大单元二 生命教育 一阶 教材知识过关练&二阶 考点对标精准练-【一战成名新中考】2026中考道德与法治·纯练版总复习·一轮大单元分层练

一战成名目 造精神财富，也能创造物质财富，A说法错误：学生不仅要参 加劳动也要刻苦学习，B说法错误：劳动能磨炼意志、提高自 己，“一定”“完美无缺”表述绝对，D排除：故选C。 2.C 3.C【解析】考查点：劳动。解题思路：小钱拒绝集体劳动，也 不想做家务劳动，应建议小钱同学积极参与劳动，养成良好劳 动习惯，C符合题意：材料中小钱维护个人利益的行为忽视了 集体和家庭责任，A说法错误：文化知识学习和实践劳动要同 等重视，B说法错误：D观点正确但片面，排除：故选C。 4.A【解析】考查点：劳动。解题思路：参与农业生产劳动能引 导学生珍惜劳动成果，提升动手能力和劳动技能，①②符合题 意：参加劳动属于体力劳动，题干未体现脑力劳动，③排除： “都能找到理想工作”表述绝对，④排除；故选A。 5.C【解析】考查点：劳动。解题思路：从人物故事中，我们感 受到劳动既是财富的源泉，也是幸福的源泉，人民群众通过各 自的劳动创造财富，②④符合题意：“对劳动者素质提出更高 要求”和“职业选择考虑自己的兴趣爱好”材料均未体现， ①③排除：故选C。 6.C7.D 8.①有利于培养劳动意识和实践能力。②有利于培养科学精神 和工匠精神。③有利于增强社会责任感，服务社会。④有利 于做更好的自己，促进全面发展。（每点2分，共8分，其他合 理表述亦可的情给分。) 考点9职业选择 1.A2.B 3.B【解析】考查点：职业选择。解题思路：新兴职业让年轻人 看到了传统赛道之外的人生，这启示我们职业选择要结合自 身实际和个性特长，适应社会发展，①③符合题意：材料没有 体现以个人需求为标准，②排除：④“摒弃传统职业”说法绝 对，排除：故选B。 4.C【解析】考查点：职业选择。解题思路：题干中年轻人结合 自己的长处和热爱多元化灵活就业，本题考查这对我们未来 职业选择的启示，①③④符合题意：国家政府提供政策支 持，②主体错误：故选C。 【三阶单元综合提升练】 1.(1)可从“梦想、创新精神、爱岗敬业、实践中学习、责任担当” 等角度作答。例答：①志存高远，脚踏实地，为梦想的实现努 力奋斗。②弘扬创新精神，培养创新能力。③热爱学习，养成 主动学习、不断探索的习惯，努力做到知行合一。④爱岗敬 业，顽强拼搏。⑤积极承担责任，在担当中历练，在尽责中成 长。（言之有理，四点即可，4分） (2)①学习需要自觉主动的态度，并保持学习兴趣。②不仅要 重视书本知识的学习，还要坚持在实践中学习，实践出真知 ③要在生活和工作中学习，主动服务社会。④积极参加社会 实践活动，做到知行合一。⑤树立终身学习理念，主动学 36 参考答案与重难题 习，学以致用。（两点即可，4分） (3)实现中华民族伟大复兴的中国梦。（或实现第二个百年奋 斗目标)（价值观正确，态度积极向上，言之有理即可，2分） 2.(1)结合镜头一可从集体、师生关系、青春飞杨、爱护身体的角 度作答：结合镜头二可从劳动、亲社会、传统美德的角度作答。 (每个镜头任意角度2分，共4分) 示例：镜头一：通过师生协作夺得足球赛冠军，培养了团队合 作精神，收获了集体荣誉感 镜头二：参与田间劳作和养老院实践，培养了劳动意识与社会 责任感，学会关爱他人。 (2)从兴趣、性格、特长等角度肯定小丽职业理想的合理性给 2分：指出小丽没有将自己的职业理想与国家和社会发展的需 要相结合给2分。 示例：小丽在思考未来的职业选择时，考虑了自身的兴趣爱 好、性格和特长，这是可取的：但她不应只考虑工作的轻松有 趣，还要关注到国家和社会发展的需要。 大单元二生命教育 【一阶教材知识过关练】 核心记背 1.独特的2.高于一切3.敬畏自己他人 4.爱护身体养护精神5.自救自护6.挫折 7.面对困难的勇气坚强的意志韧性8.创造贡献 9.从平凡中闪耀出伟大 判断改错 1.