甲文认为一个国家会在安乐中灭亡，在忧患中 生存，治国应该居安思危：乙文认为治国需要关注小事，以防 小事成大患，应防微杜渐，而防微杜渐就是居安思危，所以两 文包含的治国之道相同。（言之有理即可） 【参考译文】【乙】没有一件事情不是从微小之处产生逐渐发 展显著的。圣贤思虑深远，所以能够谨慎对待微小的变故并 及时加以处理；常人见识短浅，所以一定要等到事情显著之后 才设法挽救它。矫正初起的小错，用力少而收效大；挽救显著 的大害，即使竭尽全力也往往不能成功。《易经》说“脚踩在霜 上，就知道寒冬即将到来”，《尚书》说“（先王）每天都有成千 上万的（细微）事情需要处理”，说的就是这类（防微杜渐的） 情况。 对比阅读二成才之道 1.(2分)B【解析】A项“市”，集市/买；B项“故”都是“所以” 的意思；C项“师”，军队/老师；D项“之”，结构助词，的/主谓 之间，取消句子独立性，不译。故选B。 2.(3分)C【解析】乙文中的“乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即 仰胆，饮食亦尝胆也”主要体现了甲文的“苦其心志”：乙文中 的“身自耕作，与百姓同其劳”主要体现了甲文的“劳其筋 骨”。故选C。 3.(2分)夫人自织/食不加肉/衣不重采 4.(2分)示例一：在国内（一个国家内部）如果没有坚守法度的 大臣和辅佐君王的贤士，在国外（外部）如果没有势力地位相 当的国家和外部的忧患，国家往往会灭亡。 析A·语文 45 一战成名目 示例二：在国内（一个国家内部）如果没有坚持法度的大臣和 辅佐君主的贤士，在国外（外部）如果没有能匹敌的邻国和外 部的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。 5.(2分)示例：勾践是一个能够忍辱负重、发愤图强的人。 关键词：①发愤图强（发奋图强也对）；②忍辱负重；③与百姓 同甘共苦：④礼贤下士：⑤善于把握作战时机：⑥吃苦耐劳： ⑦生活俭朴…（每答对一个关键词得1分） 【参考译文【乙】吴王已经赦免了越王，越王勾践回到越国， 于是让身体受苦，内心焦虑，把苦胆放在座位上方，坐下来休 息躺着睡觉都可以看见苦胆，饮食的时候也要尝一下苦胆。 培优 对自己说：“难道你忘记了会稽的耻辱吗？”他亲自耕种劳作， 他夫人自己织布，他们吃素食，穿布衣，对待有才德的人毕恭 毕敬，厚待自已的宾客，和百姓一同劳作…越王派遣范蠡和 大夫柘稽去讲和，他们在吴国被当作人质。两年后，吴国才让 范蠡返回越国。 到了第二年春天，吴王北上在黄池会合诸侯，吴国精锐部 队都跟随吴王左右，只剩下老弱和太子留守。（在这时）勾践 攻打吴国，吴国军队大败，于是杀了吴国太子。 46 过了四年，越国又攻打吴国。吴国的将士疲惫，百姓贫 困，精锐部队全都死在与齐、晋的交战中。越国战胜了吴国。 第30篇愚公移山 对比阅读一矢志不渝 1.(2分)常衔西山之木石/以堙于东海 2.(4分)(1)苦于(2)尽，枯竭(3)因此(4)向东 3.(4分)(1)又能把泥土石头怎么样呢？ (2)女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有返回 4.(4分)愚公：“叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。”（或“子子孙孙 无穷匮也…何苦而不平？”)精卫：“常衔西山之木石，以堙于 东海。” 5.(4分)甲文用寓言（现实人物）展现集体力量，愚公以家族世 代之力移山，表现他不畏艰险、持之以恒的精神。乙文借神话 (超自然形象)突显个体意志，精卫以一己之力填海，以渺小对 抗宏大，表现了她不屈不挠、永不放弃的抗争精神。 【参考译文【乙】再向北走二百里，有座山叫发鸠之山，山上 长了很多柘树。树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽毛 有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫“精卫”。这其实是炎帝的 小女儿，名叫女娃。女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有返 回，因此化为精卫鸟。