×改正：我们要努力实现人生价值，活出生命的精彩。 2.×改正：自己的生命和他人的生命同样重要，要珍惜自己的 生命，关怀他人的生命。 3.×改正：挫折具有两面性，关键在于我们对待挫折的态度。 4.×改正：面对挫折，我们可能会产生负面情绪，但要及时调 整自己，不能一味沉浸在负面情绪中。 5.×改正：面对挫折，我们要及时调整自己，正确对待挫折，增 强生命韧性。 6.×改正：顺境和逆境都有利于人的成长，但是也可能阻碍人 的发展，不论是顺境还是逆境，关键在于我们如何应对。 7.×改正：生命的意义在于对他人、对社会的贡献。 8.×改正：伟大在于创造和贡献，平凡的生命也能创造伟大。 【二阶考点对标精准练】 考点1生命可贵（认识生命敬畏生命） 1.D 2.A【解析】考查点：敬畏生命。解题思路：题干中4名成年人 主动救援遇险者的行为体现了对生命的敬畏和尊重，活出了 生命的精彩，①②符合题意：“及时行乐”“顺其自然”与题干 中救助他人的积极行为和奉献精神相悖，③④说法错误；故 选A。 3.A 解析·道德与法治 考点2守护生命（爱护身体养护精神自救自护） 1.B2.C 3.C【解析】考查点：爱护身体。解题思路：《纲要》要求中小学 生每天综合体育活动时间不低于2小时，②③符合题意：开设 “剪纸技艺”课、开放图书阅览室属于养护精神的做法，与题干 要求无关，①④不符合题意：故选C。 4.B【解析】考查点：守护生命：构建和谐家庭。解题思路：题 肢中科学健身、掌握急救技能、参观画展体现了爱护身体、养 护精神，有利于促进身心和谐、保持身心健康，①②④符合题 意：应与家庭成员及时沟通处理家庭问题，适度的消极情绪也 可以激发斗志，③说法错误：故选B。 5.B 6.B【解析】考查点：养护精神；矛盾心理。解题思路：心理援 助热线为化解烦恼、调整心理状态提供了专业支持，①③符合 题意：②“战胜所有挫折”说法绝对：心理援助热线旨在帮助求 助者积极面对、解决问题而非逃避现实，④说法错误：故选B。 7.A8.C 9.D【解析】考查点：自救自护。解题思路：题干考查防灾减灾 的做法，③④符合题意；突发疾病属于个人健康问题，不符合应 对自然灾害或人为灾难的要求，①说法正确但与题意无关：调 低预期目标是应对竞争的心理策略，②与题意无关：故选D。 10.D 11.（1)①注意保护视力，如按时认真做眼保健操。②合理饮 食，均衡营养，不吃垃圾食品。③端正坐姿、站姿、行姿 ④遇到成长烦恼，学会自我调节，或及时向师长、亲友、心理 医生求助。⑤加强体育锻炼。⑥坚持有规律的作息，保证充 足的睡眠等。（三条即可，6分） (2)①不要在临时建筑物、广告牌下避风躲雨。②远离电线 杆，防止电线断落漏电伤人。③避开积水区，不贸然涉水等。 (写出两条，4分) 考点3生命韧性（正视挫折） 1.B【解析】考查点：挫折。解题思路：由图可知，不同的人生 境遇都是成长，挫折也是生命成长的一部分，B符合题意： AC观点正确，但图片未体现，排除：在磨难中我们更要刻苦奋 斗，用坚强的意志战胜挫折，顺其自然的说法错误，D排除：故 选B。 2.C【解析】考查点：战胜挫折。解题思路：保尔·柯察金身受 重伤，但是他凭借顽强的毅力奇迹般地活下来了，这让我们感 受到他发掘自身力量，依靠坚强的意志战胜挫折，未体现借助 外力，C符合题意，D排除：材料未体现克制负面情绪，A不符 合题意：“就能”表述绝对，B排除；故选C。 3.C【解析】考查点：战胜挫折。解题思路：漫画中不同的人面 对困难有不同的态度，有人将困难当作压力，艰难前行，有人 将困难当作动力，助力自身成长，②④符合题意：困难无处不 在说法绝对，①排除：③观点正确但漫画未体现，排除：故选C。 参考答案与重难题 一战成名围 4.C【解析】考查点：战胜挫折。解题思路：题干中苏轼的处世 态度启示我们要调整心态勇敢面对挫折，要有乐观豁达的人 生态度，②④符合题意：①③说法均正确但材料未体现，排除： 故选C 5.D 考点4生命意义 1.C 2.B【解析】考查点：生命意义；服务和奉献社会。解题思路： 题干中有志青年通过服务国家和社会实现了人生价值，延展 了生命的宽度，B符合题意；题干中没有体现养护精神、健康 生活方式和立足个人追求，AC不符合题意：题干中青年坚守 自身工作岗位苦干实干，D说法错误：故选B。 3.A【解析】考查点：生命意义。解题思路：李培生的事迹告诉 我们劳动能够创造人生价值，平凡中也能闪耀出伟大，①③符 合题意：自己的生命和他人的生命同样重要，②说法错误：题 干未体现保护环境重在治理，④排除：故选A。 4.D 5.①榜样一以“让机器人服务大众”为理想，十年专注底层技术 迭代，启示我们面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为社会 的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢 书写自己的生命价值。(2分) ②榜样二将“中国需要自主的AI技术根基”视为时代责任，攻 克技术难关，启示我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、 国家的甚至人类的命运联系在一起，让生命从平凡中闪耀出 伟大。(2分) ③榜样三的技术成果服务全球多国并回馈母校，启示我们运 用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久 的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财 富。(2分) 【三阶单元综合提升练) 1.(1)①增强了体能。②磨炼了意志。③朋友的关爱。④美好 的情感体验。（答出一点即可，2分） (2)示例：健康的体魄、文化课成绩好对于我们成为国家栋梁 之材都很重要，因此，小宏和小凡的观点都有一定道理。但要 成为国家栋梁之材，还要树立远大理想，练就过硬本领、锤炼 品德修为等，我们要努力成为德智体美劳全面发展的社会主 义建设者和接班人。(4分) (3)①每个队员都要遵守比赛规则。②努力拼搏，团结协作。 ③尊重裁判，尊重对方队员。④控制好自己的情绪。⑤正确 面对挫折，努力做到胜不骄败不馁。（答出两点即可，4分) 2.从爱护身体、增强生命的韧性、在集体中成长、遵守规则等角 度作答 示例：“班超”真的太棒了！参加“班超”让我更积极地锻炼身 体，心情更加愉悦，培养了我战胜困难的勇气和坚持不懈的品 质。让我和同学们有了更多的交流，增进了友谊，增强了合作 解析·道德与法治 37一战成名目 大单元二生命教育 日阶教材知识过关练 核心记背 1.生命的特征：生命来之不易：生命是 :生命是不可逆的：生命是短暂的。 2.生命是宝贵的，生命价值 3.我们要 生命，珍惜 的生命，关怀 的生命。 4.守护生命要 5.守护生命要养成健康的生活方式，增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的 方法。 6.生活难免有 。 挫折是我们生命成长的一部分。 7.我们要正确对待挫折，增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力，培养自己 和 ,增强生命的 8.伟大在于 和 生命虽然平凡，但也能创造伟大。 9.当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会 主题 判断改错 生 1.生命是有限的/短暂的，我们要及时享乐。 室 改正： 2.自己的生命比他人的生命更重要。/我们应该不惜付出生命的代价去拯救他人。 改正： 教 3.挫折孕育成功，挫折越多越好。/挫折阻碍我们走向成功。/挫折是人生路上的绊脚石。 改正： 4.生活难免有挫折，避免产生负面情绪。 改正： 5.