经常叨着西山上的树枝和石块，用来填 塞东海。漳河就发源于发鸠之山，向东流去，注入黄河。 对比阅读二同形象·愚公 1.(3分)C【解析】A项“且”，副词，将近/连词，尚且：B项 “反”通“返”/“被”通“被”：C项“诚”，诚心/确实：D项“名”， 名词作动词，命名/“洞”，名词作动词，打洞。故选C。 2.(3分)D【解析】D项，乙文没有用“神态描写”。故选D。 3.(2分)傍邻闻之/以臣为愚/故名此谷为愚公之谷 46 参考答案与 4.(6分)(1)(3分)敲石头，挖泥土，用箕畚装土石运到渤海 边上。 (2)(3分)那位老人知道诉讼案件不公正，所以才任由年 轻人夺走马驹。 5.(4分)甲文愚公：“愚”体现在以智叟等普通人看来，“移 山”是不自量力且难以实现的行为：“不愚”则在于他具有 长远的战略眼光，明白通过世代努力可达成目标，展现出 坚韧不拔、目标坚定的精神，蕴含着人定胜天的信念与开 拓进取的魄力。 乙文愚公：“愚”表现为在少年强取他用牛换来的马驹时， 轻易放弃争辩而任其夺走，这种行为看似懦弱、不知抗争： “不愚”在于他借“愚”的表象，委婉地向齐桓公揭示社会中 存在的狱讼不公问题，是一种以退为进、巧妙讽谏的智慧， 反映出他对社会治理弊端的深刻洞察，以及希望统治者整 顿吏治、改善民生的良苦用心。 【参考译文】【乙】齐桓公外出打猎，进入山谷后看见一位老 人就问他：“这是什么山谷？”老人回答说：“是愚公之谷。” 桓公问：“为什么叫这个名字？”老人回答：“是用我的名字 命名的。”桓公说：“看您的样子，不像愚笨的人。为什么要 起这样一个名字呢？”老人说：“我原来养了一头母牛，生的 小牛长大后，我卖掉它买了一匹小马。有个年轻人说：‘牛 不能生马。’于是强行牵走了我的小马。邻居们听说后，认 为我愚蠢，所以就把这个山谷叫作愚公之谷。”桓公说：“您 确实太愚笨了！为什么要给他呢？” 第二天上朝时，（桓公）把这件事告诉了管仲，管仲整 理衣襟，郑重地拜了两拜说：“这是我的过错啊。如果尧这 样的明君在位，咎繇这样的贤臣掌管法律，怎么会有人强 抢别人的马驹呢？那位老人知道诉讼案件不公正，所以才 任由年轻人夺走马驹。请允许我退朝后整顿政事。” 第31篇*周亚夫军细柳 对比阅读一描写手法 1.(4分)(1)驻军、驻扎(2)经过(3)停留(4)杜绝 2.(3分)D【解析】D项乙文“只要重视农业就能实现天下太 平”表述过于绝对，原文并非此逻辑。故选D。 3.(6分)(1)那些搜刮民财的官员，只想着抽干湖水（来捕鱼）， 却不考虑以后没有鱼（可捕的后果）。 (2)如果不从此处（重视农业）人手，那就是荒谬的。 4.(4分)①周亚夫：运用正面描写与侧面描写相结合的手法，通 过周亚夫的语言和动作描写、汉文帝等的言行、霸上和棘门军 的对比等内容，突出周亚夫治军有方（军纪严明）、做人忠诚刚 正。②李渤：运用正面描写刻画人物形象，通过李渤的语言描 写，塑造他不惧权贵、尽职尽责的形象。（如果仅从语言、动作 角度分析，没有明确点出正面侧面，扣1分) 析A·语文一战成名目 D.【乙】文冯子材作战身先士卒，他虽年事已4.小邕读了【乙】文后认为冯子材就是孟子笔下 高，却能率子杀人敌阵。 的大丈夫，你是否赞成小邕的看法？请你结 3.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) 合【甲】文和【乙】文的内容说明理由。(2分) (1)一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 (2)自开壁持矛大呼，率二子相荣、相华跃出 搏战。 第29篇生于忧患，死于安乐《孟子》 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里 奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所 为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则 无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 对比阅读一治国之道 续表 [2025河南模拟]阅读下面两个文段，完成各题。 (3) 衡于虑 通假字 【甲】《生于忧患，死于安乐》全文 【乙】夫事未有不生于微而成于著①。圣人 众人之识 成语印证：远见 (4) 之虑远，故能谨②其微而治之；众人之识近，故必 近 卓识 待其著而后救之。治其微，则用力寡而功多，救 2.把下列句子翻译成现代汉语。（4分) 其著，则竭力而不能及也。《易》曰“履霜，坚冰 (1)所以动心忍性，曾益其所不能。 至③”，《书》曰“一日二日万几④”，谓此类也。 (节选自《资治通鉴·周纪一》) 【注】①著：明显，显著。②谨：谨慎对待。③履 (2)圣人之虑远，故能谨其微而治之。 霜，坚冰至：脚踩在霜上，就知道寒冬即将到来。 教材 ④一日二日万几：（先王）每天都有成千上万的 (细微)事情需要处理。 文 1.根据语境，参考提示，解释下列加点词语的意 3.甲文气势充沛，雄辩有力，作者是如何做到 对 的？请以第1段为例，从修辞和句式两个角度 比 思。(4分) 阅 文言语句 提示 解释 简要分析。(2分) 词类活用：动词 (1) 苦其心志 的使动用法 课内迁移：未尝 (2) 征于色 稍降辞色(《送 东阳马生序》) 古诗文培优练A·语文 135 一战成名 4.甲、乙两文所包含的治国之道是否相同？请 D.女忘会稽之耻邪 结合文本内容简要分析。(4分) 两狼之并驱如故(《狼》) 2.下列各项对文章内容的探究有误的一项是 (3分) () A.【甲】文开头用排比句式列举了六位历史上 著名人物的事例，又从正反两方面进一步 论证磨炼的好处，最后总结出中心论点：生 对比阅读二 成才之道 于忧患，死于安乐。 [2024黑龙江绥化]阅读下面文言文，回答问题。 B.成语“卧薪尝胆”出自【乙】文，这个故事恰 【甲】《生于忧患，死于安乐》全文 好印证了【甲】文“生于忧患”的道理。 【乙】吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦 C.【乙】文中的“乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧 思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰： 即仰胆，饮食亦尝胆也”主要体现了【甲】文 “女忘会(kuài)稽①之耻邪？”身自耕作，夫人自 的“劳其筋骨”；【乙】文中的“身自耕作，与 织食不加肉衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客， 百姓同其劳”主要体现了【甲】文的“苦其 与百姓同其劳…使范蠡与大夫柘稽(zhèi) 心志”。 行成②，为质于吴。二岁而吴归蠡。 D.两文告诉我们一个道理：逆境造就人才。 至明年春，吴王北会诸侯于黄池，吴国精兵 经得起艰苦的磨炼，终能成就不平凡的 事业。 从王，惟独老弱与太子留守。勾践伐吴，吴师 3.用“/”给下面的句子断句，请断两处。(2分) 败，遂杀吴太子。 夫人自织食不加肉衣不重采 其后四年，越复伐吴。吴士民罢③弊，轻锐④ 4.翻译（甲】文中的句子。(2分） 尽死于齐、晋。而越大破吴。 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国 (节选自《史记·越王勾践世家》) 恒亡。 【注】①会稽：古地名。②成：讲和，和解。③罢： 同“疲”，疲惫。④锐：精锐部队。 1.选出加点词意义或用法相同的一项(2分) ( A.百里奚举于市 5.请你根据【乙】文简要概括越王勾践的人物形 文 愿为市鞍马(《木兰诗》)》 象。(2分) 文 B.故天将降大任于是人也 比 故自号日醉翁也(《醉翁亭记》) 阅 C.勾践伐吴，吴师败 三人行，必有我师焉(《〈论语〉十二章》) 第30篇愚公移山《列子·汤问》 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险， 指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋 何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤 136 古诗文培优练A·语文