面对挫折我们要逃避现实生活。/在磨难中要学会顺其自然。 改正： 6.顺境/逆境更有利于实现成长。 改正： 7.生命的意义在于获得他人认可/作出突出贡献。/关注自身发展就能拥有成功的人生。 改正： 8.伟大在于做出惊天动地的大事。/英雄才值得尊敬，平凡不可能俦就伟大。 改正： 142 一轮大单元分层练·道德与法治 一战成名目 已阶考点对标精准练 考点①生命可贵（认识生命敬畏生命）》 A.独立思考，培养批判精神 1.[2025新疆]2025年1月7日，西藏日喀则定日 B.守护生命，呵护身心健康 县发生6.8级地震。习近平主席作出重要指 C.文明有礼，维护社会秩序 示，全力开展人员搜救，最大限度减少人员伤 D.行己有耻，树立底线意识 亡，妥善安置受灾群众，确保安全温暖过冬。 2.[2025天津]国家卫健委等部门在2024年出台 这一指示表明 ( 《“体重管理年”活动实施方案》，倡导全民培 A.生命是独特的，每个人的生命都不可替代 养健康的生活方式。下列符合健康生活方式 B.生活中的挫折是我们生命成长的一部分 的有 C.我们要发掘自己的生命力量，自立自强 D.生命的价值高于一切，我们要敬畏生命 2.[2025山东]某地海边突然传出呼救声，正在附 ①有规律的作息 ②暴饮暴食 近游玩的刘某等4名成年人听到后，不约而同 地赶去救援，凭借勇气和智慧于惊涛骇浪中 救下全部6名遇险者，谱写了一曲感人的生命 之歌。对此理解正确的是 ( ③适量的运动 ④定期做身体检查 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 主 ①生命是崇高的，我们要敬畏生命 四 ②生命是伟大的，我们要活出精彩 3.[2025扬州]《教育强国建设规划纲要(2024 ③生命是短暂的，我们要及时行乐 2035年)》中明确提出：中小学生每天综合体 生 ④生命是坚强的，我们要顺其自然 育活动时间不低于2小时，有效控制近视率、 安 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 肥胖率。下列学校做法中，能落实该要求的有 与 3.[2025云南]15岁少年张某是一名骑行爱好 者，他经常把公共道路当“竞技场”，肆意竞 ①开设“剪纸技艺”传承培训课 康 速。作为朋友，你会劝告他 ②每天进行跑操锻炼活动 育 ①生命来之不易，珍爱生命 ③课间活动时间延长至15分钟 ②树立安全意识，做到安全文明骑行 ④为学生开放图书阅览室 ③遵守交通法规，敬畏规则 A.①③ B.①④C.②③ D.②④ ④保持爱好，不断满足自己的征服欲 4.[2025重庆]健康是个人的财富，也是家庭幸福 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 的支撑。为了促进身心和谐、保持身心健康， 考点2守护生命（爱护身体养护精神 中学生李华与家人共同商议制订“健康家庭 自救自护) 行动方案”。以下商议内容科学合理的是 1.[2025湖南]下图漫画启示我们要 () ①拟定家庭健身计划，一起科学健身 2025室甲心理费成为 ②了解家庭急救知识，关注家人健康 ③回避家庭问题，避免产生消极情绪 ④参观画展，在艺术熏陶中滋养心灵 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 轮大单元分层练·道德与法治 143 一战成名目 5.[2025广安]某校开展世界读书日系列特色活9.[2025河南]在生活中，我们会面对一些客观存 动，推动全民阅读进校园。这有助于( 在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为 ①守护自己心灵，养护精神 灾难。我们要增强防灾减灾意识，提高安全防 ②获得美好情感，促进健康成长 范能力。下列做法符合上述要求的是() ③将规则内化于心，外化于行 ①突发疾病时及时到附近的医院就医 ④分享生命经验，为幸福生活奠基 ②为了避免竞争失败而调低预期目标 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ ③积极参加学校组织的地震应急疏散演练 6.[2025江西]“您好，这里是‘12356'心理援助 ④建议学校在楼梯间醒目位置张贴防踩踏标志 热线，请问有什么可以帮您？”全国统一心理援 A.①②B.①④C.②③ D.③④ 助热线“12356”已在江西全面开通。这条24小 10.[2025青海]学校开展安全知识讲座活动，同学 时不打烊的“生命连线”，有助于我们( 们分享如下学习心得，你认为正确的是() ①寻求专业帮助，学会化解烦恼 ①防震演练时：要听指令安排，撤至安全区域 ②战胜所有挫折，增强生命韧性 ②上下楼梯时：不应追逐打闹，遵守学校秩序 ③关注心理健康，调整心理状态 ③体育锻炼时：未经热身环节，直接剧烈运动 ④逃避现实生活，追求精神独立 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ④放学回家时：要注意信号灯，遵守交通规则 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 7.[2025河北]下面这组漫画教育我们要( 主 11.[2024山西]未成年人的生存和发展事关人类 四 的未来，给予未成年人特殊的关爱和保护， 已成为人类的共识。 生 命 震时就近避火灾时弯腰贴地走湿手不能碰插座 震后快撤离 湿巾捂口鼻 老旧电器及时换 国家疾控局发布了《学生常见病多病共 ①树立生命至上的理念 防技术指南》（以下简称《指南》），旨在保护 ②努力提升生命的质量 学生身心健康。《指南》指出，近视、超重肥 康 ③提高避险和逃生能力 胖、脊柱弯曲异常、心理健康问题等为当前 育 ④争做关爱集体好少年 学生群体常见病。 A.①③B.①④ C.②③ D.②④ (1)请就初中生自身在日常生活中如何预防 8.[2025铜仁]某校开展了“开学消防安全第 当前学生群体常见病，提出具体可行的建 课”，邀请了当地消防员为同学们开展消防知 议。（三条即可，6分） 识宣讲。万江同学做了笔记，你认为笔记中 有误的是 A.爱护消防器材，熟练掌握常用消防器材的 使用方法 B.发现危及公共消防安全行为，应该向消防 部门举报 C.进入公共场所时不必观察消防安全通道疏 散示意图 D.任何单位和个人都不可组织未成年人参加 扑火灭火 144 一轮大单元分层练·道德与法治 一战成名目 某校高度重视对学生的安全教育工作，3.「2025陕西7漫画《压力？动力？》给我们的启示是 安全教育常抓不懈。近日，针对当地的气象 特点，学校提醒同学们要掌握一些大风、雷 暴天气来临时的安全常识。以下是同学们 困难 搜集的部分内容： 困 ★雷暴天气不在大树下避雨、不接打手机。 ★… 压力？动力？（改编自刘强漫画） (2)请你再补充写出两条。(4分) ①生活难免有困难，困难无处不在 ②面对同样的困难，关键在于态度 ③战胜困难，能够增强生命的韧性 ④应把困难当垫脚石，助力我成长 A.①②B.③④C.②④ D.①③ 4.[2025福建]北宋文学家苏轼被贬至黄州的第 三年，他和朋友春日出游，忽遇大雨，“同行皆 考点3生命韧性（正视挫折） 狼狈，余独不觉”，豪迈地写道：“莫听穿林打 1.[2025湖北]人生成长有不同境遇。对下图所 叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁 寓不同人生境遇的理解，正确的是 ( 怕？一蓑烟雨任平生。”苏轼的这一处事态度 启示我们 ( 主 ①树立人生目标，需要从自身实际出发 四 这是成长 这是成长 a ②遇到挫折，要调整好心态，勇敢面对 生 5 ③生活难免有挫折，产生负面情感是必然的 ④乐观豁达的人生态度，能让我们变得更加 安 这也是成长 这也是成长 自信从容 与 A.顺境中更有利于实现成长 A.①②B.①③ c.②④ D.③④ B.挫折是生命成长的一部分 康 5.[2025广西]七年级(1)班聚焦心理健康话题举 C.每个人的生命是不可逆的 育 行“开烦恼之锁解心理之困”的主题班会。 D.在磨难中要学会顺其自然 下图是某同学的烦恼卡片，对此，你的建议是 2.[2025山东]某班开展了《钢铁是怎样炼成的》 读书会，下面是一位同学的分享。 十十十-十十 在与敌军激战中，保尔·柯察金身受重 上学期我参加学校演讲比赛」 伤，他的头部被炮弹的铁片击中，险些丢掉 紧张到忘词，发挥得不好，没能 性命，但是他凭借顽强的毅力，奇迹般地活 给班级争光，导致我现在都不太 下来了！他真了不起！ 敢在公众场合发言。 从他的分享中我们可以体悟到 ①努力养成良好的学习习惯 A.遇到挫折需要克制负面情绪 ②直面挫折，向他人寻求帮助 B.经历挫折就能实现人生价值 ③严于律己，不断提高自控力 C.战胜挫折离不开坚强的意志 ④通过积极的自我暗示舒缓压力 D.发掘自身力量需要借助外力 A.①③ B.①④C.②③ D.②④ 一轮大单元分层练·道德与法治 145 一战成名目 考点④生命意义 他的事迹启示我们 1.[2025天津] ①生命的意义在于获得他人认可 ②职业的选择要考虑个人的爱好 榜样 只要还有一口气，我就要站在 心语 讲台上，倾尽全力、奉献所有，九 ③勇于面对生活中的困难和挫折 死亦无悔。 张桂梅 ④对社会的贡献让生命更有价值 读榜样心语，你的感悟是 ( A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A.实现生命的意义必须干一番事业 5.[2025泸州]【榜样力量引领前行】 B.有突出贡献的生命才是有意义的 榜样一 C.用信念和行动书写自己的生命价值 “让机器人服务大众生活”是他学生时代的 D.关注自身发展就能拥有成功的人生 理想，他坚持做难而正确的事，相信时代不会辜 负长期主义者，带领团队0年死磕底层技术迭代： 2.[2025山东]从奔赴西部地区建功立业的青年 获得百余项专利，研制出全球领先的四足机器人。 志愿者，到掌握新技术带动农民群众致富的 榜样二。 “新农人”，再到鏖战在科研攻关一线的青年 他曾说：“中国需要自主的AI技术根基， 这是我们的时代责任。”在大学期间，他每天 科技工作者…越来越多的有志青年把汗水 坚持14小时钻研算法；创业初期，在地下室靠 泡面充饥攻克技术难关；如今，终于成功研发 挥洒在干事创业的舞台上，让理想信念在奋 出全球领先的国产AI大模型。 主 斗中升华。这启示青年一代 榜样三 四 A.养护精神，养成健康的生活方式 他26岁时创立公司，秉持“做世界一流产 品”的信念，带领团队数十年攻坚克难，生产 B.服务国家和社会，延展生命的宽度 的无人机广泛应用于电力巡检、灾害救援等领 生 域，服务全球100多个国家。他取得成功后回 命 C.立足个人追求，满足个人的兴趣爱好 馈母校，与母校推出“联合奖学金计划” D.顺应时代的变化，不断转变工作岗位 与 结合材料，运用所学知识说明上述榜样人物 3.[2025福建]“中国好人”李培生是黄山风景区 的事迹对我们活出生命精彩的启示。(6分) 康 基层工作人员。20多年来，他在悬崖峭壁上 育 捡拾垃圾和游客掉下的物品，累计放绳高度 达1800千米，相当于200次登顶珠穆朗玛 峰，用心用情守护着美丽的黄山。他的事迹 告诉我们 ①劳动能够创造人生价值 ②他人的生命更重要 ③平凡中也能闪耀出伟大 ④保护环境重在治理 A.①③B.①④ C.②③ D.②④ 4.[2025铜仁]我国植物病理学家、微生物学家 中国科学院院士俞大绂，以田间地头为实验 室，在几乎双目失明的情况下，仍然坚守岗 位，将自己的一生播撒在祖国广阔的土地上。 146 一轮大单元分层练·道德与法治